[經典]勇氣的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的勇氣的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文 篇1

生活宛如一部曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節目。我熱愛生命，因為它給了我勇氣，讓我一次次站起來。記得上學期的期末考試，我沒考好，心情沮喪。回到了家，爸爸看了我的成績，又大罵了我一頓，，我心裏更加的難受。還好正趕上放假，我出去走走。正在我漫不經心散步時，從我的身後傳來了一聲“哎喲”，我回頭一看：一個比我差不多小一兩歲的小女孩，正摔倒在地上。我走過去打算扶她起來，但是她謝絕了。她説：“謝謝你，你讓我自己站起來吧！我出院三四天了，練練就習慣了。”我仔細的打量着她：噢，原來她是一個失去左腿的殘疾人。她已經連續站了四次，手上的皮蹭破了，正在流血，但她還是要堅持着自己站起來。多麼堅強的孩子啊！我不由得對她產生了佩服之情，佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來的時候，遠處來了一位慈愛的母親，她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看着小女孩，小女孩終於鼓起勇氣站起來了！小女孩喊了一聲媽媽，媽媽把女兒湧入了懷中，激動地熱淚盈眶。

此時此刻，小女孩嚮往康復的勇氣又一次震撼了我。此時，我的.心情開朗了許多，是啊！摔倒了再爬起來......比起我，我遇到的挫折又算是什麼呢？我要好好珍惜生命，吸取教訓，努力學習，鼓起勇氣，讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫了我因為考試沒考好，被爸爸責罵。正當我心情沮喪時，看到了殘疾小女孩為了練習走路，多次摔倒又爬起來，從中受到啟示：挫折算得了什麼，摔倒了再爬起來，只要好好努力，就會讓有限的生命真正綻放光彩！

勇氣的作文 篇2

跳山羊，我相信不少同學都玩過。剛玩跳山羊時，許多同學會心生膽怯，不敢跳過去。曾經我也是這樣的，但在成功後，我明白了一個深刻而令人難以忘懷的道理。

在第一次接觸這種遊戲時，我很害怕，即使跳再低的“山羊”也不敢。在同學們的一再鼓勵下，我試跳幾次才過去，但動作卻很不優美。從此，我失去了跳山羊的信心，也不敢再去挑戰。

漸漸地，班上的同學一個接一個地學會了跳山羊，我卻仍然保持着僅跳過1次的記錄。當我又一次來到操場，看着同學們跳山羊的優美動作和自信的神情，一股不服輸的勁兒頓時湧上心頭。我決心克服膽怯心理，戰勝自己，重新學習跳山羊。好朋友樊佳一在一旁熱情地對我説：“來，我來教你！”一邊彎下腰，當“小山羊”，一邊指導我：“手撐着後面，但重心要向前。”我有點害怕地閉上眼睛，用手一撐，躍了過去！沒想到我竟然跳過去了。一旁的同學送來讚許的目光與鼓勵的.話語。我再接再厲，一個一個反覆練習，竟在半小時內與別的同學跳得一樣好，這時的我心裏像吃了蜜一樣甜，品嚐到成功的滋味。

通過跳山羊這個小遊戲，我明白了無論做什麼事，只要有勇氣去做，並加以練習，就一定能到達勝利的彼岸，取得最終的成功。

勇氣的作文 篇3

有勇氣對我和旁觀者而言是有不一樣的理解的。對別人説“不”或是向別人要東西對有些人來説很容易，但對另外一些人來説是對內心勇氣的很大挑戰，做到這些“簡單”的事對他們來説好難好難。回憶起來，小時候的我就碰到過很多這樣的事。

我小時候特別不會拒絕別人，媽媽曾經多次提醒我：“諾諾，要學會合理的拒絕別人哦！”可我一直覺得做到好難。記得一年級的某天下午，同學向我借鉛筆，可是我也只有唯一的一支了，心裏異常矛盾。這時，一大堆問題向我湧來，如果不借，萬一她説我小氣，讓大家不跟我交朋友怎麼辦？萬一她告訴老師，説我不愛幫助人，讓老師責怪我怎麼辦？萬一……我又想了許多該不該借的問題，心急如焚，要不是難為情，當時我就會大叫出來“媽媽！怎麼辦？”腦袋裏毫無頭緒，一片混亂。我強迫自己冷靜下來，想起媽媽説的話，鼓起勇氣，對同學説：“不好意思，不能借給你，我只有這一支了！”瞬間我感覺一陣輕鬆，讓我驚訝的是，同學居然沒有任何要生氣的`意思，平和的走了。但現在看來，真是“當局者迷，旁觀者清”呀！我就是太顧慮他人了。這讓我體會到，真實的表達自己，讓別人理解你，而不是悶在心裏自己為難，是多麼的重要！

再説説我表弟犯倔的趣事，記得那次我吃薯片，弟弟嘴饞但又礙於他是“男子漢”不好意思開口跟我這個“小女生”討，看的出來他很希望我能主動給他，但我就是不給。於是表弟開始生起悶氣來，就一直在那裏倔着不吭聲。過了許久，他熬不牢了，起身跟我搶，可惜畢竟人比我小，搶不過啊！我看出了他的心思，就故意跟他説：“想吃嗎？只要跟我説你想吃就可以了！”可就是一個“想”字讓他憋了足足十幾分鍾，就是不説。最後我索性不理他，一片一片的故意嚼的很香，當只剩幾片的時候，我在黑板上寫了幾個字：“弟弟愛吃薯片又愛生氣，牛！”弟弟笑了，終於拿起薯片吃了起來。真是讓我哭笑不得！心想，哼，別人的話，誰會這麼遷就你！

表達真的重要，也很需要勇氣，勇敢的説出你想要的和你不想要的，或許也不是你想象的那麼難！

勇氣的作文 篇4

小時侯，我總是躲在大人的身後，拉着他們的衣角。生怯怯地望着這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。……進了國中，媽媽鐵了心要我學會獨立；老師創造機會，要我培養能力；同學們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞台上，我的舞台我是主角。驀然回首，發現：十六歲，我多了一分勇氣！

我學會了有勇氣融入集體。同學們發言最積極的課便是班會課。因為大家可以自由表現自己的特長。報名單在黑板右下角，就離我的座位不遠，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷着欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽了我的敍述媽媽就笑了，輕輕拍着我的頭説：“你呀，忘了自己的.特長啦？電子琴九級了！”

第二天，報名單上就出現了我的名字。懷着緊張而激動的心情，終於到了班會課。我的節目被排到最後。開始，我的心裏很緊張，想呀，時間過得慢點呀。隨着同學們的精彩表演，看着老師們的開懷大笑，我卻有了一種急於上台表演的衝動。終於，同學們被我優美的琴聲陶醉了，等我彈完了最後一首《春江花月夜》，他們報以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會推向高潮。

我學會了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我帶來了更大的勇氣。我開始參加班級活動以及自主管理。當老師正為黑板報犯愁時，我主動向老師提出美術也我的特長之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰的字寫得好，誰的責任心強，引導我去“招兵買馬”。一學期下來，我們也學到了很多知識。

我學會了有勇氣自己的生活。爸媽先前給了我一張時間表，我用不着看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺其他時間學習。於是我提出了自己支配時間的理由。還給了一張自己安排的時間表，勞逸結合：有大目標和小目標，具體的學習時間和課餘時間。爸媽看了很滿意地在監督處簽上了大名。從此以後，我的學習效率提高了，也有時間與同學逛街和上網的機會。

我學會了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去温州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實在是很悶，似乎全車的人都受不了了。一個小孩突然哇哇地哭了起來，快客裏的人就立刻騷動起來。

我旁邊的那位小姐似乎也不耐煩了，拉過包了在那兒掏。結果掏出的是一包煙，吸了起來。“火上澆油”，這快客似乎要爆了。良久，快客裏的煙霧四處，有幾個人在咳嗽，卻沒人出聲。經過一翻心理鬥爭，我鼓起勇氣碰了碰她，説：“很悶。請別吸了行嗎？”她一怔，點點頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車裏的空氣好了許多……

我的行囊變得沉甸起來，十六歲，我多了一分勇氣！

勇氣的作文 篇5

成功者擁有什麼？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋樑。

有一次，學校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上台演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試着演講了好幾次。

終於等到了班會課。老師宣佈開始，班長便大大方方地走上講台，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室裏爆發出經久不息的掌聲。接着，又有幾名同學上台演講。他們個個都能講流利的普通話，帶着充沛的感情。

我開始不安起來，我的能力怎麼樣？我能和他們比嗎？我的演講會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢，已經過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好，會讓人笑話；不上去，失去了一次機會，機不可失呀！稿子都寫好了。上去吧，讓同學們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來，不要怕。”是的，就算失敗，那又算得了什麼？不去試一試，又怎知自己會失敗呢？鼓起你的勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我説話。我終於站了起來，手裏拿着那份已被汗水浸濕的.稿子，大步走上講台。同學們吃驚地望着我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然後，又鼓足勇氣，演講起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子裏，心中那純真的感情，在言語之中自然地流露。“譁――”爆發出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”有人對我説。當老師滿面春風地宣佈我獲勝時，我喜極而泣，我成功了！

“是什麼力量使你走上台來講得這麼好呢？”老師問我。

我回答：“是勇氣。因為我相信，有勇氣，才會有成功。勇氣，是通向成功的橋樑。”