我的媽媽是老師作文（精選34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的媽媽是老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的媽媽是老師作文 1
我和媽媽都在賣魚橋國小這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。
一個週末，媽媽突然心血來潮要和我做餅乾。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅乾。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引着我一塊接着一塊吃着。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”説着，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅乾來，我大聲説：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊温柔地為我擦着眼淚，一邊説：“這些餅乾是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好啊！”見我沒作聲，媽媽自言自語地説：“愛有一種神奇的'魔力，餅乾上已經有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫着媽媽一起包裝餅乾來。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，温暖，美麗！
我的媽媽是老師作文 2
話音剛落，媽媽就急忙拉着我的手，帶我去護士那裏做皮試，二十分鐘後就開始掛針了。
我就這樣靜靜地看着她，眼眶裏已經濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校裏有那麼多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病牀上，累了就睡一會，慢慢地我就睡着了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的.時候，媽媽已經累得趴在我身邊睡着了。
我的媽媽，是一名國中老師，她每天很早就起牀，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是隻要我在學校裏有什麼事情，她就會很擔心。
媽媽對我的愛，説不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這麼多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！
當體檢結果出來以後，媽媽大吃一驚，我的體温竟然燒到了40℃，醫生説要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她説了，媽媽就匆匆忙忙從國中那邊趕過來帶我去看醫生。
我的媽媽是老師作文 3
“翔宇，自己寫作業，媽媽要去學校啦!”週末裏，媽媽一聲喊，便拎着提包，拿着車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業，寫着寫着，手有點酸，就起來到我的書架前轉悠轉悠。突然，我發現書架上“國際大獎小説”系列的書空了一大格。怎麼回事啊?難不成憑空蒸發了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎麼沒了這麼多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑着。“啥?怎麼可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦。回去再和你慢慢説。”
“會不會還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的.三個書架。我發現媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀後感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這裏，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀後感呢。
上個學期，媽媽每個週末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來徵求我的意見，看看顏色什麼的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文裏，我彷彿看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候乾脆忙到深夜……
我的媽媽是老師作文 4
我的媽媽是大橋國小的特教班老師。我知道媽媽的班級什麼樣奇怪的學生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學校功課變少了，我就陪着媽媽一起去上班。這才發現媽媽不是普通的辛苦啊！
班上有人連路都不會走，都要媽媽幫忙。還有可怕的'“過動兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的，真佩服媽媽這麼有耐性，都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉進來的小女孩，聽説是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的班級，我看媽媽確實很辛苦。
我看媽媽一下子給學生上課，一下子又跑去開會。一次可以應付這麼多怪學生，還可以弄暑假作業的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學回家後，媽媽還要整理家務、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我説：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”
我們母女就像好朋友、好夥伴。我喜歡陪着媽媽一起上班，下次有機會再去學校的時候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的媽媽是老師作文 5
從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節，看着別人的媽媽摟着兒女嬉笑歡顏時，我的心裏特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫着我的頭温柔地説：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節的時候，媽媽作為老師也要陪學生一起過節！”小小的`我，不懂也不願去細想媽媽的話，只是暗地裏為媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級了，國小的學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數班主任老師了。望着老師忙碌而辛苦的身影，不知怎麼，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯想到媽媽在學校裏為學生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾説過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地説：“我的媽媽是老師！”
我的媽媽是老師作文 6
樂老師是我最喜歡的數學老師。
她對學生都非常嚴格，尤其是對我，從來不手下留情。記得有一次，上數學課時我的思緒去了爪哇國，樂老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經美麗的眼神突然間凶神惡煞，彷彿再説：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國旅遊歸來，遨遊數學海洋。
前幾天，我一時興起，趕時間出去玩，就把從不敢馬虎的數學作業亂畫一通交了上去，心想一次總可以矇混過關吧，老師不可能都那麼仔細的！誰知一下第二節課我就被樂老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進一隻腳，我就感到一股冷風襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是樂老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂老師的身邊，惶恐地等待着暴風雨的來臨。出乎意料，樂老師竟非常和藹地問我今天是不是不舒服，還説我是個好學生，如果不是這個原因我今天的作業不會這麼糟糕！聽了樂老師的話，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受着愛，我的悔恨湧上心頭，我鼓起勇氣向樂老師説出了事情的真相，承認了自己的錯誤。
説到這裏，忘記告訴大家一個祕密。其實，樂老師不僅是我的數學老師，還是我的'媽媽！媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼愛。大雪紛飛的冬天，她揹着我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補課歸來，她在雨中等待已經濕透；烈日炎炎的午後，為了我能吃上可口的飯菜，她紅着臉從家中給我送來新鮮的菜餚，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易週末，她又輔導我，送我去輔導……
媽媽老師，老師媽媽，兩種職業，她都稱職，她都是那麼優秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛的老師媽媽！
我的媽媽是老師作文 7
我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。
其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。
我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什麼時候都騙不過我媽，她就好像什麼謊言都能識破似的，所以説，永遠不要對我媽説謊，但是善意的謊言還是可以的.。
我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閒自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那麼的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個週末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都説不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的過於豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯糰所以説跟着老媽走，就永遠不會餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我幹壞事了？她全都知道，我想幹什麼事，她也總是能預先知道。
我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎麼對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的媽媽是老師作文 8
我家有張老照片，那是媽媽工作第一年照的，照片上媽媽及腰的長髮隨風舞動，眼裏閃爍着對未來的憧憬與對教育事業的熱愛。年輕時的媽媽美得讓人移不開眼。
我經常翻出那張照片，纏着媽媽，讓她講年輕時候的故事。媽媽就會摟着我，用温柔的聲音講述——
媽媽從小喜歡朗誦，在朗誦方面就有着非常好的條件。每年都會參加學院舉行的大型文藝演出，她的朗誦被老師和同學們贊為天籟之音。大學期間她連續四年被評為學院“優秀廣播員”，19xx年7月1日，寶雞市廣播電台直播的慶祝香港迴歸的演出中，媽媽的朗誦是開場第一個節目！那時的媽媽最大的夢想就是做一位廣播節目主持人，用她的聲音來傳遞愛，傳遞温暖。
我疑惑的問：那你怎麼當了老師呢？
媽媽摸了摸我的頭，繼續講着：“那時候，信息太閉塞，家裏根本懂得怎麼報考播音主持專業。填寫大學志願時，家裏的親朋好友都覺得當老師特別適合女孩子，我那個時候也是不懂所以就選擇了師範專業。”
説到這裏，媽媽眼底劃過一絲憂傷，可瞬間就消失的無影無蹤。又閃現着快樂的神態對我説“現在當老師也是在用聲音傳遞着愛和知識，在講台上帶着更多的年輕學子追求夢想，一路陪伴他們披荊斬棘，追逐夢想我覺得也很好。”聽得我不覺出了神，“那以後我想做我喜歡的'事，媽媽會支持我嗎？”
媽媽用温柔而堅定的眼神看着我説：“一定會！只要你堅定自己的想法。”我仰着頭，看到媽媽眼裏閃爍着無限的愛與期待，那一刻我感覺自己幸福的要飛起來！
媽媽眼裏時常閃着各種光芒，即使年過四十，依然對生活充滿熱情和期待，每天都堅持學習，樂觀面對每個困難，即使是難度係數很大的挑戰，她也願意去嘗試。我從她眼裏看到是勇敢和堅定，聽到是鼓勵和解決問題的奇思妙想，刻在心裏的是那永遠閃耀着的理想的光芒，那是對夢想的交代！
我的媽媽是老師，她的第一個學生不是我，我的第一位老師確實她，她也是我永遠的老師。
我的媽媽是老師作文 9
如果你問我：“你幸福嗎？”我會毫不猶豫地告訴你：“我很幸福。”因為我出生在一個教師家庭，媽媽不但是我慈愛的母親，還是伴隨我健康快樂成長的好夥伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無微不至的關懷，而且教會我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心裏沾沾自喜，接過錢和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發現。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽了，臉色變得嚴肅起來，説：“把錢還給人家，不能欺騙人家。”我有些疑惑地問：“沒人知道，只要你我不説……”“停、停、停……”媽媽打斷了我的話，“人常説誠信是高樓大廈的奠基石；誠信是市場交易的一杆秤；誠信是人生道路上的指南針；誠信是架在人與人之間的橋樑；誠信是溝通你與我之間的紐帶；誠信是點亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠信都沒有，要如何在社會立足？”我看媽媽態度堅決，只好把多找的錢還給商店的售貨員。並向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，説：“你真是個誠實守信，不貪小便宜的孩子。”我聽了，心裏美滋滋的，原來做個好人是一件非常快樂幸福的事。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識的`時候，我家已經是個“圖書館”，受媽媽的影響我漸漸養成了愛看書的習慣，媽媽在生活上很省錢，但買書她從不吝嗇。《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應有盡有。只要是我喜歡的、對我學習有幫助的書，無論多少錢媽媽都會幫我買。在學習上當我遇到難題的時候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學習方法。
媽媽，您不但是我最親愛的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養長大，還為我指引了走向光明的方向。
老師媽媽我永遠愛您！
我的媽媽是老師作文 10
基本上如果本身是老師，應該都會避免教到自己兒女，但我就是那個跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業入國小時，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績保持在一定的水準。
媽媽下班的時間全跟我一樣，因此有許多的相處時間，當然家裏的一舉一動也都被精密的設計過了，每天的`時間幾乎都沒有浪費，過着嚴謹的生活。因為我是一個聰明又乖的小孩，所以我都會在時間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時間也多出了許多，一關又一關，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過一個低收入户的鑰匙兒童，揹着沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之後該怎麼辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補習班，讓家裏的支出省了許多，所以可以讓我學許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什麼會雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
我的媽媽是老師作文 11
我的媽媽是老師，一個普普通通的國小語文老師。小時候，大人們説我很幸福，小朋友們也很羨慕我。可是，這樣的老師媽媽一點兒也不可愛，為什麼呢？
媽媽是個笨媽媽
首先，我的媽媽講不了故事。小時候，我總是纏着媽媽講睡前故事，可一個故事沒講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！
其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無奈！
還有，我的媽媽化不了美粧。媽媽每天都穿着樸素的衣服去上班，看上去像一個古板的老學究。這樣的媽媽太普通了！
媽媽是個好老師
後來，我踏入媽媽的學校。慢慢地，我發現媽媽雖然是個笨媽媽，卻是個好老師！
首先，媽媽上得了課堂。她聲音動聽，講解課文幽默風趣。她和學生一起演課本劇，一起朗誦詩歌，一起聽風看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！
其次，媽媽解得了憂傷。小朋友們心情不好時，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學生鬧矛盾時，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！
還有，媽媽當得了偵探。班上的學生忘記在考卷上寫下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個馬大哈揪出來！這樣的媽媽真是神了！
其實，我的'媽媽只是一名普通的老師，在學校裏，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事蹟也許並不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個學生快樂地成長。這樣的老師難道不可愛嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
我的媽媽是老師作文 12
我的媽媽是老師，她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，我不僅在學校上課看見她，回家後也要看見她，有時候我覺得媽媽無時無刻不在監督我!
她經常讓我做很多數學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪着我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的着急和生氣。當時我真是恨的.牙癢癢，為什麼這麼對我，本來快樂的天地都被侵佔了。但是我心裏也知道，她全是為了我好，可我不想承認和麪對。
有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來”，鼓勵我不管遇到什麼困難都不要放棄!
因為她，我擁有了一個好的學習習慣因為她，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很嚴厲，但是她卻無時無刻不在愛着我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務洗衣服，而且在我生病時，在我學習遇到困難時，媽媽總是第一個出現在我身邊!所以媽媽，我愛你!
我的媽媽是老師作文 13
當聽到媽媽要教我們語文了時，我的心就咚咚地響起來，那聲音就像敲小鼓，我聽得清清楚楚。我想：媽媽站在講台上，會一直用她那像尖刺一樣的目光盯着我嗎？她每次提問都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會讓我站到講台上，正大光明地面對着同學站着嗎？……
我懷着忐忑不安的心情問媽媽：“可不可以晚上教我語文，免得我不會回答。”誰知她用平和的語氣説：“孩子，學校裏學的知識在家裏我不會教你，這些你應該在課堂上學會。”我只好勉強地使勁點點頭。
沒想到自從被媽媽教上後，我並沒有心驚膽戰，原來她會經常表揚我。不過在這過程中有一件事最令我難忘。那是語文課上，講台上那個既是家長又是老師的人，突然變成嚴肅的目光盯着我。呀，果然跟我想象中的`一模一樣。唉，媽媽怎麼會這樣看着我呢？我上課沒有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分。可是回頭一看，哦，原來是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場啊。
其實媽媽還是有好多優點的。比如：有的同學回答不上問題，她不像別的老師大發雷霆，而是讓其他同學説一下，然後再讓用膽怯的目光看着老師的那位同學重複一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫得好的同學；還有，她上課是帶着感情的，不像別的老師只是普普通通的語氣來講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過我很希望她上課時不要一會兒在前面講，一會兒又走到後面講，要不然我們一會兒聽得見，一會聽不見。如果需要記什麼東西，但她卻在後面對後面的同學竊竊私語，那麼我們前面的同學就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最後祝願媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記着改掉缺點哦！
我的媽媽是老師作文 14
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，温柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭髮，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會説話呢！如果同學們做了錯事，老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業，認真聽課，老師的目光就變得很温柔。
徐老師是教我們語文的，於是，一上語文課就能聽到徐老師聲情並茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯播中女主持人的聲音，純的'沒有一點雜質。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴裏讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標準，讓我們聽起來毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會了為止，有時班裏的同學“搗蛋”，不認真學習，徐老師就講要好好學習，使表現不好的我們，非常不好意思，她對每個同學都像媽媽一樣，我一定要認真學習，做一個有知識、守紀律的國小生。
有句話這樣説：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
我的媽媽是老師作文 15
翔宇，做你的作業。媽媽要去上學了！“週末的時候，我媽媽大喊大叫，然後她拿着包和車鑰匙，騎着電動車去學校加班。
我開始寫作業，寫作，我的手有點酸，所以我站起來，在我的書架前走來走去。突然，我發現書架上的“國際獲獎小説”叢書有一個很大的缺口。怎麼回事？它會憑空蒸發嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，為什麼我有那麼多“國際大獎系列”的'書？“我得到了班級獎勵學生！”媽媽咯咯笑了。什麼？這怎麼可能呢？用他們兒子的書獎勵學生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來後會慢慢跟你説的。”
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個書架。我發現我媽媽為他們班的學生做的班級報紙也有一些閲讀評論。他們不應該在看我的書嗎？想到這一點，我不禁尊重自己：如果不是我的書支持他們，他們就不會寫這樣的閲讀報告。
上學期，我媽媽每個週末都要做作業。有時候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會兒，然後我坐在電腦前開始編輯。當報紙準備好了，我會徵求我的意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學習和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時候我只是熬夜.
我的媽媽是老師作文 16
走進我家，你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會為我家各種各樣的樂器驚歎羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！
媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧着小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂於教我學樂理。怎麼讓枯燥無味的樂理知識變得生動有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動遊戲，我們每天在音樂王國裏探索各種神奇的奧祕，真好！
媽媽鼓勵我學巴揚手風琴。剛開始學琴時，那些五線譜上密密麻麻的'小蝌蚪，像調皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時，左右手不聽使喚，真煩！
媽媽看見了，鼓勵我説：“做事情要持之以恆，遇到困難要敢於面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”鬥爭現在，我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風琴演出活動呢，每當聽到台下掌聲不斷，我的心裏真美！
我愛我的媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大後我也要成為像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！
我的媽媽是老師作文 17
媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日，媽媽説好放學後要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終於放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室裏。我只好坐在媽媽的辦公桌前等着媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎麼還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽説：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我説：“吃完飯後趕快做作業。”接着又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一乾二淨了。望着這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”
我寫完作業，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在牀上假裝睡着了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房裏飄來了麪條的.香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心裏忽然有一種説不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以後我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
我的媽媽是老師作文 18
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，並且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地説：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑着説：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，後面穿孔小的，而這個針是前面紮在手上不怎麼痛，後面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地説。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然後穿到孔裏面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。後面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙裏，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然後將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次並不怎麼成功，在媽媽的`指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心裏，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
我的媽媽是老師作文 19
在我眼裏，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短髮柔順發亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架着一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，説起話來會跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的.專屬英語老師。從懂事起，為了培養我的英語發音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，卧牀休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，説：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地説。但是媽媽語重心長地説：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”於是，我倆就開始練習起英語對話了，聽着我標準的發音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現在平時的工作中。每天晚上，我做作業，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在遊戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
我的媽媽是老師作文 20
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經典啟蒙教師有關。我的經典啟蒙教師既不是幼兒園的.老師，也不是現在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學説話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽説我在錄音機旁興奮不已，也跟着咿咿呀呀地學起來。我會説話時，已經會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，製成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上國小時，我已經能自己看童話小故事了，後來媽媽又教我看中國經典名著，有空時，還教我練習背誦。現在，我已經能背誦《西遊記》《楊家將》《三國演義》等名著裏的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還説：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以後就很難讀下去。你只有基礎打好了，以後才會越學越好。”
啊，媽媽不愧是我的經典啟蒙教師。
我的媽媽是老師作文 21
説起名人，大家都肯定只會想到那些民族英雄、勞動模範、球星、歌星……其實三百六十行，行行出狀元，我今天則要來講一講我的媽媽。
我媽媽的個子雖然不算很高，但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀，在心理老師這一方面，做得還算是有一番成就，我也是因為有一個懂我的媽媽而一直驕傲着。可我的同學們卻會時不時地向我打趣道，你媽媽是因為你才選擇做這一行的`吧。不過我理都不會理他們。他們肯定是因為嫉妒我有一個懂我的媽媽才這麼説的，就算他們這麼説又怎麼樣呢？就讓他們嫉妒去吧。
而今天，我對媽媽進行了一個專題採訪。“請問你能接受我的採訪嗎？”我十分認真的問着媽媽。“當然可以。”媽媽微笑着回答道。“你對現在的工作滿意嗎？”“十分滿意。”“你認為認真工作的關鍵是什麼？”“我喜歡這個工作後，我才能認真去做。而且這個工作不僅讓我這工作中有了收穫，對家庭也很有幫助。學生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道。“那麼工作中令你最自豪的是什麼事呢？”“當學生有壓力時就會來找到我，幫學生解開心結是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大，但在我眼中，我始終是比不上她的。
在別人眼中，媽媽只是一個普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中，媽媽永遠是最棒的。
我的媽媽是老師作文 22
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
老師是大樹，用濃濃綠陰，遮擋着酷暑；
老師是園丁，修剪着枝椏，美化着環境；
老師，是人類靈魂的工程師，生活和學習中，每一個感動的瞬間，都有老師關懷的身影……
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠照亮我前進的方向。
那是一次期會考試，我沒有發揮好，心情低落到了谷底，正在我自責不已的時候，媽媽來到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開導我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛來得偉大，但在我不斷的成長過程中，媽媽作為老師的.角色發揮的淋漓盡致，在學校，我的老師為我打的是學習的基礎，但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎。
媽媽的學生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無一例外，媽媽的學生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來越覺得，媽媽作為人類靈魂的工程師，是多麼的稱職和偉大。
我的媽媽是老師作文 23
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬國小的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學生，我知道她不同於普通老師。今年暑假前夕，學校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發現我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動症，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這麼有耐心，沒有發瘋。還有一個小姑娘，最近剛轉進來。聽説普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺得我媽真的很辛苦。
我看見我媽媽立刻教學生，然後去開會。一次可以應付那麼多陌生的學生，還可以做暑假作業。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學回家後，媽媽要做家務，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒有抱怨，經常跟我説：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的.孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好夥伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會上學，我會多幫助媽媽。
我的媽媽是老師作文 24
看！那邊手把手耐心地教同學們洗衣服、整理牀鋪的老師是誰？她就是我們的“媽媽老師”——陸老師。
一年級時，我們剛來學校，什麼衣服也不會洗，連一隻襪子都洗不好。陸老師像媽媽一樣一遍又一遍耐心地教我們。她讓我們圍在旁邊，然後拿起一雙襪子，一邊搓洗一邊講給我們聽：先用水把襪子浸濕，再抹上肥皂，兩隻手分別抓着襪子的一角互相搓，搓一會兒再把襪子浸到水裏……我們一邊看着，一邊聽着。
陸老師一會兒看看這一個，一會兒教教那一個。她見有的同學還是不會，就又一次手把手地單獨教他，直到那個同學學會了為止。
襪子會洗了，可不少同學卻把身上的衣服打濕了。陸老師怕我們着涼，又用吹風機幫我們把濕衣服吹乾。她就像一台永不疲倦的機器，不停地忙碌着，教完這個，又照顧那個。
睡覺了，陸老師一會兒給這個壓壓蚊帳，一會兒給那個掖掖被子，像媽媽一樣守護着我們這羣不懂事的.孩子。直到我們都已安靜地睡好，沒有任何異樣，才結束忙碌了一天的工作。
就這樣，陸老師像媽媽一樣呵護了我們五年，也教會了我們很多生活的技能。
我的媽媽是老師作文 25
我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披着金的捲髮，有一雙會説話眼睛，高挺的鼻樑下面是一張能説會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校裏，她關心班級裏的每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望着桌上的飯菜，想都這麼晚了，媽媽怎麼還不回來。
正想着，門外突然傳來媽媽急促的.腳步聲，我連忙打開門，對媽媽説：“媽媽，你怎麼這麼晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊説：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情並不是次發生了，記得有一次，她為生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢！望着媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包裏拿出一打厚厚的作業本，開始批閲……媽媽每天都要工作到十幾點，你説我的媽媽是不是一個“工作狂”啊！因為媽媽在學校工作認真負責，所以家長和同事都誇她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大後我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 26
媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學的時候就該上學，該上班的都準備上班了。每個人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰戰兢兢的去上學了。
説到我，我會永遠和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺，她總會比我起得早，送我去學校。我真的`不知道她為什麼這麼厲害，在牀上睡不着。
她其實是個國小老師。她每天都要和班上那麼多調皮的學生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心裏一定很不舒服。當然班裏也有很多好學生會自動幫媽媽幹活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的辛苦，讓她覺得輕鬆了一點。
偶爾會看到我媽離開一些不認真上課的同學，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。
回到家，她唯一的學生變成了我。如果我表現不好，她會嘮叨我，罵我。她會耐心的教我做不到的功課，直到我真正理解。
你以為這就完了？不對！我上牀後，她繼續給學生改作業，一直改到半夜。看她多努力。
在這裏，我想説一句平時不容易説出口的話，和我心裏藏了很久的話：謝謝媽媽！兒子，祝你永遠青春美麗。我愛你！
我的媽媽是老師作文 27
古人云：“師者，傳道授業解惑也”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“這是對老師的讚美，而我的媽媽就是這樣一名好老師。
每天早上，媽媽天不亮就開始起牀，接下來便是忙碌一天的工作。備課、寫教案、批改作業、開會，從來都是瑣事不斷。
作為她的孩子，我是幸運的，同時也是“不幸”的。記得有好幾次，媽媽一接到學校的電話連早飯也顧不上吃就匆匆跑向學校。每天放學後，媽媽都很晚回來，還經常帶一疊考卷回來批閲，都沒有時間陪我。有一次，我做完作業想讓媽媽陪我看一會兒電視，就對身邊正在批改作業的媽媽説：“媽媽，今天是週末，你就陪我看會兒電視嘛！”媽媽頭也不抬地説：“沒看我正忙着嗎？你自己看吧。”我知道，我的媽媽是個好老師。她沒有時間陪我，是因為她把寶貴的時間留給了她的學生。
我的媽媽不僅是個好老師，還是一個能幹的好媽媽。媽媽每一天都是忙忙碌碌的，就算放假她也沒有閒着，週末經常一大早起來去採購各種食材，給我們包各種口味的包子、餃子，我最喜歡吃媽媽包的酸菜肉包子了！有時候她還會給我們煮好吃的酸菜魚，那酸爽，美味極了！我想，媽媽的`手真像一位魔法師，能變出各種各樣美味的食物，以後我也要像媽媽一樣做個“廚神”。
我的媽媽還是一位健身達人。一有時間她就去我們家樓下跑步，每次回來都跑得滿頭大汗，滿臉通紅。媽媽也很愛臭美，天天都稱體重，不吃垃圾食品，我的媽媽是個愛美又自律的人，我一定要向媽媽學習這種健康的生活方式。
媽媽，您不僅是一位受人尊敬的好老師，還是我人生道路上的引路人，我為有您這樣的媽媽感到驕傲。媽媽，我永遠愛您！
我的媽媽是老師作文 28
我有一個小祕稀，告知你吧，我有兩個媽媽。你説我在扯謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺養我健康成長的母親，一個是教我學常識、學作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一羣“泥娃娃”佔有了一個獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲音了，一個美麗姐姐走入學室，我敢説，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時的我們正沉迷在生疏的膽怯裏，哭着叫着要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個孩子抬伏了頭，小臉上還掛着淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時候，泣聲結束了，我記得本人那時候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭。“實乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來幹你們的媽媽，佳不惡？”她不嫌咱們髒髒的衣服丟臉，也不怕我們的`小花臉染髒她的紅裙子，這個抱抱，這個親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶裏卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那麼暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷裏一聲聲地鳴着“媽媽”、“媽媽”。而後，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會了用橡皮泥捏君子、小動物、生果、樹葉……
我曉得聽了爾的小機密，你必定愛慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領有二個“媽媽”!
我的媽媽是老師作文 29
我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。
其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。
我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什麼時候都騙不過我媽，她就好像什麼謊言都能識破似的，所以説，永遠不要對我媽説謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閒自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那麼的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的.。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個週末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都説不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的過於豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯糰所以説跟着老媽走，就永遠不會餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我幹壞事了？她全都知道，我想幹什麼事，她也總是能預先知道。
我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎麼對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的媽媽是老師作文 30
從我跨進國小大門的第一天起，索老師就是我們的班主任，已經整整四年了。她教我們語文，她雖然才四十歲，但已經有二三十年的教學經歷，積累了豐富的經驗，對語文教育的研究很深，同學們都愛聽她的課。
索老師每次上課的神情總是將自己的理解融合在課文內容中，聲情並茂的引導我們走進語文的海洋。索老師講課的聲音又是輕鬆活潑，有時生動悦耳，有時低緩深沉，同學們都被她的情感所感染。個個聽着聽着就入了神。
索老師平時在學習上對我們很嚴格，但在生活上就像媽媽一樣關心着我們。記得有一天清晨，我跟往常一樣，吃好早飯佩戴好鮮豔的紅領巾，背上書包高高興興的向學校走去。半路上我的胃很痛，到學校不久就吐了。可我仍堅持上課，但在上課時，我顯得無精打采地聽着課，也沒有像往常一樣積極主動的舉手發言，這個微小的變化並沒有逃過索老師的眼睛。下課時，索老師走到我的身邊，彎下腰用手摸摸我的額頭，如同關心自己的孩子一樣，輕輕的低聲問：“沈世傑，今天怎麼啦？是不是哪裏不舒服？要不要去看醫生？”我把情況告訴了索老師，並説我能堅持。下午，索老師又悄悄地來到了我身邊，把一張離校的出門證放在了我的手上，並温和地説：“你爺爺在校門口等你，早點回家休息吧！”望着索老師離去的`背影，彷彿有一股暖流在我的體內流動，原來所老師一直在默默的關心着我，我真想叫一聲“老師媽媽”！
我的班主任——索老師，她不僅把知識的甘露融進了我的心裏，而且把慈母的愛滲入了我的血液，使我健康的成長。
我的媽媽是老師作文 31
當我來到這個世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長大，教會我生存的本領與做人的道理。可以説，媽媽，是我的啟蒙老師。當別的寶寶還是由爸爸媽媽餵飯的時候，我已經會拿着小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會鼓勵我、表揚我。媽媽説，這是在鍛鍊我的動手能力。當別的寶寶還睡在媽媽身旁時，我已經擁有了自己的小木牀。4歲時，媽媽讓我與她分牀睡，她寧願晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅持不讓我賴在她身邊。媽媽説，這是在培養我的獨立意識。當別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時，我已經進入幼兒園的小小班了。在我29個月大時，媽媽説服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽説，這是在增強我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養成一個有自信，敢於表現自我的'人。有一次，超市門口搞促銷活動，搭了一個舞台。主持人請觀眾進行才藝表演。媽媽説：“悦悦，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎勵，媽媽請你吃‘肯德雞’。”一聽“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引着我。我興奮地跳上台，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這麼多人面前表現自己，感覺很棒。從此以後，只要有空，媽媽都會帶我上街。看到哪裏有活動，都會帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動，每次都非常積極。所以現在我是一個“活動積極份子”。媽媽説，無論在哪裏。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！
我的媽媽是老師作文 32
看了題目，你可能會好奇，是老師，還是媽媽？是的，我要告訴你，這個人既是我的媽媽，也是我的老師。
我的媽媽，是一名平凡的國小老師。生活裏，一聲“媽媽”讓她多了一份責任。工作中，一聲“老師”讓她更加偉大。
我的媽媽總有忙不完的事。記得上幼兒園那會，小朋友們都特別羨慕我。叔叔阿姨也説我很幸福！在他們看來媽媽是個百事通，能教我識字寫字，能給我講故事、誦古詩。可我卻一點都不喜歡這樣的媽媽。你們知道嗎？每一次幼兒園親子活動，來參加的只能是爺爺奶奶；每一年的六一兒童節，她都沒法來看我的表演。
後來，我踏入了媽媽任教的學校學習。慢慢地，我開始為老師——我的媽媽自豪！
因為我的媽媽，除了能像別人的媽媽一樣之外，還能在講台上展示教師的風采，深受學生們的喜愛！教育學生，她語重心長，聲音温柔動聽；講解課文，她幽默風趣，讓人拍手叫好。她和學生們一起朗誦，一起歌唱，一起遊戲，一起歡笑……這樣的'媽媽，怎能不令我驕傲？
不僅我愛她，學生也愛她。
媽媽班上有個小男生，有次偷偷給媽媽塞了一包咖啡。我問他：“你為什麼要給李老師咖啡？”小男孩説：“老師中午加班時容易犯困呀！”原來這個小男孩家庭特殊，性格內向，一年級時，細心的媽媽就發現了他的不同，時常關心他。所以，他特別喜歡我的媽媽——他的老師！
這樣的老師哪個學生不喜歡？這樣的媽媽，又怎能不令我自豪？
現在，我明白了，為什麼媽媽總有忙不完的事。就像學校裏許多和媽媽一樣平凡而偉大的老師，他們兢兢業業、盡心盡力去幫助每個學生快樂、健康地成長。
我的媽媽是老師作文 33
今天上午，我參加了高青縣的百靈藝術節。
在台上，大家都盡力了，也都超越了自己。其中，有的讓人發笑，有的讓人感動，還有的，讓人感覺水平一般，就像一張白白的紙，讓人看着一點意思也沒有……
一些鄉鎮國小，一出台就叫人連連發笑：土話，一張嘴就是。這並不是都那麼好笑，而好笑的是，他們普通話、土話放在一起説，那可真是笑死人了……
再回過頭來説我們自己。那演得還算不錯，我們以前從來都沒演得這麼好過。聽當時評委老媽説，她差一點感動哭了。
不過，差一點兒也是沒哭。可實驗國小的一個“校園劇”吧，那可真叫絕！觀眾和評委們不但哭了，就連那演員，都不禁流下了眼淚。
這個讓人感動、讓我永遠記住了的“校園劇”，名字叫做“老師媽媽”。它的劇情是，在一所國小裏，一位小記者聽到了一件感人的事情，可是他只知道有那麼一件事，並不知道具體情況，他便到一個班裏來調查，並找到了當事的人。最後，他明白了事情的經過：當時的三個人是一個學習小組，放學後，他們到冰上去玩，結果落水。他們的班主任老師正好看見，便去救人。而他們三個一個是新來的小女孩，一個是小男孩，另一個也是小女孩。而這位老師在那個新來的小女孩身邊往返了四回，卻沒有救她。當她把那兩個小孩救起時，她昏了過去。而這位老師正是這個新來的小女孩的母親。這個小女孩恨她的母親，可在她的'同學們和她母親的錄音的幫助下，她終於改變了她的觀點。
看了這個美麗的校園劇，我從此也理解了我的媽媽，她，也是“老師媽媽”。
我的媽媽是老師作文 34
金色的九月，我們回到校園，見到了久別的小朋友，我高興極了。更令我高興的是，上了三年級，我們換老師了。
她是我們的語文老師，頭髮卷卷的，説話很温柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對我很嚴格。有次上課我“開小差”，她用嚴厲的目光緊緊盯着我，我頓時感覺到一團烈火從臉頰一直燒到耳根，以後上課我再也不做小動作了。上次測試結束後我很難過，有兩道本應做對的數學題因為我的粗心而做錯了，她將我拉到書桌前，很嚴肅地告訴我，養成認真的習慣非常重要。她還問我，如果粗心大意，“神舟九號”還能不能順利地升空、順利地返回？我暗暗告訴自己：再也不能馬虎了，一定要細心！
老師對我很慈愛。上星期二，我和小朋友玩，不小心摔了一跤，她三步並作兩步急急忙忙趕過來，將我輕輕扶起，慢慢扶回辦公室。她讓我坐在椅子上，自己蹲下身子，小心翼翼地將我的褲管捲起，察看我的傷口。我看見她滿眼的焦急，我的.淚水流了下來，不是因為疼，是因為她的心疼。
其實，我知道，對每一個學生，她都嚴格要求，對每一個孩子，她都慈愛有加。
我驕傲，她是我的老師，也是我的媽媽。
昨天晚上，我給她洗腳。她坐在小凳子上，一臉的温暖和享受。她輕輕地攏了攏頭髮，我看見髮絲裏有一點銀亮的色彩，她才三十二歲，就有了白髮。為了我，為了她的學生，她操碎了心。我説：“媽媽，以後，我天天給您洗腳吧！”她説：“好啊！寶貝兒，你懂得感恩和回報了，媽媽真高興！”
我看見一種幸福在她的臉上緩緩漾開……
