我想寫的一個人作文（通用28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我想寫的一個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我想寫的一個人作文 篇1
“賣糖糕，賣糖糕…………”每天早上5:30，這該死的叫聲會像定時鬧鐘一樣把我從美麗中喚醒。
我用被子緊緊地矇住頭，我不知道我有多討厭這種叫賣聲。很少有長假，而且它不會讓人睡個好覺。真可惡。“我在賣糖蛋糕，新鮮出爐的糖蛋糕很好吃……”刺耳的喊聲讓我非常生氣，我抱怨這個“定時鬧鐘”就像和一台機器打架一樣。“哦，我的上帝！”我大聲哭了。喊叫聲不容易停下來讓我好好睡一覺，但美好的時光總是短暫的，很快就開始銷售。算了，算了，反正也睡不着，還不如出去看看那張臉後的聲音。於是我掀開被子，迅速起身，拿了些零錢跑了出去。
我循着哭聲找到了“定時鬧鐘”，看到一個老人被一大羣孩子遠遠地包圍着。難怪叫賣每天都來。仔細一看，老人穿着洗過的白色舊軍裝，腳下穿着步行鞋，頭髮梳得整整齊齊，顯得精神抖擻。在我看來，賣糖糕的老人是一個渾身是油、衣衫襤褸的骯髒男人。我沒想到這個會整潔得體。我悄悄地把過去的怨恨拋在腦後，把手中的零錢遞了過去，説:“給我兩美元。”老人熟練地拿起一個小紙盒，用鏟子鏟了四塊。我拿起紙盒，拿起手推車旁邊的小叉子，把一塊糖蛋糕放進嘴裏。哇！不管是甜的、脆的還是熱的，我都滿意地走了回來。
“小同學，等一下。”我被攔住了。我剛轉過身。老人微笑着遞給我8元錢。我很困惑。老人解釋道，“小同學，你剛剛給了我10元錢。剛才人太多了。生意太好了，不能給你任何改變。”我手裏的叉子掉到了紙盒裏，我的眼睛變熱了，鼻子變酸了。我找了個藉口拒絕了。
"這個糖果蛋糕太好吃了，我都流汗了。順便説一句，爺爺，不用找零了，我買8元的。”老人像孩子一樣快樂，很快就遞過來一大碗糖蛋糕。我看着大碗問道:“為什麼有這麼多？”老人指着糖蛋糕説:“你的孩子都喜歡甜食。你買了這麼多，我會給你更多。”我拿起紙箱，淚水在我的眼睛裏打轉。
這些天，我一聽到哭聲，就趕緊起身跑下樓去買糖蛋糕。老人總是微笑着迎接我。在這微笑中，我對這位老人懷有極大的敬意。
我想寫的一個人作文 篇2
由於爸爸媽媽工作太忙，常年出門在外，我從小就和姥姥一起生活。
我姥姥年近花甲，個子不高，瘦瘦的，還微微有些駝背，有着一頭花白的銀髮，眼睛不算大，但顯得很慈祥。
姥姥每天都對我問寒問暖，給我做可口的飯菜。看我吃的狼吞虎嚥的樣子，她總是寵愛的對我説：“慢點吃，別噎着，沒人和你搶。”記得有一次，我感冒發燒，燒的很厲害，渾身痠痛。一動也不想動。姥姥一晚上沒睡，不停的給我吃藥、喝水、蓋被子……第二天醒來，我看見姥姥通紅的眼睛，不禁留下了感動的淚水。在姥姥的精心照顧下，我很快就康復了。
姥姥不但對我的生活照顧的無微不至，而且她還非關心我的學習。
還記得剛上一年級時，每天放學回家，督促我抓緊時間寫作業。我寫完後，她一樣一樣的仔細檢查，一旦發現錯誤，必須讓我及時改正。記得有一次，我一邊寫作業，一邊玩，寫到晚上十點還沒寫完，不想寫了，姥姥嚴肅地説：“不行！完成作業是一個學生起碼要做到的事。”她的眼神中充滿了嚴厲，叫我用冷水洗了把臉，陪我直到把剩下的作業寫完了。所以從那時起，我養成了寫完作業在玩的好習慣。
當我寫作業遇到難題時，姥姥會耐心的給我講解；當我犯錯誤時，她會很嚴厲的批評我；當我取得成績時，她會比我還高興，臉上充滿了笑容，好像年輕了許多。時光一點一滴悄然逝去，漸漸的，我長大了，我能感覺到姥姥的辛苦，更能感受到她的偉大。不知何時她的身體變的不算很好，但她卻仍然無怨無悔的為我付出了許多許多，在我不懂事的時候教會我如何做人，姥姥，您真是我的好姥姥，我永遠愛您。
我想寫的一個人作文 篇3
在一個漆黑的夜晚，一所房子裏發出星星般微弱的光。
在台燈下，一箇中年男人正在學習，時而苦思冥想，時而奮筆疾書，時而望着窗外，希望能找到思思靈感。
他，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛裏閃着智慧的光芒，高挺的鼻子，寬寬的嘴巴，微笑的臉上充滿着和藹可親，他就是我的爸爸。
爸爸是一個非常愛學習的人，工作之餘經常看書學習。 一個年過四旬的人，學習和工作起來一點也不比年輕人遜色，就拿他的執業藥師資格考試來説吧！那時他每天晚上挑燈夜讀，苦熬了將近一年，人瘦了一大圈，黑眼圈也不知冒出了多少次。
那一天，是考試的日子。太陽像一條火龍向大地伸出火舌，簡直想把人都烤化了。
他邁着步子走進了緊張的考場。
與考試的一番激戰後，他終於以優異的成績通過了執業資格考試。 可在我的眼裏，他既是我的爸爸，又是我的老師。
爸爸博覽羣書，而且善於靈巧地運用，他教育我的方法更是。。
怎麼説呢？反正是比較特別吧！ 説實在的，一開始接觸作文，我還真有點怕寫作文。一到寫作文時就抓耳撓腮、百思不得要領，而爸爸總是諄諄引導，啟發我的思路，還經常和我一起打羽毛球，教我玩遊戲，用口語教我描述一個個場面或事物，然後讓我把剛才做過的、想過和説過描寫下來，説也奇怪，那時，我一下筆就頓感文思如湧，筆好像自己會動似的，聽話多了！才一會兒就寫好了一篇文章；至此，我再也不怕寫作文了，甚至有點喜歡上寫文章了。
而且碰到有疑問或我不懂的難題時，他總是耐心教育我，並以此為例子，觸類旁通引出其它類似的題目，找出它的難點、不同點與相同之處。因此我的數學成績非常好。
我的爸爸就是這樣一個人——對事業和知識執着追求，對我既是爸爸，又是老師。
我想寫的一個人作文 篇4
別人都説媽媽是世上最好的人，但我卻有一個比媽媽更好的爸爸。
我爸爸的已經30來歲了，相貌平平，大眼睛，高鼻樑，黑黑的鬍子. 我的爸爸平時對我可好啦！每次，下班回來，便要我和他玩，比如説把一個東西的一角故意露出來，讓我看見.然後又迅速地藏起來，我知道他在逗我，但又一想，假如是一個什麼好東西呢？我便和爸爸搶，原來是一包煙，有的時候還用他的鬍子來扎我的臉，弄的我的來年又癢，又疼.真是個"老玩童"！ 別看我的爸爸平時那麼調皮，可對我的學習可一點都不馬虎.記得有一次，我數學考試考了87分，全班倒數十幾名，回來，爸爸知道了，嚴肅的接過了我的試卷，看了一遍又一遍，對我説："你看看你，這些題目你都會做，就是粗心！你這個毛病什麼時候才能改掉呀！"説完，用他那大而有力的手狠狠地打了我一巴掌，剎時間，我驚呆了，爸爸竟會因為我的成績下降而不顧父子之情打我，這還是原來的爸爸嗎？我跑進小房間，扒牀上，用被子捂住臉，"嗚嗚"地哭了起來，過了一會兒，心平靜了下來，我又想，是呀！那些題目我都會做，全都因為我粗心.這樣，我便不再生氣了，反而，開始反省自己.功夫不負有心人！我的成績上升了，期會考試，我得了雙百分，連蹦帶跳的回到了家裏，爸爸看着我雙百的試卷，露出了欣慰的笑容.説："不錯，不要驕傲，要繼續努力！"恩.我點了點頭. 我的爸爸就是這樣的一個人，我愛我的爸爸！
我想寫的一個人作文 篇5
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳説的時候，笑着對我們説：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室裏自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠着健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以枴杖為圓心再轉向講台。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關係。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述説自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰着頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地説：“好！五分！”倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧着同學，一邊細聲説：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
我想寫的一個人作文 篇6
去年，我們和七班舉行了一場足球比賽，我們雖敗猶榮，但是我們並不氣壘，因為我們有這樣一位老師。
她是一位細心的老師。在比賽前，我們的準備工作都是她負責的。足球隊員的球服、啦啦隊員臉上的球迷貼、頭上的“必勝帶”、手上的瓶子、嘴上的“球迷號”、必勝的歌曲……當我們帶着這些“裝備”來到賽場，看見對方球隊羨慕的眼神時，我們感受到，我們擁有一位多麼細心的老師啊！
她是一位可親的老師。在比賽時，隊員們奮力拼搏。她在賽場上一邊觀戰，一邊組織拉拉隊員加油助威。只見她高喊口號，又蹦又跳，忙得不可開交。當對方進球時，她唉聲歎氣；當我們進球時，她歡呼雀躍。中場休息時，她一邊和隊員們商量戰術，一邊不斷地“滅他人威風，長自己志氣”。簡直就是一個大孩子。
她是一位令我終身難忘的老師。比賽結束後，我們回到教室裏。一個個的臉上掛着悲傷，心情跌入低谷。有的在抹眼淚，有的在自我安慰，有的早已泣不成聲……等我們的心情漸漸平靜下來後，她走上講台，深情地對我們説：“孩子們，雖然我們比賽輸了，但這並不能代表我們失敗了。因為我們努力過，我們奮鬥過，我們收穫了團結的精神，頑強拼搏的毅力，我們已經成為最棒的了！其實，我們做每一件事的目的都是為了收穫，為了成長，而不是最後的結果。結果並不重要，最重要的是我們收穫到了什麼，我們學到了什麼。人的一生中不可能只有成功，沒有失敗。只有成功的人生是不完美的。因為有了失敗，我們才能成長；因為有了失敗我們才能成功。面對挫折，我們要堅強，從哪兒失敗的，就從哪兒重新開始。”
她的這番話猶如一縷陽光，照耀在我們失落的心靈上，我會永遠銘刻在心上，它將是我人生的財富，指引着我前進。
是啊，如果我們沒有失敗，就不知道老師的付出；如果我們沒有失敗，就沒有收穫；如果我們沒有失敗，就沒有這精彩的一課！
她就是我們班的班主任——鄧老師，一位可親可敬的好老師。
我會永遠記住您，老師。
我想寫的一個人作文 篇7
我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副寬邊的眼鏡，使他看起來斯文又博學。
“國”字形的臉，一撮微卷的頭髮貼着寬寬的額頭，再配上一對“招搖”的大耳朵，一張不苟言笑的嘴，有點讓人“望而生畏”，太過嚴肅了；唯有嘴角上揚，眉開眼笑之時才會讓人“如沐春風”，身心愉悦。當然，我和媽媽看到的多數是這一面。
爸爸是個博學多才的人。在家裏，我和媽媽凡有不懂的問題------上至天文，下至地理，從古至今，從文到武，只需一句“問問老爸”準會有答案，比如：我在學習中遇到的難題請教媽媽時，媽媽不會做了，可老爸卻能在兩三分鐘內幫我解決；講名人故事、唐詩宋詞信口一出、與我説教等總是讓我和媽媽津津有味的聽着，又心悦誠服的做着，爸爸在我心中是無所不能，他就是我的偶像。
爸爸非常勤勞。每次上班總是提前半小時去，雖然爸爸每次去的很早，但也很晚才回家。
回家後還不知疲倦的檢查我的作業，雙休日一有時間就幫忙做家務。做飯時，媽媽有的菜不會做了，爸爸就會笑眯眯地對媽媽説：“我來吧！”洗衣服時爸爸也經常這樣説。
有時沒事做時，爸爸又會叫上我們把這裏拖拖，那裏抹抹，自己也把這裏清清，那裏弄弄。家裏總被爸爸整的乾淨又整潔。
爸爸有時還會用心來做一些手工製作，比如：用鞋盒、飲料箱做收納箱；用酒盒做成發票收藏盒等。爸爸總是忙得“不亦樂乎”。
爸爸更自信。爸爸從未學過畫畫，但每次我和爸爸比賽畫畫總是落敗，因為爸爸總能三兩下就畫出一副生動好看的畫。
我問爸爸：“為什麼能畫得這麼好？”爸爸則是笑眯眯地對我説：“用心！只要你想做的，就用心去做，相信自己，就一定能做好！”是啊，相信自己，就一定能做好，我細心的體會着。這就是我的爸爸，博學又多才，勤勞又自信。
我愛我的爸爸。
我想寫的一個人作文 篇8
我的老師他戴着一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭髮，每天都穿着漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業，每次她講課都會很嚴厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不説地把他推出教室。
她在學習方面很嚴厲，但她有一顆愛護學生的心，有一次，我們班有一個同學腳扭傷了，他立馬從醫藥箱裏拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
我有一個胖胖的表弟，他的眼睛小小的，眯成了一條細細的縫；他有一個小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是為食物服務的吧！表弟的特點樣樣棒，可是卻只有一個缺點，那就是—貪吃！ 就那一次去別人家做客的事情説吧！那天，我和表弟，爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那，姨媽就衝出來，熱情的説：“哎呀！小李！你怎麼這麼快？來來來，這裏是餐廳，過來吃飯吧！”説完，擺出了“請”的姿勢。我這個“瘦猴”餓死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子邊，用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。 “搖搖（表弟的小名）！快過來！”我大聲叫喊。可是表弟還是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍着餐桌，邊吃飯，邊有説有笑。“紅燒排骨來哩！”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風一般的不見了，原來是表弟把它堆起來，成了一座“珠穆朗瑪峯”山，幸好還剩一個，我快速的夾起來，不讓表弟看見。“咦？我的紅燒排骨呢？”哈哈，表弟終於垂頭喪氣了。 “點心來嘍！”點心上桌了，有綠豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕，放進自己嘴裏，嘴裏還説：“真好七（吃）……正（真）好吃！” 表弟的貪吃應該消失了！
我想寫的一個人作文 篇9
在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我難忘的人就是——思穎
她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭髮，一對濃濃的眉毛下面長着一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。
有一次，在課室裏她做在我的前面，我發現她上課很專心，積極舉手回答問題。當天放學後，我高興地和她説：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎?”她爽快的答應了，我還有一個要求：我們是比賽的。她也同意了。
我們快步的來到我們家的樓下，我們一起説：“1、2、3，開始!”我們開始做了，我在想做什麼?靈機一動，做我旁邊的思穎~我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她説。我們兩哈哈大笑起來!最後她贏了!我心服口服!
我正想拿回家時，她叫住我：“把它放在這吧這裏陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”
思穎不但聰明，而且善良!
我想寫的一個人作文 篇10
父親，一個充滿温暖的詞語，我們每一個人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學走路時，小心翼翼地跟在我們身後，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學説話時，滿懷期待地細心教導；是他在我們生活中遇到困難時，一直陪伴並幫助着我們。
記得我上國小時，有一天正在教室裏上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒有帶雨傘，放學以後，別的小朋友一個接一個的回家去了，雨越下越大，根本沒有停下的趨勢，我急得團團轉，不停在樓道里徘徊，突然，校園裏出現了一個我無比熟悉的身影，那就是我的父親，他拿着一把雨傘，飛速的跑向我。然後撐開雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸着的心便放下了，那時校園裏有好多沒過腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉着雨傘，一手抱着我，還將大部分雨傘都傾向我，一點兒也不介意自己是否被雨水淋濕。
是啊，父親給了我們無私的愛和陪伴，他們不善於表達，在我路過的風景裏，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年裏，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是最美好的幸運，謝謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！
我想寫的一個人作文 篇11
人們都敬重英勇善戰的關公，敬慕那馳騁商場的馬雲，但我敬佩的是一位衰老又邋遢得令人唯恐避之不及的老奶奶，她是閃爍在我心靈深處的一顆明星。
刀刻似的皺紋，蓬草似的銀髮，黑白夾雜的亂眉，破舊不整的衣衫，但一雙深邃的眼睛卻顯得炯炯有神。
一個烈日炎炎的上午，我和媽媽去菜市場買菜，看見了這位賣菜的老奶奶。只見她的菜放得亂七八糟，東一堆，西一堆的。不是土豆混在西紅柿裏了，就是黃瓜混在茄子裏了，讓人看了很不舒服，感覺她很邋遢。我每次經過那裏都會拉着媽媽的手遠離她，唯恐媽媽去買她家的菜。但是有一天，我無意中的一瞥，卻讓我的思緒翻滾，熱淚盈眶。那襤褸的身影頓時變得高大起來。
那天菜市場的人非常多，空氣混濁不堪。媽媽為了不讓我被人流衝散，便給我買了一個冰淇淋，讓我在原地邊吃邊等她。媽媽剛走，我的目光就不由自主地被那位老奶奶吸引住了。只見其他流動攤賣菜的人都躲到了陰涼處，也不再大聲吆喝了。而這位老奶奶依然在烈日的暴曬下，她不停地用一把破爛得像濟公和尚的扇子搧着風，但她仍是汗流浹背、大汗淋漓，豆大的汗珠還不住地往下流。這時，我瞧見其他商販拼命地朝自己的疏菜上噴水，那些蔬菜一沾上水，立即變得鮮嫩起來。我想：那水裏是不是含有綠葉肥呀，否則那沒精打采的蔬菜怎麼會這麼快變就新鮮呢？賣相這麼好，照樣可以賣一個好價錢。我又瞧了瞧這位老奶奶，她面前的蔬菜像打了敗仗的逃兵垂頭喪氣的，沒有半點生氣。她眼巴巴的望着這些被曬蔫了蔬菜，皺着眉頭。儘管有一位好心的商販把一瓶水遞給她，讓她也用水去喚醒她精心栽培的蔬菜，但她拒絕了。
我驚訝地想：雖然給蔬菜噴水不好，但為了賺錢，為了生活，大家不都這樣做嗎？這位老奶奶難道不生活了？就任憑蔬菜枯萎嗎？只見其他商販的蔬菜很快就賣完了，一個個高高興興挑着空擔回家了。但老奶奶還是眼巴巴地望着眼前更見枯槁的蔬菜。不一會，一箇中年婦女行色匆匆地走來，急切地問老奶奶：“你這裏有青菜嗎？”那位老奶奶搖搖頭回答説：“青菜都曬蔫了，沒有好青菜了，你還是到別處去買吧！”那位婦女四處張望了一會説：“別處也沒有了，這可怎麼辦呀！”老奶奶見這位婦女焦急的樣子，有些不忍地説：“我這裏還有一把青菜，是中午拿回家給我生病的小孫孫吃的，你急着要就拿去吧！”老奶奶邊説邊從身後拿出了一個小籃子，揭開了上面的黑布。只見裏面有一把水汪汪的小青菜。中年婦女連忙道謝，拿着青菜就走了，臨走時丟下了50元錢。那位老奶奶二話不説，拿着50元錢就心急火燎地追了上去
望着老奶奶顫顫巍巍追上去的背影，我的視線模糊了，一股歉疚之情湧上心頭。老奶奶，您真棒！社會上以假充好，濫用化學品的人太多了，您卻保持一份高潔！您的生活這樣貧窮，您比別人更需要錢來補貼生活，卻保持着一份純潔！謝謝您！老奶奶，我敬重的老奶奶！您給我上了一堂生動的思想品德教育課！謝謝您，老奶奶，我最敬佩的人！
我想寫的一個人作文 篇12
一頭烏黑的短髮隨意地散落着，淡淡的眉毛下嵌着一雙淺棕色的大眼睛，秀氣的鼻子下是一張嘴脣有點厚的嘴巴，牙齒潔白整齊。她總是穿着一件洗得泛白的灰色汗衫，又粗又短的腿上穿着一條黑色闊腿褲。一雙鏤空涼鞋，就能過一整個夏天，這就是我的奶奶。
我的奶奶今年已經六十多歲了，身體非常硬朗，每天都精神奕奕。別看她上了年紀，家務活樣樣都料理得井井有條，還要照顧多病的太奶奶。奶奶什麼都好，就是有一點“摳”。
她規定全家看電視時只能開一盞小燈，只要我一離開房間，奶奶便會大聲地問：“燈關了沒有？不用，就去趕緊關掉。”有時我只是出來倒杯水的功夫，她也會嘮叨幾句。
記得有一次，火辣辣的太陽炙烤着大地，熱得很，我打開空調睡了會兒午覺。可是，不知怎麼回事，被熱醒了，我起來一看，原來空調被關掉了。
我生氣地喊道：“奶奶，你關我空調幹嘛！我熱死了！”奶奶笑道：“老開着，浪費電。“來！奶奶給你扇扇。”説着她拿着一把蒲扇給我扇起風來。
更讓人不可思議的是，每次家裏扔進垃圾桶裏的塑料瓶，都被奶奶撿了起來，放進一個大袋子裏，還有一些廢棄的紙箱子，也被她“收藏”了起來。我問奶奶：“你收集這些幹什麼？”奶奶説：“可以賣錢呀。”“這能賣幾個錢？”我不屑地説，“積少成多呀，賣了錢可以拿來買菜，還可以給你買好吃的。”我頓時無話可説。
奶奶的摳已經發揮到了極致，可是奶奶的錢也沒捨得給自己花，全都變成了飯桌上美味的飯菜，誘人又可口，其實奶奶也是個可愛的小老太太。
我想寫的一個人作文 篇13
我們班有一位胖胖的同學，你們一定猜得到他是誰，因為他長得特別胖，體重快達到一百二十斤，他就是劉峻瑄。
他長着得特別結實，圓圓的臉蛋，笑起來眼睛眯成一條縫，特別可愛！他長得胖胖的原因是他特別能吃，胃口比較好！上次研學，老師只要求帶一點零食，劉峻瑄卻帶了一大袋子。到研學的地方，開始吃飯的時候，他自己裝了一大碗飯，上菜後拿起筷子往自己碗裏夾了一堆菜，沒幾分鐘就把一大碗飯菜吃光了。我們這一桌的人看得目瞪口呆！
到了研學的最後一天，我們可以自由活動的時候，我們組都把所帶的零食放在一起，一堆零食他一個人吃了一大半，我們笑話他，估計這幾天又要長几斤肉啦！
劉峻瑄是我們班最講義氣的同學，他樂於助人。在學校，他幫老師做事，比如，我們上音樂課之前，他就主動幫老師搬椅子、凳子！他還經常幫同學。有一次，我被別人撞倒了，劉峻瑄看見了，就主動跑過來問我：“摔到哪裏了，受傷沒有？”我説：“我腿摔破皮了。”他看到我的膝蓋流了一點血，就扶我到醫務室看醫生，消毒、包紮。雖然這件事已經過去很久了，可能他都忘記了，但是我仍然記憶猶新。
劉峻瑄雖然胖，但他有一顆樂於助人的心，我們班的老師同學都好喜歡他！
我想寫的一個人作文 篇14
我的好朋友叫婁倬漢，他剪了個帥氣的平頭，一雙炯炯有神的眼睛像會發光，身體胖得像酒桶一樣，可愛極了。他既不迷下棋，也不迷踢球，更不迷遊戲，卻痴迷於歷史。
我叫他歷史迷是有原因的，這還得從一件事説起。有一次，我到圖書館看書，正巧，婁倬漢也在那看書。我上前跟他打了個招呼，結果，他竟然沒聽見！我又輕輕敲了一下他的桌子，他才慢慢抬起頭説：“蔡愷齊，你也在這呀！”我點了一下頭説：“你在看什麼書這麼入迷啊？”他不耐煩地回答：“等我看完這一章再告訴你。”我只好坐在一邊看書一邊等。
婁倬漢看得如痴如醉，轉眼間，一下午過去了，他才慢慢合上了書。這時，我發現，這本字典一樣厚的書，被婁倬漢在一個下午看完了！
婁倬漢告訴我，這本書叫《雪崗講歷史故事》，接着，他又給我講了烽火戲諸侯的故事。
可見，叫他歷史迷一點兒也沒錯。
我想寫的一個人作文 篇15
“山川莊嚴一生，柔情伴在左右”。
一次偶然，我看到了一張被夾在書中的照片，上面的父親還很年輕，身着軍裝，英姿勃發。照片已然泛黃，但我卻從未聽他提起過。父親是一名海軍，總是出海，一兩個星期差不多回來一次。我幼時與母親住在部隊大院，還能與他多見幾面，不過後來就搬出去了，見面更是遙遙無期。
我到現在也很清楚的記得，那時我幾乎每天守在門口，只要門鎖一響，我總是第一個出現在他面前。
有時他還未來得及換下的軍裝，就匆忙回家。一見我，便毫不費力地將我抱了起來，他遏制不住喜悦，笑着將我舉高，又摸摸我的頭，眼裏滿是柔情。
父親每次回來，我是最歡喜的，他總會帶一些好玩有趣的東西回來，我總是纏着他講海上的故事，但是等我第二天醒來時，父親又走了。到我再大一些，父親已經退伍了，他轉業了，不像以前那麼繁忙，也變嚴厲了，我很少見他笑。並且我日復一日的怕他，怕他皺眉，怕他生氣，怕他，對我失望。漸漸的，我們之間就有了一層看不見的隔閡，我想改變，但卻又無能為力，相對無言。
一次轉機，我彷彿就像回到了當年。
那是暑假，我住在老家，碰巧鄰市在地震，殃及了旁邊的“池魚”。我還在睡夢中，就感到像是晃了晃，但也只是如此。我一頭睡過去，但一陣鈴聲擾了我的清夢。
是父親打來的。“剛才地震了，嚇到了嗎？”簡短話語一貫是他的風格。
“我剛在睡覺，沒什麼感覺，沒事。”“哦，那你睡吧。”
他掛了電話，我有些不知所謂，但也並未放在心上，卻也睡不着了。
過了一會兒，我聽到了門響，我循聲而至，父親的身影就這樣撞進了我的眼。
我看着他行色匆匆，亂了陣腳，開門的時候竟還絆了一下，趕緊跑過去。“爸，你怎麼來了？”
“我就是來看看。”近一瞧，汗水沾濕了他的衣襟，臉色蒼白，我無法想象，他是怎麼從班上來到這兒的。
見我沒事，他竟連口水也不喝，轉身就要回去上班，我不自覺地拽住了他的衣襟。父親回頭，他那雙眼睛裏夾雜着複雜情緒。當時我不住的感動。
父親沒有説話摸了摸我的頭，一如當年那樣温暖。我怔了一會兒，父親又要走了，他到門口的時候，回頭，笑了。
在他走之後過了很久我才緩過神來，父親從不顯露，藏的很深，但那雙眼睛裏的柔情從未變過。而他對我的愛更是始終不變。
那以後，我不曾怕他了。
父親的愛，女兒讀懂了
我想寫的一個人作文 篇16
在我心中，我哥就是一隻煩人的一毛不拔的鐵！公！雞！我們倆是死對頭，從小鬥到大，他時不時打我一下，我時不時罵他一句！
可是，這兩年我們卻相處的挺和睦，以至於還有人帶着好奇的眼光來問我倆為啥不打不鬧啦？
“妹妹！走不走街上去耍？”他這陰陽怪氣的問我，讓我懷疑指定沒好事兒。
“不去！”我果斷拒絕了他！
“哎呀！妹妹，走嘛，陪哥哥去嘛！”
“都多大了，還學人家小孩子撒嬌，你無不無聊啊！”
“去不去？”
“不去！”
“好嘛，本來還打算買點吃的哎，你不去算了哈。”
“吃的？我要去！”我哥臉上露出了一種得逞的笑容，但是誰管這個啊，我要吃的！
俗話説：乾飯不積極，腦殼有問題，等量代換就是吃！吃都不積極，那就腦子有問題了。而且，我這也是為了陪他，絕對不是為了吃啊！相信我！哈哈哈！
“我要吃的，我要吃的，我要吃的，我要吃的……”一路走我一路念，我哥也一路回答：“你跳下去嘛，雖然這不是飛機，是摩托車，但是跳下去‘吃雞’應該也差不多！”
“然後明天你就會看到電視台的新聞記者報道，咳咳！昨天，一女子被她哥哥誘騙，半路跳車‘吃雞’自盡！”説到這，我哥突然鬨堂大笑，説道：“不可能，你不配！”
“請問您禮貌嗎？反正不管，我要吃的。”
“好好好！等下給你買嘛，慌啥？”
“昂！”
我心裏本想着他可能也就只會請問吃五角一顆的棒棒糖吧，再或者就是一元的冰淇淋，或者薯片什麼的！但萬萬沒想到的是他這鐵公雞，盡然豁達了許多，他拍拍胸膛説：“隨便選，隨便拿！”看到這是不是覺得他很好？很感動？
“只要不超過二十就好！超過二十就把你當在這兒。”
“哦…”
按照平時的零食他肯定會和我搶，但是現在他卻不會，這反到讓我渾身不自在！哈哈！不過也很nice呀，一個吃也很香哇！
我想寫的一個人作文 篇17
我叫周鵬，我出生在一個平凡的家裏。家裏有爸爸媽媽，他們非常關心我。
我的頭上有兩個旋兒，前面一個旋兒，後面一個旋兒，別人看了都覺得很有趣。我的名字是媽媽取的，我隨媽媽姓周，媽媽希望我長大後像大鵬鳥一樣，在那廣闊的天地中，自由自在地翱翔，我的耳朵後面有一顆很大的痣，這便是我的特徵。
我喜歡美術。愛好畫小動物，我小時侯放學後回到家，第一件事就是畫畫。媽媽還特意給我買了一塊黑板和一本美術書。我每次一畫就是一兩個小時，有一次姐姐來我家看望我。我就和姐姐比賽畫畫，看誰畫得好，看誰畫得像。開始畫畫了，我和姐姐都開始專心致志地畫了起來。畫完後，爸爸媽媽姐姐和阿姨一看，都説我畫得好，但我還是謙虛地説：“還是姐姐畫得好！”但現在我很少畫畫了。我要集中精力完成學習任務。
我喜歡的水果有許多，有香蕉，有菠蘿，有草莓，還有葡萄等。有一次，爸爸買了一大袋子的小金橘子回來，我沒用一小時就全部消滅了。愛玩是男孩的天性，我買了好多玩具，現在我已經收藏一大箱的玩具了，星期天我經常在家裏寫作業、看電視、玩電腦遊戲等，有時我在家還幫媽媽做家務。
我是一個好孩子。
我想寫的一個人作文 篇18
我們班同學特別喜歡議論老師，特別是對有點“特色”的老師。古往近來，我們議論最多的是我們的數學老師——開江中學高1.8班的班主任老師蔡小江了。
我們相處快到半年了，當他往在高1.8班的講台一站時，全班就一片譁然，怎麼這麼年輕哦。年輕的讓人懷疑他的能力，還這麼的時髦，時髦的讓人懷疑他的深度。個頭一般般，別看他身材“苗條”，到挺結實。整日穿着一套黑色西服。內配白色襯衣。走起路來神氣十足，在"大寶"的精心呵護下，有一張白淨的臉。濃濃的眉毛下，帶這一雙變色眼鏡，那隱藏在眼鏡片下的“激光”。與眾不同的是，他的目光隨時調換的。每當他面帶微笑的經過我的視線時，就不由的聯想到-蠟筆小新這個搞笑的傢伙。真是越看越像，越像越想看。還有他那響跟皮鞋。到還很有特色的咔，咔的。成了我們的忠實的“哨兵”。只要那甬道傳來那有節奏的不急不緩的聲音，教室裏立即呈現出一片“這裏的黎明靜悄悄”的場景。這戲劇般的遊戲和那“咔”式的.悦耳的腳步聲音，成了一種温馨的記憶，流在我們的心中。
開學不久，老蔡就搞“公投”。這民主選舉在學校不在“熱門”了。這可追溯到國中的朱老班。不出幾日，老蔡就別出心裁，竟選班長，民主定班規......還有最近的“學分制”，搞的我們是人心恍惚。嘿！他的用意是不言而喻。早得到年級各老師的表揚。8班的紀律好得到整個年級都出名了。
老蔡很偏心。自“盤古開天劈地”以來......我們班就“陰衰陽盛”的。班上的女士很少啊。唯一色彩的12朵“金花”。質量尚且不談。所以得像頻危物種一樣的保護起來。每當老蔡為此憂慮的時。也是我們8班的男生歎息的時刻啊！
某人曰：什麼雞毛蒜皮都推給班委。參加藝術體節的事不聞不問。説他脱離羣眾吧！他有經常在教室裏遊轉游轉的。好好的當好他的數學教員吧！他又經常來給我們講點英語改錯。哎！什麼動動嘛！
跟他一起閒聊，可謂是如沫3月之風，他到像個天才的演説家。上下五千年，波橫數萬裏。涉及到經濟，文化，軍事各個方面。無論是事實直通車之“神舟五號”，或是軍事情報站之“中台局勢”，還是娛樂樂翻天之梅豔方之死他都倪倪而談。辦公室出了他激情的演講外，還有他優美動聽的歌聲，演出唱出了傷感男人絕世界版本的“單身情歌”。估計跫音繞樓房，三日不絕啊！
半年來，我們一起共出玩過，也一起玩過電腦，一起聽過音樂。在他的舉手同足潛移默化下。我們意外的發現自立中我們學會了處世。學會了交往，慷慨的老蔡拿出了微薄的工資，變成了我們秋遊的可達膠捲。留心下快樂的高一，留心下青春的見證。
我想寫的一個人作文 篇19
我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權威的人，他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，並不嚴肅，有時還會開點有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸我的爸爸，他不會對我的學習特別認真，也對我每次的考試成績並不在乎，在我不確定考的好不好的時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的。“每次，他都會這樣説，可是，當我考的很好的時候，他會比我更高興；我的爸爸，他從不罵我，也不打我，當我犯錯的時候，他會跟我講道理，可當我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再説話。我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當被媽媽發現的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上，不讓媽媽説我，爸爸很慣着我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負我，只要有誰欺負我，我就跟爸爸説，因為，爸爸説：”天塌下來，爸爸也會替你頂着的！“
我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹，當我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱着我；當我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照着我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠的，最愛的，最偉大的，爸爸！
我想寫的一個人作文 篇20
母親是偉大的，慈祥的，是温暖的······而母愛就如春天的小溪，如陽光，滋潤你，温暖你。當你餓時，媽媽來為你做飯，當你失敗，媽媽會鼓勵你，當你受委屈時，趴在媽媽的懷裏，誰也不知道她心裏是多麼複雜。
母親把你產下，可是誰知道母親生你的時候有多痛苦，有多難受！如果做了對不起你母親的事，當想到母親都會痛哭欲流。
有一個故事，説：有一個孩子，很想知道世界上有沒有天使，一會他遇見了天神，就問世界：“世界上有天使嗎？”天神説：“有！當每個孩子出生時，上天都會派一個天使。”孩子又問：“如何見到她？”天神説：“只要喊一聲媽媽。”這個故事告訴我們母親是天使，是守護你的天使。
一次，我感冒了，發燒到39度多，我的媽媽着急了，就急忙穿衣下樓買藥，可第二天，我就痛的不行了，就馬上動身去了醫院。到了醫院，醫生説我要抽血化驗，打點滴，那就抽吧！就打吧！當護士來時，我就叫媽媽，媽媽説：“不怕，媽媽在這！”我漸漸的緩下來，一咬牙就挺過去了，當我在打點滴是有難受的時候，我媽媽就哄我，照顧我，當我看到她那白髮，她那汗水，她那皺紋真讓我心酸。
坐下來想一想，媽媽用自己的汗水，用自己的精華把我們養大，而你為媽媽做了些什麼呢？
我想寫的一個人作文 篇21
誰説老師都是白髮蒼蒼，額頭佈滿皺紋的？我身邊有一位智慧美麗的美麗老師！
美女老師身材高挑勻稱，披散的頭髮泛着黑色的光芒，明亮的眼睛裏充滿了智慧。美女老師嚴厲善良，特別體貼。
有一次，美容老師佈置了一篇作文：《懂事的孩子》。我心想：這不容易嗎？就寫一個你做過的好事吧！
我媽教我“懂事是個大概念，不是做一個好人或者懂事的孩子，而是在作業中實事求是……”我極不情願，因為我怕老師看到她不懂事就瞧不起我，怕同學看到她不懂事就笑話我。我含着淚，很不情願地寫下了不懂事的我。
第二天早上上課，我們寫了新單詞，美容老師正在批改我們的作文。我心裏好害怕，心想：“同學都寫了自己的善行，我卻不懂事。我看到我的作文老師會批評我嗎？”
剛剛寫了一半的生詞作業，漂亮的老師説：“同學，我給你讀一篇作文。她寫的和你寫的不一樣。仔細聽！”
然後，漂亮的老師讀了我的《懂事的孩子》。我好害怕，好想找個地方縫。太丟人了。老師讀到我的醜事，眼淚在眼眶裏打轉，我真的想哭；我慌了：老師有沒有把我的作文念出來批評我？
漂亮的老師看完我的作文説：“這篇作文是郭敬義寫的。她知道反思自己的錯誤。你呢？”都是為了幫奶奶過馬路。我自己不會過馬路，但也幫奶奶過馬路。你寫的根本不是真的。你自己編的。你應該向郭敬義學習。”漂亮的老師讚許的看着我，老師的話鼓勵了我。如果我沒有努力教我漂亮的老師，我今天就不會取得進步。是老師給了我們智慧，幫助我們進步！
現在你知道這個漂亮的老師是誰了。她是我們的班主任和語文老師，王老師。
王老師，謝謝！我會更加努力學習！
我想寫的一個人作文 篇22
站在學校濃蔭下的榕樹下，望着“感恩”二字，一個老師的形象躍出腦海。
老師每天在晨光中奔向學校，忙着備課和夜戰，不顧酷熱在書海中游蕩.老師的善良就像一顆滾圓的鵝卵石，靜靜地站在我記憶的溪流中，永不消失，永遠閃亮。想起不久前發生的事，我哭了。
那天，老師沒有來上課，這讓我們很困惑。這時，其他學科的老師告訴我們，我們老師喉嚨痛，早上不會來上課。我覺得只是老生常談。老師請假是常事。我習慣了，所以不在乎。但是臨近學校的時候，我居然看到了老師。我驚呆了，忍不住想上前問為什麼：“老師，你怎麼了？”你不是在家休息嗎？你為什麼還來學校？“誰知道老師嗓子疼到不能説話。他只能用文字表達自己想説的話：沒關係，這種痛苦算不了什麼。如果我不來看你，我在家裏就不自在了！”但是.”我不禁感到慚愧。老師在紙上寫了幾個大字：同學怕我，不是別的科目。所以，只要我來了，哪怕是紙老虎也能把他們打倒。這一刻，我百感交集，心像打翻了五味瓶，讓人落淚！原來，我發現在感動的那一刻，也有了情感的積累和幸福的感覺。當時真的體會到了感動這個詞的含義。
老師是辛勤耕耘的園丁，精心培育着幼小的花苗；老師是一隻勤勞的蜜蜂，釀造着美味的蜂蜜；老師是夜晚的燈，照亮我們的方向。老師就像蠟燭，給我們所有的熱和光。它們燃燒自己的全部，無私地給我們光和熱。老師，我永遠不會忘記，當我們從無知中走出來，在知識的階梯上蹣跚而行的時候，總有人在我們身邊牽着我們的手。我知道，那是你的手！不知道什麼時候皺紋遮住了你的手，粉筆在你臉上畫下了歲月的痕跡…
老師，如果我是一株幼苗，你是雨露，你滋養着我乾枯的心；如果我是草，你將是太陽，照耀我的成長之路。你用黑板擦淨化了我的心靈，你用粉筆給我黑板般的心靈增添了智慧。你淨化了我的靈魂，支撐了我的天空！白粉筆末，一陣落下。它把你的黑髮染成了白色。老師，我對你説努力！
老師，我感謝你，感謝你對我的認真教導！
我想寫的一個人作文 篇23
當鈴聲響起時，我們匆忙回到教室，平靜地坐在座位上。
聽説我們班有人抄作業？”老師走過來，一本正經地説道。她立刻環顧四周，看到一堆躲閃的目光。我開始感到不安：今天看到同學抄作業，也是同流合污…
“抄作業的同學給我站出來！”班主任憤怒的大叫。我閉上眼睛，心怦怦直跳，咬着嘴，低着頭站了起來。我尷尬地睜開眼睛，眼睛躲開了，我不敢抬頭看老師，因為我知道我不夠格！此刻，我無辜的眼睛看向別人，一切都只是邪惡！我後悔，我無奈，我絕望，似乎心中有千千萬萬的矛和盾在戰鬥，但為時已晚！
這時老師走過來，讓我抬頭。看着她閃閃發光的眼睛，我感到惋惜和愧疚。她笑着説：“嗯，沒想到。多麼有技巧？能抄作業嗎？——都是所謂的‘好學生’，你真讓我汗顏！”她扯着沙啞的喉嚨説：“下課來我辦公室！”
看着她，我真的想哭！我深深知道我錯了…
她無可奈何地搖搖頭，沒再説什麼。拿起語文書，示意大家開始上課。我坐下來，心裏掠過一絲淒涼。
我想起了剛才老師説的話。她説我們只是所謂的“好學生”。我覺得恰恰是這樣：品德好的好學生怎麼抄襲別人的作業？我，沉默了。
老師正在講課。雖然臉上表現出認真傾聽的樣子，但心裏還是有很多悲傷和自責。我真的很後悔今天的所作所為。我真的很慚愧。
備考鈴聲在我耳邊盤旋，意味着一節課要結束了。為什麼今天這麼短？這是上帝給我的懲罰嗎？不，我不想這樣！
我們排隊來到辦公室，看到學生們無聲的指責。我見了老師，她沒有訓斥，也沒有生氣。她只是問我們怎麼解決。也許他為我們感到絕望。
我們都説出了自己的解決方案，於是回到課堂，按照自己的話去做。
早上修改了抄別人的題目，每一筆掉下來都烙上了我的遺憾，每一筆掉下來都印上了我改正錯誤的決心。
一天很快就過去了，校園裏迴盪着深情的音樂，我在悲傷的音樂中悲傷。
回家的路上，我想了很多。
我知道當我早上抄別人作業的時候，一切都犯了大錯，我不再無辜。我會永遠掛一張無恥的“抄襲”牌——，永遠.
老師，對不起，我錯了！我知道，我對不起父母對我的殷切希望，對不起老師對我的教導，更對不起自己的內心！
我想寫的一個人作文 篇24
提起我們餘老師，沒有一個不豎起大拇指的。他耀眼的榮譽證書和閃閃發光的“全國優秀教師”勛章，足以表明他是一個令人欽佩的人。
佩服佩服。我是一個尖子生，在老師班學了一年，卻給老師起了個外號叫——“偏心眼”。
提到這個，我五年級的時候就要開始了。當時餘老師接手我們班，他制定了新的規定。那就是：對待每一個學生不管當初的成績如何，只看未來的進步，定一個進步獎。也就是説，進入前10名的人將獲得優勝獎。本來11 ~ 20名學生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名學生獲得“進步獎”。這樣，中學生和低年級學生都認為獲獎是意料之中的，可以有很大的學習動力。不用説，於經常鼓勵差生。哪個差生沒做完作業，他總要耐心輔導；如果任何一個窮學生生病了，他就會回家補課。總之，我覺得在老師眼裏，只有中級生和差生。我們班好像沒有一個優秀的學生被老師看重過。老師的規定讓我們優等生吃了苦頭。我們通常要比差生多努力幾倍才能保住獲獎。如果我們不小心，我們將被擠出獲獎名單。
於老師定的這個規矩，言出必行。在期會考試總結會上，那些站在一邊的後進生竟然笑着拿了“進步獎”，就連經常墊底的“老校長”(復讀生)也第一次拿了獎。很多尖子生為了拿到“獲獎”付出了很多努力。對我來説，由於考試稍有疏忽，自然被擠出了優秀行列。這個時候，我對一些嫉妒得掉出榜單的尖子生説：“我們真的是偏老師，只偏後進生，我真的想不通。”這話傳到了於的耳朵裏。他沒有抱怨也沒有責備，只是説以後大家都會理解他的做法。是的，期末的時候，在全鎮舉辦的各科評比中，我班語文成績排全鎮第一。看來我們的“偏心眼”真的和普通人的心眼有點不一樣！
我想寫的一個人作文 篇25
看，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，就是我們所敬佩的語文老師——賈。賈老師學識淵博，教學經驗豐富。她在課堂上總是那麼輕鬆、活潑、活潑、有趣。我們特別愛聽他的作文課。他説起課來總是風趣幽默，引人入勝，讓我們很感興趣。我們不自覺地愛上了作文，漸漸明白了寫作的奧祕。
“丁”，上課鈴響了，這一節是作文課。賈老師大步走進教室。今天，他非常興奮。他走到講台上笑着説，‘同學們，今天我很開心。“你知道我為什麼高興嗎，”我們都張開嘴搖頭。陳老師接着説：‘今天早上，我去集貿市場花一塊錢買了兩隻老母雞。“你認為我會不開心嗎，”同學們哄着笑着，張進連站都站不起來。我覺得：賈老師肯定又在開玩笑了。不知道陳老師説的：很認真。真的，我從來不説謊。別相信我，我給你讀。他拿起一本作文書大聲朗讀。原來是一個同學在作文裏寫的，他和父親去菜市場買雞，父親只花了一元錢買了兩隻大肥雞。學生們恍然大悟，原來陳老師是在批評一些學生不顧事實寫作文。陳老師説：‘再生動的描寫，再豐富的文字，一篇不真實的文章也沒有意義，所以不是好作文。我想我經常製造這種麻煩。比如我以前寫秋遊的時候，寫的是‘春光明媚，花花綠綠……’。之後學生寫作文總要仔細琢磨，深入理解，向老師家長請教或者查閲資料，類似的錯誤大大減少。
另一個作文課。今天，一向和藹可親的陳先生突然把陳俊拖出了門。我們都嚇得不敢喘口氣。我不知道陳老師關上門，轉身笑着説，‘同學們，不要緊張。現在我想測試一下你的視力。你熟悉陳俊嗎？”“是的！”學生們異口同聲地回答。陳老師接着問大家：“你説陳俊今天穿什麼顏色，鞋子、布鞋、跑鞋是什麼款式的衣服？“所有人都震驚了，沒人説什麼。過了一會兒，賈老師讓陳俊進教室，然後我們看着他：他穿着天藍色拉鍊襯衫、藏青色褲子和解放鞋。賈老師笑着對我們説‘:’你們去觀察校園裏的花園吧。這次我們仔細看了看，對花園裏的每一種花草都做了深入的觀察，從顏色到形狀，生活習慣，生活規律，有的甚至查了相關的參考書。這篇作文大家都寫得很好。通過這件事，我們知道：要仔細觀察才能寫出好作文。
我想寫的一個人作文 篇26
我有一個表哥，比我大三個月。他瘦瘦小小的，雖然他個子不高，但是還蠻帥氣的。你看他有一頭烏黑的頭髮、濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，一閃一閃很有神，小小的鼻子，大大的嘴巴笑起來很可愛。
表哥是個性格內向的男孩，少言少語，見到老師和陌生人都會臉紅的。但是他很善良，在學校裏從不打架，不欺負別人，有好玩的東西就會給同學玩。如果他的奶奶給他買東西，總會分成兩份，一份是他的，一份是留給我的。最重要的是我的那份他從來都不會偷偷吃掉，一直要等我來，交到我手上為止。
表哥喜歡畫畫，一有空就會塗塗畫畫，他畫得很好看、很生動。他最喜歡和我的媽媽比賽畫畫，在比賽過程中表哥絕對不會手下留情，媽媽也會全力以赴。比賽結束後，全家人做評委，我們仔細地檢查，都覺得表哥畫得好。表哥開心地跳了起來，媽媽也很高興，因為表哥畫畫有進步了。
表哥就是這麼一個善良可愛的男孩。
我想寫的一個人作文 篇27
父親是一棵支撐我的大樹，無微不至的照顧我，然而，在我的腦海中，印象最深刻的是那次一一父親的背影。
那時，我只有十歲左右，是一位頑皮、好吃的小孩，根本不懂事，正是那天我見到了父親高大的背影，也深深觸動了我的心靈。我家有一棵挺拔的水柚子樹，結果時，我頭仰望着那飽滿的果實，頓時，口水“直流三千尺”，匆匆忙忙爬上樹去摘，此時，父親的怒火一觸擊發，火冒三丈的説道：“別亂爬樹，以免傷了自已！”聽到這再熟悉不過的聲音，我不由的跳下來，觸着小嘴，不服氣的狡辯道：“不爬就不爬”，此時，只見父親仰望大樹，然後捲起袖子，朝樹走去，父親瘦弱，抓住樹枝時似乎會掉下來，我看着父親艱難的樣子，身穿一件黑黝黝的布衣，經過歲月的磨擦，已透出了條條痕跡，一條藏青色棉褲，一雙老舊老舊的布鞋，顯出了為我們而奔波留下的裂痕，父親雙腿往上蹭，一隻手握住樹枝，另一隻扶着樹杆，一滴滴汗水從臉頰落下，顯得十分吃力，背影展現我眼前，我噙着淚水，我再看時父親己抱了一個最大的水柚子，微笑地站在我眼前，似乎我父親心中的鐵塊懸空而落，我突然看見父親手中流着鮮血，父親好像知道我注視着那條傷口，趕忙把手縮到身後，終於，我忍不位了，往父親懷裏撲去，淚水嘩啦啦地流，我慚愧的説道：“父親，都怪我不好，還和你狡嘴，”父親撫摸着我的頭説：“沒事，快吃水柚子吧！”時間雖久，但記憶非常清晰，我深深感到父愛的偉大與深沉，父親我愛你！
我想寫的一個人作文 篇28
其實，我國小成績並不好，可以説是班裏最差的一個學生，而我的父母也因此不對我抱太大希望。直到上了中學，一切發生了改變，直到遇到了一個人，我的父母開始重視了我，也丟我報了很大的期望。而那個人，就是我的班主任。她不高的個子，不同的長相，而就是這樣的一個人，是我的命運發生了改變。
就是這樣一個班主任她使一個差學生變成了一個好學生。所以我願一生敬重她。
俗話説“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個人一樣，威嚴霸氣，她的名字就像個男孩一樣，像男孩一樣，要強，不達目的變不罷休，而她就是這樣一個人。
七年級剛來時，我的成績也是仍在辦理最爛的一個，有時候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結數了。可是有一個人，她卻不這樣認為為，她認為我也可以學好，便開始提拔我，最先開始讓我當班幹部，她認為，這樣就能意識到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負她的期望，我便開始認真學習，遇到不會的題，她就會耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級上冊時，網通我們班幾個同學，一遇到不會的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績出來時，我和我的父母都鬆了一口氣；班名第四，校名第五。總算沒有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。
因為遇見你，我學會珍惜。因為遇見你，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任。
