書籍觸動了我的心絃作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的書籍觸動了我的心絃作文，希望對大家有所幫助。
書籍觸動了我的心絃作文 篇1
書籍,如同春雨,在我心房的池塘裏打下了點點漣；如同春雷，在我心房的上空鳴響着，有着久久的回聲；如同春風，在我心房前輕輕撫過，也觸動了我的心絃。
兒時，接觸的是那醜小鴨灰姑娘，等等童話，醜小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂，可那悲慘的情節卻使我涕泗橫流。灰姑娘與王子美滿幸福的生活也貯存進我進入夢鄉時的那甜美的夢中。皇帝的新裝也常常逗得我哈哈大笑，絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰？書籍猶如一顆種子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。
長大些了，常被媽媽訓着去看四大名著，《水滸傳》中的一百單八將，那鬥智鬥勇的場面常讓我暗暗叫好；《西遊記》裏的孫大聖，嘮叨的唐僧貪吃的八戒，善良的沙僧，經過了那九九八十一難取得真經的時候的喜悦也讓我熱血沸騰；《三國演義》中那諸葛亮的神機妙算讓我驚歎不已；《紅樓夢》中那林黛玉的悲慘結局，也讓我落下了晶瑩的淚珠，賈府最後的衰敗更是讓我的心如刀絞，還有鳳姐、寶玉......名著澆灌着那顆種子。
再後來開始學詩詞，什麼山不再高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。那詩詞猶如一股清泉流進我的心中。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。讓我也想在放學後趁風去放風箏；海內存知己，天涯若比鄰讓我彷彿看到夜晚，人們舉頭望月一個月亮普照大地傳達着人們的相思與離別，即使相隔再遠心都連在一起；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人讓我知道了，朋友之間的那種情，豪邁奔放的情；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀讓我看到了生機盎然的綠，微風輕吹柳枝，柳枝微微地扭着腰肢，還有......詩詞更是一把催熟粉，讓那種子吸取養分。
到了國中，國內外的著作吸引了我的眼球，《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂觀積極；《傲慢與偏見》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內心，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對國家的熱愛和他那鋼鐵一般的意志，還有許多。名著也滋潤着種子。
種子終於破土而出，觸動了我的心絃。書籍，讓我明白什麼是真善美；書籍，讓我感受到人間真情；書籍，讓我知道我應該怎樣去為人處事。書籍觸動了我的心絃。那點點漣漪依舊盪漾着，盪漾着，書籍觸動了我的心絃，那一陣陣雷聲在耳邊轟鳴着，轟鳴着，書籍觸動了我的心絃，微風吹拂着，吹拂着，書籍觸動了我的心絃。讓我難忘......
書籍觸動了我的心絃作文 篇2
英國作家尤安·艾肯一直將書視為朋友，這個比喻真的很恰當。選擇朋友，一定要選彼此瞭解的，一定要是自己喜歡的。書，就是這樣。自己選的書一定是自己喜歡的吧？那麼疑問來了：書籍怎麼可能知我心呢？我看過很多書，但是每一本書都不能夠感知我的心靈。這又如何解釋呢？這個問題困惑了我很久。
正所謂年少輕狂，因為固執、因為傲慢、因為自私、因為強勢，我的朋友都漸漸疏遠了我。一天放學回家後，我坐在牀上，閒來無事讀了一本書。正當我感到無趣想放下的時候，一個故事吸引了我，裏面主人公和我一樣，年少輕狂，不懂珍惜。她的經歷也和我極為相似。看着看着，我禁不住流下眼淚，當看到最後那句：“自私，不為別人考慮的人，是不配擁有朋友的！”不禁觸動了我的心靈深處。的確，在和朋友們的相處中，我總是隻想着她們應該如何遷就我、體諒我，殊不知，友誼是相互的，不能計較得失。不知不覺我已熱淚盈眶，回想着自己的所作所為，感到後悔、內疚。一本書，將我以往的缺點一一展露出來，我直到此刻才明白它就是我的知心朋友。
我們都知道，自己的每個朋友都有缺點，他們做“錯”事我們就會很生氣。但我們何時體會過他們？這就好比書一樣，你總認為它是錯誤的，那麼我們試着換一個角度思考問題，它有可能就是對的，到頭來是自己誤會了而己。
一本書，就是一位朋友，它在迷茫時給你一條路；在黑暗時給你一線光明；在你煩惱時給你解開多年的心結……
此時此刻，我方明白——書籍知我心！
書籍觸動了我的心絃作文 篇3
放寒假的第四天，我玩電腦，偶然看到這樣一條消息：明天上午8：30登陸賽爾號可獲得絕版精靈。我高興極了！力勸媽媽不要休班，嘻嘻，明天有好戲看了！
——題記
“叮鈴鈴”鬧鈴聲響了，我打了個哈欠，從牀上走下來，看了看錶，發現才七點半，這是寒假第五天。“賽爾號”的任務是八點半開始，我吃完飯，想：還有一個小時，不如看看《水滸傳》消遣一下吧。我跑到書房，把那本山似的、足有數十斤重的《水滸傳》搬了出來，這可是原著，全都是文言文，我一直垂涎三尺，今天終於大飽眼福了！
剛開始，我是霧裏看花，只能藉助白話水滸來翻譯，有些詞語不明白，還得藉助詞典。就這樣，我看着看着，心裏是明鏡一般的敞亮，《水滸傳》如同甘泉，使我讀起來心曠神怡，我翻開語文課本，找出２０課《景陽岡》，以前預習時我總是不甚明白，而今兒我卻茅塞頓開了。
我讀得如痴如醉：武松打虎使我感到一種豪邁之氣；魯智深打死鎮關西使我感到一種凜然正氣；宋江南下徵方臘使我感到一種悲壯之氣。此時此刻我為書中人物的命運而擔憂，我為時局的動盪而不安。這書，讓我牽腸掛肚；這書令我蕩氣迴腸，我為此而愛不釋手，廢寢忘食。我的筆也在刷刷地寫着，筆下生花，讀完後，我發現已經用掉了一個墨囊。
“砰！”傳來關門聲，原來爸媽回來了，聽見媽媽一邊走一邊胸有成竹地説：“這孩子是王八吃秤砣——鐵了心了。昨天勸我上班，上午肯定玩電腦了。”爸爸是我家的“福爾摩斯”，摸摸主機，看看插座，打開電腦查看上網歷史記錄……都沒發現任何蛛絲馬跡。他們搖着頭，半信半疑，問我：“你上午看書嗎？為什麼不玩電腦呢？”我脱口而出：“電腦只給我一時的快樂，而書籍哺育靈魂，給我精神上的快樂，孰輕孰重，我自然能分得開。”
我剛説完，就聽見一陣掌聲，還夾雜着讚歎聲。
從此，你若問我：“書籍、電腦，你要選擇哪一個？”我會毫不猶豫地説：“當然是書籍！”
書籍是嚮導，幫你找到智慧的源泉；書籍是鑰匙，幫你打開知識的大門；書籍是靈丹妙藥，令人類文明永遠延續下去。
——後記
書籍觸動了我的心絃作文 篇4
莎士比亞曾説過：“書籍是全人類的營養品。”我想從中汲取更多的營養，故而我執着地愛上了書。
在我記憶的扉頁中，書就是我的伴侶。它自小伴我成長，和我算得上是“青梅竹馬”了！
聽媽媽説，在我一兩歲的時候，剛剛學會説話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識物》。書裏面沒有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛不釋手。它就是第一位教我認識各種物品的老師。
時間慢慢地溜走，我從一個什麼也不懂的小寶寶變成了一個天真的小女孩，成了一名國小生。媽媽望女成鳳的心願也油然而生了。每天放學，做完作業之後，媽媽就拿出她精心給我準備的試卷，強迫我做。每當這時，我便使用我的“獨門祕籍”——鬼哭狼嚎。可這一招面對嚴厲的媽媽，可謂是毫無作用。沒辦法，我只得心不甘、情不願地做着試卷，心裏惦記着那些讓我魂牽夢縈的書。
試卷沒有像媽媽想的那樣，成為激發我學習興趣的法寶。也許是媽媽察覺到了這一點，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間裏看一個小時。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書嗎？我從媽媽手裏搶過書，迫不及待地關上房門，陶醉在我和書的世界中……醜小鴨雖然相貌醜陋，卻不放棄對美好生活的追求，終於變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑着自己的誠信，順利地當上了國王的繼承人……多麼美妙的故事啊！
就這樣，隨着年齡的增長，我對書的摯愛也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便如飢似渴地讀着，常常廢寢忘食，讀書成了我最大的樂趣。現在，我已經讀六年級了，我看的書已經不再侷限於童話故事，還有小説、散文、詩歌等，這些書都擠滿了我的大書櫃。它們，成了我的良師益友，激發了我對學習的熱情，提高了我的文學修養，陶冶了我的性情。
謝謝你，我最親密的夥伴，我最忠實的朋友——書。今天，你引領我遨遊知識的海洋；明天，我將用知識去創造生活。
書籍觸動了我的心絃作文 篇5
在書的海洋中，有數不勝數的好書，《愛的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亞米契斯所寫的，以日記體形式，主要講述了主人公安利柯見過或發生過的充滿愛的事。文中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中，最讓我感動的是馬可爾萬里尋母的故事：因父母負債，馬可爾的媽媽決定去外地掙錢，開始還與家人保持着聯絡，但是，自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。從此，寄去的信再也得不到回答，於是，馬可爾決定去找媽媽。他在路上歷經千辛萬苦，經歷了酸甜苦辣，經過好心人的幫助和自己不懈的努力，終於找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的意外出現使母親找到了生命的價值……讀到這裏，我被馬可爾那種不怕艱難險阻，勇敢走下去的精神所深深感動。
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深，自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現，我真是身在福中不知福呀！
愛，使我們能快樂健康地成長，愛，給予了我們內心的温暖。如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！讓我們在得到愛的同時，不斷創造愛，讓愛香滿人間！
書籍觸動了我的心絃作文 篇6
課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。
一、增長了健康生活常識：
冬季常吃蘿蔔,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人着涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。
二、懂得了校園安全常識：
學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
三、養成了課外閲讀習慣：
閲讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閲讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。
閲讀課外書籍已成了我的習慣，別人都説我是愛讀書的好孩子
書籍觸動了我的心絃作文 篇7
書，是人類的必需品，隨着年齡的變化不斷地更新。從年少時的少兒報到現在的小説類書籍，這不，就在我們學校裏，颳起了一陣書的“熱風”。一天早上，我剛踏進班級的大門，就看見許多同學手中多了一本紅紅的長長的東西。我來到座位上，前面的女同學對着我就大聲問：“你要借書嗎？”然後她就開始了長篇論文。幸好這時上課了，她才停止了話題，放過了我。這時石老師慢步走進教室，手中拿着一本《愛的教育》，我有點疑惑。平時老師上課都不帶課外書，怎麼今天上課卻帶課外書啊？打開語文課本，哦，原來如此！
我終於明白了，今天的講課是有關書籍的內容，難怪同學們的手中都多了一本厚厚的書了！
接着老師打開了《愛的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時，淚水從我們的臉頰流過。“丁鈴鈴”下課了，我們從故事情節中驚醒過來，擦了擦眼角的淚水，思考起問題來。書就象生活中的調味品，它使生活變得有滋有味。有時它含有苦味，有時它又讓人感到甜蜜......
書籍觸動了我的心絃作文 篇8
此刻，夜深人靜，桌上的枱燈依然亮着，我並不是在作業“戰場”上“奮勇殺敵”，而是捧着書，一字一句地品讀着。書，它不僅僅伴我成長，還是我打開智慧大門的鑰匙。
書，是年幼時啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時候，我並不是在讀書，而是在“聽書”。每天晚上，我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢中，我認識了守塔人，他在海上守着燈塔，為夜色中的船隻指引方向，我與他快樂地度過每一個夢。
後來，我漸漸認得字了，就開始讀幼兒園給發的薄薄的一本本少兒刊物。在書中，年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鑽進去美美地睡上一覺；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。
書，讓我的生活有了歡聲笑語，讓我的童年世界變得繽紛多彩。
書，是長大後開啟我智慧的鑰匙。隨着年齡的增長，我不再看少兒刊物，開始讀小説、古詩等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現在才明白了她其實是在保護哈利；我曾看着魯迅離開家鄉去別處生活，現在才明白他當時的憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識好人心”，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現在才明白了唐僧的一片善心。當然，我曾因李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的”感時花濺淚，恨別鳥驚心”感到無比的淒涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鍾淚不幹”，道出了多少遊子的思鄉之情啊！
書籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，打開我未來成功的大門。
書籍觸動了我的心絃作文 篇9
莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養品。”的確，書籍是一杯芳香的清茶，淨化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月裏温暖的春風，催我向上。
在我牙牙學語的時候，媽媽就給我買了很多色彩鮮豔的圖畫書，講給我聽。每當媽媽講故事的時候，我會特別地安靜。當我能認識幾個字的時候，我就搶着看書。雖然不太明白書中的內容，但看着那些圖畫，我會覺得特別有趣。我上學了，讀一年級了，每當路過書店，我就會拽着媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什麼《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛。現在我已經上國小五年級了，最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……
感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。
每逢週末，你經常會看到這樣的情景：在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白雲，綠茵茵的草地上坐着一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀着故事，小女孩也時不時翻着自己喜歡的書……其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個小女孩坐在桌子前靜靜地讀着喜愛的書，時而歡笑，時而憂愁，時而沉思……那個小女孩不是別人，就是我。
感謝書籍，陪伴我度過許多閒暇的時光。
書不僅給我快樂，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了夥伴，司馬光的聰明感召着我；居里夫人在逆境中奮發讀書、堅持不懈研究實驗，她的大公無私，為科學獻身的精神激勵着我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動着我……
書給予了我太多太多，對於書的喜愛，我將恆久不變。感謝書籍！
書籍觸動了我的心絃作文 篇10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話明朗地道出了書籍的好處，讓我不得不愛讀書。擁抱書籍，我的見解，其實就是熱愛讀書。
我在小的時候就會擁抱書籍了。在一、二年級時，那是我還認不得字，也悟不出什麼大道理，就只能看那些帶注音的《格林童話》、《安徒生童話》以及一些故事書，多半都是帶圖畫的那種。書中出現什麼悲傷的事情，我的心情也隨之變壞；書中出現什麼令人愉快的事情。我的心情也隨之轉好。書本牽動着我的喜怒哀樂，陪伴我度過了快樂的童年。
稍微大一點了，認得些字了，我又愛上了四大名著。七實三虛的《三國演義》，奇幻無窮的《西遊記》，忠肝義膽的《水滸傳》，真愛無懼的《紅樓夢》，每一本都很吸引我的眼球。後來，我又讀了《東周列國志》、《蕩寇志》、《封神演義》等古籍。雖然這些以文言寫就的古籍我看得不是太懂，不過總算從中悟出了一些道理，也算是開卷有益了吧！
而到了如今，作為國中生的我，已經不會再去讀那些帶注音的童話書，更不會去讀那些帶圖片的故事書。我如今讀的書，種類繁多。有中國名著，有外國名著；有金庸武俠，有紅色經典；有唐詩宋詞，有喜劇悲劇……而我讀書時，那些語言用得華麗，卻虛無飄渺，沒有真情實感的書，我是不會去注意的；而那些語言質樸無華，卻包含真情實感的書，我會很認真地品讀。
每當無聊之時，我會擁抱書籍，以解悶；鬱悶之時，我會擁抱書籍，以消愁；快樂之時，我會選擇擁抱書籍，以感受。擁抱書籍已經成了我生活中地一部分，不可切割地一部分。
有人説過：“讀一本好書，就等於與一個高尚的人説話。”而我認為：擁抱書籍，就等於與自己的一位知心朋友擁抱。朋友們，讓我們共同走進書的海洋，擁抱書籍吧！
書籍觸動了我的心絃作文 篇11
書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
——題記
有人認為，一個人沒人什麼都行，但不能沒有錢，而我認為，一個人可以沒有錢，但不能不讀書，因為書籍是人類進步的階梯。嗅着書的芳香，品着白底黑字，多麼美妙呀!
書籍是一座巨大的知識寶庫，我從中不僅找到了生活的色彩與樂趣，也學到了不少知識，長進了不少見識。時而飛進了那浩翰無垠的太空，時而深入了那深不可測的海洋，時而鑽入了地殼的內部，時而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我瞭解了世界的萬像，這神奇的東西，又令我見識了各國的風土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼着這營養品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛上了它，以至於離不開它了!
書籍還使我學會了調整心態。有一段時間，我的心情一直很糟，總覺得自己是世界上最不幸的人，當我讀了《魯濱遜漂流記》後，我與魯濱遜在精神上融在了一起，於是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來，通過對比，我驚奇地發現，我還是十分幸福的。於是，每當我遇到不順心之處時，總是去讀書，貪婪地口味着書中的內容，入迷時，外界的一切的一切，暫時都與我毫無關係，我的心隨着主人翁的命運的波動而波動，時而放聲大笑，時而淚流滿面。讀完了，合上書，鬆一口氣，在輕鬆中還夾着一絲惋惜——怎麼就結束了呢?然後又變回原來那個樂觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
書籍觸動了我的心絃作文 篇12
書籍是人類進步的階梯，它可比金堅，它可比水淨，它是我們通往理想的必經之路。
當你結束一天的辛勤勞作，躺在牀上，寂寞的夜晚是否觸動你白天聒噪的心，那麼請你立即打開台燈安靜的看書吧！肉體的疲乏永遠比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復一日又有什麼意義？
書，是世界上最偉大的發明，無論何時，依然如此，始皇帝的焚書坑儒，就説明了它對於思想的重要性。林語堂就曾説過：“讀書沒有合宜的時間、地點，一個人有讀書的心境，隨便什麼地方都可以讀書”正是説明了讀書的隨機性。各國的字典、詞典又説明了它的文化性，試問，這些東西不正是你精神所匱乏的嗎？
假若這世上沒有書的存在，那麼我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉反側，難以入睡，書籍，它不僅為我們帶來知識的光明，更教會我們如何面對困難，教會我們如何做人。沒有了它，我們便不能稱之為完整的人，只是一隻沒有了靈魂，隨意遊蕩，任人宰割，白活於世上的羔羊。
你讀過一本書，就彷彿翻越過一座山，能欣賞到山腳下無法企及的風景。當我們觸摸着帶有粗糙質感的書籍時。彷彿上面的文字變成了一個個可愛的音符，跳躍着，舞動着，歌唱着。它有着生活的一切美好，藴含着生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到淨化與昇華，滋潤着你的心靈，填充你精神的匱乏。
難道，這樣精神靈魂上的昇華比不上你為肉體的一絲喜悦付出更多來的划算嗎？朋友們，請多讀書吧！它是你人生的燈塔，會成為你精神世界的強大伴侶，指引你去往理想之路！
書籍觸動了我的心絃作文 篇13
每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，看過就算了；有的人用“心”讀書，好像要把書吃進心裏。有的人閒着沒事做拿書消遣；有的人是迫於無奈，被逼着讀書；還有些人是真正的喜書、愛書。不管怎樣，每個人每天都要讀書，彷彿每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子裏就會餓得慌。
我也十分喜歡讀書。書，讓我長了見識；書，又使我開了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書的百花園裏辛勤地採蜜。
剛開始讀書，我不是出於對書中內容的興趣，而是為了寫作文或出黑板報。讀得多了，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看着滿天的星星，我壞壞地問爸爸：“爸爸，你説天上有幾種顏色？”他不假思索地説：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以後，我笑了，説：“才不是呢！星星有很多顏色的，黃色、紅色、銀白色……多着呢！”他問我怎麼知道的，我只是笑着不告訴他。其實這些都是我從書上看來的。
一次，我瞭解到華羅庚、錢學森等數學家由於閲讀了古今中外大量的數學書籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績。我想：“要是我多看數學書，少看一些閒書，那麼我在數學方面的成績一定會提高的。”後來，我發現我班有的同學不僅數學好，而且知識特別豐富，這時，我才知道各方面的書籍都應該看。俗話説得好“風月是益友，讀書是良師”。不是嗎？
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人，使我成長。
我愛書籍，我愛讀書。
書籍觸動了我的心絃作文 篇14
書，是人類進步的階梯，是人類發展的橋樑，精神上必不可少的調味品，就像鳥兒的翅，魚兒的水，是離不開的。
多讀書，讀好書，好讀書，這一句話是亙古不變的道理。讀得一本好書，是會受益終生的，書中的道理，名言也會深深的觸動到你，多讀書，可以讓你的道德境界昇華到一個又一個高的境界，就是這些精神食糧的薰陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。
書，書，書。我也喜歡在書海里徜徉，家裏的書，不管是漫畫書，勵志書還是小説。都屬我喜愛的。
每本書，都有他的奧義，當初首次研讀《西遊記》時，我覺得這只是一本很簡單的，關於法術，左右一合攏完成的。後來再次讀起時，我覺得這本書，是講述了一段蕩氣迴腸的西行之旅的。又讀這本書時，我就發現了，這本書的生意與內涵的。
讀書，必取其精。這是我讀書多年得到的最有用的'一句話。
讀一本書，並不是要自以為聰明的讀完了開章就認為他不好的，也覺得文筆與描寫是關鍵的。當你把這一本書讀下來時，有時才會覺得書中那些藴含深刻道理與人情世故。
小時候，我就已經喜歡讀書了，喜歡讀小人書，喜歡讀家裏牆上的小故事，越長大，心裏的渴望就越大，而那些小書早已不能滿足我對這些食糧的渴望，然後我就要把攢下來的錢去買漫畫書、小説，以求我心靈裏的渴望，正是因為書的魅力。
我又開始讀一些那些我小時候無法理解的書籍，才恍然發現，這其中的真情，其實都是我所經歷的最簡單的幸福，兒時太小，所以不懂，但是現在卻在心裏紮下了重重一根。
感謝你，書籍！
書籍觸動了我的心絃作文 篇15
我，熱愛閲讀，熱愛那一本本美妙無窮的書籍，熱愛那些有趣的文字，熱愛閲讀給我帶來的一切。
瞧！我的書櫃裏，各種各樣的書排列得整整齊齊，有《巴黎聖母院》《悲慘世界》《童年》……這些書都被我“啃”了個精光。每個週末，我都會去一次新華書店，去那裏“一飽眼福”，並選購些書好書，我的“書庫”也就這樣越來越大。
我對閲讀簡直熱愛到痴迷的程度了，只要面前有本我就會立即捧到眼前，一字一句地認真閲讀。而且，常常一讀就忘了時間，忘了一切。
有一次，媽媽讓我上樓打掃自己的房間。剛開始，我仔細地掃着地，掃到書桌旁的時候，一件“寶貝”映入了我的眼簾：媽媽送給我的《在人間》。我不禁心中一陣激動，尋思着要不要看會這本書：看吧，來不及打掃，不看吧……算了先看書吧，反正一會沒事的。於是，我放下掃把，興沖沖地坐書桌前讀了起來，才讀了一會，我就被書中的情節給吸引了，迫不及待地繼續往下繼續看。我的心不禁隨着跌蕩的情節而起伏，越看與越入迷，越看越期待……我翻開了一頁又一頁，看了一章又一章，完全沉浸在閲讀的快樂中了。正讀到高潮在書的海洋裏遨遊時，媽媽突然推開門走了進來，我才一下子脱離了書的世界，這才意識到：一個多小時已經過去了，可我沒有打掃房間。媽媽無奈地説：“算了，今天就原諒你這條‘小書蟲’吧！”哎，我又被書給“誘惑”了。
我，熱愛閲讀，熱愛那一本本奧妙無窮的書籍，熱愛那些有趣的文字，熱愛閲讀給帶來的一切，更熱愛有閲讀的生活。
書籍觸動了我的心絃作文 篇16
每個人的生活都離不開書籍，書籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛書籍，古人云書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不錯書籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領略了大自然風光的典雅；《童趣》讓我們瞭解了兒童那種天真爛漫，幼稚的言行；《木蘭詩》讓我們領略了古代巾幗英雄的風姿……看來“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛書籍，是書籍讓我們如醉如痴，是書籍告訴了我們應該怎樣做人。在政治書裏我們學到了青少年的大忌，一名合格的中學生應該具備哪些品質，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發泄自己，在歷史書中我們欣賞了古人的風采，領略了古人的智慧……
書籍是人類進步的階梯，一個人的一生中如果缺少書籍，就像是大漠一樣枯燥無味；就像是盲人一樣沒有了指路的明燈；就像是温室中的花木一樣經受不了風吹雨打。
呵！書籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如夥伴一樣陪我度過了人生的低谷，當我失敗之時，你説“失敗是成功之母”，加上你給我的信心拾起；當我驕傲時，你説“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，繼續努力；當我受挫時你説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我乘風破浪，踏上了希望的征程。
書籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽見，我要高喊：“書籍，我愛你！”
書籍觸動了我的心絃作文 篇17
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”但是我不相信這個邪：讀書有什麼好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼着我和她到書店，還邊走邊對我説：“書很好，書可以幫助你寫作，開闊你的知識面……”但我一句都聽不入耳。
到了書店，我驚訝地看見書店裏擠滿了許多人，有國小生，中學生，還有成年人……好奇怪，怎麼那麼多人喜歡看書啊？我好奇心一來，又跑去了附近幾家書店，喲，都擠滿了許多人在看書，我想：書有什麼好的?竟有那麼多人喜歡？我也去拿一本來看看吧！我從擁擠的人羣中鑽過去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開隨便看了一眼，咦，這本書不錯呀！上次老師説的《賣火柴的小女孩》原來就在裏面呀！我禁不住鬧着媽媽買，媽媽的臉上充滿了驚訝，説：“太陽從西邊出來啦!” “我就要看嘛，快給我賣。”“買了就要看，不要浪費我的錢。”
捧着這本來之不易的書回到家裏津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書店，都沒有找到這其中的一本《紅樓夢》，我只好沮喪地回家。終於，我在朋友家意外地發現了這本書，我向她借，她不肯，我一聽很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當我成了愛書的人，我便後悔這種行徑，便主動承認錯誤，還買了新書賠給她。
現在，隨着年齡的增長，我書架上的書越來越多，有文學的，有科技的，還有地理的……我讀的書越來越多，知識面也越來越廣。“書籍是全世界的營養品。”我對這句話的瞭解更深了。
書籍觸動了我的心絃作文 篇18
午後懶洋洋的陽光，一張舒服的躺椅幾本津津有味的經典再加上一杯咖啡構成了一個温馨且充足的下午。書頁在指尖跳躍着，演奏着令人心醉的旋律，不知不覺中提升着自我，經歷一道道難關，一步步攀向人生的頂點。感謝你書籍。
小時候，眼前是個童話般的世界，無比天真的相信聖誕老人會帶來心儀的禮物，無比執着地認為這個世界有正義和善良，書中的一切讓我有理由堅信這個世界是多麼美好和沒有煩惱。長大些，你為我繪出一個精彩生活，羨慕梁山好漢的自由無拘，孫悟空的神通廣大，三分天下時那一份劍指天涯的豪情壯氣。原來成長如此多嬌。
不知何時起，“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國經典映入眼簾，與孔孟暢談儒道，與老莊暢想“無為而無不為”，從《詩經》到宋詞，從《史記》到《清史稿》，讀懂了恰“似一江春水向東流”的煩惱，讀懂了“秦山崩於前，而色不變”的從容，讀懂了“三十功名塵與土”的豪邁更讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈。古詩詞好似一面明鏡讓我更加真實地認知這個色彩斑斕的世界。
漸漸地，書籍又照亮了另一段不曾探索過的路。魯迅的民族魂，人性的陰惡，霍達筆下那一份命運的矛盾，路遙所展現出那一份對夢的執着都好似讓我飛翔到了一片更高的天空，一覽無餘地欣賞着只有在那個高度才能看到的風景。
“書籍是人類進步的階梯”，你一次次開拓我的視野，為我打開一扇扇通向其它世界的大門，與過去對話與作者共吾，一本書就好比一個全新的世界，好似一座燈塔點亮着人生，好似一面明鏡對比着生活。
書籍的背後是文化的精華是精神的濃縮，讀懂一本書，就是讀懂生活的一部分。謝謝你，書籍。
書籍觸動了我的心絃作文 篇19
書，古往今來，被許多文人墨客比喻為精神的食糧。無論是國內外，都出現了大量稱讚書的名人名言與金句。
而在大千世界中，書無奇不有，各種各樣的書籍也被分為涉及不同領域的知識瑰寶。
在許許多多的書籍中，總會有一種能夠牽動我們內心的書，我們管它叫做“理想的書籍”。這也讓我想起列夫·托爾斯泰的一句名言，也就是開頭的題記。在這句簡潔的話中，我看到了四個極為關鍵的詞語：理想，書籍，智慧，鑰匙。
理想如同人生的太陽。沒有太陽的人生是不完整的，一個人只有有了一個確定的目標，併為這個目標努力，這個目標叫做理想。而整天想入非非，只知道想象，不付出行動的目標，叫做夢想。
書籍是一個人一生中不可缺失的東西，好的書籍對我們來説是百利而無一害，這才有了分辨好的壞的書籍與推薦好書的金句存在。而書籍也是牽動我們理想的重要一環，因為書中的知識能夠將我們的理想轉化為現實。
智慧是一種取決於許多因素的神經腦力。而智慧也代表着一個人的知識面是否寬廣，但智慧往往被懶惰的人定義為天生與吃核桃就能補的老組織，但智慧卻取決於閲讀與親身的體驗。
鑰匙不僅是鎖門的物品，更是開啟人生中大大小小的門的物品，有許多心結，記憶，智慧，腦力，都需要一把特定的鑰匙來解鎖。
理想的書籍是智慧的鑰匙，更是打開人生的一把鑰匙。簡而，只有理想的書籍才是我們心中那把唯一打開智慧的鑰匙，願我們能夠多讀書，早日開啟自己充滿智慧與知識的人生。
書籍觸動了我的心絃作文 篇20
彩虹在藍天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡樂的歌兒。仍然還是淘氣的我，喜歡浸潤在書香中，健康地成長。
我只是個平凡的女孩，生活在一個普通的家庭中，但我對文字是那樣地痴迷。
記得在一個美好的清晨，我沐浴着陽光，在房間靜靜地閲讀《居里夫人》。正當我沉浸在美好的文字中時，爸爸走進來，輕聲地説：“雯雯，快去吃早餐吧”！我應了一聲，然後繼續埋頭看書，享受着我的“閲讀之旅”。過了不一會兒，爸爸又進來了，但是，他看上去很生氣。“劉詩雯，你還不去吃早餐，難道你不知道不吃早餐對身體有什麼危害嗎”？爸爸大聲地對我叫道。聽了爸爸的話，我只好起身去吃早餐，但是我的心思卻還在書本上。我懶洋洋地走進餐廳，隨手抓了一塊麪包，咬了幾口，就又回去看書了。後來，爸爸發現我只吃了這麼一點兒早餐，又是一頓話把我給罵得狗血淋頭……
這就是我，一個愛讀書到了廢寢忘食的女孩。正是因為愛讀書，才讓我知道了許多課本上學不到的知識；正是因為愛讀書，我才不受外界那些壞人的影響，而健康地成長；正是因為愛讀書，才讓我的學習成績越來越有進步……
莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像生活沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀一本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對話。讀書，可以增長我們的知識，開拓我們的視野，提高自身的修養。
我讀過不少好書。不僅有《居里夫人》，還有《綠野仙蹤》、《城南舊事》、《神祕花園》、《古文觀止》、《朝花夕拾》等。
另外，我受到陽光姐姐的影響和啟發，在讀了這些書後，正準備寫小説呢！
同學們，既然讀書是件這麼好的事情，讓我們一齊浸潤書香，健康成長吧。
書籍觸動了我的心絃作文 篇21
歌德曾説："一書一世界。
——題記
兒時閲讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今閲讀不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉卧芍藥園，感寶玉"富貴閒人"之叛逆，歎歲月的更送，人生百態。
讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這指間的世界裏，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脱，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書裏，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界裏，我如一隻彩蝶，翩躚起舞;如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裏無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界裏，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
書籍觸動了我的心絃作文 篇22
書，是全世界的營養品;是人類進步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們遨遊世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事。
從古時候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸樑刺股;更有孫康在雪地裏的囊螢映雪。可知古時候的認識多麼的好學，對於書，又是多麼的喜愛啊！
現如今，我們的科技發達，閲讀自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧着書，想想或閲覽書中的故事情節，書中的各種冒險，傳奇故事。
書，讓我們看到長江的波濤洶湧;長城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書是如此的奇妙，讓我們在之後的歲月中與書為伴，嚐盡那獨有的書香。
書，陪伴着我們成長。
小時候，書，我們不懂，因為我們不認識字，於是就嚷嚷着父母來講故事給我們聽，不過，從我們上了國小起，認識了字，對書的感情就更進一步了，便慢慢地開始了與書為伴。直至，到了六年級，作業的壓迫下，我們便很少地去閲讀，但到了假期，如飢似渴的我便開始狼吞虎嚥地讀起書來了。
書，讓我們學到了知識。
讀《西遊記》我看到了勇敢，正義的孫悟空，老實的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經典。讀《水滸傳》，英勇的一百零八個好漢讓我銘記於心，其中《武松打虎》可更讓我收穫甚多。讀《三國演義》看盡各個人物，如：諸葛亮、劉備、孫權、曹操……自然其中所演繹成的成語故事也很多，如：《草船借箭》等。
沒有了書，就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳……
書，就是如此地奇妙，讓我們同嘗那獨有的書香，讓書伴我們成長！
