金魚作文600字六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的金魚作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自從爸爸從花鳥魚蟲世界請來了三個新成員——小金魚姐妹，從此看魚成了我的樂趣。

小金魚顏色各異，樣子奇特，可愛極了！瞧，那條花色的金魚好像披着一件雪白的斗篷，眼睛上帶上了一副黑色的墨鏡，斗篷裏穿着粉色的T恤衫，配一條白色的緊身褲，腰間帶一條黑的油亮的皮帶，帶着一頂紅色的帽子，像一位俠客。白色的那條金魚，頭上有一點紅，像一個身穿白裙子頭扎紅蝴蝶，好像一個頭戴上紅寶石的公主；有的一條全身穿着一件金黃相間的小禮服，在燈光下照耀，像金子一樣閃閃發光。它們除了顏色不同，樣子長得幾乎一模一樣。小小的頭上兩隻眼睛特別引人注目，圓圓的，鼓鼓的，就像兩個小燈泡似的。嘴巴總是不停地一張一合，張開時那樣子最可愛，就像在讀字母“o”一樣。兩片鰓也不停地一動一動的，這是在幫助它呼吸呢!

它們可真調皮呀，時而躍出水面，好像在進行跳高比賽；時而在水底游來遊，悠閒地散步；時而游到魚缸前對着我吐泡泡，好像在説：“我是最美麗的！”

有一次，我去觀察它們，發現它們一動不地動停留在水裏，我心裏想：小魚會不會死了？我飛快地跑去問媽媽，媽媽説：“它們沒有死，只是睡覺而已，因為它們沒有眼皮，所以是睜着眼睛睡覺的！”聽完媽媽的話我放心了下來。吃完飯，我又去觀察它們，發現它們又在那裏愉快地游來游去。它們很貪吃，我悄悄地拿起魚飼料，在魚缸前左搖搖右晃晃，它們死死的盯着，好像在説：“主人就給我們吃吧！”最後，我可憐它們，就給它們飼料了。

生活處處皆學問，只要留心觀察，認真思考做個生活的有心人，就一定會獲得更多的知識。

每當我看到魚缸裏的小金魚，我總會想起小魚金金，想起我的姐姐。

小魚金金是姐姐去法國前送給我的。那天，我和姐姐上街，碰到一個買金魚的小販。我一眼就看上了它。你看，它的眼睛圓圓的，臉圓圓的，身子圓圓的，不時還吐出一串圓圓的水泡泡，看起來可愛極了！它的尾巴很大，一層又一層鋪開，像一把大扇子，在陽光下，閃着金色的光，熠熠生輝，流光溢彩。姐，你看它多可愛，像一個金色的球！我説。好，你喜歡，我們就買下吧！以後你想我了，就和它玩。

回家後，我和姐姐找了一個小水缸，在缸底鋪上一層細細的白沙，再把姐姐的小海螺拿來，給金金當玩具，旁邊，放上假山，放滿清水。好了，金金的新家落成了。

每天，金金在這兒無憂無慮地玩耍着：有時，它伸展着長長的尾巴，在水裏遊着，就像一朵金色的牡丹流動着；有時，它會吐出一嘟嚕一嘟嚕的水泡泡，像一個頑皮的孩子；有時，它會在水裏翻二個跟頭，在水面上濺起幾朵白色的水花。每當我累了，無聊了，受委屈了，我都會來看看金金，跟它説説話，這樣，我的心情又好了。

金金很膽小，一有什麼風吹草動，就會嚇得躲起來。有一次，我很無聊，想嚇一嚇它，我把玩具恐龍扔進去，金金嚇得躲進假山後面，眼睛瞪得圓圓的，一直盯着小恐龍，一分鐘、兩分鐘，五分鐘，十分鐘，金金嚇得一動不動，很久以後才敢探出頭來。當它發現那玩意兒是假的時，上去就是一陣掌打腳踢，似乎在説：你個壞東西，還敢騙我！哈哈哈！膽小鬼姐姐買了一隻膽小鬼魚！哈哈哈！真有趣！

後來不知怎麼了，金金死了，媽媽又給我買了一條更漂亮的魚。我説：這魚再美，也比不上金金。於是，我又想起了金金，想起了遠在異國他鄉的姐姐

每當走進家裏的院子，就會看見一座美麗的金魚池，金魚池已經有二十多歲了，可是它還是如此美麗。

金魚池的池邊是用晶瑩通透的彩色人工水鑽砌成的，裏面的水清澈見底，清得可以看見池底的彩色沙石，在池的中間，有三座假山，假山上被“爬山虎”佔領了地盤，而另兩座假山上，分別有長在頂上的小榕樹和山洞裏的小鳥窩，一年四季呈現出不同的景色。

春天，萬物復甦，金魚池裏一派生機勃勃的景象，奶奶拿出隔年的荷花根，種了下去，大大小小的金魚在一旁靜靜地看着，等着奶奶一走，小金魚們就立馬活躍起來，在水中嬉戲打鬧，好像一個個活潑可愛的小朋友，在水中展現自己的“風采”呢。

夏天，翠綠的荷葉長了出來，浮在水面上，荷花也展開了自己粉紅羞澀的臉頰，在風中翩翩起舞，好像一位少女亭亭玉立在池中。小金魚快活極了，在荷葉下玩起了捉迷藏，一會兒游到這，一會兒游來那，我坐在水邊的搖籃上，看着這些小金魚們調皮的樣子，不禁笑了起來。

秋天，樹葉紛紛落下，落在了池水中，給金魚池增添了幾分美感，小魚兒把落葉當作“盾牌”來抵擋同伴的“攻擊”，一陣秋風吹過，樹葉被吹得“沙沙”響，小魚兒以為有人要來抓它，急忙躲進了山洞底下，用一雙鼓鼓的小眼觀察四周，生怕一不小心就被人抓走了。

冬天，寒風呼呼地吹着，許多樹木已經掉光樹葉了，變成了光禿禿的“木棍”，可是小金魚似乎不怕冷，在冰涼的池水裏玩遊戲，好像再冷的天氣也與它們無關。

我喜歡我家的院子，更喜歡美麗的金魚池。

星期天，媽媽到花鳥市場給我買了兩條小金魚，我把它們養到了養吊蘭的水裏，便給他們取了個名字，一隻叫樂樂，一隻叫泡泡。

先來説説樂樂吧！它有着一身金色的魚鱗，在水裏似乎閃閃發光，飄帶似的尾巴在水中舞動，藍寶石一樣的眼睛鑲嵌在頭上，十分可愛！泡泡的身體是白色的，頭上有個紅色的“小帽子”，像極了童話中的小紅帽。它的眼睛是黑色的，有着剪刀般的大尾巴，真惹人喜愛！

泡泡和樂樂雖然是好朋友，但它們的習慣可大不相同。樂樂很機靈，總是在水裏“活蹦亂跳”的，一會兒圍着魚缸繞圈子，一會兒擺弄幾下吊蘭的根，一會兒鑽到水面上，一眨眼就潛到水底了。它每天都是快快樂樂的，所以它就叫樂樂。泡泡和樂樂正好相反，它一般能不動就不動，但是隻要一沾上吃的邊，它遊得比誰都快。泡泡有一個特點，就是愛吐泡泡，一般無聊的時候，它就一個接一個地吐，吐得不亦樂乎。泡泡這個名字顧名思義就是這樣來的。

泡泡和樂樂最愛打打鬧鬧，一般是樂樂先引起戰爭的.，樂樂總愛游來游去，一不小心就撞到了睡覺中的泡泡，泡泡立刻瞪起了銅鈴般的大眼睛，好像在説：“你居然吵醒我的美夢！”於是，它仗着比樂樂身強體壯，一個轉身，就用尾巴把樂樂掃到了一邊。疼得樂樂“哇哇”大叫，自己只是不小心的，哪能受得了這麼大的恥辱，就鼓起力氣，衝向泡泡，把它轉了個180度大轉彎。但戰爭並沒有就此結束，它們一定要打到筋疲力盡，否則決不罷休。

這就是我家的小金魚，它們嬉戲、玩耍，給我帶來了許多樂趣。我愛你們，我可愛的小魚兒！

我家養了四條可愛的小金魚，它們特別調皮，故事多多。它們雖然長相相似，但是顏色有點區別，有兩條是紅色的；兩條黑色的，可愛極了！

看，這四個小傢伙又開始鬧騰了：這條咬那條的尾巴，那條生氣了，突然衝過來撞向那個“敵人”。一開始，我跟它們並不熟，每次我一走到魚缸面前，它們就嚇得東躲西藏，就好似我是小貓咪一樣。現在，每天晚上放學回到家，我做的第一件事就是先給它們餵食。漸漸地，跟我們混熟了，它們見到我不再逃跑，而且每天都會張着小圓圈似的嘴巴，好像在説：“小主人，小主人，快點給我們餵食吧，我們好餓呀！”可是，每次餵食的時候，總是有一個“小壞蛋”獨享食物。為了小魚們吃了不脹肚子，我先把魚食用冷水泡軟，然後把魚食分成兩半放入魚缸裏，不一會兒，我就發現，原來一直獨享食物的“小壞蛋”——全身黑色的這一條，它的速度誰都追不上，我剛把魚食放入魚缸，它就飛快地衝過去，張開小嘴，搶先把魚食吃掉。這時，另外三條好像在投訴我：“我們也要吃，我們也要吃！”我沒辦法，只好把這條“小搗蛋鬼”用魚網取出來放到另外一個魚缸裏，讓這三條安穩地吃一頓晚餐。

有一次，我忘記餵它們了，這條最調皮的小金魚把自己白白的小肚皮往上一挺——“裝死”，我嚇壞了，急忙去拿魚食，還是一樣，我剛把魚食放進去，這條“機靈鬼”又是搶先一步把魚食吃了個精光。

可愛、調皮、機靈的小金魚，有了你們，使我的生活變得更豐富更有趣，讓我懂得人與動物之間相處的無窮樂趣，我愛你們！

我們學校的噴水池養着一羣金魚。每天放學後，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅裏帶白的……五顏六色，真是看着人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像綵綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，彷彿能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直衝上前……各種姿勢都有。它們有時也會成羣結隊地游來游去，似乎在找什麼好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍着遊，兜着圈呢。

魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅乾丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐後地來爭着吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉彎，根本不領我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍着浮泥巴轉起來，好像在説：這能吃嗎？這能吃嗎？

我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小傢伙們，它們是那麼自由自在，無憂無慮啊！

點評：

1、從描寫小魚的顏色、形態以及活動等看出來小作者觀察十分細緻，而且是長時間的。

2、善於恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產生共鳴。

3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅乾丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現，但又能從“這能吃嗎？”強調的自己的做法不對。