我的“六一”兒童節作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的“六一”兒童節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話説：“六一兒童節，兒童的好日子，家長的苦’日子。”我可早盼着這一天來臨了，嘻嘻！

六一前一天，學校組織了全校的慶祝活動，我迫不及待地來到了學校。剛進校門，就感受到了濃濃的節日氣氛，到處張燈結綵，穿紅着綠，同學們一個個興高采烈的。教室裏，學校準備了好多遊戲和禮物，我們開始遊戲之前，老師發給我們一張紅紙，上面記錄了每個班不同的遊戲項目。我首先玩了掌上明珠，掌上明珠需要四個人一起玩，一個同學手拿乒乓球拍，球拍上放一個乒乓球，四個人一起背誦一首古詩，球不落地才算成功。沒想到我們組一次就成功了！然後我又玩了跳房子，這個遊戲是先在地上劃上格子，扔一個沙包到格子裏，再單腳跳格子，不跳進有沙包的格子才算成功。後來我還玩了不少其他遊戲，玩遊戲成功了，還能獎勵玩具和零食呢，我們盡情地玩着，開心極了！

快樂的一天過完了，祝小朋友們節日快樂！

翻開相冊又想起了國小時光，那段純粹的不染纖塵的記憶，一直存留在我心裏，每每想起，温暖不已。

想起那些可愛的人兒，貼心的老師，那些我們一起做遊戲的時刻，還有那些無法替代的榮譽。

從小就是大人老師眼中的乖孩子，懂事聽話，成績優異，還多才多藝。

那時候每次比賽的'黑板報基本都是我負責的，一筆一畫都是對整個班級的愛，還有每次的文藝匯演也都少不了我的參與，尤其是，六一兒童節。

對於我們來説，就像是一種特權一樣，是孩子們瘋鬧的日子，大人小孩們都來看我們的演出。

當然，我們會提前很多天開始排演，選節目，挑演員，選負責人，然後開始每天認真排練，互相幫助，互相進步。那段日子，我們磨合出了團隊的默契，歌曲舞蹈極盡配合，小品也很是精煉，而這些，都是在我們辛苦排練之後才有的結果，所幸不曾辜負。

六一兒童節，真是一個充滿快樂和感動的節日啊。