對老師的印象作文3篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的對老師的印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

＂把酒問青天，不知天上宮闕；今昔是何年？”晨風捲來，温温柔柔的露水香氣飄來，濕濕地打在臉上，我打了個激靈，正好看見耀武揚威壓在我背上的書包，天！今天不是開學的第一天嘛！

我像霜打的茄子似的——-焉了，趴在桌子上，看着一屋子的同學瞪着門口，準備隨時叫：老師駕到！心裏愁得真是＂欲説還休，欲説還休，卻道天涼好個秋。＂正當我懷念着暑假睡到自然醒的舒服勁兒時，我們的班主任成功地抓住了我們的眼球。

一頭＂飛流到腰＂的捲髮，精緻温柔的鵝蛋臉，幹練的紅色裙子一直到膝蓋。亭亭玉立，如出水紅綾，温柔可人，語若花柳之息。哇！有範兒！我打實從心裏誇道。同學們新奇的目光掃來掃去。期待、崇拜、讚歎、不屑、懷疑、惡作劇的心情應有盡有。唉！不知道我們的班主任的法寶好不好使？管不管得住那支足球隊（12個男生）。我看着男生們笑傲江湖的表情，立刻決定做一名自清的旁觀者，使自己置身事外。

真是＂世界之大，無奇不有。”原來我們敬愛的張班主任是一位＂心有猛虎，細嗅薔薇＂的女強人。她調教我們＂馬戲團＂原來是那樣的花樣百出。這不，在一個星期一的中午，剛剛酒足飯飽的他們蹦了上來，開始了＂山中無老虎，猴子稱大王＂的午休時間。這邊兩三個是搖滾樂隊的，口技效果驚人；那邊則在實驗＂叢林法則＂在教室中是否管用，打得枕頭漫天飛，紙團滿地滾；還有研究惡劣天氣的，傳銷的，進行演講的，配着窗外的雨聲，門口路過的人眼前一定會出現這樣的情景：那教室絕對是發了洪水，否則哪兒來的鬼哭狼嚎？真是＂陰天風怒號，濁浪排空，商旅不行，檣傾楫摧＂哩！

只可惜魔高一尺，道高一丈，我迷迷糊糊打着瞌睡，突然四下的安靜把我驚醒。連窗外的瀝瀝的弱柳扶風也是一清二楚地傳到耳朵裏，緊接着，一聲＂河東獅吼＂傳來，我一驚。天！這不是我媽發怒的樣子？緊接着，vivi老師一個凌波微步，避開幾個掉下來的枕頭，惡狠狠地盯着呆若木雞的男生們。旋即，她抓起手機，臉上因為氣得不行反而平靜地如一團止水。不看不知道，一看嚇一跳！不知她在哪兒安了個監視器，我們剛剛的精彩表現全被拍了下來，這樣被抓了個現行！唉！早知今日，何必當初呢！

柔中帶剛的Vivi老師給了我們一個大大的下馬威。但在平時，她可是一位相當盡職的好老師。在課堂上，三尺講台，一截粉筆，那樣娟秀的字跡便行雲流水一般源源不斷地鋪滿了整塊黑板，清脆的聲音講解着一個個單詞。讓它們似乎能自動跳進我們的腦袋，那一身的火紅，也印進了我們的心裏。

窗外的輕風吹過，最後的鳳凰花瓣飄落，在您的笑靨下，迎來新的自我，讓我們在未來三年，以夢為馬，共赴前程！

一晃三年過去了，但是周老師的話始終在我的腦海裏徘徊。一句簡簡單單話語，卻在我的腦海裏印深深的印象......

三年級時，我的數學成績一直很好。一次數學測試中，我又拿了個全班第一，於是我就拿着這份寫着一百分的試卷到其他同學的面前炫耀，並且我把一位女同學弄哭了，我只是片面的認為她自己考砸了能怪誰呢。於是我抱着這種心態在隨後的幾星期裏數學課上幾乎都在沒有認真聽講。

又一次的測試到了，我承認前一天晚上沒有去複習，當天的測試我瞬間懵了——試卷發下來以後，老師重點批評了我，並且還表揚了那我曾經被我弄哭的女同學，因為她考了個全班第三，當時我的身上彷彿有千萬匹駿馬在我的身上踩踏着，一種説不出的痛......

課後，老師把我叫到了辦公室，當時他對我説了很多話，但是我唯獨記住了這一句：“每個人都會有驕傲的時候，但是驕傲過了頭反而會釀成大錯。”或許是我認識到了事情的嚴重性吧。

在隨後的幾個月裏，我用課餘時間來補剩下的課程，用週末時間來預習老師明天要講的課程，在兩個月後的期末考，我再一次的超過了前幾名的同學，這正是老師的那句話不驕傲、不自滿，到頭來贏的永遠都是你自己......

然而，五年級您就退休了，但是您的話我始終都記得。有一次的縣級比賽，班主任看上了我和另一位女同學，剛好咱倆又是班長，所以肩上的擔子很重，我們對這次的比賽很看重，所以我們不管是在什麼時候都在念叨着台詞，不管是在下課還是在放學，甚至是在走路都念叨着，我們的努力沒有白費，在兩週後的比賽中，由於我的一個動作沒有體現出來，但是我們還是得了個二等獎，這一切的一切都取決老師您啊。

現在我已是一名國中生了，但是老師的話我始終記住，不管是現在還是將來，甚至一輩子，我都會牢記老師的話，因為您的話改變了我的人生。

回不去了，我們再去也回不去了，我們不可能再有一個童年；不可能再有一個國小；更不可能再體驗從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，剛才，乃至前一秒，統統都回不去了（統統都不可能再回去了），生命本來就是一場絕版的電影，而老師就是最重要的主角......感謝那個在我認識道路上教會我選擇，懂得成長（的權利），正是因為他，才讓我在生命的道路上增添了色彩......

關於對於高三老師的印象，這個階段的老師會陪我們經歷高考前奮鬥的.時光，是我們人生中難以忘懷的一批人。他們講課的方式不同，性格各異，但都對我們的成績甚至是性格產生了深遠的影響。有些老師，很受同學們的歡迎，也有些同學們不太喜歡他，但不可否定，他們的出發點做都是為了我們好，是值得我們從心裏發出感謝的一批人。

我覺得英語老師的聲音很冷漠，毫無熱情温度可言，像是對我們失望極了。語文老師是我們的班主任，我覺得她不合適當班主任，都不怎麼管我們，跟班裏的同學也不是很親密，雖然她自身是一個十分優秀的人，但也不是很會與同學之間的溝通交流。數學老師是我高二就被他教過的，他很有自己的規劃想法，上課時也很灑脱，叫科代表抄幾道題在黑板上，叫我們下去練習，自己就出去先溜達了，等到最後15分鐘來班裏走一圈，幾乎每個人都被他罵了個遍。“帶腦了嗎？”“頭腦別太複雜”“你來這拍蚊子嗎！”……然後快速的把黑板上的題講完，雙手一拍，下課了，又瀟灑的走出班裏。這樣一個寬鬆灑脱，又有個人想法的他很受我們的歡迎。

物理老師是數學老師以前的班主任，是一個資歷很深的老師，講題也是我大多都能聽懂的，很多時候她講着講着就會扯到她以前學生的事，説起學生與她之間有趣的事，每當她説起這些，我們個個聽得比上課還認真。挺喜歡她講這樣的故事，有時候她要回歸正題的時候已經快要下課了，很喜歡她説最喜歡我們班，但當她説出對我們班感到失望的時候，我們也會有些失落，幸好我們班的物理成績還不錯，但我個人的就很一般了。

化學老師的性格跟數學老師差不多，大大咧咧的，會很樂觀暖心的給我們灌雞湯，一逮到空隙就玩手機，有時來上課的時候，手裏還按着手機，總是一副懶懶的樣子，不過對我們也挺不錯的。我還挺喜歡她這樣的性格，她也是一個很負責任的媽媽，有時會和我們講起她和孩子之間的互動，比如帶她孩子去上學啊，在家裏給他做飯的趣事。就是這樣一個大咧又樂觀的她，使我們很愛上她的化學課。

生物老師比較年輕，聽説她以前的班主任是我們的數學老師，啊，老師間的關係好複雜啊！！她身材偏瘦，穿起衣服來很清新，而且她唱歌也很好聽，許多男生都把她當成了班主任。她與同學們的相處也很融洽，不過我上她的課的時候，經常聽着聽着就走神了，可能是講課的內容太過於無聊了吧。

這是一篇流水賬式的對高三老師的回憶，現在畢業了，有時不經意間會想起上課時的小趣事，腦海中又浮現出老師們講課的情景，每每想起，甚是懷念。