優秀成長作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的優秀成長作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

正如詩人弗羅斯特寫的一般，“但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。”成長的經歷，亦復如是。———題記

在成長的過程中，我們經常會徘徊在選擇與選項之間。我們朝氣蓬勃，全身充滿了歲月賜予的青春活力，可是我們面對的分岔路也漸漸加多，“歧路中又有歧路”，最後那個路口也會漸漸湮沒在歲月的麾下，在成長的巫覡使出的神奇法術中回到你的直覺之中，再來猜測下一個岔路口盡頭的生活……

每個人的選擇都是有所不同的。在一道一道坎一般的難題中，我們糾結於一個個迥然不同卻似乎都正確的選項，我們在成長面前焦慮而困難地蹀躞着，躊躇着，好不容易選擇了，原形畢露的直接後果卻常讓我們後悔地直歎息。

但是好多人忘了這一點，不是嗎？

青春的成長造成了選擇，成長是選擇的主源，我們卻是青春的朋友!

選擇並不完全是困難地。成長之間沒有選項的對錯，只是有優劣勢的區分罷了。成長將失敗擺在面前，點頭微笑，嗤之以鼻，它都是朋友；對他的態度也是一道小小的，容易的選擇啊！

我們在成長的選擇中嘗試，我們在選擇中跌倒了卻又爬起來。青春的太陽是紅的，紅得健康，紅得可愛。我們手忙腳亂(與其這麼説，不如説猝不及防)地迎接第一個青春來臨的訊息之春，不好意思地看着個子像野草一樣瘋竄，嗓子變高或變沉，紅色的青春痘越出“地平線”而未曾準備好，在睡夢中的青春反而甦醒在夜晚中，回不去的青春的美好，歷代文人早用過千桶墨水描繪過了，而在這詩一般的年華，負着歲月的光采的我們固定了時間的單軌軸，面對一個個成長的選擇時，我們終於開始自豪——在選擇的背後，有多少雙愛的眼睛在注視？老師，父母，同學，甚至是路上的過路者，不都是愛的化身嗎？

我們為成長煩惱什麼呢？鳥兒呢喃在葱翠的森林中，細水涓流歡樂地跳躍在地平線上。不論是憤怒地生長的常春藤還 是一星點攢成的綠芽兒，不論是高原上蒼蒼的激流還 是丘陵間盪漾的烏篷船，不論是寬闊奔放的赤日還 是細柔和煦的圓月，無不透露着生命的氣息……蟲豸也在生長，同樣面臨着我們理解不了的困阻，但是為了那些選擇，也為了成長，更為了一雙雙愛的眼睛與齊刷刷的赤誠之心，挽住那青春的手，一起歡笑着赤腳蹚過選擇之河。

書像一把樸素的摺扇，打開它，我能回味千古的詩韻；書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場；書像一幅溢香的畫卷，看着它，我能領略歷史的輝煌。書，一個好温暖，好親切的稱呼，如雨後的太陽閃爍着濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。書籍，成長路上，有你真好。

記憶帶我回到十年前的一個個夜晚，如水的月色輕灑窗前，我被你那精美的插圖所吸引，媽媽用甜美的聲音為我誦讀一個個美妙的故事。書籍，是你把我帶入了美麗的童話世界，讓我插上了想象的翅膀。有你陪伴，我睡得香甜。

在你的陪伴下，我漸漸長大，已經可以識字了。多少個暖洋洋的早晨，不知是哪個小饞貓打翻了蜜罐，灑下一地金燦燦的甜蜜。我則抱着洋娃娃，捧着一本童話，或一本唐詩300首，大聲朗讀着，總感覺這是一天中最快樂的時候。

時光飛逝，我在閲讀中漸漸成長。曾為保爾·科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動；曾感慨“大江東去浪滔盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當做人傑，死亦為鬼雄”的吶喊；曾為黛玉的薄命清傲潸然淚下；也曾與劉墉侃談人生，與金庸暢敍千古英雄……

書籍，你可曾記得你我那段美妙的回憶？看着試卷上那個刺眼的分數，我趴在桌上，輕聲抽泣。窗外小雨淅瀝，正如我的心情。偶然間，看到了藏在書架上的'你，隨手一翻，被獨特的文字之美吸引。海倫·凱勒作為一個聾啞盲人，用頑強的毅力創造了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌。我怎能被這一點小小的挫折打倒呢？不知何時，窗外，雨已停，而你，更如一抹金燦燦暖洋洋的陽光，讓我的心靈撒滿陽光。

文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。

生命中，許多味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷温柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。書籍，成長路上，有你真好！

只有破繭蜕變才能張開美麗的翅膀去飛翔。誰也不敢説，生來就是蝴蝶，就披着榮耀。只能説生來就是在温室的花叢裏，而我們並不是活在温室裏，而不得不走出温室，飽受着各種考驗，體味着酸甜苦辣鹹。慢慢地，慢慢地而找到自我，蜕變開來。

在成長的路上，總有些事，感動着我，激勵着我。讓我漸漸蜕蛹成蝶，這過程中，一定不會一帆風順，但只要執着追求，總會飛舞於空中。

運動，不是我所擅長的。每到運動會時，我總會是沉默着：看着那些運動健兒們的奔跑，奮力投擲。我一直是場邊的看客，沒有什麼好説，也沒什麼想説。我不敢説自己就一定會破蛹成蝶，正如你不敢説自己生來就是蝴蝶翩飛。

而就在今年，不久之前，我蜕變了——並不是身材，而是邁出了自己從未邁出過的一步。在向前邁進之前我是猶豫的，我躊躇着，我無數次的想放棄又無數次地重拾信心。挺偶然的，班級的運動會參賽隊員中，少了一個400m的隊員，這個空缺的位置一直沒人報名，我當時只是為了湊數，就報了名。接下這個任務，有許多的無奈，我淡然無所謂；因為我運動細胞不發達。儘管我對於運動沒有什麼興趣，每次的體育成績也是在良好上下浮動。

那天晚上，走在路上，看見前面有兩位同齡人穿着運動服朝我這邊跑來，我挺納悶的，都七八點了，還出來跑步。我便問了問，讓我震驚了，為了取得好成績，他們連續兩週都在強化訓練，備戰運動會。巧的是，他們也是參加400m，真是路遇強敵！我當時第一感就是懇求上蒼不要讓我和麪前兩位“運動狂魔”一組。

那天晚上，我輾轉反側，心中泛起一層層波瀾，自己也在不斷思考。最後，我想到老師之所以讓我參與運動會，説明老師相信我的能力。不能辜負期望。曾經的我以為自己是最好的，殊不知一山還有一山高。

看來，我也得加強訓練了，不然真交不了差。知道要如何去面對了，不再去逃避，不再去退縮，不再去怨天尤人。

我開始放學後在操場跑步，並不孤獨。因為四周有一大堆練習的同學。“大家為了運動會真是付出了許多休息時間哪！真是蠻拼的”我不由地感歎道。

起初，我跑着跑着就氣喘吁吁了，我不止一次想放棄，放棄練習，但還是堅持了下來。

這就是一次成長，這即是一次蜕變，運動會就是陽光。那陽光似乎可以説成勝利的曙光，照亮我的路，也是我的目標。

一圈又一圈的奔跑，雙腿一次又一次的無力，頭上一次又一次湧出大汗珠。曾經的我以為自己是堅強的，殊不知堅強的隔壁就是倔強。

運動會與其説是一次比賽，不如説是對我刻苦訓練的檢閲，班主任也不止一次地與我們説比賽並不重要，關鍵是發揮出最佳水平，用不着計較成績的好壞，名次的高低。對於我來説，放輕鬆，心態最重要，比賽的名次也不想去考慮太多了。因為我相信自己，一定會成功。這就是逼出來的堅強，活出來的美麗

正是苦的時候沒人助，我學會了堅強，找到了自己，更是隻需做好自己。相信自己可以領起屬於自己的那條跑道！瀟灑的放下該放下的，去跑出自己的風彩！

“啪！”發令槍響了，我似離弦之箭衝了出去，耳畔傳來的是呼呼風聲，我享受着這呼呼聲，回想着自己訓練時的汗水，這都是成長的記憶，蜕變的印痕。我已經成長了，從站在這個跑道起跑線時，我就勇敢邁出了第一步，我不再是競技場上的看客，而是參與其中的一名運動者。水平不是專業的，記得一句名言：“人的一生永遠是一種自然的平衡，得到意味着失去，失去意味着得到。”在這平衡間，我找到了中間點，我已蜕變。

跑完時，我回頭看看還在奔跑的對手，長吁了一口氣，在歡呼的同學，我知道我成功了，我也成長了。

正是烈日當空，我沐浴着成長的陽光走在成長的路上，這一路陽光格外明媚，激勵着向前奔跑。

這是一份責任，成長是一份責任，是一份擔當，是一次蜕變。只要盡心，終將破繭，終將成蝶。演繹破繭成蝶的美麗，握在我的手心裏。由我們掌控着我們的蜕變。這樣的蜕變也許並不像破繭成蝶那麼轟轟烈烈，但是，就在一瞬間教會我們成長，給了我們無盡的回憶！因為，成長的蜕變是美好的！

瞧，那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡、消瘦的臉上總是掛着一絲微笑的先生，他就是我的良師——鍾程。

鍾老師知識淵博，教學技能嫻熟，教法靈活多樣；課堂調控能力強；教態親切自然，上起課來總是那麼輕鬆活潑、生動有趣。我尤其愛聽他的作文課，每次聽他講作文，總是那麼引人入勝，使我們興趣盎然，也使許多害怕寫作文的同學逐步懂得了一點寫作文的“奧祕”。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這是一節作文課，只見鍾老師像往日那樣大步走進教室，今天他顯得格外興奮，剛走到講台前，就笑嘻嘻地説：“同學們，我今天好開心喲，你們知道為什麼嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。鍾老師接着説：“今天早上，我到農貿市場花一元錢就買了兩隻老母雞，你們説能不叫我開心嗎？”同學們一聽，便哄的一聲大笑起來，劉濤笑得特別誇張，連腰都直不起來了。我想鍾老師準又在和我們開玩笑了吧！哪知鍾老師卻一本正經地説：“真的，我從來不説假話，不信我讀給你們聽。”只見鍾老師手裏拿着一位同學的作文本，高聲念着。原來是一位同學在作文中寫他跟他爸爸去農貿市場買雞，爸爸只付了一元錢，就買了兩隻肥壯的老母雞。同學們恍然大悟。鍾老師是在批評有些同學在寫作文時不顧事實，胡編亂造。鍾老師接着告訴我們：“寫作文不管你描寫多麼生動，詞語多麼豐富，如果你寫的作文脱離了事實，那你這篇作文就失去意義了，當然就更談不上是一篇好作文。”是呀！我在寫作文時，也經常犯這種毛病，比如寫秋遊的，卻用上了“春光明媚、白花爭豔……。”看來，通過這次鍾老師的糾正，同學們今後寫作文時，一定要細心琢磨，深入瞭解，遇到不懂的問題要麼問老師，要麼問家長或自己查閲資料，類似的錯誤一定會大大減少的。

鍾老師對工作十分認真，從不耽誤學生上課。記得有一次，鍾老師因重感冒使咽喉腫得十分厲害，講話非常困難，原本數學老師叫我們這節語文課上自習的，但上課鈴剛響，我們的鐘老師又拖着沉重的雙腿走進了教室。同學們都趕緊跑上前去扶鍾老師，就這樣，鍾老師用輕微的聲音，帶病為我們上課，雖然在上課的時候，鍾老師偶爾也露出痛苦的表情，但還是認認真真為我們上完了這節課。

現在我就要畢業了，能與鍾老師相處的時間也只有短短的二個多月了，但我永遠也忘不了，是誰給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量；是誰點亮了我前進路途上的燈塔；是誰如春雨一般滋潤我幼小的心房；鍾老師那無私奉獻的精神，使我深受感動，他永遠是我心目中最好的良師。

每個人都有成長中的故事，我也不例外。打開記憶的匣門，一件事情向我衝來，那就是我學會了騎自行車.

那是一個夏天，我走在街上看見一些大哥哥大姐姐們騎着自行車的颯爽英姿，我的心裏就癢癢的，便要求爸爸教我騎自行車，爸爸聽了我的懇求，馬上晴轉多雲，説：“小孩子學什麼自行車，不好好學習！”“哎呀，就教我嘛！”我撒嬌的説。爸爸最終拗不過我，沒辦法只好教我騎自行車。

爸爸推出陳舊的自行車，和我來到一片空地上。爸爸讓我坐上去，自己在後面扶着我。我小心翼翼地騎了上去，我用腳踏着踏板，用手控制着方向，顫顫巍巍地向前騎着，“彭”一聲，自行車摔倒了，我也摔到了地上，爸爸不知所措，忙把我背到旁邊的石凳上，我挽起褲子，一看，流血了，我的眼淚像沒關緊的水龍頭奪眶而出，爸爸連忙安慰我，説：“我們不學了，回家去了。”説着便把自行車扶起來，領着我向家走去。一回到家，媽媽便把我摟在懷裏，爸爸向媽媽説了剛才的情形，媽媽聽了便説：“我們不學了！”

第二天，我的傷有點好了，便想起大街上人們騎自行車的英姿，又懇求爸爸教我騎自行車，無可奈何之下爸爸只好答應。我和爸爸又來到那片空地。我騎上自行車，害怕地向前騎了幾步。突然，前面出現一個“程咬金”弄得我慌不擇路，摔了下來。“好疼。”我痛苦地呻吟着。正當我想放棄時，想起了一句話：天下無難事，只怕有心人。於是，我又重新回到座位上，學騎自行車。

終於，工夫不負有心人，我終於學會了騎自行車。這下我走在街上不會羨慕那些人了，因為我也會騎自行車！

有人説成長是艱難的，有人説成長是緩慢的，而我要説成長是難忘的。成長過程中，最讓我難忘的是一件吹泡泡的事，它不停地在我腦海裏浮現着。

那是一天早晨，陽光温和地灑落下來，天空湛藍湛藍的，空氣非常清新。見此天氣，我和爸爸説：“爸爸，今天我們好好玩一次吹泡泡吧。”爸爸爽快地答應了。於是，我們很快準備好了吹泡泡要用的東西，爸爸説：“我們一起來比比誰吹得高。”我一邊興奮地回答道好的，一邊不停地想着我一定會贏的。

遊戲開始了，爸爸用手拿起吹嘴，往裝滿液體的瓶子裏蘸了一些水，接着用嘴對準吹嘴一吹，五顏六色的泡泡就像一個個頑皮的孩子一樣，從吹嘴裏蹦出來了，各種各樣的泡泡讓人看得眼花繚亂。有的像小氣球，有的像珍珠，有的像眼睛，它們爭先恐後地飛向天空，越飛越高。好像在和我們揮手説着：“再見了，主人。”

爸爸説：“看到了沒，該你吹了。”我心想：哇，爸爸吹得好高啊，但是我一定會超過他的。我學着爸爸的樣子，用力一吹，一個個晶瑩剔透的泡泡從吹嘴裏鑽了出來，我開心極了。忽然，一個泡泡飛到了我的臉上，親了我一口。我一眨眼，它竟“砰”的一下炸開就不見了，好神奇呀！我越吹越多，越吹越高，一旁看着的爸爸直誇我厲害，還説：“你贏了。”

一件在別人看來微不足道的小事，對我來説卻是那樣的珍貴，因為我知道，在我的成長道路上，一直有爸爸的陪伴，他會陪着我，鼓勵着我。

那些有關成長的故事，它們就像星星一樣閃爍着光芒。