感恩高中作文集合十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感恩高中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩，故而言之，所有對你有恩惠的人都值得去感謝，但不論怎樣，也得有一個輕重緩急之分。所以第一個就感謝我這樣一個外人，本身就不是一個明智的選擇。

要論感恩，第一當之無愧要屬母親。母親經歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門關之痛，好不容易把你帶到了人間，就憑這一點，母親對你的恩澤已是無人能夠匹敵。更不論今後還將含辛茹苦將你養大，看着母親頭上為你熬出的一根根銀絲，仔細觀察那一道道因你擠出的皺紋，觸摸一下那一個個為你磨出的老繭，同桌，你又如何忍心把她放在我這樣一個其實與你毫不相關的人的後面？

緊隨母親之後則應該是父親，父親同樣也賦予你生命，只是可能受的苦沒有母親那麼多，但他仍應該處在你要感謝的人當中的首要地位。儘管中國現在還多多少少受這種“男人主外，女人主內”的傳統思想的影響，大部分家庭中的孩子和母親接觸的機會遠遠多於父親，所以不少孩子和父親的感情便不是那麼深。但現狀其實是這樣的，母親主內，維繫孩子的精神世 界，父親主外，更好地保障孩子的物質生活。如果父母親都來主內，一個孩子只有精神世界，沒有物質生活，想必也無法在這個社會上長久地生存下去。所以，當孩子的精神世界父親的身影出現不多時，其實也是無可厚非的，都説父愛如山，父親便是一座大山，他沉默無語，不似母親那般温潤，但他卻默無聲地為你撐起了一片無雨的蒼穹。

正因父愛、母愛，一個如大山似的沉默，一個如春雨一般“潤物細無聲”，很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視，還有更甚者對父母抱有很大成見。這些人天天沐浴愛之中，卻無法感知，還偏要費心地去尋找別人的愛，別人不給，還覺得難過。我不禁想起一句關於旅遊的話：“旅遊其實就從自己待膩的地方到別人待膩的地方。”你身邊並非沒有美景，只是你“膩”吧，你身邊也並非沒有愛，也只是你“膩”了而已。

開學啦！

想到又要和我敬愛的老師們見面，忽然間我的心房漲滿了激動和喜悦；霎時腦海象過電似地，朦朧中，學校的“鳳凰台”、“文化牆”不斷地在我眼簾閃現；老師們亦隱隱約約地在我身前晃動：數學王老師，英語孫老師，語文周老師……

我的語文老師周樹民，有着圓厚方潤的面龐，中等結實的勻稱身材，朝氣蓬勃；堅挺的鼻樑上，佩着副優雅時尚的近視鏡，看上去是那麼地睿智和大氣。他的名字更是令人浮想聯翩：“樹”有着培育之義，即培養幼小生物，使其發育成長；“民”代表眾人。

天生聰慧，必降其大任。周老師在他剛剛步入16歲的燦爛時光，就如願地踏上了神聖的講台；以擁有驕人的28年“教齡”資歷，他早已碩果累累，“桃李滿天下”，令人驚羨。很多在事業上日益拼搏的“夫小”畢業生們，都十分思念他，常常在網上搜尋他的信息；也有許多“老面孔”上門探望，甚至懇請他當徵婚人呢！我曾看過一幅照片，是以孔夫子教導學生羣雕像為背景，多屆由他帶過的“夫小”校友們，特地飛回孃家，飛回“夫小”同他在一起親密合影留念……那場面，彷彿是一個大家族的甜蜜相聚；那麼眾多的幸福微笑、那麼貼心的相偎相依……，實在是感人肺腑！我看過後心情好激動、好激動。時至今日，它還依然震撼在我的記憶中……

周老師進入我的視野，那是在20xx年，——他由“夫小”調任“鳳小”副校長，併兼做我們三（3）班的語文老師。整整34個月的時光相伴，彈指一揮間，其美好地感覺，如歌、如詩、如畫……也許當初我作業寫得非常認真，也許我上課全神貫注，也許……，我十分榮幸地做了他的課代表。

在課堂上，我發覺周老師十分幽默詼諧，亦十分親切優雅。有一次，一個淘氣的男同學在課中“心不在焉；聽而不聞”，愛不釋手的把玩着家人新買的鋼筆，簡直是入神到“目不轉睛”了。對於這樣明顯違紀的小動作，怎麼辦？出乎意料地是，周老師並沒有大發雷霆，反而上前慈愛的拍拍他肩膀：“嘿，我親愛的大師，您是在修鋼筆嗎？哦，那懇請您在下課時，把我的鋼筆也給修修吧！”此言一出，同學們不禁會意的哈哈大笑。緊接着，周老師望望四周故做生氣狀：“喂，你們別耽誤了大師工作啊。“這話立竿見影，猶如巨大魔力，我看到那隻玩鋼筆的手已悄悄安靜下來……。大家對周老師的語言生動，佩服的五體投地。此後，只要是他的語文課，同學們全都會聚精會神，專心致志。

在平時的教學中，周老師總是那麼地神采奕奕，那麼親切温柔地鼓勵學生們多多舉手發言。他告訴我們，“説錯了沒有關係，只要你肯想，你就是最棒的。”説來也怪，在聽過他多次鼓勵後，在他的諄諄善誘下，原先不愛舉手的“後進生”、性格靦腆害羞的女孩們，一個個都爭先恐後地搶答着，不愛動腦筋的“醜小鴨”竟也變成了善於思考的“白天鵝”。多姿多彩、情趣盎然的師生互動，使得課堂氣氛越來越活躍了。

課後的周老師也沒閒着。他如同百科全書似地，被同學們包圍着解答各種各樣的問題。生疏的漢字、意味深長的句子……答疑解惑中，學生們由衷地感受到了他的才高八斗、無所不知的魅力四射。

作為課代表，每當我搬着摞的高高的作業本，進入辦公室時，常常會看見他還在俯案批改作業，那種孜孜不倦的為人師表很令人欽佩。

我班的同學都知道，周老師對作文的批改特別精細。譬如，在精華的段落語句下畫上長長的波浪、錯別字上添加圓圈……，讓人一目瞭然的同時，迅速及時地修正自身的不足。他還常常對大家的作文，發表出自己“入木三分”的評語、以及“一針見血”的修改意見；他的想法在學生作文紙上常常被擠站的滿滿當當。不管我們修改“錯別字”需要多長的時間，他都會面露微笑地耐心等待。他是在用自己獨特的人格魅力，打動着學生的心！

每當看到我作文本上，那大段大段炫麗清新的評語，我爸爸都會情不自禁的誇讚周老師；我媽媽則十分欣賞他寫的字，非常流暢、非常有氣勢；他的每一筆都是那麼地瀟灑，那麼地透露着大師般的才氣。

周老師常常跑步上班。有時故意繞遠路，跑上2-3公里才罷休。他紅潤潤的臉龐上，閃耀着無比堅毅的光芒。

不知是何緣故，每年10月降臨，周老師都會復發“腿疼”的毛病；此時的他絕對是步履維艱了，但他總撐着，緊咬着牙關蹣跚來校。同學們每每都被他的敬業精神所深深打動。我記得在那段時間，“好學生”自發地在周老師早自習課上，幫着他給全班報詞默寫；午休時，同學們亦都會自覺地，在他辦公室裏排長隊訂正作業。

“一株微不足道的小草，竟開出像海一樣的蔚藍之花”。我作文水平的提升，是周老師多年指導的結晶。他那燦爛的笑容，給了我奮發前進的動力。四年級時，我榮獲“鳳小”唯一的秦淮區“迎青奧”徵文大賽一等獎，這也是我人生第一次獲此殊榮。那天，我站在高高的領獎台上，看到全校同學們豎起的大拇指，看到老師們在紛紛拍照，我感到無比地激動、無比地自豪。在周老師為我頒獎，吶喊着，振聾發聵的呼籲大家為“鳳小”加油的那一瞬，他那親切燦爛的笑容，分明展示了對我學習上的充分肯定和支持。我挺直胸膛，我驕傲地舉起獎狀，我迎着照相機，綻放出一個長長的自信十足的微笑。此時此刻的我，心中亦早已盈滿了對周老師無比地愛戴……

每年八月中旬，周老師都會如約地去學生家看看。那一次，記得是四年級學完了，正放着暑假呢，他和我的班主任王維老師，一同汗流浹背地爬上高高的6樓。來到我家時，連汗都顧不上擦，就激動地告訴我“劉雅文，你在金陵晚報又發表了2篇作文啦。”然後，他用衣袖胡亂擦拭一下汗珠，與我的好爸爸饒有興致地侃侃而談我的學習情況。他説我是一個“潛力股”，好好努力一定能行！後來爸爸目送着兩位老師下樓，由衷感歎地告訴我，“你們周老師的話語、措辭句句恰到好處，足見他文學功底十分深厚；看的出他是一個很有思想的人，是一個不可多得的好老師！“

回眸以往，有口皆碑的周老師，“教無數，名俱揚”，其中更是包含他至親至愛的“小棉襖”。今年初，我在參加南京市“一景一文”總決賽的紫峯大廈，遇見了他美麗的女兒。她滿面幸福地告訴我：“知道嗎？我擁有着世界上最好最好的爸爸。”

——他，就是我最敬愛的恩師，周樹民老師！

感恩的心，感謝有你—”這是我們大家再熟悉不過的歌曲了，可是你有沒有想過這裏面真正的含義呢?

一個人不僅要有誠信，也要懂得感恩，學會感恩。要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，他們並不屬於你，他們為你做的那些事並不是理所應當的。那麼，你，對他們説聲謝謝了嗎?

別人幫助你的時候，你要心存感激。但別人不幫助你的時候，你不能心存怨恨，他並不是必須要幫助你。

你感恩過你的父母嗎?你心中有這種情感嗎?我曾經看到過這樣一則報道：一些人去某市某國小調查“你感恩自己的父母嗎?”結果超過百分之五十的國小生竟這樣回答：“他們照顧我是應該的，做父母的不就是要照顧我們嘛!”我看了以後非常震驚，也很心寒，難道他們心中就沒有一點感恩之情嗎?他們一點兒也不為自己説的話感到羞愧嗎?他們的家長聽了該多麼傷心呀!

朋友們，做一個人，一個好人，首先要學會感恩。讓我們心懷感恩，用感恩的心來看待每一個事吧!

父母是我們的第一任老師，從一個孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個人一生中任何事物都不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛的天空。當你受傷時、哭泣時、憂鬱時、難過時，你可以隨時回到這裏，享受父母的愛。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力地端着一盆清水，天真地對媽媽説：“媽媽，洗腳。”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播。動人的原因，不是因為演員當紅，而是它的感情動人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動。不止為了可愛的小男孩，也為了那一份至深的愛和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不願去做。試問：你們的感恩都到哪裏去了呢?

連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白雲在蔚藍的天空中飄揚，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那時白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢?

感恩是發自內心的。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累後遞上一杯暖茶;你是否在他們過生日時，遞上一張卡片;在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節到來的前一天問同學們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學門都異口同聲地説;“知道。”老師又説;“那你們的父母都會送你們禮物嗎?”同學們説;“會。”等老師説完第四個問題時，整個教室裏鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句;“有誰知道?”還是沒人説：一個個都低着頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何迴音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎?送過禮物嗎?僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學做到。這説明了什麼?這充分説明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。

當我把案頭上那本《感恩的心》書讀完時，我的心久久不能平靜。

這本書的作者是北京大學人才研究中心研究員、直銷人才研究室主任唐曉龍教授，他是一位實戰型青年管理專家。在學術界很有造詣，出版了許多專著，《感恩的心》只是其中之一。這本書帶有一定的自傳體色彩，作者通過自己的人生經歷，撰寫了許多感人的小故事，教育我們應該如何學會感恩。

感恩是中華民族的傳統美德，也是一個亙古不變的教育話題。自古以來就有“滴水之恩，當湧泉相報”的説法。感恩反映的是一個人的道德，一個民族的精神。

20xx年感動中國的十大人物當中，有一個叫黃舸的人物格外引人注目。7歲時，他就被確診為先天進行性肌營養不良。根據醫生判斷，這種病只能活到18歲，而黃舸離18歲只差兩年時間了。在他即將走完16歲的人生最後時刻，為了向曾給他幫助的人説聲謝謝而不顧自己的身體，與他的父親踏上了“感恩之旅”。由於他們家裏沒錢，父親只好用一輛三輪車載着他走遍大江南北。此事被當地媒體報道後，被全國各大媒體轉載，在一段相當長的時間裏，全社會引起了強烈的反響。

然而，有這樣一件事令人十分氣憤。深圳青年歌手叢飛生前熱衷於慈善事業，曾用兩百多萬元人民幣去資助那些家庭經濟貧困的大學生。後來，叢飛身患絕症，在受到他資助的大學生當中，竟沒有一個人前來看望他。這件事引起了社會各界的極大反響和廣泛關注。

我們暫且撇開事情的結果不説，單就事件的本身來説足以讓人值得深思。那些大學生之所以對恩人的生死置之不顧，是因為他們沒有學會感恩，不懂得“知恩圖報”的道理，他們以為人家的幫助是應該的。好在這種事情，這樣的人物在今天我們這個文明的國家並不多見，否則人類將要重新走回茹毛飲血的原始社會了。所以，我們應當學會感恩，做一個知恩圖報的人。

説到這兒，你也許會問：怎樣感恩？如何學會感恩？

感恩其實很簡單，只要你説上一句掏心窩子的話，使上一個感激的眼神，送去一張普通的賀卡，或者在父母為你操心而感到疲憊時，為他們端上一杯茶，替他們分擔一些家務；在你的恩人有困難之時，你替他們排憂解難……都是感恩的表現。如果你得到過別人的幫助，就會領悟到“贈人玫瑰，手有餘香”的快樂，就會在別人有困難時伸出援手，將愛心傳遞下去。這就是對恩人最好的回報。

美國曾有一個人，在危急關頭得到了別人幫助，他要回報恩人。恩人只是對他説：“我不需要什麼回報，我只是需要你給我一個承諾，以後你遇到有困難的人，一定要竭盡全力幫助他。”為了感恩，他將這份愛心傳遞了下去，因此社會就多了一份和諧。

在生活中，許多人對我們有恩，所以我們要不斷地感恩。

首先，我們要感恩父母，父母給了我們生命。自我們出生的那一天起，父母就把愛全部地奉獻給了我們。生病時，百般照顧；學習時，總是不厭其煩地給我們講解；當我們在人生的道路上偏離軌道時，是他們及時幫助我們矯正航道……為了我們，父母花費了多少心血，操了多少心。我們難道不應該感恩他們嗎？

然後是老師。是老師給了我們知識，是老師把年幼的我們從懵懂的小毛孩培養成一代有理想，有道德，有紀律，有文化的新人。

接着是朋友。朋友在我們有困難時，向我們伸出援助之手，讓我們重新找回希望。是朋友在我們無聊時，陪我們笑談人生，使我們感到一份和諧友愛。

甚至，我們要對自己的競爭對手感恩，正是因為有了他們的競爭，才會激發我們的鬥志和上進心，讓我們在競爭中不斷成長，最終攀上事業的顛峯。

如果人人都學會了感恩，愛心就會永不停止地傳遞下去，世界也將變得更加美好。

我們像小苗一樣一天天長大，而父母卻像大樹一樣一天天老去。父母對我們的愛是無價的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時時刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為了我們？父母常對我説要感恩，但那時的我還是個幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個字的重大含義？對我那幼小的心靈來講，父母的話我真的沒有也未曾去好好地理解和體會過。記得有一天早晨，由於鬧鐘壞了，導致我7:30才睡醒，我邊起牀邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎？怎麼回事?看看，現在怎麼辦！”媽媽沒吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。

“還怎麼吃？沒看見都晚了嗎？”我更加生氣地説。説完，帶上五元錢，打車去了學校。當第一節課還沒上完時，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以後，當我剛走出教室門口，正為自己餓肚子發愁的時候，這時我突然看見了一個熟悉而又疲憊的身影——媽媽！只見她提着早餐，氣喘吁吁地遞給我，説：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧？我請了假，怕你餓肚子。”我漫不經心地“哦”了一聲，奪過早餐，狼吞虎嚥地吃起來。我不經意間想起媽媽的話，她是為了我才耽誤上班的！我探頭望了一下媽媽，她正用温柔的眼神看着我。我頓了一下，腦中不禁劃過平日裏媽媽對我的關心和照顧，那一刻，我的心裏突然明白了很多，彷彿成了一個小大人。

為何不用空閒時間幫他們打掃房間，做些家務？他們掙錢工作還不是為了我們？我們不但無法報答，還不懂得珍惜和回報，不斷給父母製造麻煩，我們是不是太自私了？我哽咽地説了一聲“謝謝！”，當媽媽拖着疲憊不堪的身子離開時，我突然感覺一種愧疚感湧上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應該為父母做些什麼了，因為我不想成為忘恩負義的人！自從那次後，我經常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次後，我懂得了感恩，時間不會等人，不要等你懂得時才知道感恩，也許那時父母已兩鬢斑白，也許那時你已經沒有了機會！

雄鷹只有與天空搏擊才能夠磨礪出豐厚而又堅硬的羽毛，麋鹿只有經歷長途跋涉之苦才能夠找到肥美的草場，貝殼只有經歷痛苦的折磨之後才能夠生出美麗圓潤的珍珠。我們要學會感恩痛苦，把它作為人生的墊腳石。

人生就是由各種各樣不同的味道拼湊而成的，而痛苦便是其中的一種。曾記得，小時候，我是一個特別調皮也是一個特別活潑的孩子，喜歡蹦蹦跳跳，到處跑。那一天，天灰濛濛的，陰暗的嚇人，空氣好似凝固的讓人

窒息。但是這絲毫不能減低我的熱情，我一蹦一跳的走出家門橫過馬路想要去找好友玩。就在這時一輛摩托車飛馳過來，我看到了那輛摩托，恐懼瞬間侵佔了我的大腦，身體完全不受支配。就這樣我被摩托車撞得昏了過去。

時常回想起這件事，覺得也並非沒有半點好處。正是因為這個慘痛的教訓，令我做什麼事情都會比較謹慎。痛苦有益。

到了國中的時候，發育的較緩慢，是一個“小不點”。時常和一個較高的好友一起結伴回家。在一個放學的中午，我和好友走在回家的路上，陽光很耀眼，令人心情比較舒暢，一路上我和好友邊聊天邊回家，走了沒多久，就看到旁邊有幾個高個子的同學不懷好意的靠了上來，二話不説便搭住我的肩往地上扳，我的脖子被弄的生疼，後來我同學衝了上去，把他從我身上扯下來摔在地上。正是這一經歷，讓我遇到困難不在退縮，而是勇敢的與之抗衡。痛苦有益。

時光荏苒，轉瞬之間，我已然成為了一名高中生，不在會那麼不小心的穿馬路，也不會再被別人欺負了。但是這樣難道痛苦就不再存在了嗎？答案是否定的。高中如同一條苦難而又狹窄的小路，荊棘密佈，稍有不慎就會被刺傷。同學們個個都不斷努力想要攀上頂峯，想要傲視羣雄。然而這條路是艱辛的，高中課程只要有一點沒聽懂，就有可能成為致命的錯誤。宛如暴雨般的打擊會撕去那所剩無幾的信心，會將你徹底的擊垮。面對這些打擊，我並沒有退縮，而是從中變得更加的堅強，不斷向前。痛苦有益。

痛苦啊，痛苦，正是因為痛苦我變得更小心更謹慎，正是因為它我變得堅強，勇敢。痛苦有益，我會一直感恩痛苦，因為它會一直照亮我前行的腳步。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恆的話題，學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。

感恩母愛是誰給了我們寶貴的生命，是誰把我們從跌倒的路上扶起，又是誰在我們最需要幫助的時候給了我們一絲温暖——是媽媽！

每個人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛嗎？

這種母愛雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點亮別人，它猶如蔚藍的天，異常清麗。神聖、純潔都不能描繪出母愛的個性，母愛在我們的眼裏卻是一個平凡的東西。

母愛如活潑歡樂的小溪，伴隨着我從無知到懂事，帶我走進了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

感恩老師

是誰給了我們寶貴的知識——老師，老師是我們成長道路的引路者，老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風帆，當我們遇到困惑與迷茫的

時候，老師為什麼指點迷津，當我們因取得成績而驕傲的時候，老師的及時點撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導和幫助。

老師沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬萬普普通通的教師，培養了和正在培養這社會主義建設的一代又一代接班人，老師們年復一年，日復一日教育我們怎樣做人，教我們知識，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒着自己，照亮別人，你們就像一個個園丁，培育着我們這些祖國的花朵。此時此刻，千言萬語又怎麼能表達我對你們的愛戴之情呢？

感恩祖國

看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗。當我們抬起頭看見那雄偉的五星紅旗時，我們是多麼的驕傲呀!因為這一面紅旗它就象徵我們的祖國——中國。

我們的祖國在40多年前時，是一個被外國國家侵略的國家，但是這些重重困難都沒有打到我們中國人，因為我們中國有自尊心，才建立了我們的中國。

我們的祖國從一個弱國變成了一個強國。祖國給了我們一個良好的學習條件，當我看見祖國把那些扶助金給了那些需要幫助的學生時。我看見了學生那感恩的淚水。

祖國啊! 我把你追尋。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人説善良的本質就是有一顆感恩的心。有人説一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點、一滴，我們都應當懷着感恩的心。學會感恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德。

學會感恩，親情變得愈加温暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會變得美好的人間。恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那就是大樹對滋潤他的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那就是白雲對哺育他的藍天的感恩。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。

這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求;不因季節交替;不因名利浮沉，這就就是父母的愛啊!我們的歡樂就是母親臉上微笑，我們的痛苦就是母親眼裏深深的憂傷，我們的成長刻在了母親的綹綹銀絲裏，我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。而父親總就是常年在外奔波，很少回家，為這個家任勞任怨，奮鬥着，拼搏着，默默無聞。

烏鴉也會反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老師，一個多麼神聖的字眼。待我們如孩子般親。這些天在排練隊列隊形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點於心不忍，後來才知道，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼裏深深的憂愁，忘不了您忙碌的身影。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我要在這裏説一聲：“謝謝您，老師!”假如我能搏擊藍天，就是您給了我騰飛的翅膀;假如我就是擊浪的勇士，就是您給了我弄潮的力量;假如我就是不滅的.火炬，就是您給了我光亮。我還要感恩陪我一路的朋友，在我孤單的時候陪伴我，在我傷心的時候安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我、支持我。雖然我們也會鬧脾氣，但我們卻永遠都就是好朋友。謝謝你們，包容我的缺點，諒解我的錯誤，和我同風雨，共進退。

就是你們，讓我的人生變得如此多彩，謝謝你們!除此之外，我還要感恩社會，讓我有這麼好的學習條件，書費不用交，而且住校生還有補助，食堂的飯菜也不算太差。政府給我們提供了這麼好的條件，我們有什麼條件不好好學習呢?感恩就是對生命恩賜的領略，感恩就是對生存的釋然，感恩就是對生命的珍惜，感恩就是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩就是對陌路關愛的震顫。因為感恩，才會有這個多彩的世界;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裏獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是説，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裏的一種認同。我們生活在大自然裏，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對温暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮裏走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的温暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管裏噴湧出的一種欽佩。

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來説尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不説家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。