【必備】描寫的作文6篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的描寫的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】描寫的作文6篇

描寫的作文 篇1

窗外忽的飄起了絲絲毛雨,我抬起頭望着陰沉的天空,歎道:“已經是晚秋了吧!怎得這雨還像江南般柔與緩呢?”這倒令我憶起夏雨時柳葉激盪着的青池了。六月時,還是清脆葱鬱的,微風過處,帶起了花,帶起了草,帶起了柳葉的衣裙,帶起了孩子們的笑臉。只是,那早已是過去了的。

雖説是年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。可是看到舊的池子又吹過了新的風,遠處的記憶就會洶湧而來。原來,是我一直沒有放下。

想起去年的夏,我常一個人出門。每次帶上門,都會去不遠的那個公園裏遊蕩。小時候喜歡那裏的風景,長大了才知道原來是自己的依靠。

關上們,一個人漫步。天邊的青雲低垂,遠方的江風明朗清澈,翻越層層高山,越過條條江水,感受夏日微風的清涼,林間迴響着陣陣銅鈴聲,敲打着歡快的琴鍵。這歡快,宛如燕子銜來的讚歌,宛如荷花綻放的樂章,宛如人們歌舞着曼妙的寫意山水畫,使人感於自然神奇欣悦之美。

寒冷的秋風一下子刺痛了我的神經,我不禁哆嗦一陣,才從恍惚中游走了過來。原來,現在還是晚秋啊!自然,到底也應是晚秋了。

踏進一條幽邃的小徑,盈目的是一片殘破的竹林,只是不高,耷拉着枯黃的,萎敗了的枝葉,沒有一絲夏的味道!呵!儘想着夏了。記的早些時候,剛來這裏時,也不很高,漫過了一層樓的樣子。回過頭來,可以看見岸邊的柳葉泛着粼粼的綠光,婀娜的垂着。底下的青池散發着迷人的香味,好像紫色曼陀羅般的味道。忽而,一陣風疾走過啦,“打破”了這和諧的畫面,一切便都靈動起來了。這時候,枝頭上幾片頑皮的葉子,掙脱了開來,踏着古典的旋律翻飛,躍動,最後,玩兒累了,靜靜的浮在水面休憩了。

如若是在夏天,你倒可以看見這兒另一番景緻。三五個小男孩兒,在欄杆旁嬉戲,玩着小時候的遊戲;偶爾一隻蜻蜓穿過欄杆,擁抱青池;又或是,欄杆旁又長出了幾簇不知名的野花,隨風搖擺,配上這個靜默的景色,倒也相得益彰。

只是秋天,太過於荒涼。

遠遠的望見,那已近遲暮的欄杆,經風月雕琢,儼然成了一個老人模樣。他蹲在一對斑駁的青石板上,發呆,土黃的褶皺爬滿了他的臉上。嘶吼的風聲呼嘯而上。使人想起了那句“楊柳岸,曉風殘月。”於是,又添了幾分蒼老的感覺。

柳永在《雨霖鈴》中説道:多情自古傷離別,更那堪清秋時節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經年,應是良辰美景虛設。便縱有千種風情,更與何人説?我想,即使是柳三變這樣的人,也會有感於時事異勢,春秋交替吧!我們常常喜歡夏而多於秋,不過是因為秋天總給人以悲傷離別之感。王實甫在《西廂記》裏曾説道:“曉來誰染霜林醉,總是離人淚。”而夏,卻代表着生命的律動,代表着萬物的生長。“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”給人恬淡安逸的感觸。使得在夏的時節裏,總會有難以割捨的記憶與情感吧!

很多時候,人們會在歷經挫折的時候會回憶起往昔快樂的時光,是因為人們在那一天付出了特別的努力與精力。只是,當看到了蕭瑟的景象又怎能不觸景生情,回憶過去呢?然而,世殊事異。所有的景象,所有的情懷不會因你一人的喜怒哀樂而改變。學會豁達的看待這一切,總會有不一樣的驚喜。也許,在某一天,你在相同的地方,看到熟悉的景色時,也會為當年的那個自己而發笑,為現在努力突破了自我的自己而欣喜,這也未嘗可知呢!

轉過身來,路旁的菊花,開得正好,忽而微風過處,帶起了花,帶起了草,帶起了遊人的笑臉。

描寫的作文 篇2

在秋高氣爽九月裏的一天,我和老媽去公園玩。正走在路上,突然我遠遠地看到有很多人聚在一起,他們在做什麼?好奇的我求老媽領我去看看。

原來,一家店鋪開業了,正在舉行隆重的開業慶典,門口成了一片人的海洋,張燈結綵,連車子都騎不過去了。我和老媽好不容易才擠進去。原來是幾隻可愛的小獅子抖動着金光閃閃的羽毛大搖大擺日走上前來。它們一會東瞧瞧,一會西望望。好象在數有幾個人在觀看自己跳舞似地。這時鼓樂齊鳴,鑼鼓喧天,這些小獅子隨着刺耳的音樂聲一躍而起。“咦?獅子裏怎麼有人?”我驚訝萬分地問道。老媽和圍觀的人都笑了,説“你仔細看好了。”獅子又一躍而起的'時候我發現了其中的奧妙:這是頭假獅子,裏面有兩個人,我又發現,後面的人把前面的人抱了起來形成了獅子頭,後面的人一蹲下就形成了柿子尾。人們的臉上洋溢着興奮的表情。鼓聲漸漸的小了,人們漸漸地散了,我和老媽戀戀不捨地離開了。老媽見了,笑着對我説:“你快去把手洗乾淨,在爐子邊烤一會兒就不會癢了。”老媽剛説完,我就迫不及待地跑到水龍頭旁,把手又重新認真地洗了一遍,然後又趕緊跑到煤氣灶邊,小心地打開火,又把火焰調小了些,連忙伸出手,烤了起來。哎!真的!過了二三分鐘,我的手居然也一點不癢了。

舞獅子是我國的傳統文化,外國人是搶不去了喲!我真為我們祖國有這樣的悠久歷史文化而感到自豪。

描寫的作文 篇3

第二天早上,雨還是在下着,不過小多了。我打開窗户,深深地吸一口氣,啊!好新鮮的空氣呀!我在上學的路上,我看見南大南院有很多樹都被昨天的“龍捲雨”給吹倒了,被吹倒的樹躺在地上,或是躺在別人的樹身上,它們好像在説:“救命呀!救命呀!”看到了這種景象,你就能想象到昨天的風雨是個什麼樣了了……

星期二下午是我永遠都不會忘記的事情。

下午,我上完了作文課,一個人走在回家的路上,我抬頭一望,忽然遠處的天空上有一羣像海浪似的烏雲迅速地鋪了過來,它把天空中一半的雲全部都吞沒掉了,我就知道馬上要下暴雨了,我趕緊跑回家,跑了一會兒,我停了下來,突然就颳起了大風,我想跑也跑不動,因為阻力太大了。我走到了南大附中,看到學生們都快速地往家跑。

我又抬頭一看,糟了!藍雲快被烏雲吞沒掉了,我連忙跑了起來,雖然颳起了大風,但是我還是努力地跑着,突然一道閃電從天而降,那道閃電是那麼長,那麼亮。過了一會兒,“轟隆”一聲,打雷了,那聲音驚天動地,震耳欲聾。

總算是到家了,雷聲越來越大了,枱燈好像被雷聲嚇到了,燈光一閃一閃,停電了。我向窗外一看,天空唯有一塊藍天也被烏雲吞沒了,整個天空都變得黑乎乎的,烏雲翻滾,剎那間就下起了大雨,是一個雨的世界,那細雨就像千萬根針,扎到別人身上,那無情的風撕扯着樹的臉,還在人們身上亂躥。

過了一會兒,雨越下越大,風越刮越大,閃電也越閃越多,雷聲也越來越響,就這樣風雨雷電全部都聚集在一起,它們就把隱藏在身上的力量來合二為一,就形成了世界上最大的力量。最後風像着了魔似的,它用自己最大的力量。

最後風像着了魔似的,它用自己最大的力量來把雨捲起來,形成了“龍捲雨”,“龍捲雨”好像衝着我們來,拼命地撞我們的窗户,“啪啪”的聲音很大,我向窗外一看,我什麼都看不見,只看見“龍捲雨”在這裏放肆,而且裏面還有樹葉,我只能看着它,又不能阻止它,讓它在這兒放肆。

第二天早上,雨還是在下着,不過小多了。我打開窗户,深深地吸一口氣,啊!好新鮮的空氣呀!我在上學的路上,我看見南大南院有很多樹都被昨天的“龍捲雨”給吹倒了,被吹倒的樹躺在地上,或是躺在別人的樹身上,它們好像在説:“救命呀!救命呀!”看到了這種景象,你就能想象到昨天的風雨是個什麼樣了了。

一場雷雨,讓我見識了大自然的力量——這偉大的力量!

描寫的作文 篇4

我有一個小卧室,它並不寬敞,但既整潔又漂亮。

我的小卧室可整潔了。在小卧室的正中間,有一張小牀,它是我晚上睡覺的地方。只要一靠近它,我睡得可香啦!在小牀旁邊有一個衣櫃,裏面放着各種各樣、五彩繽紛的衣服。在門的旁邊,還有一張寫字桌呢,它是給我做作業用的。在寫字桌的上面,還有書櫃,裏面放着各種各樣的書。

我的小卧室可漂亮了。窗簾是一副美麗的山水圖畫。在小牀的兩邊,是牀頭櫃,上面有一個枱燈,枱燈的圖案是一隻小牛。哦,對了,忘了告訴大家,牀頭櫃上還有一個小鬧鐘,是我學習的好幫手。每天早上早早地叫我起牀上學,有了它,我上學從不遲到。我的玩具可多啦,有可愛的小花狗,有漂亮的小白兔,有聰明伶俐的小貓……有的是爸爸出差沒回來的,有的是我過生日別人送的,還有的是我比賽時得的獎。它們都是我形影不離的好朋友。

我可喜歡我的小卧室了,白天在寫字桌上做作業,晚上我抱着玩具睡在小牀上進入了甜美的夢鄉。高興的時候我在我的小牀上又蹦又跳。悲傷的時候會把房門關起來,和我的玩具説説話。

這就是我的小卧室,你們喜歡嗎?如果方便的話,可以來參觀一下哦!

描寫的作文 篇5

昨天下午放學後,媽媽和我一起去購物。

我們來到車站,看見一大羣人圍在那裏,感到很好奇,就擠了進去。人羣中蹲着一個殘疾人,身旁放着一個裝滿各種顏料的調色盤。他的十個手指全斷了,正用嘴緊緊地咬住一支畫筆。只見他把筆蘸上顏料,將筆“握”緊,彎下腰把筆貼在紙上。為了 能讓筆在畫紙上自如作畫,他得把頭不停地上下左右轉動,像古代私塾裏讀經書的國小童。你們也許會説:“他畫的畫很一般吧?”不!他畫的畫惟妙惟肖,就像真的一樣。而且他作畫的時候十分投入,好像沒有人在身旁圍觀。

這時,我注意到他的前面擺着一塊木牌,上面用文字介紹了他的背景:他以前有一份好工作,後來一次意外的事故使他失掉了所有的手指,為了不拖累別人,他毅然辭掉自己的工作,出來靠賣藝為生。

這真是個心地善良又有毅力的人!雖然身體殘疾了,可他意志堅強,不像有些人,一旦遭遇不幸就一蹶不振,失去了生活的勇氣。

想到這裏,我十分敬佩他,想買他的一幅畫。我對媽媽説明了自己的想法。媽媽很贊成,並説:“我們應該給他生活的勇氣。”

回家後,我久久不能忘記那殘疾叔叔作畫的場景。他讓我明白了,在人生道路上不管遇到多大的困難,只要有堅強的意志,就不會被打倒,就會受到別人的尊重!

描寫的作文 篇6

上個星期五,我們學校在操場上舉行了一場盛大的比賽。那天天氣晴朗,我們懷着喜悦的心情來到賽場。

隊員們穿好服裝,在老師的帶領下,來到了比賽場地。三(3)和三(4)班比賽,三(3)班的小紅想:為了這場比賽,我已經練了好久,終於可以大顯身手了。每個班選16名賽手,選手們都準備大顯神威。“嘟”,哨聲響了,比賽開始了。跑道上各個隊員都互不相讓,全都使出了九牛二虎之力。看看跑在第一的小紅,她雙腳拼命的奔跑着,把腿上的勁全都用上了,像一條活潑的小金魚。無論其他隊員怎麼跑也跑不過小紅,再看看不示弱的雪兒,她腳都有些軟了,還是想超過小紅,只見她一跳,突然就跟小紅對齊了。比賽到了最長的跑道,小紅心想:這個冠軍非我莫屬。場外的啦啦隊搖着手中的紅旗拼命地喊叫着:“加油!加油!”那聲音比地震、打雷還要響亮。

最後,小紅如願以償地奪得了冠軍。這真是一場精彩的比賽。

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