神奇作文300字9篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的神奇作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。
剛走到教室門口，就會發現一扇用無數條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。
走進教室，第一眼看見的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白雲、那桌子是一道道的彩虹，每個課桌上面放着幾本有趣的書。上課時，假如你沒有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字，當你寫完後，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的後面還有兩扇神奇的門，左邊是藍色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪裏的呢？跟我一起去體驗一下吧。不過我只能從粉色的門進去哦，一進門有一個極速通道，它會把你快速的送到一個地方——洗手間，上完廁所後原路送回。神奇吧！
當課代表收作業時，你突然想起你的作業本忘記帶了，是不是很慘啊！在神奇教室就不存在這個問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門，你對這扇門説你想去的地方，打開門後就是你要去的地方。拿到作業本走出你家大門後就返回教室了，神奇吧！
你是不是覺得這個教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？
神奇作文300字 篇2今天下午，王老師從包裏拿出了一個“小寶貝”。她把“小寶貝”放在手掌上，神祕兮兮地問：“你們猜，這是什麼？”同學們立刻議論紛紛，有的説是香粉，有的説是核桃，有的説是紅棗，還有的説是桂圓……
它披着一件棕褐色的外衣，兩頭尖，肚子圓，和一顆小花生一般大小，摸上去很粗糙，聞一聞，有股淡淡的中藥味。王老師拿出了一個透明的塑料杯，把“小寶貝”放進塑料杯裏，再在塑料杯裏灌滿熱騰騰的開水。“小寶貝”時起時沉，身旁出現了許多小氣泡。小氣泡越來越多，越來越多。“小寶貝”左一拳，右一腳，終於踢掉了久久裹在自己身上的外衣。隨着外衣的'剝落，“小寶貝”身上漸漸纏滿了一層層由深變淺的“透明紗裙”。隨着“透明紗裙”一圈圈增加，“小寶貝”慢慢地下沉。當“小寶貝”落到杯底時，已經變成了一朵盛開的墨菊了。
這時，王老師才告訴我們：“小寶貝”叫胖大海，是一種中藥，用它泡茶喝，可以潤喉止渴。“王老師拿起泡好的胖大海水給我和傅嬈喝，涼涼的、酸酸的，澀澀的……
胖大海不僅可以潤喉止渴，還能變成一朵美麗的墨菊，真厲害！
神奇作文300字 篇3“悦悦，我們去游泳吧！”“好啊！”“嘟……”掛斷電話，收拾東西，準備出發。
沒多久，我們便到了游泳館：“今天天氣有點兒涼，少遊會兒，別感冒了！”爸爸不停地囑咐着。“哦，知道了，再見！”急切地擺脱了爸爸的監控，我們飛快奔向到游泳池。
“敏敏，你説這水冷嗎？”“嗯……不知道，我來試試。”我邊説邊把腳伸到了水裏，“水温剛剛好，我跳進去了啊！”緊接着“撲通”一聲，水花四濺，我率先跳進了泳池。“哎呀！大事不好，我好像沒有戴鼻塞。”等我猛然意識到忘戴鼻塞的時候，已經來不及了，“咳咳、咳咳咳……”池水毫不留情地嗆進了鼻腔。“哈哈哈……看把你急的。”悦悦的笑聲裏充滿了壞壞的味道。
當悦悦戴着游泳圈來到水中，我竟然羨慕起她的泳圈了。悦悦看出了我的眼饞勁兒，挑釁地看着我：“你把游泳圈拿回來，我就讓你玩兒哦！”説完，揮動胳膊奮力一扔，游泳圈被扔到了護欄之外……”哼！這也太容易了吧！我順利凱旋歸來，趕緊一屁股坐到游泳圈上，可這一坐不要緊，游泳圈竟然成了調皮的小孩，在我的屁股底下左扭右晃，“撲通”一聲，我又華麗地落入了水中……
這個快樂的游泳池就是我的另一個神奇世界，它帶給我的歡樂還遠遠不止這些……
神奇作文300字 篇4一天，天上的神仙不小心掉下了一支魔棒。小老鼠剛好出來散步，它看見草叢中有一根棒子，就撿了起來。
這時，突然刮來了陣風，把小老鼠的帽子吹到樹上去了。小老鼠拿不到帽子，就想用手中的棒子去頂帽子。它拿棒子舉了起來，這時，樹突然變矮了，小老鼠驚奇得説不出話來了，原來這竟然是一根魔棒啊。它把帽子拿下來後，大樹又恢復了原狀。
小老鼠高興極了，想不到自己竟然撿到了這樣一個寶貝。它趕緊往家裏走，想告訴媽媽這個喜訊。
回家的路上，天下起了大雨，看見小雞和小貓在雨裏狂奔，小老鼠趕緊拿出魔棒朝蘑菇一指，蘑菇馬上就變成了一把大雨傘，大家都躲到蘑菇傘下來避雨，它們很感謝小老鼠。
雨停了，小老鼠和動物們告別了。走到河邊，剛才的大雨已經把橋給沖毀了，小老鼠又拿出魔棒，魔棒馬上就變出了一座橋，小老鼠順利地過河回家了。
回到家裏，小老鼠興奮地向媽媽展示這神奇的魔棒，媽媽也很高興。媽媽還説：“小老鼠，天上的神仙讓你撿到這魔棒，一定是想讓你幫助別人，你説呢？”小老鼠説：“嗯，媽媽，我一定會的。”
神奇作文300字 篇5你們想知道神奇教室什麼樣子的嗎？你們一定會很好奇吧！走我帶你們去看看我的神奇教室。
教室裏寬敞明亮，牆壁五顏六色的，可以隨環境的變化而改變，上課時，牆壁上會出現各科的內容圖案，同學們身臨其境，彷彿自己在故事裏，這樣同學們學習都會感到很輕鬆，很快樂。
到下課的時候，教室會慢慢變大變寬，桌椅消失了，會出現很多的機械遊戲。這邊有音樂室.乒乓球枱，同學們在這課間可以開開心心地唱歌，跳舞，打球等等。上課鈴響了我們的教室有回覆原樣了.但是不同的是，每張桌子上都會出現一杯水，這杯水甘甜純淨，同學們喝了精神煥發，聚精會神地聽老師講課。
教室裏的黑板很神奇，老師不用辛苦地擦黑板了，有一個按鈕，按鈕，一碰，黑板就會變得乾乾淨，老師有可以給我們講解了。
教室裏的温度一直保持在25c左右，天熱了會有陣陣涼風吹來，冬天冷了會飄來一股股的暖氣啊！在這樣的環境裏同學們都會好好學習。
同學們這樣的教室是不是很神奇呢？很令人憧憬吧，如果要把我們的幻想都能夠變成現實。只有好好學習，長大後鑽研科技技術，這樣我們的國家才會強大，才會過上幸福美好的日子。
神奇作文300字 篇6我有一朵神奇的七色花，它有七片不同顏色的花瓣，每摘下一片花瓣，就可以邦我實現一次願望。
一天，我看見一個盲人過馬路時差點撞上護欄，我連忙跑上前拉住他，對他説：“我扶您過去吧！”盲人連聲道謝。我覺得盲人實在太可憐了，看不見光明，每天在黑暗中摸索，要是我肯定承受不了。想到這裏，我毫不猶豫地拿出七色花，摘下黃色的花瓣拋向天空，我一邊拋一邊説：“讓世界上所有的盲人都重見光明吧！”不一會，所有的盲人都睜開眼睛，他們不僅看見天是蔚藍的，還看見樹是綠的，花兒是五顏六色的，盲人們臉上都露出了笑容。我心裏也甜滋滋的，笑得都合不攏嘴了。
又有一天，我看見一個啞巴買東西時因為別人不明白他的意思，啞巴急得滿頭大汗。我想：我幫幫他吧！於是我又摘下一片藍色的花瓣拋向天空，我一邊拋一邊説：“讓世界上所有的啞巴都能説話吧！”我話音剛落，買東西的啞巴就發出聲音了，他非常激動，高興得又蹦又跳。我在一旁偷着樂，心裏也彷彿象吃了蜜似的開心。
七色花啊，七色花，你真神奇！現在我還剩下五片花瓣，我要用它去幫助更多的人，讓更多的人得到快樂！
神奇作文300字 篇7星期三是個秋高氣爽的日子，老師帶領我們去摸蛤喇，我們高興得一蹦三尺高！
我們經過長途跋涉，終於來到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見底，郭建麒第一個衝到河裏摸到了蛤喇，他高興的大聲喊着：“快看，我摸到了一隻蛤喇！”我心裏真有些不服氣，暗暗説道：“一隻蛤喇有什麼了不起的，我一會兒就會摸到許多。”
果然，一會兒才在我腳下的不是一隻，而是四隻，這真讓我興奮不已！過了一會兒，劉佳慧看到了一隻大螃蟹，她驚叫起來，我們圍成一圈搜索，怎麼也沒能找到那隻螃蟹。可是劉晨不動不響的發現了螃蟹的腿，拉起來一看是隻螃蟹，他立刻扔進了自己的小桶。我們立刻圍着爭相觀看。就在這時天下起了濛濛細雨，我們毫不在意。
來接我們的家長陸續到了，董靜文的媽媽下了水，幫着董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收穫也大大增加了。正在我們玩得起勁的時候，雨下大了，我們戀戀不捨的離開了小河。
這次我摸到了九十隻蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心裏高興極了！
神奇作文300字 篇8一年四季，春天百花齊放，夏季烈日炎炎，秋季瓜果飄香，冬天白雪皚皚，都令人喜歡，但非得要選一個，我首先要選的是瓜果飄香神奇的秋。
神奇的秋天就在樹林裏，那一邊的棵棵楓樹，把小樹林染成火紅的海洋，那鮮豔的樹葉隨着秋風飄動，多麼像跳動的火焰。還有這邊的梧桐樹，秋風一吹，把它長了一夏的綠葉幾下子就催黃了，不斷地從空中往下落，多麼像翩翩飛舞的黃蝶呀！
神奇的秋天來到田野裏，那金黃色的田野，一陣陣秋風掠過，稻浪翻滾，就像無邊無際的金色海洋。田野邊的野菊花燦爛無比，在秋風中頻頻點頭，引得人情不自禁地的蹲下身子細細觀賞，有人拿出手機不住地拍下這一情景……
神奇的秋天來到果園。那紅通通的蘋果滿樹都是，壓得樹枝都往下垂，個個果子你擠我碰，好像在叫：“哎，先摘我，先摘我，我最紅！”站在邊上的果農樂得哈哈笑，説：“今年的果子長得這麼好，真是豐收年呀！”還有各種各樣的水果，葡萄、梨、桔子、葡萄、香蕉、石榴……好一派豐收的美景呀！
秋是多麼神奇呀！我愛美麗的秋，我愛神奇的秋！
神奇作文300字 篇9今天，老師神祕兮兮地對我們説：“昨天，我買了一瓶神奇的膠水。”説完，就從口袋裏掏出了那瓶“膠水”，可是我們大傢什麼也沒看見，真是莫名其妙。
老師又拿出兩本書，讓我們裏裏外外摸一摸，檢查一下。經過檢查，我們發現這就是兩本普普通通的書，除了字，什麼也沒有。
接着，老師把“膠水”一頁一頁地塗在了書上（然後把兩本書一頁一頁粘在了一起）。書本都被塗滿了“膠水”，老師又讓我們同學上講台扯一扯，看看誰能扯開。
老師先叫了李思萌上來扯。她弓下了腰，咧着嘴，咬緊牙，用力地扯着兩本書的書背，可兩本書還是牢牢地粘在一起。同學們都抗議，就説：“老師，你故意讓最弱小的人扯，肯定扯不開！”
老師聽了，就讓女生中算最強壯的女生向臻來扯，向臻拿着這兩本書，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也沒能把書本拉開。
老師又讓全班年紀最大的李志曦上來扯，他使出了射鵰英雄的動作，左一拉，右一拉，可那書本還是紋絲不動。李志曦又斜着使勁拉，終於把兩本書給分開了。
後來，老師告訴我們：“兩本書不易分開，是因為有摩擦力。”我們聽了，都恍然大悟。
