殘缺也是一種美高中作文

有滿月就有缺月，有花開就有花謝。有生命就會有殘缺，殘缺，不也是一種美嗎？(引入點題)

人人追求圓滿，影視作品也離不開團結的大結局，可是，那些打動人心的卻往往是那個沒有美好結局的故事，殘缺，讓生命增加了厚度，殘缺，營造出另一種美麗。(對“殘缺也是一種美”的解釋)

那個斷臂的維納斯，在藝術的殿堂裏成為不朽的經典。然而很多人遺憾於她的斷臂，藝術家們也設計了許多方案來補出那兩支斷臂。事情證明：所有的方案都不如斷臂留給觀眾的懸念多。因為斷臂，讓大家不禁猜想，她原來是什麼姿態？她的雙手在做什麼？她為什麼會失去雙手？這些猜想，讓這件絕世珍品倍增魅力。然而，若增加了這斷臂，很多想像與猜想反而消失了。正因為如此，她的斷臂讓觀眾覺得更美了，還有盧浮宮裏斷頭的勝利女神像，也因為斷頭而讓人對她的面貌產生極大的興趣，從這個角度來講，正是殘缺成全了這些藝術珍品啊。

(論證為什麼斷臂會產生美感，注意：不要簡單地理解成“因為斷臂，所有很美”。)

藝術品因為殘缺而產生另一種美，我們人何嘗不也是這樣？

(應有一段來承上啟下，不要直接就跳出來寫到人)

很多人生而不完美。然而，正是這不完美的人生，讓他們比旁人多了奮鬥的動力。他們孜孜以求人生另一種完美，竟使生命之光熠熠生輝。“左丘失明，乃厥國語，孫子臏足，兵法修列”。很多時候，身體的殘缺讓人挫敗，但因殘缺而產生的努力的動力卻讓人創造奇蹟。因為高癱，每天推輪椅到地壇公園便成為史鐵生的必修課，別人的歡笑與快樂對於坐在輪椅上的年輕人來説，是一件多殘忍的事兒。然而，也正是如此，才沉澱了那一顆躁動的心靈，史鐵生從此可以靜下心來，思考生活，思考生命，思考人生，也正因為如此，才有了《我與地壇》這部震撼人心的靈魂之作。試想，若沒有那一場疾病，也許，史鐵生的生命軌跡就不會是這樣的劃過，也許，這世上會有商人史鐵生，幹部史鐵生，但很可能沒有著名作家史鐵生。(舉史鐵生例，是為了説明殘缺也可能是一種美)(假設方式進行析例)

所以，不要去怨恨命運的不公。真正公平的其實是命運，它讓你的生命有了殘缺的一部分，就一定會在另一部分給你補償。只是，不知道你能否伸出雙手來牢牢抓住它。(怎麼做：不怨恨，伸出雙手來牢牢抓住它)

27歲失去聽力，這對音樂家來説是一件多麼可怕的事情，然而，貝多芬遇到了，這悲愴的命運。在一段時間的'絕望與低谷之後，他開始靜下心來，思考着如何面對這樣的厄運。克服了種種常人想不到的困難，他用一支小棍子，支起了無聲世界與音樂的橋樑。在這失聰後的時光裏，他寫出了《命運》《田園》等不朽的交響曲。他扼住了命運的咽喉!(舉貝多芬的例子，是為了説明面對殘缺，抓住命運)

殘缺，無需自卑，更不是放棄，而是以全新的姿態面對殘損的生活。殘缺，讓我們比健全時更加努力，更加有姿態，殘缺，使我們的人生之路多了更多美好。品味生活，笑對殘缺，你會發現：殘缺也是一種美麗！(結尾：再次點題)