沉思的作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的沉思的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敢於同邪惡作鬥爭是我們中華民族的美德，老師也常常教育我們要維護正義。可是在我小時候遇到的一件事，不免使我陷入了沉思。

一天我坐公交車去公園。車到了下一戰後，上來了一個青年，只見他戴着耳環，衣服不整，面目着實有些可怕，大家都避開他。上車後，他看了一下車內的人，大家不僅毛孔悚然，小聲議論着。

只見他走到一位戴着金耳環、金項鍊的女士前，不知從哪“嗖”地一聲拔出一把寒光逼人的匕首，説：“怎麼樣，白刀子進紅刀子出！”他的意思很明白：把首飾交給他。我原本以為會有人挺身而出，但結果令我大失所望。我還以為那位女士會奮力反抗，沒想到她竟然跪下哀求：“不要殺我，我給你。”説着就將首飾雙手奉上。劫匪滿意地點了點頭，到站後翻身下車去了。

我不明白為什麼車上那麼多人中沒有一個人敢挺身而出，為什麼那名女士不敢奮力反抗。中華民族敢於同邪惡鬥爭的精神哪兒去了？

……

在忙碌的過程中，半個學期過去了，我們迎來了期中大檢測。我考得不好，是什麼令我考得那麼不好。我回顧了一下半學期的表現：

一、作業：這個學期我的'作業質量很差。因為媽媽認為我已經長大了，不用她再管了。於是，她不再檢查我的作業，相信我一定能行！可是，我每天做作業馬馬虎慮，只是在應付老師。所以，笑臉寶寶就溜走了，我的作業質量下滑很厲害。

二、平時測試，這學期雖然平時的測試不多，但我一次也沒認真對待過。隨隨便便地做完，發下來後，那些成績對我來説已經無所謂。訂正好之後，再抄一遍，把這次分數告訴父母，被我看成了一件很普通、很簡單的事。

不過，這次考試之後，我完全醒悟了，我不能再這麼糊塗地學數學，我應該認真對待：上課專心聽講，絕不做小動作，發言積極。老師佈置的作業要仔細地做，爭取得到4個笑臉！每試考試認真努力，爭取拿到一百分！

這就是我下半學期的打算，君子一言駟馬難追，我説到做到，加油！

孤零零地走在街上，夕陽拖長了背影。

這些天不知道為什麼，感覺看到什麼可愛的東西都想要。在班裏，看到前桌女孩VANS的鞋子，想買；看到閨蜜脖子上的黑色項鍊，還是姐妹的，埋怨她怎麼不給我捎一條；看到街上唱歌小哥的帥氣夾克，忍不住想過去打斷他，向他要個鏈接，給老哥買件；路上穿着花衣服的狗狗，忍不住也想要去摸一摸，並感歎也想要一隻……

感覺自己變了，是不是“物質”開始了？不然我為什麼會變成這副樣子？以前那個節儉，發誓一直要努力攢錢的我呢？難道因為用攢的錢實現了一次願望，就了不起了嗎？就開始變得物質了嗎？我需要靜靜，這個時候我只想一個人，走在落日餘暉下。只有這樣清風才能吹散我腦子裏的一層霧。

街，有盡頭。我在盡頭停了下來，其實這並不是什麼盡頭，只不過我突然開竅了，我想明白了。我本就不該這樣，以前做過的錯事以後不再做就可以了，何必浪費時間再去沉思呢？

就這樣，我迎着淡淡的月色回了家。