珍愛生命國中作文600字(精選32篇)

來源:文萃谷 2.97W

在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的珍愛生命國中作文600字(精選32篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍愛生命國中作文600字(精選32篇)

  珍愛生命國中作文1

生命,生命是什麼,是你跌倒後還能站起來嗎?是你能忍受人生中某一時刻的挫折和磨難嗎?

在我讀一年級時,我的班主任潘老師跟我説過深刻的兩句話,那兩句話我直到現在還深記在心。老師對我説:“跌倒並不可怕,可怕的是你站不起來,站起來並不難,難的是怎樣不再跌倒。失敗的人往往敗在找不到失敗的原因,而成功的人則勝懂的從失敗吸取教訓,並努力的找到成功的方向。假如有一天你失敗了,你就得忍受得起那一時刻的挫折與磨難,並從中吸取教訓。

上星期,我在網上看見一個視頻,是一個關於雕鷹的視頻。相信大家都一定非常瞭解雕鷹,雕鷹是一種生活在亞馬草原上的雄鷹,它被稱為“飛行之王”,因為它的飛行時間之長,速度之快,動作之敏捷,都堪稱鷹中之最。

然而,誰又能想到令人羨慕的飛翔背後卻隱藏着悲壯而充滿血淚的故事。幼鷹出生不久後,就要接受母鷹殘酷的訓練,母鷹會把自己的孩子帶到高處或懸崖上。然後,狠狠地摔下來,有些幼鷹因膽怯而被母鷹活活的摔死了,但母鷹不會因此而停止它的訓練,因為它知道如果不這樣做,孩子們就不能飛上藍天。即使能,也會因捕捉不到食物而被餓死。還有些幼鷹甚至被母鷹折斷正在成長的翅膀的大部分骨骼,然後再次將其從高處推下,有些幼鷹就是在這時成為飛翔訓練悲壯的祭品,但母鷹不會停止這樣血淋淋的訓練,因為它眼中雖然有痛苦的淚水,但更有孩子們生命的藍天。

這個視頻告訴了我要勇敢、努力、勇敢的去面對一切,能戰勝挫折與磨難,哪裏跌倒了就要從哪裏站起來,應為我知道只有經歷了風雨,才能見彩虹。

  珍愛生命國中作文2

時間在流逝,生命在消失,在與死神搏鬥的過程中,他們用行動詮釋了生命的永恆。

他是一位癌症患者,用生命為無數的孩子搭起教育的橋樑,改變了他們一生的命運——叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進每個人的心中。病牀上的叢飛,因病早已沒有了頭髮,眼窩深陷,嘴脣乾裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻給了教育,獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最後時刻,他並沒有盡力去延續自己的生命,而是把生命最後的光芒獻給了教育。

在生命的到計時,叢飛告訴世界:“生命在於奉獻,人生在於給予。”

他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最後時刻,他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護了他的學生,這是一位教師偉大精神的體現,更是對教師責任的詮釋。千秋老師,在面對生死的抉擇時,他沒有退縮,用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時,他選擇的是責任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

在生命的倒計時,譚千秋告訴世界:“生命在於奉獻,人生在於給予。”

雖然他們早已離去,但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時,他們告訴我們:“生命在於奉獻,人生在於給予。”

  珍愛生命國中作文3

在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒有驚天動地的英雄壯舉,卻無時不在譜寫着生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽……

不知你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,任嚴寒酷暑,任風欺雪壓,卻頑強地向上生長……

或許你在報紙上看過這條消息:一隻生命垂危的小貓被送進了診所。經過檢查,醫生如此描述了小貓的病情:“左眼撕裂,眼瞼發炎,中樞神經受損,半身幾乎癱瘓。”然而誰能想到,這竟是幾個國小生的“傑作”!小貓被發現時,正被幾名身穿校服的國小生玩弄着,它痛苦地喵喵直叫,幸虧被人救起,才逃脱厄運……

面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什麼要説的嗎?把你的感動,你的驚歎,你的憤慨寫下來吧,表達你對生命的思考和理解,抒發你對生命的熱愛之情。

生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恆的。讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛並發展我們獨特的生命,用愛與堅強去譜寫一曲生命的讚歌。

生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動物有生命,植物也有生命,大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會,就會感動。

  珍愛生命國中作文4

當飛蛾被捕捉時,它能拼命地掙扎,因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時,它能頑強地爬出去,因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時,它破土而出,奮力生長,也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多,但它們知道要熱愛自己的生命,那我們為什麼不能呢?

有時,生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時可能會被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容,就像一隻血手在頓時間奪走了數萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們並沒有向死亡線的獰笑低頭,因為他們熱愛生命,知道生命來之不易,知道要好好地活下來,知道明天會更好!

有時,生命是偉大的,它就像紮根在邊疆的白楊樹,可以抵擋風沙:“一方有難,八方支援。”,當同胞有難時,不管是在第一時間搶救人員的警察,還是在遠方送去捐助的我們,都是因為自己擁有生命,來拯救更多人的生命。

一個人如果沒有生命了,那他就沒有的一切,所以一個人的生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對自己負責。所以,熱愛生命吧!把握好自己的生命,去為此付出,換來美好的生活,去珍惜自己的生命,對國家做出自己的貢獻!

當你感受到呼吸時,感受到心跳時,請不要忘記:熱愛生命,熱愛生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛自己的生命,讓我們一起展開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動力!

  珍愛生命國中作文5

世界上的萬物都是有生命的,雖然有些東西不能動,不能説話,但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的。生命屬於我們,生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。

曾記得以前看過許多關於生命的文章,它們都體現了生命的堅強,生命的偉大與脆弱。

在生活中,也許一次小小的車禍都會讓人失去生命,但有些人是幸運的,沒有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動乃至生活與學習很不方便,所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重。

我想大家一定都看過四川大地震中關於生命的故事,他們在快要失去生命之時,知道如何安慰與保護自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因為他們知道人的生命只有一次,失去了就已經不再。

在生活中,每個人都應該知道如何保護自己的生命,不光是大人,就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時,應該知道如何為自己爭取時間,爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去,就是因為他們知道生命的寶貴,知道如何保護自己的生命!在災難中,一定要保持自己的體力,這就是保護生命的一種方式。

生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請大家一定要珍愛自己的生命,愛護他人的生命。

  珍愛生命國中作文6

生命只有一次,它是宇宙中最寶貴,最值得珍惜的。

生命即是脆弱的,也是堅強的;生命即是短暫的,也是永恆的。

生命的存在是一種希望。

希望脆弱的生命堅強,希望短暫的生命永恆。

一個人的生命在時間的長河中微不足道,你的名字到底能被人們記住多久。

生命,假若讓木棒擊打一下,就可以停止;流感也可以奪取人的生命。

病魔纏身,不屈不撓的抗爭,可以重生;災難來臨,堅定信念,也可以戰勝災難。

與病魔,死神一直交戰的霍金是個奇蹟,21歲就身患絕症,連醫生都説沒救了,他卻為了理想,和病魔頑強搏鬥。現在67還是活着。他成就無數,但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念,對理想的不懈追求對生命的熱愛,敬畏。堅強的他説:“我的手還能動,我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,我有我愛和愛我的親人朋友……對了,我還有一顆感恩的心。”

霍金,不僅以他的成就征服了世界,也以他頑強搏鬥征服了世界。

他對生命深深的虔誠,和對生命的敬畏,他的價值觀,人生觀有準確的導航:敬畏生命,感恩生命,端正生命。因為如此,他的脆弱的生命而堅強,他的短暫的生命而永恆。

臧克家説:“有的人活着,他已經死了,有的人死了,他還活着。”這句詩説的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命,浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮鬥的生命,永恆堅強的生命,永遠放着多彩的光芒,影響着全世界的生命堅持不懈的奮鬥自己的理想,讓時間長河如銀河一般,羣星璀璨,永放光芒。

  珍愛生命國中作文7

在我們這個美麗的星球上,每一天,太陽都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有一些生命開始它的旅程,一些生命延續着他們的價值,也有一些生命永遠地離開……生命偉大,生生不息,然而有時又極為脆弱,由此,我對生命不禁心生敬畏之情。

生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命;一朵蒲公英被風颳到一處貧瘠的山坡上,若干年後,那滿山竟成了蒲公英的海洋;面對大火焚燒,弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起,只為了傳承家族的希望……在我看來,“野火燒不盡,春風吹又生。”是一種執着,是一種等待,是一種永不畏懼,奮發進取的精神狀態,於是迸發了生命的光輝,太陽也為此黯淡。

然而,生命有時卻又是脆弱的,經不得一絲風吹雨打。當今,隨着社會的飛速發展,自然災害的頻發,人們的生命越發顯得弱不禁風。各類交通事故,特大災難造成生命消亡的事例不絕於耳。

前不久,偶然聽父母提起,他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然:怎麼會,就在幾天前我們還有説有笑?他的生命如此逝去,事先沒有任何徵兆,恍如流星劃過天空,只是一瞬間,便永遠跌墜。他就這樣永遠地離去了,世界上再也不會出現他這個人了。我傷感異常,並也陷入了沉思,生命的開端和結局到底是怎樣的一個過程,生命為何如此易逝,於是我再度感到恐懼與彷徨。

人總該敬畏點什麼,我敬畏生命,敬它的偉大,畏它的易逝。每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,我們要讓有限的生命煥發光彩,不斷提升生命的價值。

  珍愛生命國中作文8

在生活中,我們的生命都是寶貴的,因為每個生命都來之不易,每一個生命都在頑強地表現自己。對於每一個人來説,生命只有一次,一但失去就無法復生。

在世間,保護生命的故事可以感天動地。在乾躁的沙漠中,駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不着的水潭的水而縱身跳入潭中;一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命;一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子,而壯烈犧牲了……。生命很痛,但痛我也要活着,我要好好的活着,我還要活出生命的意義。

人身也如此。人的一生中有許多的誘惑,比如:吸毒,吸毒不僅危害健康,還會讓你痛不欲生,如果家裏一有人吸毒,則全家的生活還能幸福安康嗎?如果家裏有一人賭博,生活還安靜嗎?雖然這些都是開自於大人們的娛樂性,但始終我們還是有意識的,錯對,我們還是能判斷的,聰明的大人們也有糊塗的時候,我們都是父母的兒女,有時由於頭腦的不理智而導致大人們去做一些違法違紀的事,身為他們的兒女,我們應當阻止父母去參加着種違法違紀的事,生命只有一次啊!不要因為父母的一時糊塗,而毀可自己孩子的一生啊!希望通過我們對父母的“教育”能“改邪歸正”,認真對待家庭和工作。在這裏,告戒全世界的父母要珍愛自己的生命,珍愛自己的生命同時也意味着尊重和關愛他人的生命我們要跟好地關愛自己的生命。

  珍愛生命國中作文9

珍愛生命,遠離危險。

生命很頑強,有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。

這天,我同堂弟去街對面的雜貨店買零食。剛出門時,我們有説有笑的,但剛走到街口,便聽到刺耳的急剎車,緊接着,有時雷鳴般的碰撞。

我們驚呆了,抬頭一看,原來是一輛藍黑色的電動車與一輛深紅的電動車相撞。一輛車當場倒地,另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車的半米之外,離那車近在咫尺。差點就將我倆撞上了。

我是第一次這樣清楚地看見撞車事故。看得如此清晰:事情的發展,每一個細微的動作都深深地刻進了我的心。

我的心怦怦直跳。我好怕,我好怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前,怕又一條鮮活的生命離我們而去。

事情最終沒有導致什麼傷亡。但看着那兩人跌跌撞撞地離去,我不禁湧起一絲傷感:兩名車主都是十七八歲的樣子,實屬大好青年一名。倘若真的發生了什麼意外,那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書,老師同學會因此泣不成聲。他們也許早已輟學,父母兄弟會因此失聲痛哭。總之,他們留下的只有無盡的惋惜和遺憾。

現在的社會質量提高了,科技發達了,街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過,每年因為車禍喪生的人有多少?你可否想過,死者的親屬是怎樣的不捨、怎樣的悲傷?這樣的現實未免也太殘酷了吧!

朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?

為了自己,也為了家人:珍愛生命,遠離危險!

  珍愛生命國中作文10

不經意間,在網上差了一個關於生命的話題,發現鋪天蓋地的文章全是珍愛生活的話題。從哪些小故事中,我感到自己活着,該是一件多麼相符的。

神説,地要長出青草和結種子的蔬菜,各從其類,以及結果子的樹,也各從其類,果子都包着核;事情就這樣成了。

於是,地長出了青草和結種子的蔬菜,它們各從其類,還有結果子的樹,也都各從其類,果子都包着核;神説,這很好。

神説,水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物,它們各從其類,又造出各種飛鳥,也都各從其類;神説,這很好。

神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔裏,他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望:因為活着的狗比死了的獅子更強。

這是《舊約全書·創世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的,無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育,生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎麼樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來,人的生命只有這一次,對於誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價值。從某種意義上説,生要比死更難。 死,只需一時的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在於它活的是不長久,而在於活得是否充實,是不是有意義。

我們要好好的向他們學習,勇敢堅強、刻苦動腦、善於學習、勇於實踐,做個一個對社會有用的人。

  珍愛生命國中作文11

生命是什麼?生命意味着什麼?生命是否值得珍惜?生命到底有多重要?生命是短暫的還是漫長的?

生命是力量,生命是不屈向上的精神。生命意味着勇氣,生命意味着幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了,但是它極力鼓動雙翅,他求生的力量是那樣強烈,才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此,何況我們?

生命是勇氣。生命是一種不向厄運低頭,頑強拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉進了磚縫中,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。在沒有泥土沒有陽光的磚縫中,它不屈向上,茁壯成長,即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病後,以頑強的毅力自學,學會了鍼灸,掌握了多種外語,出版了《生命的追問》等多部著作。貝多芬在耳朵失聰後,憑藉巨人般的毅力和對音樂的熱愛,創作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運動員,他們身殘志堅,以驚人的毅力,在賽場上創造了一個有一個奇蹟!

生命是幸福!

生命屬於你,卻又不單屬於你。母親十月懷胎把你帶到了這個世上。你的生命便是父母生命的延續!請珍愛生命!一個鮮活的生命便是一個家庭幸福的維繫!如果,你是一個孝子,請珍愛生命,不要讓父母肝腸寸斷。

花兒凋零了可以重新長出來,但是人的生命只有一次。請珍愛生命,善待生命!

作為青少年,我們應該這樣做:

首先,我們要積極鍛鍊,強身健體。毛主席曾説過,“生命是革命的本錢”。我們要養成良好的運動習慣和健康的飲食習慣,塑造強健的身體。

其次,我們要認真學習,實現生命的價值。“到不莫要生鏽,人不學習要落後。”這是亙古不變的至理名言。只有認真學習的人,才能勇攀知識的高峯,讓生命絢麗多彩。

最後,我們要勇於感恩。只有懂得感恩的生命,才是完整的。

  珍愛生命國中作文12

生命,是這世界是最寶貴的東西,沒有任何東西能與之相比;生命,就宛若一個易碎的雞蛋,是那麼的脆弱;生命的速度,又如同一顆瞬間劃過天宇的流星,快得讓人難以置信;生命,屬於我們只有一次,這使它顯得更加可貴!我們怎能不珍愛生命呢?

記得是在去年的一天,鄰居家的大姐姐因為和家人鬧彆扭,一時想不開,跳河自盡了。時隔一星期後,有人在河邊發現了大姐姐的屍體,可撈起來時,大姐姐已經被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息後,悲痛欲絕,一次又一次的昏過去。頓時,整個人顯得憔悴,蒼老了許多。就因為大姐姐的一時衝動,讓這個原來幸福和美的家庭變得從此不再完整。

為什麼會出現這樁事故呢?就是因為我們不珍愛生命,以至於造成了這場慘劇。孩子永遠失去了生存的機會。父母從此增添了一份酸楚,一道傷痕……一個温馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。如果大姐姐當時不衝動,冷靜處理,悲劇就不會發生。想一想,既然是一家人,有什麼困難克服不了,有什麼矛盾解決不了呢?非要以死來逃避。俗話説:好死不如賴活着。活着是一件非常美好的事情,活着就有希望。

無論生命多麼短暫,多麼脆弱,只要我們過好每一天。即使在人生的道路上,我們什麼也沒有了,只要生命還在,我們就不能放棄,因為生命可以創造奇蹟。蟬的一生只有短短的一個夏天,秋風一吹,它的生命就完結了。而它為了生命的延續,尚且能好好活着。我們是不是也該更好的活着呢?

珍愛生命吧!請不要讓自己的人生過早地畫上一個句號,請不要讓愛自己的親人悲傷。只要我們珍愛生命,生命就會給我們帶來許多許多的歡樂的幸福。讓我們一起珍愛生命吧!

  珍愛生命國中作文13

生命萌發,靠的是水源的滋潤,如果沒有了水,那麼世界將是個什麼樣子?如果真到那時候,人類和地球上所有生命都將滅亡,不復存在了!

據統計,全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況!也就是説水是20億人生命之所繫。而全世界每年因喝了不乾淨的水而死亡的兒童就有5000萬人!這個數字是多麼令人怵目驚心!水的危機,已經向人類敲響了警鐘!既然沒有水就沒有生命,那麼停水的日子肯定不好過。記得有那麼一個晚上,我喉嚨十分乾渴,便去水龍頭接水準備燒水喝,“哎呀,停水了!”我驚呼。這時,我渴得實在受不了了,便跑去小賣部買水喝,還好來得早,小賣部只剩下最後一瓶礦泉水了。如果再晚一些的話,恐怕這一晚上我該抱枕難眠了。洗手的問題就更嚴重了,吃完了飯,連洗手都不行。望着一滴水都不流的水龍頭,我除了心急和難受,還有一份沉思。

如果我們能節約身邊的每一滴生命之水,那麼,地球將不會出現停水現象,河流乾枯的悲慘狀況。

假若一個漏水的水龍頭一個小時流失半個茶杯的水,那一天將流失12杯子的水,一個月將流失360杯水,那一年將流失上千萬啊!這僅僅是一個水龍頭的,那全國,全世界的水龍頭呢?一年將流失多少水呀?那是一個令人難以想象的震驚數字!

面對逐漸減少的淡水,面對急速消失的生命之水,人們將如何面對?希望全世界的人都關注生命之水,珍惜我們寶貴的水資源!人離開水龍頭要關掉,不玩水,循環用水,不浪費水,這些點點滴滴都能使地球更美,使生命更有活力,生活更加美好!

同學們,趕快行動起來吧!別讓地球上最後一滴水成為“人類的眼淚”!

  珍愛生命國中作文14

交通規則——實現生命價值的保障。在我們的生活中,人人都應該遵守交通規則,注意交通文明。特別是我們國小生,更應該從國小起,從小做起。否則,將會給家庭、給社會帶來不堪設想的後果。

交通事故資料中有這樣一個故事:小明、小光和小軍是三個小球迷。一天放學,他們一邊走一邊談論着“世界盃足球賽”的精彩場面。談着談着,他們就學着球星的樣子手舞足蹈起來。小明是學校足球隊的隊員,每天帶着球上學。這時候,他忍不住把球拿出來比試,不料“砰”的一腳,把球踢到了馬路中間。小光這下可急了,不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧,一輛汽車過來,小光倒在了血泊之中……由於搶救及時,總算脱離了危險,但是一條左腿卻被截去了一半,小光成了殘疾。他永遠失去了站立的機會,小光的臉上從此少了孩子那份純真的歡笑,殘疾帶來了生活中諸多的不便,讓小光的父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎

但人們並未從這一樁樁事故中吸取教訓,悲劇仍然在我們的身邊繼續上演…

一個星期四的下午放學時,某學校一位五年級的大姐姐出了校門口就向馬路對面跑去,這時一輛麪包車急馳而來,大姐姐沒來得及閃避,被撞倒在地,致使左臂骨折及多處擦傷……

血的事實告訴我們:遵守交通規則是至關重要的,它是生命安全的防護線。特別是我們國小生,不要在馬路上嬉戲玩耍,候車時不要相互擁擠,過馬路時要走人行道或斑馬線,上學戴上小黃帽……

同學們,為了家庭的幸福,為了身邊每一個愛我們的人,請珍愛自己的生命吧!

  珍愛生命國中作文15

生活中,我不時的還能夠聽到一些令人歎惋的事蹟,總會有一些人會因為各種原因而放棄自己的生命。生命的可貴,我們都知道,我們不應該輕言放棄自己的生命,我們要懂得珍愛自己的生命。

珍愛生命,我們要有一顆樂觀向上的心,當我們對生活充滿着希望的時候,我們的生活也自是美好的。生活中的挫折無處不在,面對生活中的這些挫折,我們要充滿着自信去面對,相信自己能夠越過這些挫折,從而見到風雨後的彩虹。懷着一顆樂觀的心來看待世界,我們自身的世界也將變的明亮,我們的生命之光也將變的璀璨耀眼。讓我們看到世界的美好,找到身邊的美好,珍愛生命。

珍愛生命,我們的生命不僅是自己的,也是我們身邊人的,更是我們父母的。對生命負責,對自己負責,對我們身邊所有愛着我們的.人負責。父母是賦予我們生命的人,他們也是最愛我們的人,珍愛自己的生命,不要讓我們的父母悲痛掛念,也不要讓我們的朋友傷心失望,不要讓我們身邊的人憂傷歎息。

珍愛生命,不僅僅是要求我們好好對待自己的生命,我們也更應該用我們珍貴生命來度過我們短暫的一生。不管是在我們的日常生活中,還是在我們的學習生活中,我們都要規範自己,要努力的去生活,讓我們將目光放的更長遠些,找到自己的夢想,將自己塑造的更加的優秀。珍愛我們的生命,熱愛我們的生活,這樣的我們才不至於荒度一生。

珍愛生命,讓我們明確自己的目標,朝着我們的夢想一步一步的往前走,永不言棄。我們的努力永遠不會辜負自己,珍愛生命,讓我們成為一個更好的自己。當未來我們達到了目標了後,那時的我們也會感激現在我們的永不言棄。

  珍愛生命國中作文16

我們地球為什麼這麼美麗?因為我個世界上充滿了生命。生命,生命是什麼?生命是讓我們珍惜的,讓我們珍愛的。對於我們人類而言,生命只有一次,我們可以好好珍惜它,做更多的事情,也可以好好利用它,做出巨大的貢獻。

雖然我人幸福地生活着,但一不留神,失去生命的慘劇就會發生。八字橋國小正在放暑假,學校説有一個活動需全體學生參加。一個六年級學生連忙往學校趕,走到八字橋時,正值車流量高峯期。他正要往前跑,就被身邊的一個婦女拉住:“這裏車太多,再等一會兒再走吧!”他低頭看了看錶,已經快八點了,他不顧一切地説:“來不及了!我要闖過去!”説着向對面跑去,結果當場汽車壓死,腦漿塗地,身後的母親悲痛欲絕,暈了過去。昌安國小的劉老師,有一個兒子,只有六歲,卻十分聰明。一天晚上,他們去吃喜酒,結束的時候,前面喝得醉熏熏的老闆因為拉錯檔位,把劉老師的兒子撞倒在地,當場死去。“五一”長假剛放完,元培國小的周老師和她丈夫昌安國小校長從諸暨趕到紹興,在昌安立交橋下被卡車奪起了周老師和她的妹妹的生命。

一件件觸目驚心的車禍,引發了我深深的思考。如今,車水馬龍,繁華的街頭,大大小小隱藏了一些交通隱患,稍不留意便造成人生的悲劇。有的家破人亡,有的家庭支離破碎,有的成了孤兒,有的成了孤寡,即使僥倖存活下來,也終身殘疾。還有人在經濟上破產。都是由闖紅燈、任意超車、酒後駕車等這些違反交通規則的行為所造成的。説到這裏,我禁不住要振臂高呼:“為了你我他的幸福,為了社會的安寧,為了家庭的美好,請遵守交通規則,珍愛生命!!!”

  珍愛生命國中作文17

生命,世界上隨處可見,冬日蕭條原野凍土下蟄伏的幼苗,盛夏沙漠中青翠的胡楊,暴風雨中在大海上搏擊的海燕,熙攘忙碌的人流……各具魅力的生命組成了多姿多彩的世界。

生命是寶貴的,生命有且僅有一次,這一次生命對每一個生命個體來説,既是第一次,也是最後一次。生命既脆弱又頑強,生命既是短暫的,又是永恆的。生命的存在本身就是一種希望。生命值得我們感悟,值得我們欣賞。

人是世間萬物的靈長,人類因智慧和思想,使生命的價值綻放出無限絢麗的光芒。人類用智慧創造了無數的奇蹟,世界因人類生命而更加豐富多彩。生命,是這個茫茫宇宙的一筆寶貴的財富。

古今中外有多少敢於向命運挑戰的鬥士,他們頑強的拼搏精神是多麼的令人驚歎啊!

張海迪,從小患小兒麻痺症,下肢癱瘓,但她身殘志堅,憑着頑強的毅力刻苦學習,自修完了大學課程,掌握了多國語言,成了新時期青年的楷模。

海倫凱勒,自幼雙目失明,但她用獨特的方式與這個世界溝通,豐富自己,充實自己,主動參與社會活動,成為了享譽世界的社會活動家。她用自己的實際行動激勵人們挑戰厄運,自強不息。

科學家霍金,一生以輪椅為伴,全身能動的只有右手的三個手指,但他的思想穿越了時空,被科學界公認為繼愛因斯坦之後最偉大的理論物理學家,他的科普著作《時間簡史》把全世界人的思想帶到了遠方。

生命是頑強的,但同時,生命也是脆弱的。張海迪、海倫凱勒、霍金譜寫了一曲曲昂揚激越的生命樂章。但在現實生活中,也有人隨遇而安,肆意揮霍和糟蹋生命,更有人輕言放棄生命,造成了一幕幕令人惋惜的悲劇。

  珍愛生命國中作文18

世界上什麼東西最寶貴呢?有人説是時間,有人説是健康,也有人説是金錢……而我認為生命最寶貴,因為每個人只有一次生命。

有一次,我看到家門前的花壇上停着一隻蝴蝶,忍不住伸出雙手,慢慢靠近,手指悄然合攏,意想不到事情發生了——我抓住了一隻蝴蝶,心中激動不已。二話不説,就將它放進了一個小瓶子裏。它似乎並不領情,不喜歡這個新家,在瓶子中拼命地掙扎着,幻想着能掙脱這個牢籠。一分鐘過去了、十分鐘過去了、二十分鐘過去了……我從朋友家玩耍回來了,整整一個下午,它都在撲騰。我的心一酸,小小的蝴蝶,竟然有這樣強烈的求生慾望。我不忍,也不能再繼續傷害它。於是,便放了它。

一天,我在拾掇房間時,不小心將一盆君子蘭打碎了。害怕家人的責罵,我便悄悄的將君子蘭扔在一個黑暗的牆角,就再也沒有理會。一星期後,我想起了它,便跑去看看它是否還再這世上。君子蘭不僅沒有死,還長出來新的枝葉。我的心頭怦然一震,在沒有陽光,沒有雨露的黑暗角,它頑強地生長着,怎能不令人敬佩呢?

我很小就聽過張海迪奶奶的故事。她五歲身患重病,高位截癱,不能上學,她卻以頑強的毅力自學了國小、中學的全部課程,還獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。除此之外,她自學鍼灸,醫治了許多患者的病,還翻譯許多著作,將一部部作品展現給人們,激勵着人們奮進。張海迪奶奶用不完整的身軀,奏響了一曲完美的生命樂章。

生命對於每個人來説只有一次,正是因為只有一次,它才顯得更加珍貴。所以,我們要珍惜生命,不應虛度光陰,讓它變得更加有意義,讓有限的生命創造出無限的價值。

  珍愛生命國中作文19

一滴水給瘦弱的樹木以生機,給荒蕪的沙漠以希望,給人類以生存。但是沒有這無比珍貴的水,地球上的一切將會是怎樣呢?這不得不引起我們的思考。

參觀了“身邊水資源”的展覽,使我意識到:我們身邊的水資源愈來愈少,河流、湖泊、江海的環境愈來愈糟糕。讀着展板上的文字,我不禁為我們的未來而擔憂,為我們的子孫後代而擔憂!

紹興城區有一條街道叫“漁化橋”光聽這名字便知道這裏一定有清澈的河流、古老的石橋,可事實並不是這樣,這裏只剩下兩旁的古建築,替代河的是一條柏油馬路,橋也被拆了。我感到十分奇怪,問了住在這兒的老人才知道:河在許久以前就被填平了。路旁的梧桐樹也有些年頭,可見填河一事已十分久遠了。這使我十分氣憤,雖然紹興是“水鄉”,城內河道交錯,可填一條河得浪費多少水資源呀!

來到護城河邊,河堤上散落着螞蟻窩,河面上漂着塑料袋、果皮、煙盒等廢物。河水早已被人類污染,散發出陣陣難聞的臭味,讓人覺得很不舒服。

面對這環境惡化愈演愈烈,人類應該思考自己該做什麼、應做什麼。所以,我想到了許多節水的方法:洗臉水用後可以洗腳,然後沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來,以應對不備之需,如此,一個三口之家每月可節水1噸左右。用陶米水洗碗筷,可節省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染。

水,生命之源泉。它養育着世間一切的生物。使我們的生命得以延續。水資源是有限的,它正在減少着,終究會有乾涸的一天。如果我們現在依舊不行動起來,共同保護水資源,我們人類終會後悔,人類看到的最後一滴清水將是自己的眼淚。

  珍愛生命國中作文20

每當旭日東昇的剎那間,太陽將光輝灑遍每一個角落,大地萬物甦醒……那是因為有生命的存在,嬌嫩的花朵在爭奇鬥豔,青翠的楊柳在岸邊翩然起舞,活潑的孩子在如茵的草地上翻滾嬉戲……這些都是因為生命的存在。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有競爭和拼搏;有了生命,才有對生命的珍愛。每當我讀完這段話,便一直對自己説:“一定要珍惜生命。”這段話一直激勵着我前進,去尋找生命的光芒!

我們難得有一次生命,就要珍惜,不能拋棄。生命的意義在於愛與牽掛,生命的意義就是要奉獻,就是要使別人快樂。而這些,你做到了嗎?

記得奧斯特洛夫斯基曾經説過:“人最寶貴的是生命,生命只有一次。”這句話讓我震撼,的確,對於我們每一個人平説我們的生命只有一次,所以大家一定要珍惜自己的生命。

不過,在珍惜自己生命的同時,還要學會尊重他人的生命。

我曾看到過這樣一個故事。在一本關於弘一法師的傳記中,有這麼一個細節描寫:弘一法師在圓寂前,再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時,在龕的四個腳下各做一個碗,碗中裝水,以免螞蟻蟲子爬上遺體後在火化中被無辜燒死。弘一法師對於生命的深切憐憫與敬畏之心實在令人感動。

所以大家在珍惜自已生命的同時,還要尊重他人的生命。

同學們,請記住:生命是美麗的,要學會欣賞;生命是善良的,要學會感恩;生命是和諧的,要學會相處。生命只有一次,我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命,讓生命更加精彩!

  珍愛生命國中作文21

前些天,我看了一部電影叫《唐山大地震》。裏面講述了一個温暖、温馨、幸福的家,可是一場大地震,使這個家支離破碎。地震發生時,媽媽非常緊張,剛想跑進家裏的門洞去救孩子,就被爸爸推倒,然後爸爸就衝進去了。爸爸剛進門洞,大樓就倒了。媽媽淚流滿面,哭喊着:“大勇!大勇!”幸好兩個孩子沒死,被同一塊大石板壓在地上。救護人員説:“只能救一個。”最愛的孩子中只能選一個,這可怎麼辦呀!她不停地哀求道:“求求你們,兩個都救,兩個都救吧!”雖然想救兩個,但現實卻不答應,最終救了弟弟,姐姐流下了眼淚因為被放棄。一場大雨,姐姐奇蹟般的醒了,當時媽媽説的那句話成了姐姐的心魔(救弟弟)。長大以後,與弟弟偶遇,終於見到了媽媽,媽媽用愛解開了她的心魔。

就在前幾天,我身邊發生類似的事情。我跟我的老同學一起去北海潿洲島玩,結果一名叫楊若萱的女同學,她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的:我們來到潿洲島,休息了一下就去游泳。可是海里有西南流,我差一點就回不來了。西南流不是把人往岸上推,而是往海里吸。好多人都遇險,最後死了一個,就是楊若萱的爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個人,如果他不去救第四個人,他就不會遇難。楊凱斌叔叔,你是我心中的英雄,永遠,永遠。

人類在大自然中是多麼渺小、脆弱。當大自然發怒時,人類根本不堪一擊。在自然災害面前,親情、友情是多麼重要,讓愛充滿世界的每一個角落。請大家記住,一定要愛惜自己的生命。

  珍愛生命國中作文22

暑假裏,我讀了很多課外書,其中《狼王傳奇》中的故事讓我感觸很深。因為這本書告訴我:動物與人類一樣都有豐富多彩的生命,它們也有親情、友情和愛情,動物世界裏有着殘酷的生命競爭,我們應該與動物友好相處,珍愛生命。

這本書一共講了十個野生動物的故事,有威震四方的狼王洛波;勇敢而又機靈的威尼派克狼;富有傳奇色彩的熊王華普;毒死自己孩子的春田狐維克森;經受了種種考驗的信鴿阿諾;堅韌不拔的大角羊王克拉格;可愛的砂丘公鹿;悲慘的紅脖子唐河松雞;英勇的小戰馬長耳朵野兔和充滿母愛的老山貓。

在野生動物王國,大多數動物都是因為克服不了敵人的侵害而死去的。狡猾而強壯的狼王洛波,一次次躲過人們的誘餌,最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味,誤入人們的圈套而含恨死去,因為再狡猾的狼也不是人類的對手。威尼派克狼為給自己的主人報仇,被獵狗狂咬又中了獵人的子彈而“暈”了過去。小熊華普本來有着幸福的家,由於弟弟的淘氣,引來牧場主人的瘋狂射擊而成為了孤兒,失去親人後它經歷千辛萬苦成為傳奇熊王,最後在寧靜中閉上了眼,這或許是野生動物的結局。動物之間也有感人的親情,春田狐維克森選擇毒死自己的孩子是因為不希望看見它被鐵鏈子拴着痛苦的生活。它們之間的競爭很殘酷,獲得冠軍的信鴿阿諾,經受住了種種考驗,卻最終被兩隻隼碎屍萬段。

人類的殘害、動物之間的殘酷競爭、自然的老去,每個故事都讓我看到了一個個生命的逝去,更讓我體會到了生命的脆弱。

動物之間的競爭讓我懂得了要執着和勇敢地面對困難,它們之間的親情、友情和愛情深深感動了我。無情的人類,面對越來越少的野生動物,我們難道不應該與它們友好相處,珍愛生命嗎?

  珍愛生命國中作文23

生命是最有價值的,這不僅意味着世界上所有的生命,甚至螞蟻也有維持生命的權利。人是萬物的靈長。。人是萬物的主人。。這些都是人類自己封存的。沒什麼特別的。面對所有的生活,一切都是平等的,所以我們應該尊重我們的生活,尊重我們自己的生活。自然規律決定了所有生活在地球上的生活都必須和諧相處,創造一個美麗的家,否則就會受到自然規律的懲罰。這種自然法則是第一個被最強大的恐龍摧毀的,然後第一個消滅的是高大強壯、軟弱的恐龍。人類的歷史並不是很長。

人類誕生後不久就被獵殺了,所以跑步的動物成為人類狩獵的目標,成為人類的美食。現在,沒有人敢在天空中游泳,也沒有人敢吃任何稀有的東西,這使得稀有的動物變得越來越稀有,有些接近滅絕。你看不到白天鵝掛在血腥的翅膀上,在集市上公開出售;你看不到藏羚羊在青藏高原上被獵人追捕。他們堆積如山的白骨;你不知道西伯利亞虎殺死金豹的人數大大減少,他們仍然被認為是中學語文教科書中的孤獨英雄。最近,清華人才使用硫酸熊。四川的一名大學生在微波爐裏烤了一隻小狗。

從長遠來看,當世界上只剩下人類的時候,我們和誰在一起,我們用什麼作為生命,當人類滅絕的日子不遠的時候。人類的歷史可能比恐龍的歷史短。這絕不是危言聳聽。為了保持自然的平衡,我們必須遵循自然規律。生命的個人應該彼此尊重和諧,因為生命和生命是相互依存的,就像我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什麼理由來維護我們的生命或尊嚴來剝奪其他生命的權利?尊重他們,尊重他們。

  珍愛生命國中作文24

奧斯特洛夫斯基説:“人最寶貴的東西是生命生命屬於人的,只有一次。”有的人不愛惜生命,無視了老師家長的警告,有的人卻努力的生活,為國家做出了巨大貢獻,下面我就説説吧。

先説不珍惜生命的,有一個畢業的大學生,他本來好好的,誰知道,當她畢業時因為太緊張導致沒有面試,他氣的直接從非常高的樓層跳下來,結束了年反22歲的生命,還有一個人得了不治之症——癌症,只能再活半個月的時間,可是她想:反正要活不了多長時間啦,不如直接死了算了,然後他拿起帶電的插曲,直接被電死了。

同學們,我們可不能像他們一樣不珍惜生命,但我們應該怎麼做才行呢?看來張海迪的故事,你就明白了,張海迪從五歲開始下半身全部沒有知覺,但她不像有的人那麼脆弱,直接自殺。她沒有放棄,因為上不了學,只好讓別人買了所有的教材在家裏自學,他自己查閲了國小,國中,高中,大學等所有的教材,最終她自學成才,被吉林大學評為碩士。為中國發展做出了巨大貢獻,這種自強不息,永不認輸的精神不正是珍愛生命最好的榜樣嗎?

還有一個人也得了癌症醫院的醫生告訴她只能再活半年,他聽了也不害怕,勇敢的面對,在半年時間裏,他做自己喜歡的事情,結果活了三年,三年後,再去複檢,醫生驚喜的告訴她,她有病好的跡象,這時他很興奮又活了十年,若真愛生命,生命必將回報你。

不只是人們,連動物都愛惜,你為什麼不愛惜生命呢?爸媽辛苦把你養大,你的一個舉動,就把只有一次的生命浪費啦,難道你連一隻小狗小貓都不如嗎?

螻蟻尚且貪生,何況人呢!生活會遇到不同挫折,痛苦,堅強點,做生活的主人,讓生命綻放別樣風采。

  珍愛生命國中作文25

輕輕叩開記憶的一扇窗,那兒,埋藏着一件許多年前發生的,卻讓我記憶猶新的驚心動魄的事情……

一個盛夏的下午,我懷着愉悦的心情,邁着輕鬆的步伐,來到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣,迫不及待地投入游泳池的懷抱中。

我如一隻靈巧的魚兒,自由自在、無拘無束地穿梭於人羣之中,偶爾碰了一下,誠懇地道聲歉,別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸着我的面頰,和藹地拍打着我的四肢,温和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣,讓泡泡衝進水中,又浮上來,柔和地擦過我的臉龐……我完全沉浸在這無與倫比的水世界中。

“啪!”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎麼了?我好奇地站直身體,定睛一看,看到了令我不知所措的一幕:一個小孩,在深水區中不斷滑動雙臂!我愣在原地,不知如何是好:小孩是落水了還是在游泳?我下意識地去救助,又想:萬一他在游泳,那我去阻止不糗大了?想時遲那時快,小孩越奮力掙扎,越陷下去……我想我不能見死不救!於是不管三七二十一,脱口而出:有人溺水了!正當我急得焦頭爛額,孩子即將陷下的千鈞一髮之際,一位大人急匆匆游過來,把小孩抱離深水區。我長吁了一口氣。

我們的身邊,經常發生溺水事件,作為少先隊員,我們是不是應該思考:為什麼會有那麼多小孩溺水?真因為泳技不熟嗎?

我想不是的。一定是因為我們沒有提前告知家長,沒有與父母同往,沒有了解水的無情和冷酷,沒有時刻提醒自己:小心!

我們如果每時每刻警告自己不能去深水區等水深的地方游泳,是不是可以制止許多不該發生的事呢?

珍愛生命,遠離危險。當你在游泳時,一定得每分每秒心中都敲響一個警鈴:當心!遠離深水區!

  珍愛生命國中作文26

有人説:“生命像火焰,默默地燃燒,可它到了時間就會慢慢地熄滅”;也有人説:“生命是一顆小樹,無論風吹雨打,它總能卓然獨立,但小樹會長大,也會慢慢枯萎。”所以人的生命是短暫而寶貴的,我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命。

現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”,可就在我們身邊卻經常發生事故。人們失去了生命,原本完整的家庭變得支離破碎。一次,在一輛公交車上,一位女子由於坐過了站沒下車,然後和司機發生了爭執,最後導致那輛車衝向了河裏,結果全車人無一倖免,全部死亡。這是一件令人多麼惋惜、悲痛的事呀!幾十個人的生命就這麼沒了,幾十個家庭又會陷入怎樣的悲痛欲絕呢?假如那位女子可以冷靜地和司機溝通,也許就能避免這場慘劇的發生。

作為國小生,我們應該遵守校園規章,不能在樓道/、樓梯間追逐打鬧。當我們在樓梯間你追我趕的時候,有可能危險正在向我們靠近,如果一不小心摔了一跤,就有可能造成皮外傷,嚴重者可能送往醫院。我們放學回家時,也要注意交通安全。幼兒園老師曾叮囑我們:“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”,可就是有人不把這當回事兒,他們總是和汽車搶道、闖紅燈。有一次,陳叔叔的兒子過馬路的時候不走斑馬線也不看行駛車輛,結果被一輛車撞倒在地,他掉了兩顆門牙。這還是不幸中的萬幸,更可怕的事我們想都不敢想。

我們應該聽老師和家長的話,“高高興興上學,平平安安回家”,做到“安全伴我行、危險遠離我”。我們是家中的寶貝,祖國的花朵,可如果提前凋謝了,那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

所以,我真誠地呼籲大家,一定要牢記安全,吸取教訓,讓安全事故遠離我們的生活!

  珍愛生命國中作文27

初夏的陽光明媚,暖洋洋的太陽掛在藍藍的天上,我想在假日放飛心情。我跑到花園裏,綠色的草地,盛開的月季花,抬頭就看見藍天,白雲。這時我看到有幾隻白色帶黑點的蝴蝶在飛,我立刻飛快跑了過去。

“我捉到了”,“我捉到了”!我緊緊地捏着捉到的蝴蝶,跑到奶奶跟前,告訴她,奶奶説:“快把手上放開,放掉它讓它活得自由自在多好啊”。我馬上伸開了手,可是蝴蝶的翅膀已經斷了,已經不能在飛了,我看着這隻奄奄一息的蝴蝶,又看看花叢中歡飛的蝴蝶。我知道了蝴蝶的生命是脆弱的,如果我去保護珍惜它的生命,它就不會受到傷害了,我多麼的慚愧啊。

這件事發生以後,我不再捉蝴蝶了,我知道了,它也是一個可愛的小生命,最寶貴的生命。生命對每個動物來説都只有一次。不管是蚯蚓,還是蝴蝶,螞蟻。只要我們手中留情,稍加愛護它們就能保存生命。我們舉步行走,腳底和大地接觸,也要對地上的昆蟲加以愛護,它們就能保存好生命。

生活中我們還要遵守交通規則,學習消防知識,掌握逃生技能,學會使用滅火器,當遇到火災時,要迅速報警,及時披濕衣,用濕毛巾捂口,迅速逃生。我們要學會珍愛生命,好好學習,做一個積極進取奮發向上的人。積極進取,奮發向上,做生活的強者,讓生命釋放出燦爛的光芒。

有了生命,這個世界才充滿生機,才多姿多彩,生命是美麗的,讓我們去把美麗的生命追尋。在危急時刻,在困難面前,我要鼓起勇氣,做生活的強者,讓生命更加精彩,珍愛我們的生命吧。

  珍愛生命國中作文28

我漫無目地走在沙漠裏,水壺裏已經再沒有一滴水,我口乾舌燥。

“水、水!”這是我發自內心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤着沙漠。一直往前望,沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點綴一下,剩下的只是一望無際的枯黃,就連天也是和沙漠一樣的顏色!

“天哪?那兒有水?這時候,我願意用十塊金子,不!一百塊金子來換一口水。只要一口,就已經很滿足了。

繼續走下去,我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎?不!我還不想死,不想死在沙漠裏!

一直走下去,我看見前面有位聖潔、美麗的婦人,那是生命女神,她掌管着一切生命,包括人類。

“尊敬的女神,請告訴我那裏有水,我的生命快要被這太陽奪走了!”我急切的問。

“哼!你這萬惡的人類!我的動物子民都死在你們手中!你現在跑這來談生命了?天大的笑話!”女神的話裏帶着憤怒。

“弱肉強食是這個世界不變的法則”我反駁道。

“只要是生命就不應該被毀滅!”女神發怒了,她大聲喊道。

我想反駁,可是卻説不出話來,她的話真的有道理:“生命最珍貴,它不該被毀滅。”

“屋子裏有水,我也不希望再有人死掉”説完,她化作點點白光消失了。

我走進屋子裏,捧起那罐水,我並沒有喝,跪倒在地上,我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎?

我想通了:“生命最珍貴!只要有生命就不應該被毀滅!”我的思考結束了,翻身爬起,我又抱起那罐水,只喝了一小口,便留下它,讓它拯救沙漠裏更多的行人吧!因為這是生命的清泉!

我又背起行囊,懷着一顆對生命的虔誠之心,大踏步向前走去。

  珍愛生命國中作文29

生命對於人來説,是非常重要的,如果人沒有生命,或許早就上天堂了。但是動物的生命,難道就不算是生命了嗎?

記得有一次,我到外婆家去玩,由於外婆家剛養了幾隻小雞,這可把弟弟樂壞了。起先,弟弟在圍欄邊看着小雞,弟弟覺得小雞挺有意思的。

小雞全身是金黃色的,身體毛絨絨的,真像一個絨球。弟弟越看越喜歡,他興沖沖的跑到廚房,拿起一根又細又長的樹幹,又高興地跑了回來。他拿着枝幹,伸向雞圈,把小雞戳來戳去,在他眼裏,覺得挺好玩,但換成小雞,小雞的滋味一定不好受。我猜,這時小雞一定會説;“好痛啊!救命啊!”

被戳的小雞的身體在微微的顫抖,嘴裏還在不停地“嘰嘰喳喳”的叫着。當時我在旁邊不忍心地看着。但弟弟還小,不懂事,當時也就罷了,沒去多管,但是,現在我才知道了事情的嚴重性。

弟弟將枝幹戳到了小雞的腿上,小雞尖叫了一聲,隨即倒在了地上,之後,鮮血從小雞的腿上流了下來。我實在不忍心看了,我連忙闖進雞圈,一把抱起小雞,急忙跑到廚房,將小雞小心翼翼地放到桌上,然後又到房間裏去拿出紗布,將小雞的腿包紮好,小雞的血把紗布染紅了,看來傷得不輕。

看到這裏,我有感而發,我想對所有人説:“人的生命是生命,難道動物的生命就不是生命了嗎?人會痛,動物也是會痛的!大家要知道,現在世界上已經有好多動物滅絕了,還有許多動物面臨絕種,我們要阻止這一切。”

珍愛自己的生命,也要珍愛動物的生命。從你我做起,從身邊小事做起!

  珍愛生命國中作文30

暑假裏,我讀了很多課外書,其中《狼王》中的故事讓我感觸很深。因為這本書告訴我:動物與人類一樣都有豐富多彩的生命,它們也有親情、友情和愛情,動物世界裏有着的生命競爭,我們應該與動物友好相處,珍愛生命。

這本書一共講了十個野生動物的故事,有威震四方的狼王洛波;勇敢而又機靈的威尼派克狼;富有色彩的熊王華普;毒死自己孩子的春田狐維克森;了種種的信鴿阿諾;的大角羊拉格;可愛的砂丘公鹿;悲慘的紅脖子唐河松雞;英勇的小戰馬長耳朵野兔和充滿母愛的老山貓。

在野生動物王國,大多數動物都是因為克服不了敵人的侵害而死去的。狡猾而強壯的狼王洛波,一次次躲過人們的誘餌,最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味,誤入人們的而含恨死去,因為再狡猾的狼也不是人類的對手。威尼派克狼為給自己的主人報仇,被獵狗狂咬又中了獵人的而“暈”了過去。小熊華普本來有着幸福的家,由於弟弟的淘氣,引來牧場主人的瘋狂射擊而成為了孤兒,失去親人後它經歷千辛萬苦成為熊王,最後在中閉上了眼,這或許是野生動物的結局。動物之間也有感人的親情,春田狐維克森選擇毒死自己的孩子是因為不希望看見它被子拴着痛苦的生活。它們之間的競爭很,獲得冠軍的信鴿阿諾,住了種種,卻最終被兩隻隼碎屍萬段。

人類的、動物之間的競爭、自然的老去,每個故事都讓我看到了一個個生命的逝去,更讓我體會到了生命的脆弱。

動物之間的競爭讓我懂得了要和勇敢地面對困難,它們之間的親情、友情和愛情深深了我。無情的人類,面對越來越少的野生動物,我們難道不應該與它們友好相處,珍愛生命嗎?

  珍愛生命國中作文31

媽媽要出門,臨走前叮囑三歲的雙胞胎孩子在卧室裏玩遊戲。由於窗户關着,陽光進不來,兄弟倆就商量説:“外面陽光多,我們掃一點來。”於是,兄弟倆拿着掃把和簸箕,到陽台上去掃陽光。等他們把簸箕抬進房間,簸箕裏的陽光就沒有了。掃了好幾次,屋內還是沒有陽光。媽媽會來了,看見他們奇怪的舉動,就問道:“你們在做什麼呀?”他們回答説:“房裏沒陽光,我們想掃點兒進來。”,媽媽笑着説:“孩子,只要把窗户打開,陽光自然會進來的。”

在現實的生活中我們的心願有時候回答不到,有的時候我們會感覺很惱火、很生氣,有的時候我們會感覺很高興、很興奮,有的時候我們會感覺非常的傷心,有的時候我們會感覺非常的失望,有時候我們會……心情是由於自身的變化引起來的,比如説,媽媽打你了,你就哭起來,你今天考慮一百分,你很高興……只有你自己去調節情緒,別人是控制不了你的。別人的心情也是我們調解不了的,但是可以安慰他,讓他變得不傷心,所以我們要管好自己。

有一個男孩,去了一家公司,由於公司很小,所以,就掙得錢很少。他的母親事幹銀行的,由於一次意外傷害,他的母親由於車禍而死去,孩子就哭了好久好久,後來,他想:反正母親都死了,我還不如跳樓自殺呢。於是,它便跳樓自殺了。當時,他如果想一想的話,便不會這麼做了,他不會換位思考嗎?如果我死了,會給家人帶來多大的傷害?

有一天,由於一個男孩從窗户上一不小心摔了下來,他的媽媽看見了,就用急速去追那個孩子,結果,孩子好了,母親被砸暈了,從此之後再也沒有睜開眼睛。

讓我們共同珍愛生命,讓我們愛護生命!

  珍愛生命國中作文32

人讓車,讓出一片温情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車之間互相謙讓,才能儘可能的避免交通事故的發生,減少死亡的人數,珍愛寶貴的生命。生命是唯一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。要想生命的保障,那就請您遵守交通規則,維護交通秩序。

記得有一次在電視上我看到這樣一個故事。有一個小女孩,他的爸爸每天都到學校去接那個小女孩,然後,一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,她的爸爸當場死亡。在那一剎那,死神就奪走了她爸爸的生命,他多麼希望自己還活着,他多麼希望陪在自己女兒的身邊,他多麼希望能夠看到女兒長大……可是那小女孩並不知道自己的父親已經死了,她還像平常一樣在校門口等她爸爸來接她,等了好久,還是沒人來接她,心想:為什麼到這時候爸爸還沒有來接我?是不是出事了?還是家裏有事?小女孩心裏很着急。當小女孩得知自己的爸爸已經死了,她似乎傻了,她撲在爸爸的屍體上不斷哀求;“爸爸快醒醒,我要爸爸……”,她多麼希望這場交通事故沒有發生,多麼渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣每天來接她放學呀!當我看完這個故事時,我很難過。象這樣的事情發生的太多了。比如上次電視上播的一輛校車,由於司機違章,造成15個同學死亡的事情。

交通事故是多麼可怕,一剎那間就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擠,交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要是去親人了。

所以在這裏我要呼籲:遵守交通規則就是珍愛生命!

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