精選《我在》作文500字七篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的《我在》作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《我在》作文500字 篇1
夕陽，把我們的影子拉得很長，照在那座葡萄架上，襯托出了夕陽的美。每天放學，我們都會在這葡萄架下的長椅上開心的説這話，漸漸的我們之間成了最在乎的人。
“我們換一個位置吧”！她突然對我説。“陽光太刺眼了。“好吧”。我漫不經心的答道，轉身時，卻沒注意到她眼睛裏的那汪水。那汪水是那麼的清澈，沒有一點雜質。我們背靠着背坐着，任由夕陽照在我的身上。傍晚的夕陽是暗紅色的，那半刺眼，大大的太陽躲在樓羣后面，像一個害羞的玩偶。我被這景象驚呆了，我見過無數個夕日，卻沒有見過比這還要美的夕陽。
火紅的太陽照耀着我，漸漸的暖流傳遍了全身，使我的每一個細胞擴張。突然，一隻喜鵲從西方飛來看，直奔這東方去了。“快看，喜鵲，好美啊”“！對啊，真的很美，我們好幸福。”是啊，我真的很幸福，因為有你這種朋友在我身邊，陪伴着我。
剛要回頭，無意間，觸碰到了一隻手，那隻手，似乎沒有一絲温度，刺骨的涼氣立刻就傳給了我。我知道，這是她的手，我更知道，她是因為把座位讓給我，讓我坐温暖的座位，才會凍成這樣。我回頭，望着她那有些凍得發紫的嘴脣，不知道該説些什麼，這時，她卻朝我笑了一下，那笑，依舊那麼的甜，甜到了我的心窩。
“最後的夕陽已落入地平線了，我們回家吧。”她輕柔的對我説着。我們就這樣一直牽着手，走回了家，我真想時間就停留在此刻，讓我們就這樣走着。一直走，走到盡頭。
現在，我們已經是相隔兩地，但是心卻緊緊地連在了一起，因為她是我心中最在乎的人。
《我在》作文500字 篇2
唐時的風，吹拂起多少公子的飄飄白衣；宋時的雨，淋濕透多少女子的柔柔髮鬢。兒時的我，是多麼的天真幼稚，活潑好動；現在的我，是多麼成熟穩重，温文爾雅。
從前，我是個多麼活潑的女孩呀！現在，不好動了，從前，我是多麼的純潔天真呀！現在，整天胡思亂想。從前，我是個多麼節約用錢的孩子呀！現在，花錢像流水一樣“嘩啦啦”的流出去，從前我是多麼大方的女孩呀！現在，變得沒肚量了。
曾記兒時，每夜躲在被窩裏看小説，每天和夥伴們在一起“過家家”，揹着太陽摸魚兒，披着月光捉青蛙，是個無憂無慮，天真純遐的鄉丫頭呀！整天嘻嘻哈哈。現在我變了，我不再愛笑，不再天真稚嫩，而是多愁善感，以前我從不注意形象，現在我知道愛美了。每天頭髮梳得滑滑的，衣服穿得整整潔潔的，出門前總會在鏡子前轉上幾圈，以前，我脾氣不好，現在知道忍了，再也不是以前的我了，成熟了，愛美了，有方向感了，缺點在變，優點在變，愛好在變，性格在變，行態舉止在變，人生目標在變，一切都變了。
爸爸説我在變，媽媽説我在變，老師説我在變，同學説我在變，朋友説我在變，我也覺得我在變！
我會七十二變，……變……變……變……我要用勤奮學習變出一個完美自我，變出一個花季的斑斕世界吧！
《我在》作文500字 篇3
國慶節，我們一起去了漳州。漳州美麗乾淨。
在吃飯前，我們去了朋友的新家。到了中午，我們去了建在“船”上的餐廳，它是由大約1300個泡沫塑料組成，猶如一個大箱子，浮在水上。這裏面有一些小員工，就是一些哥哥姐姐們負責上菜。我們點了一些飯菜、一些海鮮。有蝦、有魚，有土筍凍裏的沙蟲湯，很好喝。還有當地的特色，紫菜飯。真美味啊！當然，這“船”的天台上，有個好玩的“祕密基地”，我看到服務的哥哥弟弟們在上面玩得可開心了。
我們吃完飯了之後，去了個公園，叫“靜湖公園”。一進公園，一個大大的噴泉出現在我的面前，它噴出高高的水柱，然後又落到了池子裏面。從噴泉的後面走過，前方是一片“仙氣”（水蒸氣）。從仙氣裏走過，彷彿從露天飛機上的厚厚雲層穿過，這真是個難忘的時刻。
靜湖裏，有三角梅伸進水中，就像喝露水的仙女一樣。在湖面上，五隻黑天鵝遊在橋下，遊在島旁，它們從伸進水裏的三角梅中游過，有時上岸，有時下湖，有時吃飼料，美麗極了，真好。它們玩得多開心啊。湖邊，幾條大鯉魚在水中游，有大有小，有紅有黑，看，它們玩得多盡興啊！靜湖多麼美麗！
我愛這次的旅程！爬上山又下山時，我戀戀不捨地離開了公園，希望能再來一次。
《我在》作文500字 篇4
寒假剛到，忙碌了一學期的我，和爸爸、媽媽去了風光旖旎的泰國。最值地回味的是在芭堤雅金沙島參加的海上活動。 金沙島周圍的海，清澈見底，坐在船上可以看見海中各式各樣的珊瑚，以及在珊瑚中忙碌穿梭的魚兒。上了島，就看見了天空中飄過的降落傘，傘中的人在空中自由自在地漫步。我也很想玩，可一瞭解，像我這麼大隻能一個人玩。我頓時緊張了，一個人？抓不住會掉下去嗎？太可怕了！我只好失望地坐在一邊，眼巴巴地看着爸爸在排隊等着去玩。這時我看見幾個比我小的小朋友從傘上下來，咦！他們也能玩，為什麼我不行？豁出去試一試。於是我迫不及待地去排隊…
工作人員替我背上降落傘、扣上安全帶，拉着我飛的快艇一開，隨着風，背後的降落傘慢慢地鼓起來了，我也一下子飛上了天，好怕呀！我想哭，真後悔不該冒這個險。我突然發現擦眼睛的手竟然沒有抓着繩子！不用抓嗎？剛才工作的叔叔，可是讓我抓好繩子別亂動呀？再試試。我小心挪開了另一隻手，一點也沒事，原來我是綁在安全帶中的。並不需要我牢牢地抓着繩子。我長長地鬆了口氣，開始欣賞下面的景色。平靜的海面上，快艇劃出的一道道銀白色的緞帶，組成了以島為中心的同心圓。海面顏色由淺至深，在天海交界處，海水與藍天融為一體。我隨着快艇地起伏，一忽兒貼着海面，一忽兒高高地飛翔，涼涼的海風迎面吹來，我不禁想起了“舟行碧波上，人在畫中游”。
《我在》作文500字 篇5
上學期我到深圳當了一回學生。
那是一個晴空萬里的早上，我隨舅舅來到他教書的地方——福南國小。一進校門，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是為了讓同學們能夠向這位我國曆史偉大的思想家、教育家孔子學習。
“鈴鈴鈴……”上第一節課了，我的心裏怦怦亂跳，深圳學生的課堂是怎麼樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿陽光的年輕老師走上講台，並用流利的英語講課，課堂上，深圳的學生踴躍發言，只有我聽得滿頭霧水！老師向我走來，介紹了他的名字，因為老師講英語，我似懂非懂地聽着，經過一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們怎樣看單詞猜讀音，我聽後才明白，音標不僅在資料書上注着，還可以自己琢磨出來，太神奇了！我心裏暗暗佩服着佐迪老師。“鈴鈴鈴……”下課了，我仍然陶醉在知識的海洋中，彷彿被這位神奇的老師帶進一個從沒去過的地方，直到老師喊“下課”，全班同學站起來，我才如夢初醒，慌慌忙忙地站起來説“謝謝老師！”
下課時，那兒的同學對我非常友好，教我玩一些小遊戲。我們陶醉在歡樂之中，他們的微笑，他們的鼓勵，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉的温暖，別樣的'友情！
我在深圳當了一回學生，讓我感到我們與深圳學生的距離！我一定要更加努力學習，超越他們，超越自我。
《我在》作文500字 篇6
一次，我隨媽媽去海邊遊玩。海邊的天空總是如此明朗！一陣陣帶着鹹氣的海風拂動着人們的臉龐，與潔白的浪花嬉戲着，追逐着，“嘩啦啦”地發出銀玲般的笑聲，撲向岸邊，淘氣地搔着人們的腳板。一切都是如此的令人愉快。
人們或追逐玩耍；或躺在地上盡情享受陽光的愛撫；或跳到海里，濺起一朵朵白色的浪花。就在這時，我看到一個有點不協調的身影，是個六七歲的小男孩，與世隔絕般地俯身，從淺灘上抓住什麼東西，接着飛快地抬頭站直，將胳膊大幅度地掄，似乎將什麼東西甩進了大海，整個過程不超過三秒。接着再彎腰，站直，甩臂……開始我以為他在玩什麼，可發現他臉上沒有半分玩味，一臉嚴肅，整張臉像一個不斷滴着露珠的紅蘋果，顯然已經幹了很久了。
我不由覺得奇怪，放着大好風光不去享受，卻在這兒忙得熱火朝天，何苦呢？我靠近去看，驚訝地發現，那竟然是一條條小魚！它們不知怎麼，被困在了淺灘上，數竟以百計，甚至千計。而男孩則不斷地將它們一條條撿起，拋回大海。銀魚在空中翻騰，劃過一道道銀色的優美弧線，落入海中，濺起晶瑩的浪花。
我不由勸道：“嘿，這魚太多了，你救不完的！還是回去吧！”
男孩頭也不抬地回答：“我知道。”
我覺得奇怪，問道：“知道你幹嘛還要救它們？誰在乎呢？”
男孩動作一刻未停：“這條小魚在乎！”一道銀光流星般的從我眼前劃過。
“還有這一條、這一條、這一條……”説着，他又撿起一條條生命，拋向蔚藍的大海。
《我在》作文500字 篇7
從小到大，我對成長的看法不停地隨着成長而變化。
很小時侯的我向往成長，因為好多我想玩的遊戲因為年齡，媽媽都説我太小不能玩。所以，對於那時的我來説，成長就是年齡變大，就是可以玩那些遊戲。
稍大些，上幼兒園了，我開始認為，成長就是能背上大書包，帶上紅領巾，上國小。那時，我很羨慕那些小哥哥小姐姐們能那麼神氣地去學校。
上了學校後，又發現，和那些哥哥姐姐們相比，自己好矮喲。便天天幻想着能長高、長大。
現在，我明白了，成長不止是表面的變化，還包括心智上的成長。這個想法是在媽媽的一次難忘的教育後時知道的。
那天，我因為幹了錯事，而被媽媽批評……
“葉添！今天怎麼回事？”媽媽皺着眉頭、繃着臉，説。往常那和藹可親的樣子不見了，變得格外的嚴肅。
“我……”我低下頭説不出話來，我可以感到自己的臉紅了。
“聽説你今天又……”媽媽見我不開口，一把把我拉到身旁，就開始‘滔滔不絕’了。而我，只在一邊機械的頻頻點頭，時不時的“恩”一聲。
“人長大了，心也要長大，腦袋也要變聰明呀！”突然，這一句話闖進了我的耳朵，把我從迷迷糊糊的狀態一下子驚醒過來。
“人長大了，心也要長大，腦袋也要變聰明。”我細細的想着這句話，若有所思。直到晚上睡覺時，我還在琢磨這句話，在心裏一遍又一遍地念着、想着、品味着。唸啊念，想啊想，就這樣我不知不覺睡着了……
