【推薦】景觀的作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的景觀的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
景觀的作文 篇1
在去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺空氣清新，景色優美，一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的傑作呀！瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實，唐僧菩薩心腸，真是神態各異，栩栩如生。呀！這邊還有武松打虎，武松手上拿着一根木棍，老虎趴着正準備攻擊他，真讓人心驚膽戰。
其實石林的石頭還有一個美麗的傳説呢！據説有一個叫阿詩瑪的姑娘，是個窮苦人家的女兒，她美麗極了。地主聽了她的美名後，便讓她和自己的'兒子成親。阿詩瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過後，阿詩瑪和哥哥不見了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩瑪和她的哥哥。
石林吸引了大量的中外遊客，每年有數萬人來這裏旅遊。
我喜歡奇特的石林。
景觀的作文 篇2
神仙居是百樹樂園，那裏的樹木鬱郁蒼蒼，自然也成了一個百鳥樂園。不僅如此，它還有高峯與深谷的陪伴，以滔滔江水和天空為伴，真無愧“人間天堂”這個美譽。
一進門，映入眼簾的是一座座高聳的山峯，它們好像在歡迎咱們的到來，又似乎在對咱們説：“好好玩!”
再走進去，一路上盡是樹，有親人樹、蒼松……真是各種各樣，千姿百態，另我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產生了好奇，便小跑過去仔細觀賞。只見那氣勢雄偉的江水連綿不斷，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的遊戲。江面，波瀾壯闊，美麗極了!
路的盡頭，是纜車站。那纜車利用纜繩靈活地在空中穿梭，就像一隻只巨大的'噴氣箱。
於是咱們便坐上了纜車。當我往下望時，不禁嚇了一跳——只見咱們的纜車在山峯的上空上“行駛”，猶如馬上要摔下去似的，讓人不想再看。過了一會，我遠遠地看見了遠處的大齒輪。只見它飛快地轉着，把咱們“送”到門口。
在車上看見神仙居慢慢遠去，我心裏説：“神仙居，我會再來的!”
景觀的作文 篇3
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。一隻鷹，直衝雲霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。
它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合了一起，恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼，聆聽自然美妙的音樂。
聽到了嗎?浮雲掠過天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮雲的空間;百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機，散發了百穀的幽香;鳥兒築巢子大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得都不會感到孤獨，一位它是整個大自然的相融。這是：自然的笑聲。
聽到了嗎?由於人類活動的影響，尤其是人類亂伐林、亂墾草原以及污染環境，造成野生動物植物生長環境不斷惡化。聽到了嗎?大自然的哭聲。
森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的家鄉時—呼倫貝爾時，它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。
人們開始覺醒。從東京到約翰內斯堡，一次次地拯救自然，北京到紐約，無數的人們在關注我們共同的家園。只因為，我們只有一個地球;只因為這是我們共同的家園。
我們是地球的孩子，我們要學會聆聽自然的聲音。
天然的景觀，代表最真實的情感。
當我們被麗江古鎮的幽靜、淳美所打動;當我們被張家界的`羣峯所震撼;當我們被圓明園的慘象所哀傷的時候……我的心都被它們所牽連，因為它們以天然的姿態向人們表達着最真實的情感。
天然的，那必定是沒有經過刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮令人神往，它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底藴，將天然的景觀轉化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時才能體現的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因為那是天然，天然的流水、然的石板樹、天然的居民，還有那份僅屬於麗江的天然的文化。
俊秀的張家界，有詩人將它比喻成“景物裏的諾貝爾獎獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點燈夜行，那不經修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現的淋漓盡致。
座座山峯所表現的便是風景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰也不待見誰。這種風骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯，教科書上已經反覆提及，但當我身臨期中之時，那種強烈的民族感才在心中產生。那是列強帶給我們的恥辱，是我們落後的見證。殘陽將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來，真實的如眼前再現。曾有學者説要將圓明園修復，讓園林變得奢華，重現輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當民族之魂受打擊時，沒有重視，僅使表面的輝煌留下?修復即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節。只有當我們真正明白它所表達的情感，我們才能真正看懂這裏的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。
情感的真實，讓人們深思、尊重，而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實的情感流傳。
因為最真實的情感，便融在天然的事物中。
景觀的作文 篇4
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留着，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據夏天不一樣的炎熱程度，能夠分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人嚮往的。人們在度過令人畏懼的'漫長冬天以後，對冬天已經厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們最後能夠脱下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們能夠穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身簡單。初夏，吃冰琪琳、睡涼蓆、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的;高興時去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。長年冰天雪地的北方，初夏是個黃金季節。那時，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白雲緩緩地飄着，廣闊的大地上農民辛勤地勞動着。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最後解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：“看呀!快來看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近於“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對，報復人類，氣得人們詛咒它，甚至於要學后羿射掉這個“毒日”了。
盛夏裏，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞着它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種後果。
景觀的作文 篇5
藻溪的自然景觀真是多姿多彩。鬱郁蒼蒼的林海，叮叮咚咚的小溪，雄偉壯觀的飛瀑……山清水秀、美不勝收！
到了藻溪門口，清心的空氣撲面而來，涼爽極了。柔和的、金燦燦的陽光照耀在我身上，好像“泡”陽光浴似的，讓人感到無比輕鬆。
我打量着四周，一棵棵參天大樹猶如訓練有素的戰士威武地站立在道路兩旁。小草穿着碧綠的衣裳，動一動就會彎腰，“野火燒不盡，春風吹又生。”鮮花兒們哈哈大笑，看那臉，笑得多歡。花兒們好像在歡迎我們，又如一個個比賽選手，爭奇鬥豔。草叢很多，這裏一簇，那兒一叢，這些地方理所應當地成了小昆蟲的遊樂園，小昆蟲時而成羣結隊，時而分散獨處，時而跳起優美的拉丁舞，時而飛爬到草叢的小枝上休息……樹上的鳥兒此時也正叫得歡！“嘰嘰喳喳”，小鳥們唱起了優美的歌曲。“布穀！布穀！”一隻布穀鳥飛了出來，看到我們這些“大人物”，又嚇得飛回樹枝上。
藻溪的盡頭，是雄偉壯觀的'飛瀑，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”一條又長又寬的大瀑布從很高的石壁間飛流而下，猶如一條銀白色的絲綢從高處飛奔而下，那些強勁的水流敲打着亮晶晶的巖石，“嘩嘩譁！嘩嘩譁！”這嘹亮的歌聲就像一支優秀的樂隊在演奏一曲雄偉的歌曲，美妙極了！
藻溪，一個生機勃勃的地方，一個美麗的地方。她為我織起了多姿多彩的夢想！
景觀的作文 篇6
夏天悄悄地過去了，秋天眨眼間到了，想起夏天，着實讓人回味。
“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱着歌兒，聲聲叫着夏天。這聲音若隱若現，在耳邊索繞着，像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當你看到一潭潭湖水，那清澈見底的湖水，湖中可愛的小魚兒，小蝦兒，游來游去，嬉戲打鬧。飄浮着的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最美麗，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點綴綠葉中，像一個個美麗的小仙女在睡覺哩！那荷花翠色，嬌嫩可人，讓人看一眼愛上了它，它在水中挺立着，一大羣憨厚的金魚圍着荷花轉悠轉悠，使荷花擁有了女王般的風範。
夏天，小鳥兒也從森林裏跑出來玩，時不時賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像在訴説什麼，講着鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更像在開集體討論會。
夏日的雲，更具有風采，天上漂浮着的.雲，乳白乳白的，像龍倦風，像小狗兒，像棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍天形成對比，藍天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！
啊！夏天的美景真美呀，令人陶醉！
景觀的作文 篇7
天還沒亮，勤勞的我早早的起來了，我以閃電一般的速度穿好衣服，和爸爸媽媽一起，去觀賞那美麗的日出。於是我們便穿過茂密的樹林，越過清澈的'小溪，走過泥濘的山路，終於來到了山頂
夜色像一條無邊無際的紗布籠罩着天空，天邊出現了一道道白森森的光，就像一條絲帶，縈繞着遠處雄偉的山峯。漸漸的，漸漸的，山谷裏金光四射，啟明星在不知不覺中悄悄的離開了，我以為太陽就要出來了，果然，金光越來越強烈，越來越鮮明，我們的臉被照的通紅，活像一個猴子的屁股，綠葉變成了楓葉，公雞不停的叫着“咯咯咯，咯咯咯”好象在演奏歡迎太陽的樂曲。不一會兒，太陽公公伸了個懶腰，緩慢得升起，剎那間，黑夜變成了白晝，發出耀眼的光芒，像一塊金牌。我興高采烈的和爸爸媽媽向山下走去。
啊，我喜歡這美麗的日出！
景觀的作文 篇8
我的家鄉在杭州，那裏風景優美，一年四季都有着新鮮的空氣。
春天，西湖邊的柳樹長出了軟軟的、嫩嫩的葉子。柳樹姐姐梳理着自己又長又細的辮子，一陣微風吹過，柳條在風中翩翩起舞。桃花粉紅粉紅的，像美麗的小姑娘在開心的微笑。又一陣微風吹過，淡淡的清香散發出來。
夏天，西湖上碧綠碧綠的荷葉中間開滿了粉紅粉紅的荷花。荷花挨挨擠擠的在一起，像一個個亭亭玉立的小姑娘在跳芭蕾舞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，五顏六色的`菊花開了。有紅的，像一團熊熊燃燒的火；有黃的，像一堆閃閃發光的金子；還有白的，像一捧晶瑩剔透的雪。菊花有的二三個在一起，好像在説悄悄話，有五六個在一起，好像在開會，還有的獨自開放，好像在炫耀自己。桂花也開放了。濃郁的桂花香瀰漫了整個城市，讓人聞了就想多做幾個深呼吸，好像總是聞不夠的感覺，令人心情非常愉快。
冬天，大雪紛紛揚揚的飄落下來，不一會兒，整個城市銀裝素裹，杭州顯得更加美麗動人了。快樂的小朋友，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的觀雪景，他們個個都玩得不亦樂乎！
我的家鄉真美呀，我愛我的家鄉！
景觀的作文 篇9
悄悄的，悄悄的，在不知不覺中，秋姑姑邁着輕輕的步子，來到了我們詩情畫意的校園裏。
走進我們的學校，映入眼簾的是幾個大花園。走進第一個花園，一陣桂花的`幽香在空氣中飄蕩，令人心曠神怡。這裏有幾棵枇杷樹，秋風吹來，落葉在空中飛舞，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了，旁邊是沒有長葉的癢癢樹，這是我們的公區，所以我們對癢癢樹是再熟悉不過的了。有時我們打掃公區的時候，總有一些同學去摳癢癢樹，癢癢樹搖搖頭，好像在不好意思地説：“別欺負我了，快去打掃公區吧，不然我快癢死了!”
穿過小花園，就是中間的大花園了，這裏往日長着綠油油的草，現在變得綠裏透着一些枯黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。旁邊有幾朵玫瑰花亭亭玉立地站在中間，好像在驕傲地説：“我就比你們強!”邊上的芝枝花不像以前那樣開着，但它翠綠的葉子依然可以看見。
繞過大花園，就來到另一個花園，雖然以前開着的白裏透紅的玉蘭花不見了蹤影，但過道上長的西洋杜鵑還生機勃勃地開着;西洋杜鵑有紅色的，還有紅白相間的。旁邊樹上有一個鳥窩，肯定是因為學校很美才來到這兒安居樂業的，不但這樣，這裏的學生也很愛護花草樹木。
登上樓梯，就是天橋了。站在天橋上往下望，花園的景色盡收眼底。右邊的操場上傳來一片歡聲笑語，原來運動健兒們正在操場上踢球，跑步，似乎忘了瑟瑟的秋風。朝上邊看，幾朵三角梅呈現在你眼前，如果你過幾個月來看，三角梅會開很多，天橋好像被罩在一片片紅雲之中。
伴着同學們的歡聲笑語和花園中五彩繽紛的景色，我情不自禁地説：“我愛校園的秋天，也愛校園的一年四季。”
景觀的作文 篇10
西湖水，西湖柳雖令難以忘懷，可對我而言，最令我難以忘懷的人卻是西湖小角落中的一片林蔭……
——題記
我從未沒有發現過西湖有這樣隱蔽的小角落，高樹，草地，小徑，湖水，樣樣不缺，甚至還有那那股似水柔情。
走進林蔭，感覺炎炎夏日頓時消減了一半。頭頂，有那高大的樹木，為你遮陽;腳下，有那柔軟的綠毯為你送來縷縷芬芳;身旁，有那柔柔碧波，為你吹來陣陣清風;身後，有那可愛的大理石小路，為你延伸向遠方……
這時，你只需脱下鞋子，把腳放在那西湖的柔波里;只需躺下身子，把鼻子藏在芬芳的.花香，草香中 ;把眼睛留在那從樹縫中滲透下的陽光裏;把思緒奔放在那延伸向遠方的大理石小路上。好了，現在，你可以好好的睡一覺。碧波會讓你的腳輕輕晃盪的。
當然，你做的夢中定會有碧波，綠草，陽光，還有西湖林蔭!
