我為自己點贊作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我為自己點贊作文，希望能夠幫助到大家。
我為自己點贊作文1
在運動會那天，下了陣雨，塑膠跑道上很濕，跑步就有可能會滑倒。到要五年級組跑100米的時候，天還下着雨，我頓時感到壓力分外的大。
總算到五年級了，很快就輪到了我。那個槍聲特別得響，聽起來特別恐怖。於是，我問同學借了一張餐巾紙用來做耳塞，塞住了耳朵。終於輪到我了，我整個人像一支離弦的箭一樣，只要槍一響就立即飛奔出去。此時，我的心都快蹦到喉嚨口。我當時想：一定要加油啊！我深吸一口氣，調整好了姿勢，隨後“砰“的一聲，我不顧一切地衝向了終點，迎風衝刺的感覺真爽。
很快，更加爽的兩百米要進行了，我當時牙齒出血，或許當時我太緊張導致我牙齒出血，也或許是上天想用血來激發我的鬥志。隨着槍聲一響，我剛出發時就摔了一跤，我立刻站起來，衝了上去，我奮力跑向了終點。到達終點時我已是氣喘吁吁。
一天的運動會終於到了尾聲，最精彩的接力跑比賽要開始了，我們參加接力的同學全部都奮力跑，大家默契地交接着棒子，與第二名拉開了較大的距離，眼見着第一名馬上到手了，可是在最後一棒交接時出現掉棒了，馬上被第二名超上了。雖然得了第二名，但是我們享受了比賽帶來的樂趣。
儘管這次運動會天公不作美，但是我努力完成了自己參賽的項目。運動給了我快樂，運動給了我自信，我給運動會上的自己點贊。
我為自己點贊作文2
巨大的舞台，五彩的燈光，烏黑髮亮的鋼琴，隨風飄蕩的衣裙，組成了一幅優美的畫卷。
揮動手指，一串串美妙悦耳的旋律如同流水一般傳進人們的耳畔。台上，女孩與別的孩子正一起款款而彈。彈完一曲，台下掌聲雷動，這個女孩就是我。三年了，我一直刻苦練習彈鋼琴。以前，我一直覺得自己彈得不好，所以上課都不敢開口説話。可是那一次考級讓我改變了想法，讓我變得自信、陽光。
那一次是八級考試。我滿懷着緊張、害怕的心情進入了考場，心裏像十五個吊桶打水---七上八下。快到我了，我緊張極了，腿不由自主地抖了起來。9號！等了彷彿一個世紀，監考老師終於叫到了我。我慢慢地走到鋼琴旁，坐上琴凳開始了演奏。剛開始我還沒有完全放鬆，鋼琴聲十分緊密，慢慢地，我越來越放鬆，琴聲逐漸變得優美起來，指下不知不覺地彈出了一首動聽的樂曲。當我彈完，竟停了兩秒才醒悟過來。監考老師微笑着走了過來，親切地對我説道：彈得很好，是個好苗子。我聽了，心裏比吃了蜜還甜，禮貌地説了聲：謝謝！就一蹦一跳地走了。
怎能忘那快樂的一刻？怎能忘那讚美的話語？但我更不能忘那背後的一次次苦練，更不能忘那背後付出的汗水。
從那以後，我更加刻苦練習，上課時也變得自信、陽光。那次以後，我還走上了巨大的鋼琴舞台，在台上款款而彈，看着自信、陽光的自己，我笑了，由衷地笑了。
我為自己點贊作文3
元旦放假時，我和好朋友白恩可第一次去樂華城玩海盜船，這次玩海盜船增加了我的勇氣，挑戰了自己。
來到了樂華城的兒童遊樂區，我和白恩可一眼就看上了海盜船，我倆對媽媽説：“媽媽，讓我們玩一次海盜船吧，就一次。”在我們的次次央求下，媽媽終於同意了，但是，媽媽還是警告我們：“海盜船是很刺激的，你們下來可不要哭！”媽媽你太小瞧我們啦，我心想。爸爸媽媽還説要跟我們比賽，哭得應該是他們。
於是，爸爸買了六張門票，爸爸媽媽們搶了中間的位置，：“爸爸媽媽，你們有點膽小了吧。“小不點，看誰膽小。”白恩可的爸爸説。我和白恩可走向了船頭，“孩子，別逞能。”阿姨對白恩可説。
叮鈴鈴，開始了，開始慢慢地，後來越搖越快，船要凌空了，我的心臟似乎要蹦出來，手緊緊的抓住媽媽的胳膊，生怕自己從海盜船裏甩出去。突然一下，船被送到了最高的地方，大家的尖叫聲震耳欲聾，這時，我突然失重，緊張地手心冒汗，全身輕飄飄的，難受極了，就這樣來了三個來回。
啊！終於結束了，我和白恩可高興地下了船。而爸爸媽媽呢？爸爸們一下船就開始吐，媽媽們的臉色慘白。
我為自己的勇敢點贊。
我為自己點贊作文4
前些天，阿姨從鄉下給我們帶來一些又大又紅的西紅柿。媽媽決定教我學做一道菜——西紅柿炒雞蛋。看着誘人的西紅柿，我既興奮又擔心，但還是答應媽媽試一試。
準備做菜了，我先給西紅柿洗了個冷水澡，"篤篤篤"，媽媽麻利地把西紅柿切成一片片月牙形的瓣兒。我從冰箱裏取出三個雞蛋，笨拙地拿起一個，把它輕輕地在碗邊一磕，只聽"啪"的一聲，蛋就像一個調皮的娃娃跳入碗中。我一連敲了三個雞蛋，然後用筷子把蛋攪拌得"嗒嗒"作響，媽媽誇我還真像回事。
蛋攪拌好後，媽媽幫我擰開煤氣灶，"踢踏、踢踏"幾聲響後，火苗竄了出來，它們歡快地舔着鍋底。我迅速往鍋裏倒了一些油，趁油還沒熱透，我就把蛋倒了下去，"嗞嗞嗞"的聲響一下子把我嚇壞了。我以為油會濺到臉上來，嚇得立刻躲到媽媽背後。媽媽轉過身拿了把鏟子，握着我的小手説："來，男子漢，這個不用害怕。"媽媽手把手教我翻炒了幾下雞蛋，等它凝固得差不多了，我輕輕地把西紅柿也倒進了鍋裏。在媽媽的指導下，我又往鍋裏放了適量的鹽和糖，充分地翻炒幾下，就讓西紅柿炒雞蛋光榮出鍋了。
廚房間飄滿了香噴噴的雞蛋味，不知道吃起來味道如何?媽媽品嚐了一下，豎起大拇指，連聲説好吃。我也忍不住嚐了一下，開心地為自己點贊。
我為自己點贊作文5
豎大拇指往往是稱讚的象徵，當我一次次給自己豎大拇指時感到很自豪，正是一次次豎大拇指讓我變得自信與沉着。
有人會問，你肯定是王婆賣瓜自賣自誇？不，我為自己善於給別人講題而自豪。
因為我的數學學得不錯，每當同學們難為情地開口説：“能幫我講一下題嗎？”我不會冷冰冰的拒絕説：“不行。”而是很樂意的接受他們的請求。有一次同學又讓我給她講題，我先拿過那道題，眼睛掃視了一遍，用平淡的語調説：“該找出單位‘1’的相當於*號。”同學聽完皺着眉頭似懂非懂的拿筆在作業上寫了幾個算式。寫完又抬頭不好意思的説：“我還是沒有明白，請再講一遍。”我聽了並沒有抱怨什麼又耐着性子細緻的講解起來。
這次我講一步就問她：“明白了嗎？”她點頭我就接着往後講。一遍講完後她還是顯得迷茫，我又給她講了兩遍，終於她好像懂了什麼，又努力地在紙上寫了幾個算式，然後高興地説：“會了會了。”她心中的問號消失了，臉上迷茫的神情不見了，有的是恍然大悟的目光。而我也鬆了口氣，嘴角流露出一絲絲開心，在我心中給同學們講題的同時也是自己學習的過程，幫助別人就是幫助自己。
難道我不應該為自己豎大拇指嗎？我會再接再厲，繼續加油！
我為自己點贊作文6
我的字一直寫得差。以前，我也練過幾次字，但是隻練了幾天就放棄了，因為每次練的時間不長，所以字仍然很差，沒有進步。
因為疫情，放了一個超長的寒假，我也就藉助這次寒假，堅持練字。以前練字，多半是老師讓我練字，我也沒很用心對待，只是完成老師要求的字後就不寫了。這次寒假練字，我很用心了，練的每個字，都要先寫幾個給爸爸看，哪裏不好，指出不好的地方後，再自己寫到好看了才換字。
有時候我也想放棄，因為練字很費時間，我一天只練8到10個字，但最少要用40多分鐘，多的要一個多小時。但每次我不想寫時，爸爸都説，練字是不能斷的，如果斷了，之前的努力就白費了。我也覺得爸爸説得有道理，於是，我就一天天堅持下來了。
現在我的字雖然沒有高手同學的字好，但是和我以前蟲爬一樣的字相比較，還算有進步的，這些天，我的語文老師李老師也一直在表揚我書寫進步很大，我聽了更有力量了。我一定要繼續練字，爭取寫得更好。
我為自己的堅持點個贊。
我為自己點贊作文7
星期四下午我們學校舉行了第六屆春季運動會，我們大家都開心得像過節似的。
那天，參加運動會的運動員都拿出了自己的看家本領，都想在運動會上為自己的班級爭光。作為其中的一名運動員，我報名參加的比賽項目是跳高。為了能在運動會上取得好成績，我每天都在家裏進行各種練習，因此我對自己充滿了信心。
比賽開始前，我看到參加這次跳高比賽的運動員們個個都長得人高馬大的，只有我又小又瘦，心裏頓時就失去了信心，彷彿自己已經輸了一樣。
比賽開始了，我看見好些高大的對手們連一米的高度都沒有跳過去，頓時信心又回來了。輪到我跳了，在完成準備活動後，我鼓足了勁向前跑去，然後猛地向上一躍，跳了過去。老師和同學們都為我鼓掌喝彩，我興奮得手舞足蹈。我又想起後面還有一些運動員，他們也有可能順利跳過去，超越我。我瞬間又變得緊張起來。結果“戰鬥”到最後，還是沒有人能超過我，我連忙問老師：“老師，我是不是第一名了？”老師點了點頭。我開心得像要飛起來似的。
運動會結束後，到了領獎的.時刻，當老師報到我的名字，我走上領獎台，看到那塊金燦燦的“金牌”時，感覺自己像在做夢一樣，開心極了。
我想：有付出就會有收穫。在此，我要為自己點個贊。
我為自己點贊作文8
哈，你們知道為什麼要為我點贊嗎?那時因為......因為......因為......我是一個大大大好人!
事件一：有一天，我來到學校，發現一棵塑料小樹倒了，我好心的把它扶起來。但突然跑過來一個一年級的小男孩，大聲地嚷嚷：“快來啊!快來啊!我親眼看到她把小樹弄倒了，為了不讓人發現，又把小樹扶起來了。”
天啊，我暈，幸好旁邊有同學為我作證，沒有讓我善良的小心臟受傷。
事件二：一天，同桌沒有帶筆，我借給他一支，沒想到他卻腦洞大開：“萬一這是紅筆，讓我在作業本上用紅筆寫字，讓我改不了嗎?萬一這是一支沒有墨水的筆，然後一用勁，本子破了(由於本子的紙很薄，所以很容易破)怎麼辦?”
哼!真是狗咬呂洞賓——不識好人心，但我宰相肚裏能撐船，好女不和男鬥，不和他一般見識。
事件三：在家裏，弟弟要我幫他做一件事：他的飯吃不完了，讓我幫他吃一點。
我不知道要幫他吃什麼，所以我從他碗裏夾了一個我最喜歡吃的丸子，我問他：“吃這個嗎?”因為他正在津津有味地看電視呢，沒有理睬我。於是，我把裏面的丸子全部吃光了。嘻嘻!
哈，我就是這樣的大好人。
我為自己點贊作文9
在網絡上，你可能常常會為人家點贊，可能是為誘人的美食，可能是為美麗的自拍，也可能是為了一個陌生人精彩的感慨。這次，我要為自己點點贊。
在一次編程比賽中，我考了140分。我自以為這次三等獎總會有的。可是幾天後，壞消息傳來，三等獎的分數線劃到150分。我的心情一落千丈，彷彿掉到了萬丈深淵。我實在不想讓自己傷心，可是又有什麼辦法呢？淚水已經充滿了眼眶。140和150分，一個點的差距，難道我寒假以來，如此之多的心血汗水，就為這一個點付之東流了嗎？我這樣想着，可是又轉念一想：上次比賽，我只考了30分而已，這次考了140，有進步呀！
進步，只要進步就是好的，只要每次都比上一次考得更好，就是進步。即使進步十分微小，那也是向成功又跨進了一步。我要為自己點贊：你考得比上次好了，方行楷；你比以前厲害了，方行楷；你戰勝了自己，方行楷！
繼續努力吧，成功就在眼前，征服它並不難了。照這種速度下去，一等獎就是你的，成功更是你的。
我要自己點贊，為我的自信點贊，為我的努力點贊，更為自己離成功又近了一步點贊！我相信，下次為我點讚的一定會是——你。
我為自己點贊作文10
高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯，我就是這樣一位愛與書籍交朋友的學生。
有一次，我到書店去看書。看着那一排排的書架和一本本帶有油墨味的書，我真想擁抱它們。看看這一本，覺得很好看，看看那一本，也覺得很有趣。我彷彿自己已經到了書的世界。
我快速地拿起一本書，認真地看了起來，生怕忘看一個字。大約過了半個多小時，媽媽過來了，催我説:“看好了吧，我們回去吧。”“再看一會兒。”我回答道。媽媽只好無奈地走開了。一本書看完後，我又拿了另一本書，找了個角落，認認真真地看起書來。這是一本《哈利.波特》的書，裏面講的是在哈利.波特遇到了困難時他的同伴幫他度過一次又一次的難關，我彷彿自己就是其中的一員，當他遇到困難時，我也緊張地急着想知道結局，於是，緊張地一頁又一頁的看着。滴答，滴答，時間一分一秒地過去，而我卻像木頭人一樣渾然不知。
過了一會兒，爸爸來了，他對我説:“兒子，看完了嗎?我們要回家吃飯嘍!”“再看一會兒!”我頭也不抬的回答道。也許時間真的不早了，爸爸一個勁地催促我。最終，我只好放下手中的書，跟着爸爸媽媽戀戀不捨地離開了書店……
這就是我，一位熱愛閲讀的學生，請為我點贊吧!
我為自己點贊作文11
很多時候我都是為別人點贊，但今天我要為自己點贊，因為可以為自己點讚的地方太多了。
我素質高，有一天我從電影院出來，正在高高興興地往家走的時候，看見一排摩拜單車倒了，我二話不説，一輛一輛的扶起來，我要為自己點贊。
我的字寫的漂亮，我會寫毛筆字，練過鋼筆字，媽媽和老師都誇我的字寫得好，在各類書法比賽中，一共得過五張獎狀。那次參加全縣的書法比賽，得了二等獎，是我們班唯一一個二等獎獲得者，我一定要為我自己點贊。
我喜歡運動，乒乓球，籃球，排球，保齡球我都很在行，會踢足球，每次運動會我百分之百都會獲獎。
我擅長滑冰，在上海萬象城裏，我滑了兩個小時，在這兩個小時裏，一個老師只在最後幾分鐘教了我，都是我自己琢磨着滑，説實話，我滑得還不錯呢，我要為我自己點贊。
我愛幫助人，我會幫老師抱作業，發作業，訂資料，領東西，老師也很信任我，我這麼能幹，能不為自己點贊嗎？
我也很有愛心，我喜歡小動物，有一次我在路邊撿了一隻流浪的小狗，我收養了它，但最終還是送走了它。
你説我這麼多優點，我能不為自己點贊嗎？
我為自己點贊作文12
只有經歷了挫折，才能使人變得勇敢；只有仔細觀察，虛心學習才會成功。就拿我學包餃子的經歷來説吧。
一個星期天的下午，我見媽媽正在拌餃子餡，不禁心裏癢癢的，要和媽媽學學包餃子。我們準備好餡和皮，就開始包餃子。只見媽媽用熟練的動作很輕易地就包好了一個精緻的餃子。我也學着媽媽的樣子，拿起一張皮攤在手心裏，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間，再用手指沾了一點水，塗在皮的四周……前面的步驟我學得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎麼也學不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子不好看；如果只把一層皮往後捏，捏出的餃子又太軟……我想盡辦法使餃子變得又好看又能站立起來，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反着來。而且我發現，我剛包好的餃子就像一個打了敗仗的士兵一樣，耷拉着頭，無精打采的。
可這並沒有使我灰心，我又拿起一個餃子皮，想起媽媽説的“水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住”的話語，這次我只沾了一點水並在捏最後一折時稍稍彎出一個拱形，這次我包的餃子就像一隻雄雞一樣，高傲地昂起頭，有模有樣了！
經過這件事，我學會了一個道理，那就是永不放棄！現在你知道我為什麼給自己點個讚了吧？
我為自己點贊作文13
我以前一直是一個內向的小姑娘，每次家裏一來人，我就緊張，因為我害怕被要求在別人面前拉二胡。
可老天好像就是要捉弄我，每次家裏來人，我家長就是要叫我表演給客人看。這個時候，如果客人聽見了這句話，我就會拉一首短一點的曲子應付一下;如果客人沒聽見這句話，我就趕緊跑到我房間裏躲着，希望他們不要想起我來。
在老師和家長地不斷鼓勵下，漸漸地，我終於敢在客人面前拉二胡了。不過有個前提，我希望大家仔細聽，不然我會感覺我拉的特別不好，就跑到房間裏不拉了。
通過自己一次次的練習，慢慢地，我不在意客人的看法了，我拉的好就是拉的好，他們不聽，我拉的依然還是很好。客人不聽?遺憾的是他們，聽不到那麼好聽的曲子，我還真為他們感到可惜呢。有了這個想法，我便更自信地練習下去了。
記得有一次，我本來是要去演出的，都穿好演出服了，先在廣場上等老師。我和朋友們先玩了一會兒，老師才來。可萬萬沒想到，老師居然讓我們每個人拉一遍要演出的曲子!我腿都在抖，心想萬一拉錯了怎麼辦，我忐忑不安。一個個人拉過了，終於到我了。經過了一番自我安慰之後，我慢慢走到中間，熟練的拉了起來，我剛剛的緊張全沒有了，整個人都沉浸在了自己的樂曲聲中。一曲拉完，周圍響起了熱烈的掌聲。我自己都沒想到，原來我這麼厲害!我才發現自己不是內向，而是不自信，只要肯拉，肯練習，我就是最棒的!
只要自信，肯努力，我就是最棒的!我為自己點贊!加油!
我為自己點贊作文14
點贊，使人奮勇拼搏；點贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。
暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫是我的強項，對我簡直是小菜一碟。
我東翻西找，材料準備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等。現在，萬事俱備，只欠開動了。
我冥思苦想，眼珠子一轉，計上心來，決定做一隻大螃蟹，我拿起勾線筆畫了個大螃蟹的輪廓，然後一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個一個圍着輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最後用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
遠遠望去，一隻身穿紅鎧甲的大螃蟹，有着一雙威武的大鉗子，它那兩隻小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門似的嘴還會吐泡泡，可愛極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。
兩個月後把我的佳作帶到學校裏，拿給老師，去參加比賽，後來我得了一等獎，領獎時老師讚歎不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
點贊，如一縷春風，撫慰心中的傷悲；點贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。
我為自己點贊作文15
男孩坐在窗前，聆聽着窗外的雨聲，盤弄着手裏的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨點，使他的心緒飄回了從前。
八歲那年，父親給他買回了一個魔方，他打開包裝，魔方説吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過來，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結下了一段緣份。
一個星期天，男孩拿出了魔方和説明書，他把魔方打亂，叫來了父親，請他幫忙一起復原，於是，男孩與父親坐在一起父親解釋着公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉動着魔方。當然，困難也是有的，當他把對稜互換公式用成對角互換公式時，男孩小心翼翼地反過來做公式，當他把“R2”用成“R”，繼續往下做，最終發現錯誤時，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼睛裏的淚水都快要奪目而出了。而正是憑着這股熱愛魔方的勁兒，男孩才能脱離父親的幫助，並背下公式，然後自己還原魔方。
不知不覺中，一年過去了。男孩又拿起了魔方，如飢似渴地攻讀着五階的説明書。夜深了，男孩仍舊拿着魔方和説明書，用他那旋轉過幾萬次魔方的手，還原着這個五階魔方。
又是一年，靠着這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個二階魔方。他心中堅信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的手下！
其實男孩就是我。回想起這三年的魔方時光，我由衷地笑了。此時此刻，我真想為自己點贊。
