精選心中的作文500字10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的心中的作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
驀然回首，拾起一個個被遺忘的音符，一首優美的曲子在心中盪漾。
時而憂愁，時而狂歡，不知是哪個音符觸碰了我的心絃。使我想起了他們……
二年級，轉來的一名新的美術老師。他的畫彷彿是活靈活現的，栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛的花瓣，那像頭髮絲的花柱，那一朵朵正待開放的花苞，還有那顯而意見的花絡。在他的手下顯得極為生動，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的腦海裏，是一簇簇的鮮花綻放在我眼裏。這，就是老師手下的春天。
四年級，太陽似一個巨大的火爐掛在天空，放射萬丈光芒。我們頂着炎炎夏日，在遍佈沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個子太高了，她們輕輕地揮揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時光就這樣流逝了，音符越來越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小夥伴們牽着手頂着火球在汗水的洗禮下度過了這個炎炎夏日。
五年級，爽朗的秋天，嗖的一聲就來到了。樹葉紛紛落下遍地黃金，我們的歌聲漸漸弱了。
冬天，寒冷刺骨，冷風侵襲，狂風怒吼，呼呼作響，拼命的拍打着門窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悦耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個個音符。
時光如小溪一去不復返。人生如小江終究會枯槁，但歌曲沒有死去的時候，它永遠藏在每個人的心裏，每一個角落。
我走過的路，踩過的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬於自己的歌，一首自己心中的歌。
心中的作文500字 篇2
語文是午夜裏的御風飛行，我一直這麼認為，語文。語文似乎成為了我生命中極其重要的部分，黑色的風從翅膀底下穿過的時候，我總會有莫名的興奮。
母親是一位優秀的國小語文老師，所以在我很小的時候，我就知道語文是一種如詩一般美妙的東西，它給我們的不單單隻有那些中國文字的魅力，傳承着我們黃種人幾千年來的語言文化與藝術，他也是一幅用神來之筆勾勒出來的奇妙畫卷。
閲讀是語文裏面極其重要的一種，它引導着我們上一層精神階段。或許這是語文的靈魂所在，沒有閲讀來剖析語文，語文也會喪失其原有的精華，本人也是個偏愛閲讀的人，它總能給人一些從內心深處滋生蔓延的體會。蘇童那富有男性化卻有如此冷豔張揚的想象力，是海中色彩斑斕的海葵，漂亮，但卻蜇人；安妮寶貝是一個異常瓢潑的靈魂，一個可以寫成寂寞花朵的靈魂；杜拉斯，她那些支離破碎的語法像是海中之謎的水藻，一大團一大團晃動的靈魂，絲絲縷縷將我們纏繞；還有另外一些他們或她們……他們賦予語文的生命卻離奇的表現在了我們的閲讀上面。
寫作是語文給我們的一種財富。從小在學習語文的過程中是怕寫作文的，覺得很累，直到有天我發現寫作給人帶來的快感，於是我開始不停的寫字，就像蒙着眼睛不斷追逐那黑色的幸福。寫作是種排解煩惱的良好方式，當你把煩惱全部寫出來，就會有一種將煩惱全部丟給紙張，再也不會有煩惱的莫名感覺，所以，它是我們生活中一種隱藏於每個人身上的武器。
音樂把我捲走了，在它明朗的激流之中。——舒婷。
語文卻把我留下了，在我們心中的一泓清泉之中盪漾。
那如天如地如夢如幻如雲如電如泣如訴如花如行板如秦腔的畫面，我深愛的語文。
心中的作文500字 篇3
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這是先人留下的名言，教導我們要像大海一樣心胸寬廣無邊。當然，我心中的那片海也是如此。
我心中的那片海像無邊的圖書館。我在岸上垂釣着，收穫着。它無邊無涯，無所不為，像一位白髮蒼蒼而又知識淵博的老者，教我去區分好與壞，教我去辨別善與惡。隨後向我訴説他的歷史，他的知識，他的胸襟。我一點一點地垂釣着，收穫着知識，走向智慧的源泉。我心中的那片海充滿着智慧。
我心中的那片海像一個心寬天地闊的祖先。她心藏着五湖四海的夥伴，我在其中，聽着他們向大海訴説：小溪説着高山的故事，湖泊説着森林的故事，江湖説着旅行的故事。我默默地聽着，閉上眼，彷彿聽見青蛙在歌唱，看見蜻蜓在點水，聽見小鳥在鳴叫，看見魚兒在流動慢慢地，我就知道了大自然中的萬事萬物。我心中的那片海有着寬闊的度量。
我心中的大海，神祕而波瀾壯闊。它讓我尋找着心中的美味佳餚，讓我在其中付出努力，得到回報。我在其中遨遊，看到了五彩斑斕的珊瑚礁，看到了冰寒刺骨的北冰洋，看到了黑色的鯊魚，五彩的小丑魚，八條腿的章魚；看到了白色的北極熊，黑色的海豹，棕色的海象它讓我看到不一樣的風景，不一樣的生物。我心中的大海，給人無盡的想象。
我心中的大海，就像一個知識淵博的老師，讓我得到無盡的學識，無盡的能量，以及無盡的想象。
心中的作文500字 篇4
校園的操場三面都是樓宇，沒有建築的北側有一堵牆，它隔開學校與街道，被一腳踢飛的球就不會飛到外面，同學也不會偷偷溜掉。
那堵牆原本被噴繪上漂亮的宣傳畫，光滑美麗，如今卻面目全非。
“嘿！”一隻有力的大腳踹上牆壁，一個灰色的腳印赫赫於其上，始作俑者正為自己的“功夫”得意，卻沒有注意到自己的“傑作”。
“留下紀念吧！”兩個女生在角落裏用小刀刻下自己的名字，還畫上可愛的'圖案，寫着“友誼天長地久”。不久之後又有人看到，不免嗤之以鼻，沒想到，他卻狠狠地在兩個人的塗鴉上劃了兩道口子，讓不整潔的角落變得更加零亂。
漸漸地，牆上的“文明禮貌”四字變得斑駁，鮮豔的彩色也開始脱落。走到牆邊沉思時，我彷彿聽到牆的低語，訴説着自己的無奈與傷心，訴説着對過去的懷念和對文明的呼喚。
每個人心中都有一面牆，隔絕起不想要的，保護起想珍惜的，不讓自己的內心受到傷害，不讓外界的起起落落侵襲心靈。可怕的是，在有些人的心牆之內，沒有文明禮貌的概念，素質被隔離在牆外，被他們不屑一顧。
一粒沙裏看世界，這一面牆也在一定程度上成為中學生靈魂的鏡子，映射出文明意識和公德心的缺失。
我想起自己去國外採風時看到英漢雙語的標牌，“温馨提示”着不要亂扔垃圾、踐踏草坪、大聲喧譁，這讓中國人蒙羞，卻又無疑是我們自作自受。僅僅是一堵牆面前，年輕的學生們就表現出人性中惡劣的一面，似乎長大後他們做出什麼過分的事情也不會讓人驚奇，讓人心寒。
把“文明禮貌”深深銘刻在心裏吧，自己內心的牆不能把公德心隔絕在牆外，固守着牆內自己的肆意妄為。
心中的作文500字 篇5
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”新來的老師站在講台上，長長的辮子像是光滑的綢緞，星星般的眼睛亮盈盈的。
她教我們念“1、2、3”和“愛祖國、愛人民”，也教我們畫彩虹，畫藍天，畫高樓大廈；她給我們講醜小鴨和阿里巴巴，也帶着我們放風箏，挖野菜，採小花。我們盡情地跑啊，笑啊，累了，就圍在她的身邊：“老師，小草是怎麼鑽出來的？”“是你們的小腳不停地跑呀，跳呀，踩破了大地媽媽的衣裳，小草就偷偷地鑽出來了。”“花兒為什麼是紅色的呢？”“是春姑娘塗上的呀。”春風的田野上，笑聲被吹到四面八方。
六歲生日，我揣着奶奶煮的雞蛋，踏着碎銀似的月光，一路跑到學校。
老師的屋裏傳出爭吵聲“生在城市，偏偏要來這個鬼地方，陪着一羣小毛孩……何苦呢？你若不回城，咱倆……”“隨你的便，這裏有我的事業，我的愛就屬於孩子”這是老師的聲音，平靜的，堅定的，顫抖着的，壓抑着憤怒的聲音。
突然門開了，旋風似的衝出一個人。我跑進屋裏，老師咬着嘴脣，眼睛裏浸滿淚，像山葡萄上的露珠。我怯怯地把熱乎乎乎的雞蛋塞到老師手裏，大人似的安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋。”老師摟緊了我，鹹澀的液體滑過我貼着她的臉，無聲無息地落到了地上。
那是個流淚的春天。
星移斗轉，冬去春來，我長大了，偶然又遇見過一次老師。她帶着一羣小朋友寫生，黑髮中夾雜着點點灰白，腰也彎得有些吃力。可是我的眼前卻浮現了她曾經笑盈盈的眼睛和冰涼涼的淚珠，耳畔又響起她那清亮的聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
心中的作文500字 篇6
大雨滂沱，天色昏暗，大樹沒有了平時挺立的模樣，耷拉着沉沉的腦袋；風拍打着玻璃，縫隙中不停傳來哀叫。
偌大的房間只有一個崩潰的我，考試砸了，眼前都暗淡無光，視線漸漸模糊，嘴邊掛滿了苦澀的淚水，跟着雨一起落在地上。看着自己考前的目標與信誓旦旦許下的諾言，覺得自己越來越失敗、沒用。
雨和淚越來越兇，遠方池塘裏好像閃進一抹微小的粉色，被風吹得左搖右晃。我抹去淚水，定睛一看，是一朵很小的荷花。它一枝獨秀地站在池塘。
它在風雨中搖來晃去，被風雨吹彎了腰，又站起來，繼續欣然地接受大自然的風雨打擊，旁邊的花瓣被暴風折斷，但它的身子依然直立，傲氣使它有一種強勢的氣質。
我不禁有些震驚，那荷花本來就很小，被風雨打擊得遍體鱗傷，仍然堅持，經過風雨後，荷葉變得更翠綠，花變得要豔麗，另有一番韻味。
我想想自己，一次考試就變得一蹶不振，比這小小的荷花差遠了。“難道我連一朵小荷花都不如嗎？連荷花都可以撐過去，不試着拼搏，如何成功？不經歷風雨，怎能見彩虹？”我反問自己，再次看向外面的荷花。
風漸漸不叫了，雨也停了。外面的荷花高傲地站着，像打了勝仗的士兵，花朵頭抬得高高的。在大片的荷葉的襯托下，它更美了。
空氣中，有着荷花淡雅的香味，混着淤泥的氣息，還有它不屈服、積極樂觀的精神。
這朵荷花從此開在我的心中。它似乎無時無刻都在告訴着我；人生路上總有挫折，因為它是你成功的因素。
心中的作文500字 篇7
有一個夢，不曾波瀾，不曾凋零，無聲息的生長在心中的奇幻國度，它不奢求晶瑩的點綴，它不奢求羣星的光輝，它只希望生活在自己的天地中
我心中的天地沒有城市的繁華，但很安靜。我想把房子建在半山上，用低矮的柵欄圍住我的院落，屋子裏滿是我需要的幸福，簡單的陳設把屋子顯得乾淨整潔，屋前種滿茶樹，清風拂來，陣陣茶香撲面，屋後是傲潔的梅花和挺拔的松樹，當冬天悄悄來臨，雪花柔軟下落的時候，梅花便會在冰雪中悄然綻放，松樹則會給單調的白色增加幾抹生機，增加幾分韻味。
走出院門，一片竹林呈現眼前，春夏之際，竹林青翠欲滴，風一吹便沙沙作響，摸一摸結實的竹幹，嗅一嗅青草的芳香，看鳥兒在林間歡快嬉戲，看白雲在空中懶散遊走，雖沒有過多的裝飾，但那裏都是一幅亮麗的圖畫。
山下是我莊園，那裏滿是躬耕的氣息，滿是果實的味道。田末是一條無橋小溪，河底的石沙、游魚都依稀可見。
河兩邊是婀娜的柳樹，柔軟的草被風吹得微微歪斜，更顯樹影婆娑。或靠樹坐下，或仰躺在草地上，閉上眼細細品味生活的美好，慢慢享受自然的饋贈。
回到家中，採幾片茶，燒一壺水，泡上清新的茶葉，一邊品茗，一邊賞詞，茶香慢慢融入宋詞，分不清是茶香還是詞美……
傍晚，看夕陽緩緩下墜，火燒雲在空中燃成一片，偶爾有幾隻倦鳥回巢，讓我不免想起“蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥”的詩句。
夜幕降臨，羣星點綴在深邃的夜空，輕輕閉上眼用心靈體會星光的閃爍……
這是我心中的天地，是我一直嚮往的天地，它不需要富麗堂皇的裝飾，只需要自由快樂的陪伴，幸福就這樣簡單！
心中的作文500字 篇8
能把自己心中的樂曲演繹出來的人都成了大師。
能把自己心中的樂章演繹成人生的人都成了偉人。
——題記
接到題目，便文思截流，哪裏有什麼快樂的歌。但想了想，這快樂的歌也許是別的什麼，我有些恍然而悟的感覺，便下筆成文了。
因那一瞬的靈感，我似乎明白了這“歌”的含義。我想了想當趴在桌子上苦悶的時候，是什麼又把我支撐起來。是理想，是被我構造已久的自己，甚至想象至入情入景時，啞然失笑。這是幻想症?這是對我自己的鞭策吧，這就是我心中最快樂的歌吧。
寫到這裏，便文思泉湧。因為為這首歌我想了好久。年幼時，他很磅礴，是劍橋，嚮往那裏真正大學的氣氛。而現在，我期望着考上覆旦大學。並不是我覺得不現實，而是太遠大的目標只能用來瞻仰，付出行動是很困難的。為了復旦，我也就有了近期理想：一中。滑稽點説，這也許就是我心中的三部曲了。
當下，這第一步顯然已經踏在了半空，挑燈夜讀時，少了欣賞音樂的輕鬆愉悦，心卻彈奏着激進的音符。我總會想象考入一中後的欣喜與步入高中生活的新鮮，充實。我知道這在進入高中後，這些只是“三分鐘熱度”，而對於現在的我，卻帶來了太多動力。窗外的樹葉稀蹴，無阻礙的在地上翻滾時，我也許還在做着各種練習題;外面的燈光黯然，映不出灌木叢的影子時，我也許仍在做着各種題;路上偶爾兩三輛摩托拖着呼嘯聲劃過，我也許趴在練習題上睡着了……
這支歌是風向標，是一道筆直的路，走好第一步，後兩步也不再遙遠。
我縱然不能成為世界的偉人，也力求成為自己的偉人。
心中的作文500字 篇9
我們班級裏有很多班幹部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班幹部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那麼整齊劃一。
在我心目中，最美的班幹部就是－－孫銘一。孫銘一在管理班級的時候很嚴厲，但是有時候她也會手下留情。
記得有一次，謝老師和所有老師都去開會了，謝老師佈置讓大家寫練習冊，孫銘一則負責管理班級。幾個同學看老師不在，開始説起了悄悄話。孫銘一非常嚴肅地對全班同學説：“越是老師不在的時候，才越是考驗我們的時候，誰要再説話，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來懲罰你。”班裏立刻就沒人説話了。可是過了一會兒，又有同學管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，孫銘一就像長了“順風耳”一樣，立刻發現了説話的人，二話不説就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學趕緊“求饒”，懇求再給一次機會，“好吧，下不為例，不過你堅決不能再上課説話了！否則絕不留情！”孫銘一輕鬆解決了問題。
還有一次，課間剛下課，有同學便開始説話，後來班級裏的喧譁聲音越來越大，班長提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時孫銘一改變了方法，她抓了幾個典型，果斷的把名字寫到了黑板上，大家發現後很快就不敢喧譁了，教室裏迅速安靜了下來，因為謝老師説過，如果名字出現在黑板上，後果很嚴重，看來，同學們最怕班長這個“殺手鐗”了。
這就是我們班的最美班幹部，時而嚴厲時而温柔，善於管理班級事務，學習優秀的孫銘一。
心中的作文500字 篇10
每天早上起牀，總感覺身上有一種力量，讓我對一切充滿了希望。同時我也感到高興，因為隨着時間的一天天流逝，我會變得更成熟。
我是一個熱愛生活的人，無論什麼時候你都會看見我開心的笑着。我不會想着過去的悲傷，未來總會有新的喜悦等着我，所以我對我的未來充滿了希望。
也許就因為我的這種心態，每一分鐘，我都過的很快樂，即使我遇到了糟糕的事。上了八年級以後，我的臉上成了“美麗青春痘”的基地。有一次，臉上長了一顆特大號的痘痘。我想，若是別的女生，大概又是大喊大叫的，不敢出門見人了。不過，我不一樣，我還是和平常無異。因為我知道它會好的，它不會永遠的留在那兒。所以，我依然愛我的青春，我不會就這樣失去對它的熱愛。
現在，我的學習任務很重，剛剛不用寫A，B，C，算X，Y，Z了，卻又不得不到牛頓、拉瓦錫那報道……一大堆事等着我做，還要過三點一線的生活，這實在是單調的不能再單調了，同學們都很厭煩，但除了我。我很喜歡這種生活，我不喜歡複雜的東西。這樣的生活也許平凡，單它真實。所以，我熱愛它。
我也很愛做夢，現在我的腦子裏就有一個夢，不過是個白日夢，我想這大概永遠也不會實現。其實，這的夢很簡單，我只希望人之間能消除隔閡，我能與每個人成為朋友，傷心時給我笑臉，讓我感受友愛，陪我度過有風有雨的歲月。
我愛很多東西，所以我快樂。愛在我心中，我能接受別人的愛，也能把自己的愛給予別人，所以我快樂。
其實要快樂並不難，只要把愛留在心中。
