精選冬天的樹作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的冬天的樹作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的樹作文 篇1
教室門口的樹早已開始落葉，一陣陣冷風吹落了它們，它們像雪花一般揚揚灑灑地飄落。
每天的早自修結束，我站在那，看着那棵樹，以天空為背景，便會發現又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的公地，樹上飄下來的葉子也是一天比一天少。我經常跟同學站那聊天，抬頭一望，樹枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細樹枝之間，但它還是沒能留下來，一陣風也將它帶向了大地。
美術課，老師讓我們在校園內觀察樹，並把它畫下來。我就選擇了教室門口的那棵樹，跟同學一起坐在台階上畫着。記得剛來這所學校（國中入學）時，那棵樹還是鬱鬱葱葱的，完全可以遮住那炎熱的太陽，而現在是在樹下曬太陽。畫了一根不算太粗的樹幹，再添上不規則細小的樹枝，樹葉則成了點綴，雖然畫不出風要吹落它的感覺，交給老師，老師覺得還不錯。
午飯後，跟着同學逛學校，校園裏到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。
回到教室，那棵樹的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發現樹頂上的那一片樹葉快落了，我等着，又是一陣風，那葉子果然掉了。
最後一片葉落下，我沒看見，但那棵樹已經成為“禿頭”，風吹來感覺更冷，已經不再是初冬了……
冬天的樹作文 篇2
冬天植樹，而且成活綠竟能達到百分之百。這，你相信嗎？其實，我是看了名為感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。説的是他一個冬天到林都伊春採訪，在氣温零下20多度情況下，發現林業工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時，一位朋友告訴他，人夜裏要睡眠，一些動物在冬天裏冬眠，而樹木在冬天則會休眠。於是人們選擇在樹木睡覺的時候，偷偷把它們從一個地方挖出，挪到另一個地方去。當春暖發開的時候，樹木醒來發現自己被換了地方時，自己的根已經扎入腳下的泥土裏，它們沒有不好好活着。
説真的，看完這個故事，我彷彿在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護它們，尊敬它們，這種對樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應該包括每一個生命個體，其中有對人的尊重，也有對其他動植物的尊重。對人的尊重，構成了社會的和諧；對其他動植物的尊重，構成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什麼？即存在。生命存在了才會有價值，活着是生命最基本的價值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它製造氧氣、淨化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音，維護生態平衡中起着重要作用，而且對於人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。我們尊重與對樹木的愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那麼自然的和諧就永遠存在。
從對樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學家司驪遷説：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木。”想到了更加艱難的一件事——樹人。《管子·權修》曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”是啊，樹人者任重道遠。儘管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟樑之才，聯繫緊密，但育人的人生是一種藝術的、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的，雖然説環境造就人，但是人的'主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材，很大程度上要取決於自身的努力。不象作為植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外，更重要的是，人才的成長和樹木成長比較，人的成長更需要環境，需要關心愛護，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何後綴，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規，借鑑冬天植樹之啟發，依據學生的特點，課堂的教學，尋找到令生命盎然地盛開的獨特教學方式與方法；教育學生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法，那麼，我想，我們培育的小苗，必然會茁壯成長為棟樑之才。
冬天的樹作文 篇3
我們校園裏的圍牆邊，有一棵高大的泡桐樹。它陪伴着我們，度過了一年又一年……
每天早晨，我揹着書包走進校門，首先映入眼簾的是泡桐樹那一片翠綠，它多像一把綠色的巨傘呀！樹冠上有那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上，綠的可愛。它們明亮地照耀着我的眼，似乎每一片葉子上都有個新生命在顫動，在跳舞。我的心情一下子變得十分愉快，便蹦蹦跳跳地跑進教室，開始讀書……
在泡桐樹下有圓圓的石桌石凳，旁邊還有乒乓球枱。下課時，同學們像潮水般湧出教室，來到了操場上。他們有的坐在石凳上談天兒，有的在樹下做遊戲，有的在打乒乓球……
我輕輕地走到樹下，和老朋友打招呼，説悄悄話。它的樹幹粗的我都抱不過來，上面還有兩個圓形圖案，像一雙大眼睛，默默地注視着我。仰起頭，只見高高的枝葉間有許多小絨球，它們穿着淡綠的外衣，只有黃豆般大小。每串小絨球都由一大羣樹葉媽媽照顧，因為那是她們的寶寶——小種子。仔細一看，葉片間還有幾個鳥窩，是用大大小小的細樹枝建成的，裏面依稀有幾個鳥蛋。看來小鳥也跟我一樣，喜歡這位朋友呢！
有時候，風婆婆來找它説話兒。老朋友搖擺着手臂，邊唱着歌兒“沙沙沙，沙沙沙……”，邊歡快地笑着，跳着舞。過了會兒，風婆婆走了，它漸漸安靜下來，又跟我親切地談天兒……
春姑娘來了，大地萬物復甦，各種花兒爭奇鬥豔，老朋友泡桐樹的花兒也綻開了笑臉。那花兒是淡紫色的，很像牽牛花，只不過大一些。花開了一樹，滿校園都瀰漫着幽幽的芳香。這時，泡桐樹的葉子還只是新芽兒，綠得像一個個快樂的小精靈。小鳥也出生了，眼睛都沒睜開，但“啾啾啾”的叫着，那聲音真悦耳……
眨眼間，夏叔叔來接春姑娘的班。太陽散發出一團團熱氣，烤着大地。剛從地洞裏出來的知了，爬上了泡桐樹，“知了，知了，知了……”的叫起來。隨着它們的尖叫，陽光變得越來越刺眼，大家簡直快被烤成“人肉麪包”啦！一下課，我們就躲到泡桐樹下。這時，泡桐為我們撐起遮陽傘，微笑着看我們在樹下嬉戲，眼神是那麼慈愛……
秋妹妹悄悄地來了。金黃的樹葉跳着優美的華爾茲從泡桐樹上飄下來，好像一枚枚郵票，給我們郵來秋天的涼爽……
冬爺爺緊接着就來了，他掠過泡桐樹梢，颳走了剩下的樹葉。樹爺爺依然挺立着，站在空曠的校園裏。
一場鵝毛大雪過後，老朋友泡桐樹穿上了厚厚的棉襖棉褲。你看，還是雙層的呢！我們把校園裏的雪掃到樹下，讓它吸取水分，來年春天長得更加茂盛。到那時候，它就會又多些朋友，校園裏就又多些歡聲笑語……
哦，親愛的泡桐樹，它一年四季都是那麼美麗，是我們校園裏一道亮麗的風景線！
