關於他們為題作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的他們為題作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

他們為題作文 篇1

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市盡頭，只有破舊的棚户區，有飽經風霜的生命；在城市盡頭，有他們這一羣人。

讓我怎麼稱呼他們呢？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫着他們帶着泥土氣的乳名，拉着他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野裏抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑着，憧憬着。風從田野中吹過，吹進了城市。為了生計，為了未來，他們跟隨父母來到了陌生的城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙牟第一次觸碰到了高樓大廈，車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎樣數也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了户口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；半夜醒來，淚眼中城裏的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟國小不會因交不出水電費而被查封。

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長過程。記得一位問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地説：“當然，一定回去”那一刻，我差點落下淚來。

記得那年春晚，他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差，我們不和城裏的孩子比爸爸媽媽，北京的20xx也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的.學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們；終將會成為我們。

他們為題作文 篇2

鄭小瑛，是新中國培養的第一個女指揮家，曾任中央歌劇院首席指揮、中央音樂學院指揮系主任。在她心裏，指揮就是大型音樂作品的工匠。她致力於表演傳播優秀作品，用西方的方法來表現中國人的感情，讓中國的音樂作品進入世界音樂寶庫。

她在指揮演出大量作品的同時，還致力於交響樂普及。在演奏前，她會用二十分鐘給聽眾講解時代背景和音樂知識。“鄭小瑛模式”的創立，始於一次《茶花女》歌劇演出。劇場過於熱鬧，演奏員根本無法開始演奏淒涼輕柔的序曲。看到這種情況，她無法置之不理，曲高和寡不如“陽春白雪，和者日眾”。她最終想出了演出前為觀眾講解這個好辦法，並堅持了近40年。

回家探親時，作為客家人，她震撼於土樓的宏大規模，深知客家人的歷史遷徙之艱。於是，請了青年作曲家劉湲譜寫了交響詩篇《土樓迴響》。演出前，鄭小瑛動情地講解着：“一葉扁舟下南洋，生死一線啊！生死全憑真勇氣，血汗造就客家郎。”演出時，粗獷的鑼鼓聲展現客家人遠揚中原文化，悠揚的部分則表達了客家人崇文重教的理念。這場精彩絕倫的演出，再現了客家人遷徙途中的生活圖景。

“一個人就應該儘自己的所能，回饋你的祖國和人民。”她用一生詮釋了這番話。她開創了“音樂車間”的歌劇排練方式和“鄭小瑛模式”，傳播優秀作品;創辦了“愛樂女樂團”，義務演出經典樂曲;創立了廈門愛樂樂團和“鄭小瑛歌劇藝術中心”，為全國各地培養歌劇表演人才。90歲又揮棒指揮大型交響樂《黃河大合唱》，她的指揮永不停歇。

他們為題作文 篇3

人們愚蠢的愛上你，與利益糾結不清……這是你的錯，抑或是人們的錯？

愛一個人並沒有錯，可他們愛你卻愛的不對了，我讀不懂利益，但我分得清是非，我還知道分辨假幣還有真鈔，我也知道，當今社會什麼最普遍--並不是愛錢就可以愛你的！我們每天在路上來回時聽得最多的是什麼？難道不是“哎呀，今天又收假幣了”，看得最多的有什麼？絕對是人們唾棄你的那煩膩的畫面。

我們沒能大膽的站出來指出你的惡行，並不代表着我們袖手旁觀，我們希望的是現在你能停止你那所謂的快樂，改過自新，讓“假幣”從此在世界上消失！但是，你現在竟“得寸進尺”了，你的數量增多了，上當的人多了，與利益糾結不清的人也就隨即了！！！是不是我們“紅塵舊夢，夢斷就成空了”

窗外下着雨，骯髒的污泥，像是你的心，為什麼不洗，我眼裏充滿無限黑暗很光明！你不曾想過嗎？你本是一張潔白無比的紙，什麼時候開始變得滿是“傷痕”，利益到底有什麼意義？讓你這麼不肯回頭？“猖狂一季，總被燒”將是你的下場。

潮濕的空氣裏，沒有讓人安詳的感覺，新鮮的空氣早已與你渾然一體，誰曉得空氣的新鮮，是啊！誰的聞嗅不到呀！想要你抽走，沒想到竟成了難事一樁，是我們太笨？還是“愛”你愛的太認真！

“我曾經苦笑着問過我自己，在某個夜裏，卸下偽裝的你，是不是也會哭泣”許嵩的的城府在播放器裏徜徉！這歌詞不知能否激起你本來純潔的本性，為利益賣命，哪都沒你容身地，面具撕開醜陋的臉和心被整個世界唾棄

真幣很有價值，你羨慕？還是嫉妒？不然為什麼要改造自己，以為自己這樣就能取代真幣麼？腳踏實地，安安穩穩，一步的距離遠遠不能代替兩步的距離！！其實你並沒有和真幣非常非常的像！我們現在能把你們區別開了！在外不小心收了你，最好就是當即毀了你，當然，我知道這樣做並不是人人都願意的，再怎麼説假幣也是可以用的--反正別人又不知道！！唉！存在這種心理的人，繁華的大街，喧囂的人煙也還滿是呢！

假亦真時真亦假。菜市場做生意，每個人都驗錢驗得很仔細哦！這我知道是好的，因為要謹慎，可是為什麼現在拿着明明是真錢的去買菜，然而某些店主還硬説是假的？！事情的結果就是鬧起來了，我們該不該説是你惹的吖！！你要是不出現，也不會有今天的局面--官司是一場一場的打吖！！

我不是針對你，真的不是，你認真看看，反拍的字眼，真不想看清，犯膩的畫面，本以為一切可以笑笑就過的！！

後記：很多人都知道：“假幣是禍害，不使用假幣”，也有很多人“不知道”，那麼。他們“愛”你愛的有多蠢？！

他們為題作文 篇4

他們，是指我們家旁邊，來自農村的帥包子一家。

早上，我揹着書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個強壯的阿姨笑眯眯地問我想吃什麼？她，就是帥包子店裏的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西。”我一下子呆住了，心想：狗兒？難道狗還回幫人幹活？媽媽似乎理解到了我的想法，説道：“這是農村叫小孩的習俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快快樂樂的健康成長。”

“哦，原來是這樣。”

不一會兒，一個虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花捲。“狗兒”忙忙碌碌的，一會兒為客人盛稀飯，一會兒為客人夾泡菜。許多人都誇他是愛幫助父母的好孩子。

我吃完飯就去上學了，媽媽則去買菜，下午六點媽媽回來了，她説：“今天啊，我買完菜，已經八點十分了，“狗兒”還在幹活，一位老人提醒説：“小朋友，今天週末啊？不去上學？”“狗兒”如夢初醒，大叫一聲“糟了！”揹着書包飛奔去學校。”

“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每天早晨媽媽為我準備早餐，有時還送我上學。

媽媽説：“看！他真是一個好孩子！”

週末的中午，我配爸爸去三八商場買東西，路過帥包子店，看見“狗兒”在做作業。帥爸爸在汗流浹背地揉麪團，準備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的臘梅花。

他們的生活真甜蜜呀！

雖然他們來自農村，但他們靠着自己辛勤的一雙手過着幸福的生活，希望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。