三年二班優秀作文

“中低年段‘流動紅旗’獲得者是三年二班。”大隊長用洪亮的聲音説道。聽到這裏,我就知道了,我們又輸給了三年二班的了。我的臉頓時變得跟柿子一樣紅,頭也低得抬不起來了。我真想找個地洞藏起來了,作為四年二班的班長,我竟然將班級管到輸給了三年級,真是丟盡了四二班的臉。

下課了,我偷偷地走到了三年二班的教室外面,想看看他們是怎麼做的,能夠保持紀律的嚴明。我看了整整五分鐘,但並沒有看出什麼東西來。我趕緊擦亮的雙眼,繼續“偵察”,突然,上課鈴響了,我只好離開了。

我邁着輕快的腳步往教室裏走去。等我走進教室時,同學們都用異樣的眼神看着我。突然,一個同學站起來對我説:“班長,我們又輸給三二班的了,怎麼辦啊?我們總不能繼續輸吧?”

“對,我們不能再輸了。對於三年級的學生來説,我們就是大哥哥、大姐姐了。怎麼能輸呢?”祥麟大聲地説,“我們一定要奪回‘流動紅旗’,大家説是不是啊。”“對,我們要奪回‘流動紅旗’。”大家異口同聲地説。

時間過得很快,轉眼就放學了。我趕緊對祥麟説:“祥麟,我們一起去三年二班看看吧,看看是什麼使他們的紀律能夠那麼好?”“原來你是想模仿他們啊!好，下午是我們倆當檢察員,我陪你一起去看看吧。”我點了點頭,轉身就離開了。

回到家裏，我趕緊將作業寫完,為我下午檢查三年二班爭取時間。

下午很快就到了。我和祥麟悄悄地走到了三年二班,我假裝是來檢查了,走進了教室裏 。大家見了我,好像都沒反應似的。個個依然在做他們的事情。

我走着走着,不知不覺已經走到了外面來了。我歎了一口氣,我心想:沒能看出他們是怎麼遵守紀律的,該怎麼樣才能贏過他們呢?

突然,從教室裏傳來了奇怪的聲音,我和祥麟趕緊跑進去看看,原來是一個同學不小心將一位較小的同學的書給踩髒了,當時我想:他們肯定要打架的.太好了.雖然沒有達到我們的目的.,但也能夠扣他們的分數了,太好了,我們能夠獲得“流動紅旗”了。

不料,那個較大的同學小心翼翼地將書本拿了起來,然後對那為小同學説:“對不起,我不是故意的,你放心,我一定會把它弄乾淨的。”

“不用了,沒關係。”那為小同學笑着説。

我和祥麟都愣住了。“這就是他們獲得‘流動紅旗’的辦法嗎?我真不敢相信這是真的”我自言自語地説。“是啊,我也不相信。這要是換成在咱班,非要打起來不可。”

我和祥麟走出了教室,我們都不知道要説什麼才好。沒想到三年二班的學生們都是以寬容去對待同學的。而我們,我們用的卻是暴力,難怪我們會輸給他們。

回去以後,我忽然有了一個想法:大家都説高年級的學生是中低年級學生的榜樣,可是事實證明,三年二班的學生們才是值得我們學習的榜樣。