有關國小想象作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的國小想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

平整的天空面色憂鬱，大朵大朵的墨色的雲挾持着絲縷白絮，翻滾，急速的略過，海與天之間呈現出繁亂的各種顏色，像是太陽隕落之後，邪魅的精靈在張狂慶賀。風像是壓抑的矛盾體。在咆哮，在怒吼，它碩大透明的體積推卷着灰色的浪向潮崖衝去，泡沫飛濺，水在海面下與漆黑的暗礁相擁，又相互拋棄，迂迴不絕……

她，站在巨大的礁石上，表情平靜而內心狂野，凝望着躁動的雲，風在她耳邊叫囂，堅韌的白帆布裙在身後招搖與她的長髮一同被無形的急流拉扯着.親吻着。

當我目睹這壯美混亂的一切時，是以一個沉溺者的身份，把它封印在即將破滅的記憶中，一串串氣泡向上面游去，向飛蛾撲火般，遠不知那是絕望的出口，亦或是破碎的天堂...

而我也是如此，呵，優雅的殊途同歸。下沉，不斷的下沉，擁抱着冰冷的海水，仰望那隔着水的天空，淚水把海水染濁，聽到細流在耳邊鳴響嗚咽……

因為始終望不到陽光，所以我閉上了眼睛，看到了盤旋許久的死神迎面走來…………

在某城市的中心，有一棟電腦住宅。這座住宅裏安裝了一百多台電腦，所有電腦全部設在“暗處”，在室內見不到，而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門外有一個可以把室外的温度、濕度、風力和風向等數據的東西。它同室內的電腦相連，將數據輸入電腦。電腦根據這些數據，可以為主人提供一個既節能又舒適的家居環境。 要想進入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有攝像機，能將客人的面貌特徵輸入電腦。如果電腦確認你是陌生人，你知道密碼也無法將大門打開。這時，只有主人下達“入內”的指令後，大門才會打開。 進入住宅，樂曲會立即播放。沿着門廳走進會客室，發現裏面只有幾件傢俱、空空蕩蕩的。原來，其他物品都放在地下倉庫的“集裝箱”裏。需要的時候，可以通過電腦，將相關的傢俱調運到指定的地方，以便取出或放回物品。

廚房和會客室一樣在一樓，裏面有一台教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中、西餐和日本菜等的烹調方法的資料。它能告訴人們如何備料、烹飪，還能示範自動控制烹炒的火候。 卧室在二樓，牀頭有一個寫着“休息”的開關。主人在睡覺前，只要按一下它，整棟房子的防盜報警裝置進入工作狀態。

走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅、沒有關閉的窗户自行關閉。這一切將持續到第二天早晨主人起牀為止。 浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預約”洗澡時間。如果一回家就想洗上熱水澡，可以給電腦發指令，寫上使用浴室的時間，到時候浴缸裏便會放滿熱水，做好洗浴的準備。 它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。這就是未來的電腦住宅了。

天哪！怎麼回事？發生了什麼事哪！我慌張的跑來跑去、東張西望，剛才爸爸、媽媽不是還在旁邊嗎？怎麼一轉眼就不見了，我摸了摸口袋，口袋裏的二十元還在，不過剛剛還熱鬧非凡的街道，現在卻只剩下“荒蕪一片”，別説人去樓空，連店鋪都沒有呢！有錢也買不到東西，我飢腸轆轆，一直向公交站方向走去，心想爸媽應該在哪裏吧！走了好久，咦？這裏應該是公交站啦！怎麼整個公交站都不見了？我心慌意亂，不知道是怎麼一回事？難道我迷路了嗎？還是人類都被外星人綁架了呢？

我冷靜一想，知道慌張也沒用，只好邊走邊打算，走着走着才發現，老街竟成了恐龍世界，越往深處走，叢林越密佈，身旁一棵高聳入雲的樹木上，竟卡了一架戰鬥機，我趕快爬上去，鑽入這已也些生鏽的機身，發動引擎起飛，才想過過乾癮，突然眼前一羣翼龍來襲，我一時發慌，隨便按了一個按鍵，沒想到機槍發出了答答答答的子彈，打下了其中一隻翼龍，其他翼龍因此怒火中燒，羣起攻之。哇！真是太刺激了，我握好瞄準器，開始和翼龍展開生死搏鬥。我突然覺得生活在這片蠻荒的土地上，我能當一位森林霸主也不錯呀！

戰鬥了老半天，我才發現我餓得連爬出機艙都沒力氣了，我隨地抓了一隻胖蜥蝪，鑽木取火來烤肉，沒多久香噴噴的烤蜥蝪大餐“出爐”了，吃着吃着，我覺得渴了，我爬到樹上摘了一顆椰子解渴，這生活好愜意，我像是花果山上的孫悟空啦！但日子過久了，雖然在這裏玩得很開心，但是卻有一份失落感，每當夜幕低垂，我就不斷地向老天爺祈禱，希望有朝一日能回到現代，回到爸媽的身旁。

上天似乎聽到了我真誠的`祈禱，天空上的雲層，慢慢聚攏，突然間冒出一個黑洞，我身體一時無法動彈，任着強大的吸力被吸進了黑洞，一陣天旋地轉後，我睜開開雙眼，唉呀！我又回到了老街，剛剛的一切、今天以前的一切，是夢？還是我真實經歷過的一場大冒險？爸爸、媽媽都跑近了我身邊，他們好奇的追着我問：“孩子，剛剛你怎麼憑空不見，現在又憑空出現？”我神祕的笑了笑説：“嗯！我剛剛去了恐龍世界大冒險哩！”！

大家都知道，少年宮是個令學生們補習的地方，而我今天想象的少年宮是一個學習、娛樂都具備的一個好地方。

一進大門，你就會看到語文、數學、英語、科學等補習班的通道，同時也可以聽到頭上傳來“歡迎小朋友來少年宮學習”的甜美聲音。

走進數學班，你會發現：這哪有老師啊？看到這情景，請不要驚訝，因為小朋友會被帶進模擬數學王國。這王國裏，處處都要用到數學，而小朋友在數學王國的世界裏都已經具有博士學位了。在戰場上，“將軍”們會讓你算算敵人有幾個人，而自己這邊有幾個，能不能取勝等，在王國裏的生活中，“國王”和“大臣”們常常會問你生活中的數學，如：這一籃水果有幾個，房間的地磚面積是多少……一年後（裏面的一年相當於外面的兩小時），你的爸爸媽媽就會驚喜、開心地發現，你的數學知識提高了不少，而且你的自理能力也提高了很多！

一樓的課差不多都是這種高科技教學。二樓就是修理一樓王國的技術人員和教學進展活動室，教學進展活動室可以容納1500位家長，家長們可以在活動室裏看書、玩電腦、做體育運動等。家長們還可以隨時看看自己孩子的IQ提高了沒有。

來到三樓，你就會更吃驚了：這上面有乒乓球區、籃球區、足球區、游泳區，甚至還有電腦區。原來，學生們在王國裏出來後，還可以在這上面的休閒區隨便娛樂一小時。

哈哈，這是我想象的未來的少年宮，可以讓祖國未來的花朵在德、智、體、能、勞、美全面發展，是不是很受人歡迎啊？

昆蟲怪物一刀砍來，卡比躲過了，它張開大嘴，把昆蟲怪物的大刀吸進肚子裏，然後跳到天上，變成了劍士卡比！劍士卡比有着一把劍和戴着一頂帽子。它一個一刀兩斷把昆蟲怪物給砍死了。

怪物們嚇了一跳，説：“居然把昆蟲首領給殺了！”怪物們剛説完，劍士卡比就一個飛劍把它們全乾掉了。那個人説：“好厲害啊！謝謝你，來我家吧。劍士卡比變回了原樣，説：“好吧。”那個人便把卡比帶回自己家裏。他抱着一隻寵物走過來，對卡比説：“這是小火鳥，因為你救了我的命，所以我把這隻寵物送給你吧。”卡比説：“謝謝你，它有什麼絕招呀？”那人説：“小火鳥有混亂，火苗和刺擊這些絕招。”卡比拿過小火鳥後就和那個人説聲再見，然後就出發了。

卡比走着走着，突然聽到有人在説：“小子，哪裏走！給我站住！”

小豬憨憨是鎮上出了名的“小吃貨”，沒有什麼是他不愛吃的。

今天，憨憨去森林採鮮花，途經一棵果樹。這棵果樹上雖然只有一個果子，但那個果子卻五彩繽紛的，形狀也有點奇怪。憨憨的“好吃病”又犯了，他剛開始想跳起來，抓住果子，可是肥大的身軀讓他沒法摘到果子。他又想爬樹摘果子，終於，費了九牛二虎之力，憨憨爬上了果樹，抓到了果子。

他慢慢地爬下了樹，聞了聞，香極了。他忍不住了，“啊嗚”一口就把果子吃了。突然，他感覺自己變輕盈了，彷彿自己一跳就能飛起來。這時，他才想起自己要去森林採花，他跑了起來。他驚奇地發現，現在的自己竟然已經不再笨拙，能跑得像飛一樣快。所以，不一會兒，他就跑到了森林。

剛進森林，憨憨就聽見一聲求救聲和幾聲槍聲。憨憨走上前去一看，一個獵人正在捕捉一隻兔子，眼看就要被捉住了。憨憨多麼希望自己能讓獵人身邊的大樹倒下呀！這時，奇蹟發生了，憨憨一揮手大樹就倒了下去，擋住了獵人。憨憨這時顧不上驚訝了，順勢用木頭將獵人團團圍住，但這可難不倒獵人，獵人敏捷地翻過了木頭，憨憨把樹葉變成了幾個樹人，向獵人攻擊。獵人也完全不在怕的，他幾槍就打散了樹人。憨憨沒了法子，眼看兔子就要被獵人打死了，在這千鈞一髮之際，憨憨靈機一動，將獵人用來放動物的鐵籠子變成了幾個士兵，獵人眼看打不過，便逃走了。

這時，遠處傳來一聲：“起牀啦！”我猛地驚醒，才發現這一切都是一場夢。

青蛙決定要買車了，一來，他不能讓同事瞧不起他；二來，他也想炫耀----自己買了一輛車。

買好車是必須的，但也要看哪些車好，哪些車不好。於是，他問了幾個人。

河馬説：“買麪包車吧，便宜又實惠。”

袋鼠説：“買三菱吧，性能好，速度快。”

斑馬説：“買林肯車吧，既堅固又安全。”

狐狸説：“買法拉利吧，瀟灑奔放有激情。”

.......

青蛙前思後想許久,才下定決心要買奔馳,理由很簡單,奔馳是德國產的,而德國產的車又是世界頂級的,既可以賺足球，還可以炫耀一下很有錢，二者兼得，何樂而不為呢?

第二天，青蛙開着新買的奔馳去上班，只聽“砰”一聲，前面好像倒下什麼東西，青蛙下車一看，一個人倒在離汽車兩米開外的地方，滿頭鮮血，這可不得了了，“110，”“120”都來了，作為肇事車車主，青蛙自然是被請去警察局“喝茶”了，坐在警車上，青蛙這才懊悔起來，開奔馳幹嘛呢，太容易出事了，還不如開開電瓶車，過過安穩日子。但已經出事了，經有關部門調查，和法院最終審判決定，青蛙坐牢三年。

三年後，青蛙出獄了，他將奔馳汽車賣掉了，買了一套小型住房和一輛電瓶車，在上班的路上，他自由自在地哼起了歌：“爸爸，爸爸，我們去哪裏呀......”

我有一間自己的房間。那是一間有電視、古箏和寫字枱的房間，但是，我有時希望我的房間和現在不一樣……

我希望我的房間有一雙手，可以拉着月亮姐姐和太陽公公到北海公園一起快樂地玩。

我希望我的房間有一雙翅膀，能帶我飛到芬蘭看我的米格叔叔，飛到丹麥看看小美人魚的故鄉，安徒生爺爺的家。

我希望我的房間變成一盒牛奶，在閒暇的時候，我可以隨便一喝，哇……好好喝呀！我又可以省一些錢了！

我也希望我的房間是一個遊樂園，暑假的時候可以免費玩一週，啊！要是那樣，我就可以天天玩了！

我更希望我的房間是一間魔術屋，桌子是巧克力做的，牀是鬆軟的麪包，牀墊是棉花糖做的，要是那樣我不買東西就可以吃飽啦！

我也希望我的房間是一艘輪船，我是船長神氣地站在船頭，哈！那多好啊！

我最希望我的房間是一艘潛水艇，我趴在窗户上就可以看到鯊魚、海馬、發光魚還有鯨魚。那多好啊！

可是，我還是最喜歡我現在的小房間，因為在這裏我度過了我一年一年的美好時光。

一、啟發談話，激發興趣。

1、結合學過課文，瞭解想象。

二、指導審題，明確中心。

1、立足作文題目。抓住題眼。

（主題：夢，虛幻的、什麼是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發現什麼？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）

2、以“動畫人物”為切入點。討論：你最希望誰出現在你的夢中？為什麼？

三、指導選材，啟發引導。

1、品讀範文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)

2、體會有詳有略的寫作手法。

3、總結寫法：

（1）選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節要生動有趣。

（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。

4、同學們，寫這類想象作文，寫什麼都可以，如果你想探索宇宙的奧祕，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕症的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

四、扶放結合，自己練説片段。

1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分説給你們小組的同學聽。（小組練説）

2、同學們在表達自己願望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎！（大組交流）

聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規律進行獨立構思，並完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

五、課堂總結，學生寫作

想象是人們熱愛生活的標誌，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的願望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！

“唉，今天去哪玩呢？”機器貓和大雄一邊吃着銅鑼燒，一邊想 。突然，電視裏一條新聞映入他們的眼簾，“20xx年，青奧會將在南京舉行。”“大雄，南京是個美麗的地方，20xx年要舉辦青奧會了，我帶你先去看看，好不好？”機器貓一邊説着，一邊從口袋裏拿出飛行器。“好耶！”説完，他們“嗖”的一聲飛走了。· “到了！大雄，你看！這浩浩蕩蕩的長江，鬱鬱葱葱的紫金山，波光粼粼的玄武湖……就是古都南京！”“真美啊！我們快下去。”·· 他們來到一個叫新街口的地方降落了，收好飛行器，從口袋裏掏出一份“南京地圖”，邊走邊看。·· 不一會兒，他們來到了漢中門。“咦？這裏的高架橋呢？地圖上有呀？”大雄問道。“不知道，找個人問問吧.”這時前面走來一位大學生。“您好！請問這裏是漢中門嗎？”機器貓問道。“是啊！”“那高架橋呢？”

大學生既高興又自豪的説：“為了迎接20xx年青奧會，這裏的高架橋全拆了，然後建成隧道，這樣，地上和地下都可以通車，就再不會交通混亂了 。”“哦，原來是這樣啊！”大雄恍然大悟。“還有呢！你看前面。”大雄和機器貓順着那位大學生手指的方向看去。只見前面長長的一段路，都已經用淺綠色的鐵皮圍起來了，正在加緊建設地鐵3號線。大學生接着説：“20xx年，會有許多海內外的朋友來南京，我們要保證他們的交通通暢，正加緊施工呢！”“呵，南京為了舉辦好青奧會，發生了不少變化呀！”告別了那位大學生，他們再次背上飛行器，向奧體村飛去。··

在空中，他們向下望去。只見筆直寬敞的大道兩側有枝繁葉茂的梧桐樹、有纖細柔嫩的女貞樹、有樹幹筆直的水杉……奼紫嫣紅的花壇點綴着綠油油的草坪……馬路上，車水馬龍，一輛輛汽車秩序井然的行駛着。大雄和機器貓來到奧體村，只見建築工人正頂着烈日在建設青奧村呢！“看來南京為了青奧會發生了不少變化呀！”大雄情不自禁地讚歎道。機器貓的漫遊結束了，他們決定在20xx年的青奧會裏，一起去當志願者，為我們青少年的盛會出一份力，為各國的選手們加油助威。