與相約作文400字五篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的與相約作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

與相約作文400字 篇1

當初我站在了這裏，看着那鮮豔的國旗，聽着那雄偉有力的國歌。我的內心是多麼的渴望能親手升起那美麗的五星紅旗。我相信，憑着我堅強的毅力和默默的奮鬥，終有一天我能與五星紅旗相約！

兩年中，我認真學習，努力奮鬥，為了就是兩年後的今天。

那天中午，國旗班班長趾高氣昂地走向我們班的講台一本正經的宣佈説：“下週的升旗手是你們班的張宇情和呂哲。雖然教室裏一片嘈雜，但是我仍然清晰的聽到了我的名字，我光榮的當上了升旗手！終於熬到了升旗儀式，我自豪的站在升旗台上等待着大隊輔導員發號施令。“授旗！”聽到這兩個字我連忙捧起了“中國人民的驕傲”向大家敬禮，然後我信步走向旗杆，利索的繫上國旗。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”五星紅旗在國歌聲中冉冉，我的'心裏久久不能平靜：我們現在的美好生活都是烈士們拋頭顱，灑熱血換來的，我們理所因當好好學習，回報祖國！”

今天我又站在了這裏，但是我是以升旗手的身份站在這裏裏！通過這件事我只想説：我兩年的努力沒有白費！我的夢想不是夢！那天，我與五星紅旗相約！”

與相約作文400字 篇2

熱情的火與冰冷的水是一對夫妻，火總是愛為一些雞毛蒜皮的小事與水斤斤計較。表面上都是火“贏”，其實是水用寬容大量包涵火的錯。

水總是小心翼翼地為火打掃房屋，掃得一塵不染。一次，水拖着疲憊不堪的身子打掃房間，一不留神，粗心大意，竟然忘了給火鋪牀，火氣得火冒三丈，破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好牀，退出房間，煮鈑……水從不貪圖享受。終於，水的良苦用心，感動了火！她不再與水吵架了！可就在此時，水與火被玉皇大帝用權杖給分開了，那哭天喊地的場面，真是摧人淚下啊！從此，他們夫妻只能這這相望，他們多麼希望能團聚，可以與對方約會。

機會遠在天邊，近在眼前。一次，人們在森林裏野炊。突然，火燒着了一棵樹木，在風的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“風”大作。淥樹搖身一變成了“火樹”。在這時，大夥慌了，六神無主。火與水卻高興得手舞足蹈，他們想：“希望就在眼前，我們能約會、碰面了。一個小朋友眼前一亮，大聲喊：“有水！有水！”

大夥聞聲望去，原來是條小溪，清澈見底。大夥七手八腳迅速潑水，不僅撲滅了大火，還讓火與水夫妻團聚，真是一舉兩得。可好景不長，水與火立刻化為烏有了，可他們死而無憾！

與相約作文400字 篇3

雨，在四季以不同的形態出現。它在春天，細密如牛毛；它在夏天，噼噼啪啪；它在秋天，細小如針；它在冬天，紛紛揚揚。

古時便有春雨貴如油之説，春雨也確實少，因為少才珍貴。它滋潤萬物，為莊稼生長提供水分，它在一年之初，連接了上一年，開啟了下一年，起着承上啟下的作用。

夏天的雨是急脾氣，來去匆匆。它不懂何為優雅，它只是痛痛快快的下了一場，又離開上別處玩兒去了。他像個任性的孫悟空，永遠是個長不大的孩子，總在耍小孩兒性子，跳着腳發脾氣，以為大家都要順着它的心意。

一場秋雨一場寒，春雨是暖的，秋雨是涼的，春雨是樂的，秋雨是悲的。秋雨比春雨美，比春雨更像林妹妹。秋雨多情，秋雨纏綿，秋雨嫵媚。秋雨和春雨像極了姐妹，春雨是姐姐，秋雨是妹妹。不論是時間上還是形態上，秋雨都是個嬌弱的小妹妹。

冬雨不叫雨，叫雪。雪是美的，也是冷的。它善變，冰一樣冷酷，水一樣柔美，雪要温情才能化為雨的。

雨就像個仙女，它千變萬化，我們讚美着雨，説盡了雨的美，有誰想到雨是否在乎呢？雨呀，什麼也不在乎，什麼也不關心，它特立獨行，放浪不羈。無論是快樂的雨，憂傷的雨，還是冬日的雨，只要是雨，我都喜歡。

我與雨相約，哪需要什麼苦苦等待呀？無論身在何時、何方，雨説來就來了。

與相約作文400字 篇4

四年級的時候我報了琵琶班，學琵琶。

我學琵琶是因為有人説琵琶好，所以我才報了琵琶班。琵琶是古代的一種樂器，上窄下寬。彈的時候手指上還要帶着“假”指甲。

在兩年的學崖裏令我最難忘的就是一次春晚是練習的曲子。當時是五年級，我們在春晚上表演的曲子是《鳳陽花鼓》。因為是c調的曲子，所以我不知所措，因為我剛來了一年就學了一個d調的音樂，所以c調的曲子對我來説簡直是難如登天。後來老師但心我們有的人不會，就從頭到尾教了一遍，我認認真真的聽着唯恐有沒聽見的地方。老師彈完了，同學們都點了點頭回到座位上開始練習，而我緊皺眉頭似懂非懂的點了點頭。後來練習的時候，同學們都整齊如一的談着可是我的聲音一進來像一隻蒼蠅壞了一鍋粥。我緊張着淚水情不自禁的落了下來，滴在我的褲子上。我擦了擦眼淚，可是終究被老師發現了。

下課了，老師把我留了下來，對我説，如果沒有搞懂的話，可以問老師，不要不説話，老師在這就是幫助同學的，所以有什麼不會的都可以問老師，知道了嗎？我點了點頭就回教室了。

第二天，我早早的來到教室求助老師。

這就是我與琵琶的故事了。

與相約作文400字 篇5

春天在文人騷客眼裏，是最美的季節，他們用很多的筆墨書寫春天，讚美春天。在我心裏，她是我最愛的季節，因為萬物在這個季節裏復甦。

春天，所有的生物都在這個季節裏醒來：皚皚白雪的大山，在這個美麗、賦有生氣的季節裏，慢慢的披上綠裝。河邊的柳枝迎風招展，就像賀知章《詠柳》裏的“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。”描寫的柳樹樣子，用她那垂下的綠枝輕輕的撫摸河水，讓春意在世間蔓延。水面上，鴨子在吆喝夥伴覓食；小河裏，池塘裏，魚兒嬉戲，蝦蟹在水裏打鬧。好一派春之美圖。

春天，她不像夏天，能給人嬉戲的場所。她不像秋天，能給人碩果累累。她不像冬天，能給孩子們玩雪的場所。但是，她也有自己的美：她能讓很多人温暖的一天，給人一種舒適的感受。春天，讓孩子們在田野裏撒野嬉戲，笑聲四散。春天像一位使者，默默地來，輕輕的離去。用他那無形的扇子，給人們扇來温暖的春風。所到之處，生機勃勃。他去敲響每一種生物的大門，輕輕的喚醒沉睡的大山。大山伸伸懶腰，揉揉朦朧的睡眼，享受這温暖的春風，精神一抖，也喚醒大地，大地一片生機盎然：綠色點綴花田，那是春天使者送來的禮物。

春天，她有無形的美麗，也具有多彩的美麗；她是勤勞的季節“一年之計在於春”，也是快樂的季節。

春天，我最愛的季節，我要與春天相約，與快樂相約，與幸福相約。