筆的作文500字優秀（9篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的筆的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

筆的作文500字 篇1

我叫圓珠筆，綽號小雨點，纖細的腰，瘦長的個子，讓我顯得非常的高挑。我爸爸傑夫是一隻鋼筆，黑色的身軀，煥發着青春的活力與朝氣。媽媽雪莉身着素雅大方的連衣裙，成了小主人的最愛。

小主人叫蒂娜，是個喜新厭舊的人。她的鉛筆盒裏裝滿了筆，都壓得我透不過氣來。好不容易找了個空隙，又被其他的兄弟姐妹莫名其妙地佔領了，所以，我只能在最底層徘徊。

有時候我常想，這不該是我待的地方，我要離開這個冷若冰霜的家，去找一個屬於我自己的地方。哦，這個太簡單了，我這樣想。於是，我沒有向疼我愛我的父母告別，就這樣匆匆地離開了這個家。當我邁出家門的那一步開始，我就開始後悔。原來生活是那麼的難。我親眼看見那些乞丐因為無家可歸而流落街頭；傴僂着背的農民不停地在田間勞作。可是，我呢？天知道我在寒風凜冽的嚴冬中瑟瑟發抖。哦，還有，我的肚子開始叫了。轉身一想，那個家雖然有你爭我奪的破壞家庭和睦的不良氣氛，但還是一個遮風避雨的歸宿。雖然兄弟姐妹難免要拌拌嘴，但是父母還是非常地疼愛我。現在，我身無分文，一無所有，有的只是精神的懺悔，心靈的悲涼。

我挪動着生鏽的.身子，艱難地往前爬。在風的襲擊，雪的覆蓋下，我已經閉上了雙眼。然而我真的好想告訴爸媽：我想回家，真的好想回家。

後記：聽着身邊的同學説不要回家，看着報紙上越來越多的關於孩子離家出走的報道，我的心一陣陣抽痛。我們真的是太過於幸福，以至於忘記了苦難的滋味。走出幸福的港灣，尋找“自由”的天空，殊不知外面的世界一切都是未知，而稚嫩的我們卻無法掌控。

筆的作文500字 篇2

現在，筆和紙都經歷了無數次的變化，下面我就帶你們來參觀參觀筆和紙的前世今生。

首先在遠古時代，那時是，四肢當筆，石壁當紙。現在的考古學家已經發現了多處有着神祕圖案的洞窟。上面印畫的大多是一些動植物和人，但是因為年代太久遠，至今還沒有完全解讀。

接着來到石器時代，這時是刻刀當筆，龜甲、獸骨和石板當紙。現代出土的石板許多都刻着甲骨文或其他古老的.文字，它們形態各異，像密密麻麻的小蟲一樣在“紙”上扭曲着。

接下來是最重要的時期－－冷兵器時代，紙和筆正式出現。剛開始的毛筆是在木條上綁上羊、狼或兔之類動物的尾巴，在鹼水裏泡上幾個月，然後沾上墨水就能寫。而造紙術是由古代宦官蔡倫發明的。隨後也有人發明了火藥、指南針、印刷術，它們與造紙術並稱“四大發明”。筆和紙的出現是人類文明的一大進步，而在現代，筆和紙又將有更多的族人誕生。

來到現代，筆分成了許多分支，它真可謂是“四代同堂”。既有老前輩兔尾巴毛筆，又有已成長了一段時間的長輩鋼筆，也有剛出生不久的小輩智能電子筆。再來説紙，宣紙稱得上是祖宗，而塑料袋、環保紙、防水紙、防近視的紙也是先後問世。現在的人無時無刻都要用上筆和紙：學生要用筆在紙上寫作業，軍人們要用筆在信紙上寫信，姑娘們畫眉毛要用上眉筆，工程師要用鉛筆在紙上畫草圖，老師批改作業用紅筆，喜歡寫手稿的作家經常會在牆角摞一大堆密密麻麻的稿紙起來……

隨着科技的發展，人們總會產生諸如毛筆一類古老的文具會不會被淘汰的疑問？説起來你可能不信，古老的文具不僅不會被淘汰，還會成為藝術品。如今毛筆已經算得上古老了，可依然還有人使用它，所以我相信古老的文具不僅不會被淘汰，還將出現在更多的市場裏。

筆的作文500字 篇3

書房的一角，放着一個精緻的盒子，裏面裝的，是我描繪夢的畫筆。它們伴我成長，帶給我快樂，讓我真切的感知這個美麗的世界！

彩色的蠟筆

剛剛邁進繪畫的殿堂，我便開始學習蠟筆畫。媽媽買回來一盒新的蠟筆，我迫不及待地打開了包裝，一支支色彩鮮豔的蠟筆，排着整齊的`隊伍，等待我的檢閲，它們是那麼靚麗，我都捨不得用它們。蠟筆明亮的顏色，使畫面顯得色彩繽紛，生動形象。但是，蠟筆的顏色很有限，最多隻有二十幾種，遇到自已喜歡的色彩，想用蠟筆表達出來，那是辦不到的，總是有那麼多遺憾……

單色的鉛筆

隨着時間的遷移，水平的提高，我開始學習素描，這時才開始學習各種繪畫知識，老師説素描是一切繪畫的基礎，一定要用好手中這隻單色筆，。去體驗構圖之美，明暗之美，光線之美。鉛筆僅有一種色彩，只能靠黑、白、灰三種冷色來構造畫面，作品只靠鉛筆的勾畫，塗抹來表現。這時的畫有了質感，表現對象躍然紙上，顏色單一，但是顯得栩栩如生，有了立體感，看到的人都會讚許地説，畫得真像！

無色的毛筆

水粉畫將我帶入一個全新的繪畫世界，大小不一的毛筆成了我的得力創作工具。用毛筆我可以自由的發揮，柔軟的筆刷沾上不同的顏料，溶合在一起，我可以畫出各種想要表達的色彩，一幅幅惟妙惟肖的作品誕生了。每次畫完畫，我都要認真的洗我的筆刷，讓它迴歸它的無色，只有無色，它才是最美的。

毛筆是無色的，卻畫出了最豐富的畫面，那是因為毛筆善於吸收不同的顏色，我愛我的畫筆，它們讓我可以描繪這個世界，更讓我知道了作人的道理——善於吸收別人的長處，為我所用，才能創造豐富的世界！

筆的作文500字 篇4

在教室裏，我們每天都會見到過它，它就是一隻平凡普通的粉筆。

粉筆的外形是一個圓柱體，圓柱體上撒着各種五顏六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉筆長只有幾釐米，但它卻對我們有很大的好處。

“吱吱……吱吱，”粉筆在黑板上寫着，漸漸地，它變成了一個不算大的身軀，到了最後，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊，讓我們的大腦更加的聰慧。

擦黑板時，粉筆默默無怨的站在旁邊，任抹布輕輕的擦向黑板，擦去他用身體寫下的那一行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像紛紛的雪花一樣，但我想這更像一種精神，一種無私奉獻的精神。但也有像粉筆精神的人，那就是辛勤的培育着祖國花朵的老師;為我們清潔環境的清潔工人……

老師，他們付出自己的血汗，辛勤的培養了一代一代的祖國的'花朵。他們嘔心瀝血，把知識通通都傳授給我們，但他們卻沒有半句怨言，忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人，他們也像老師和粉筆一樣，默默地付出。他們每天都在辛勤的工作着，為的就是把我們的環境變得更加美麗，更加生機勃勃。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人的得失，為社會無私奉獻出自己!

從現在開始，我要像粉筆一樣，做一個無私奉獻、對別人有好處的人!

筆的作文500字 篇5

我有一個快退休了的筆袋，那個筆袋是我和媽媽前年在商店裏看到的最好看的一款筆袋了，它就像一個時時刻刻都陪伴在我身邊的小夥伴一樣。

這個板磚似的筆袋呈藍色，只有它的拉鍊、底部和正面那個小兜子是紅色的。正面的那個小紅兜上面畫着一個蜘蛛俠， 它的身子向前傾斜，一隻手向前伸直，彷彿一不小心就會在你的臉上噴滿蜘蛛絲，把你的臉嚴嚴實實地包起來。

我的筆袋就像一個大酒店，分別有:普通房、中等房和上等房。打開小紅兜下面的“機關“，普通房就展現在你的眼前了，雖然普通房僅僅只能容下三個人，可現在人們的'生活水平逐漸上升，普通房已經好久沒人住了。

拉開那個蜘蛛網形的拉鍊就是中等房了，在裏面住着很多人:有脆弱的自動鉛老爺爺、捨己為人的橡皮弟弟、嬌裏嬌氣的可擦筆妹妹、挑剔的魔筆叔叔、剛正不阿的尺子家族……他們各自都有各自的作用，如:當我要畫波浪線時，自動鉛老爺爺和直尺爸爸就會跳出來幫助我順利過關。

現在該説上等房了，所謂的上等房就畏是那個小紅兜。能住上上等房的都是一些貴族，因為貴族才有錢住上等房呀。讓我來介紹一下這些貴族都是些誰吧，有:再次改正三人組，他們分別是修正帶、修正貼和塗改液，他們正躺在那裏聊天呢。當然，除了他們還有一位貴族，那就是愛打扮的彩筆姐姐。瞧，她又在那兒給她的圓臉蛋化粧呢!

我喜歡這個“大酒店“，以及酒店裏的成員們。

筆的作文500字 篇6

我有一個密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，裏面還記錄着許許多多的事情，有我編造的遊戲、有我的、還有我的作業、有我許許多多的回憶……

它時時刻刻陪着我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪着我，一天下午我把它放入書桌裏就去上體育課了，上課時我還在想着它……下課後我回到教室，找來找去怎麼也找不着我的筆記本了，我着急了，問同學沒見、貼告示，沒消息，心裏越想越難受。騎着我的小自行車，在路上仔細查找，沒有一絲線索。我傷心的回到家裏，媽媽問我怎麼了，我難過的説：“我的筆記本丟了……”，媽媽説：“告訴老師啊！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰管啊！”説着説着我的眼淚就下來了……想想裏面還粘貼了我和爸爸媽媽在遊樂場時開心的照片、有我熬夜編的遊戲、還有我的、作業！我的心裏難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒有好心情，沒想到在一次洗衣服的時候我找到了它！我是那麼的激動，那種失而復得的感覺無法形容，就像我最要好的'朋友死而復生一樣……還好我在洗衣服的時候翻了兜，我趕緊把它取出來，用濕巾紙把它擦着、摸着，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開，生怕它會長腳跑了似的……從那以後睡覺時我把它放在枕邊，走路時我把它揣在懷裏，只有這樣我才能安下心來！

日復一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。

筆的作文500字 篇7

一雙情侶筆的糾紛，聽這幾個字就知道很有意思，如果你這麼想就錯了，這是一件關於損壞友誼的事。

這天是11月25日，跳大繩比賽結束了，我充滿高興、悲傷而又疑惑的心情回到了班裏——我高興的是我們班在這次比賽中可以為運動會總分加分了。悲傷的是我們沒有拿第一。疑惑的是一班的每一個人都在5分鐘之內以0.8秒/個繩的速度跳了345個，真是令人匪夷所思。

回到班裏，老師説要實現她的諾言——每人一支情侶筆，老師點到我的名字了，可是高宇航搶了過去，他把那隻藍色的`筆和兩支筆管拿走了，我非常氣憤，我説：“你拿來。”“就不拿，最開始不説好了麼？”於是我們就開始了貧嘴大戰，後來，他莫名其妙地答應了我，我也沒多想什麼就拿了過來，仔細一看，原來是壞的，我説：“我不換了。”可他還是不給，於是我就使出了大富翁一貫的作風——搶。我搶到手之後，他説：“我不要了。”在這段時間裏，我都在反省自己：我不應該這麼做，我這麼做會損傷了我們的友誼的。於是，經過深思熟慮之後，我為了表達我的歉意，就把兩支筆全送給他了。

這一起事件差一點損傷了我們的友誼，古人云：“天涯流若思無窮！既相逢，卻匆匆。”所以我們要珍惜友誼，不要因為小小的事損傷了它。

筆的作文500字 篇8

每一個人都像一支筆，生活就如一張白紙，有無限的創造可能。而人生就是一次長途旅行，每一次成長，每一次進步，都會畫出不一樣的色彩。年少的我們終會用我們手中的筆書寫出屬於我們的絢麗的詩篇。

年幼時懵懂無知。總是似懂非懂地讀着“夜來風雨聲，花落知多少”，腦海中浮現的只是一場綿綿的春雨。小雨淅淅瀝瀝地拍打在樹葉上，奏出一支支美妙的圓舞曲，樹葉沙沙地和着雨滴。一朵朵花兒鑲嵌上一顆顆晶瑩的水晶，越發顯得嬌嫩欲滴。可是花兒畢竟太過脆弱，經不起風雨的洗禮，一片一片隨着春雨飄落，留下的'只是一絲未消散的沁香。筆尖移動，留下的是一幅春雨圖。

年少時輕狂。總是想把一句句詩變得更加錦簇花團，卻忘記了詩句本身的質樸。偶然讀到“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，才明白其實詩重要的是詩人所感悟的，我們所領悟的。筆尖在白紙上留下：暮春之際，羣芳已過，行至澗邊，但見一片芳草萋萋。傍晚時分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見湍急。郊野渡口，本就荒涼冷漠，此刻愈發難覓人蹤，只有空舟隨波縱橫。一幅澗邊圖，更體現了詩人隨緣自適、怡然自得的開朗和豁達。

再次開始旅行，斂去了年少的輕狂，也懂得了沉澱與品讀。慢慢品着“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，驀然感悟頗深。在旅程中，總會有許許多多的困難，你會迷茫，會無助，但是誰怕？帶着竹杖，踩着芒鞋，吟着詩，一步步走過。

人生就像一次長途旅行，不必在乎於目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生是一段旅程，在旅途中遇到的每一個人、每一件事和每一個美麗的邂逅，都有可能成為一生中難忘的風景。

筆的作文500字 篇9

“快下雨啊！快下雨，快下雨啊！快下雨。”後座的男生喋喋不休地念叨着，像是個唸咒的巫師。我白了他一眼，抬頭望望窗外：天哪，鉛黑色的雲朵密密麻麻地壓過來，落日的微光被這陰暗一點點地擠壓着。

“這次，真的要下雨了。”我一字一頓，驚訝地咬着嘴脣，手中的筆險些撇出去。確實是要下雨了，老師蹙蹙眉，急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業的時候，我眼眸不錯地緊盯着窗外——一道閃電如銀色的龍，在遠方閃起。緊接着又是兩三道閃電，教室裏一片驚呼。老師一臉無奈，加快了語速。“放學”兩字聲音剛剛落定，同學們便一窩蜂地擠了出去，吵嚷着，大跨步地跑起來。

我緊緊地拉着r的手，剛剛走出樓門，便感到悶熱極了，空氣彷彿都是凝固了一般，使得人完全喘不過氣來，我和r行色匆匆地走着，生怕雨驟然下起，澆得人措手不及。天使站在門口，大聲地喚着我：“q，快走啦！”我笑嘻嘻地趕上她，三個人並排走着。R提前走了，我和天使便一同説着話，前行。一路上，烏黑的雲上不斷地打着閃電，眼前的事物都是在一閃一閃地，令人禁不住毛骨悚然。但是，雨始終沒有下起來，倒是天氣愈來愈異常。

埋頭寫着作業，窗外的時間儼然已是變成了黃色，強烈的.黃色在窗外瀰漫着，漸漸又轉化成灼豔的火紅色，紅豔地塗滿了半邊天，讓人的心禁不住揪得緊緊的，總是情不自禁地聯想起汶川的地震，會不會也是這樣的景象?顧不得那麼多了，我還是先到外面去躲躲吧……