憶讀書的五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的憶讀書的五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

我的少年時代的讀書生活非常有趣，像星星眨巴着眼睛，像小船似的月亮駛過夜空，留下一道美麗的弧線。我每憶及少年時代的讀書生活就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅錦上添花的畫頁，也似一個個文字跳躍的詩篇。

回憶往事，我常常拿着書，跑到自己的房間，把書藏了起來。等到要睡覺時，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書抱在懷裏，不讀一個片段就不會睡覺，害得媽媽嗓子都痛了！那本書我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開始讀書的，那本拼音書都還在。那一次我讀那本書的時候，有許多字都不會讀，雖然上面標註拼音，但是我那時沒有學過拼音。所以，我還是不會讀。而那本書我只好一知半解的讀下去。

當然，除了這些各種各樣的書，我還讀過其他的許許多的書，尤其是讀那本《十萬個為什麼》的時候，那多姿多彩的世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來到底應該怎麼讀，把我們全家都逗樂了。

我忘不了這有趣的讀書生活，忘不了這讀書的有趣！“書籍真是全世界的營養品”莎士比亞。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確是這樣啊！書讀多了，不論是寫作文還是寫日記，不但會寫的很好，而且還會很流暢。我也很愛看書，下面就讓大家來聽一聽我和書發生的故事吧！

記得那是個百花盛開、百鳥爭鳴的春天傍晚。我從書店走出來，手裏捧着一大堆課後練習冊，但只有其中一本書深深的吸引了我--《狼王夢》。看書名就知道是一部關於描寫狼的小説，它的作者是位擅長描寫動物的小説家——沈石溪。我回到家裏就鑽進自己的小書屋迫不及待的開始看《狼王夢》。10分鐘、20分鐘……時間飛快流逝。一頁、十頁……我像是着了魔一樣，如飢似渴的讀着。40分鐘過去了我已經看完了這書的'四分之一。這時“吱扭”一聲門響，把我從書中的場景中拉了出來，爸爸那慈祥的面孔出現在我面前，用温和的語氣説：“吃飯了。”我無耐的放下手中心愛的書，跟着爸爸去吃飯。

匆匆吃了幾口飯後，我告訴爸爸和媽媽説今天作業很多要去寫，並希望他們不要過來打擾我，快步回到了我的小書房。咦？我的書呢？怎麼不見了？哦！原來它在地上呢！我撿起了書，但卻忘記了關上房門。我刻意將書桌搞的很凌亂，把數學書、語文書打開壓在《狼王夢》上，把燈光調暗了一些，手握筆擺出寫作業的架式，做完這些我就津津有味、如醉如痴的開始讀了起來。不一會兒就已經讀完了書的一半，一個姿勢坐久了腰和背都有點酸，我便伸了個懶腰準備換個姿勢繼續看。忽然，門外傳來窸窸窣窣的腳步聲，緊接着就是兩聲輕咳，媽媽這時已經站在半開的門口邊，我的心一下子就涼了半截，完了，完了……藏在課本堆裏的書被發現了，還被無情的拿走，只留下幾個字：“趕快寫作業。”我當時好傷心喲，我心愛的書又被沒收了。

每當我再想起這事不禁會偷偷的樂，不過後來我還是把書悄悄的拿了回來，躲在被窩裏一口氣把《狼王夢》看完。

熱愛書吧！他是我們知識的源泉！'這是高爾基曾經説過的一句話。是啊，它是我們知識的源泉，它就像食物一樣，和我們形影不離！所以，讓我們愛上讀書吧！

説到書，我就感興趣了。模模糊糊的我眼前出現了那一幅畫面······

記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開第一頁，我就情不自禁、愛不釋手的讀了起來。正當我讀得津津有味的時候，妹妹一臉無奈的説道：“姐姐，我也要看嗎。”“切，不識字的小孩子！”我生氣了，妹妹好像沒聽見似的撒起嬌來：“我不管，你講給我聽!”我無奈的搖搖頭：“那······好吧”

剛開始，書裏描繪了一個女人。我便講了起來：“四個環小子看到了一位美女，她穿着牛仔短褲······”“姐姐，你的短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽個故事還這麼麻煩！”只見妹妹手舞足蹈的表演起來，她一會做個鬼臉，一會兒有學着舞蹈演員跳起舞來，表演得繪聲繪色！所以，今後我一讀書，妹妹有時還會表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！

原來，書可以給不識字的孩子帶來歡樂，這讓我感受到了書的偉大和魅力！

我從小就喜歡讀書。

在上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足於聽媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！於是，我連蒙帶猜地開始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學們的陣陣掌聲。

上國小後，媽媽為我訂了《故事大王》，於是，我閲讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩三百首》，姥姥還根據詩的意境為我配了畫，我便很快地能看着畫而記住古詩。在班上的每一次唐詩接龍，講故事比賽，我都能穩拿第一。這讓我嚐到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬個為什麼》、《少兒百科》這些書開拓了我的知識面，使我不再只讀童話類的書，同時媽媽又為我訂閲了《兒童文學》，一直至今，當時我剛拿起《兒童文學》那時，我才上二年級。當時剛拿到此書時，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開第三期的《兒童文學》，看到一篇紀實文學，我被它深深吸引住了，於是開始翻看前幾本《兒童文學》，同時，我也看起了小説，詩歌，這些《兒童文學》對我的作文有很大的幫助，幾個月後，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎。此後，媽媽又為我買了什麼《愛的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現在，我還在堅持每天讀書，

同學們，多讀一些好書吧，它們會有助於你的各方面發展的。