這節有趣的科學實驗課作文

今天早上，我高興地來到了學校準備上課。

上課鈴響了，老師神祕地把袋子裏的東西拿出了，我想：“這是什麼呀？”我心中充滿着疑惑。老師説：“這節我們做實驗！”提到實驗，我的興趣一下子提高了很多，之後老師先後把袋子裏的東西發給我們。後來我才知道是做竹籤陀螺，老師告訴我們了陀螺的原理是：重心越低越穩定。之後老師讓我們跟着她自己動手來做，我心想：“不就是做陀螺嗎？有什麼難的。”但是做了一半的時候，似乎不是那麼簡單，把皮筋捆起來似乎不容易。一次又一次。經過了很長時間，還是沒有成功，再看看其他的同學，他們都紛紛舉起綁好的`實驗品，有些還在炫耀着，我急得滿頭大汗，最後還是老師幫我捆好了。從這我感覺以後要多鍛鍊動手能力。

經過了很長時間的調整，基本上都做好了。我的陀螺能夠在手指上運轉自如了，我十分欣喜。老師又讓我們給竹籤陀螺起個名字，並且還要介紹自己陀螺的特點。老師説完，我就舉手了，我給陀螺起名為“旋風”，因為它在我的手指上可以像旋風一樣旋轉起來，所以叫選旋風。大家都為我鼓掌，我也為自己能夠把實驗做成功而高興。雖然不能把它帶回去，但是它還是給我留下了很深刻的印象。

這節課不僅讓我學到了知識，而且它讓我很快樂。