校園新鮮事四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的校園新鮮事四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，是新學期開學的第一天，我興高采烈地來到了學校。

一踏進校門，我便發現學校的的面貌就煥然一新！有新朋噴漆的門，漂亮的布告欄，新噴的宣傳語。學校操場的體育器材也都噴了新的油漆，變得嶄新的了，看着真舒服。

懷着愉快的心情，我來到教室裏坐下來，看到在教室的一角，有一輛垃圾車。垃圾車分三層。豎的那格可以放掃帚，橫的第一層是可以放垃圾桶的，第二層是放水桶的。這樣真好，以後這些東西就能收拾得井井有條了。

在走廊一角有一台家校通電話。只要有校章，就可以打電話。電話的底色是綠色的，聽筒是黑的，那些按鈕銀燦燦的。有了這個電話，以後我有什麼急事就可以和爸爸媽媽聯繫了。你看，多方便啊！

書籍是人類進步的階梯。在這學期裏，在教室的一角，有一台圖書櫃，那裏有好多好多書，都是同學們奉獻出來的。老師説多看書，閲讀能力才會提高。

在這麼舒服的環境裏學習，我們感覺很幸福。

這個星期三的下午，我們學校開展了一項火災實地演練活動。同學們都覺得很好奇，因為這是我們學校第一次舉行這項活動，可能是因為前幾天河南周口地區發生了4.7級地震的原因吧，前幾天老師就已經讓我們準備一條毛巾，以及火災發生時應該怎樣自救得一些小常識。

下午第一課，同學們正在聚精會神的聽語文老師講課，突然聽見後面的同學喊了一聲：“老師着火了”!同學們聽了表情既激動又嚴肅，所有人的目光一下子投向了老師，我們在等待老師的口令。這時候我看見窗户外面的濃煙，就感覺是真的着火了，我有一點害怕，當我還在想的時候，聽見老師大聲喊了一聲:“同學們敢快把毛巾拿出來，唔住口鼻，把坐的登子挪到卓子底下，這樣後面的同學就可以用最快的速度逃出去了。我們按照老師説的方法，同學們彎下身體靠着牆有秩序的向樓梯走去，我看見別班的同學也是用同樣方法往樓梯下走，一點也不亂，這時候樓梯裏到處瀰漫着煙,眼睛嗆的都有點睜不開了，我順便瞄了一眼冒煙的地方，什麼也看不見，就這樣我們已最快的速度來到了操場上，按平時排隊的先後順序站好，同學們看看自己前後的人是不是平安來到隊裏啦。這時侯操場上已經人山人海，大家都在互相討論剛才逃離現場的過程，我聽見一個高年級的女生在和她們班同學説:“有個一年級的同學由於過度緊張，有的都被嚇哭了，當時她正好走到旁邊，對小同學説，不怕姐姐帶你走”，聽了同學的話，她緊張的情緒馬上放鬆了，牽着大姐姐的手快步走向操場，聽到那位同學講的，我也被感動了，我的目光停在了這位同學的臉上，心裏想：如果我碰到這種狀況，我想我也會象剛才那位同學一樣做。正當我還在思考時，被同學們歡呼聲打段了，大家把毛巾紛紛拋向了空中，湛藍的天空變的五顏六色，這時的操場沸騰了。

過後，我們回到班裏，又開了一個班會，我們班長走上講台，為大家講當火災、地震發生時，應該怎樣自救，如果在學校時，可以躲在桌子下或書包下。如果在外面千萬不要站在橋底下，電線或重量較大的物體下。

通過這次演習，我學會了許多知識，有許多人在發生地震、火災的時候失去了寶貴的生命，生命是保貴的，一個人的生命只有一次，我們要珍愛生命。

“加油！加油！”。操場上叫喊聲、歡呼聲此起彼伏，原來，這是我校四（2）班與四（3）班正在進行最後一場拔河比賽。

拔河規則是3局2勝，現在場上比分是1：1平局。關鍵最後一場比賽開始了！同學們個個精神抖擻，一個個像小牛犢似的拼命地用力往後拉着賽繩，誰也不讓誰。只見我班同學腳踩地，埋着頭，拼命往後啦。四（3）班同學也竭盡全力，哈下腰，用力往後拉着。賽繩上的紅帶子一會兒向左，一會兒向右。兩班的啦啦隊拼命的喊着：“加油！加油！”這時，在最前面的同學大吼一聲，並使出全身力氣拼命地往後拉着，四（3）班同學見了也學他。正當紅帶子居中那一瞬間，我班的同學猛一用力。終於，賽繩拉過了賽標區。

“耶！我們勝利了！我們贏了！團結就是力量！”

操場上一片歡騰。這時我望了一眼快要下山的太陽，它也笑了，在與我和同學們一起分享勝利的喜悦。

我是江山路第一國小的一名學生，説起我們學校近來的變化可真大呀！

説到變化，你一定會聯想到教學樓變了；校服換新的了；板報換題目了……都不對，是我們學校後操場要改造了。學校後操場為什麼要改造呢？原來是因為以前建跑道時為了節省時間只做了個爐渣跑道，人跑起來非常不舒服，很頂腳，如果一不小心絆倒了，後果不堪設想。還有跑道中間的足球場，光禿禿的，旁邊長了許多野草，並且沒有球門，地面也是高低不平。籃球場垃圾飛揚，塵土一地。乒乓球區也不例外，乒乓球桌只有四張，而且斜的斜，歪的歪，給同學們的課餘生活帶來了很大不便。

可現在就不同了，後操場煥然一新，爐渣跑道變成了標準的塑膠跑道，摔倒了也不疼。足球場鋪成了水泥地，然後在上面鋪上假草，灑上許多海綿似的小顆粒，能讓地不那麼硬。籃球場地也重新噴上了漆，每天還有人沖洗場地。乒乓球區擺得非常整齊，還多了六張桌子呢！除了這些還外加了一個區域——健身區，裏面有各種健身器材，專供人們健身用。

改造過的後操場地面平整，功能劃分明確，為我們的學校增添了幾分光彩。

快要下課了，美術老師説：“下次美術課要帶水彩筆、膠棒、剪刀和塗改液。”當同學們聽到要帶塗改液時，異口同聲的説：“啊，帶塗改液？”我們準備問老師美術課為什麼要帶塗改液，老師已經去別的班上課了。

三年級以上的每個學生都知道，用鋼筆不小心寫錯了字，用塗改液塗一塗，然後在上面寫上正確的字。

終於等到星期三下午的第二節美術課，這一節課老師讓我們畫風景畫。樹幹塗成棕色，樹葉塗成綠色，天空塗成藍色，白雲塗成白色。我很快就畫好了樹的輪廓，又在天空畫了幾朵白色，接着開始按老師的要求塗上顏色，當我要塗白雲時，不知道該怎麼辦。塗白雲要用白色水彩筆，我沒有。不但我沒有，其他同學也沒有，因為每盒水彩筆裏都沒有白色水彩筆。這時同學們都用期待的目光看着老師，老師説“可以用塗改液塗白雲。”這時我才明白塗改液還有這種用途。一幅畫很快就完成了。我小心翼翼的把它剪下來，貼在一張白紙上，畫顯得更漂亮了！

塗改液的用處真大呀！它不僅寫錯字可以塗改，而且可以塗色呢！你們記住了嗎？

就在半個月前的一個星期一的早晨，當週的升旗儀式輪到我們班演講，全班同學都在很激動的等待這一時刻。可剛剛唱完《歌唱祖國》這首歌，四二班的兩名同學站了出來，一起向大家問好。他們説他們撿到了1000元錢，心想失主該多麼着急呀，就在原地等了好長時間也沒見有人來認領，所以又返回學校把錢交給了大隊部的馬老師。他們把事情講完之後，馬老師表揚了他們拾金不昧的精神，並且還給他們一人發了一份證書和獎狀。同時，還請這兩位同學的家長髮了言。

本來我還在為我們班沒有演講而感到懊惱，聽完之後，我想:看來，耽誤我們一次演講也沒什麼，通過這件事，讓很多同學都受到了教育。

經過這件事之後，在校園裏，我再也看不到見了錢就往自己衣兜裏裝的同學了，看到的好人好事也越來越多了。

拾金不昧是一種高尚的品質，無論是大人，還是國小生都要學習這種精神，特別是那些見錢眼開的人，更應該好好學習這兩位同學拾金不昧的精神。

大家好，我是侯幸毅，我們學校有很多鮮事，肯定大家對我們學校還不瞭解，我門學校是滎陽六小，下面我就跟你講一講我們學校的新鮮事吧。

我剛到學校的時候，很多同學都在玩耍，我注意了一位同學，我問了問他的名字叫趙龍，但我上課注意以他的時候覺得他是一位好學生，可過了一段時間，趙龍可是越來越落後了，又過了一段時間，趙龍調到我們組了，成天不交作業，每天都扣分，害得我每天都得被老師罵，氣得我頭都大了，老師又從新調了調位置，這讓我們組又恢復了生機，每次都取得勝利，可我們不驕傲，一定會取得最後的勝利，我們學校竟選大隊委，我們班沈怡軒選上了，她還是班長呢！我真羨慕她呀！明年我一定當上大隊委，有一天，老師讓我們捐書，勝利從來做事都是很懶惰的'，都是慢吞吞的，從來都不快，可就在老師説完的下一天，勝利就拿來了八本書，我們班同學都沒他拿的多，我們班王逸晨同學3年級放暑假的時候給老師的郵箱裏發了許多文章，老師還表揚了他，我也要向王逸晨學習，做一個愛寫文章的好少年，我和聶坤婷是知心的好朋友，我們倆個互相幫助，可過了一段時間，她變了，變成了一個成天都給男生玩的假小子，我可真倒黴呀！但對我來説我們組的組員就是我最好的朋友。我們班郎林媛同學每天中午吃完飯就到我們學校的花壇裏看望那些可愛的小草們，幫小草澆水，有一天，郎林媛從家裏拿來一個木牌，到中午的時候，她拿着彩筆在木牌上寫上“小草也會疼”把木牌扎到了花壇裏，可到了明天，我和郎林媛在去看，木牌怎麼也找不到了，我們倆個很傷心，很想知道那是誰幹的，可怎麼也找不到他，也不知到他叫什麼名字，我們倆個都快急瘋了，我們倆個就沒有再找了，可我相信，我和郎林媛總有一天會找到那個人的。奇怪是木牌找不到了卻多了一塊精緻的鐵牌，上面還有卡通圖案，看上去非常美觀，這到底是誰做的呢？大家都在猜想，做的這樣好難道是學校？很長時間大家都在議論，覺得他時時提醒我們愛護花草，愛護公物。這件事成了學校的頭號新聞，大隊委經過調查最終的結果是我最不看好的趙龍。這真的讓我們刮目相看，每個人都是一塊金子，只是發光的地方不同，我們不能因為一件事就把人否認掉，更不能有對立面。

同學們，你們學校有什麼新鮮事，如果有的話，一起來加入我吧！我歡迎你們哦！

咦！這是什麼東西？星期一早上教室裏亂哄哄一片，不管課代表怎麼起早讀，班裏都安靜不下來，直到第一節課上課鈴響。

“老師頭上的東西會不會掉下來呀？”我悄悄地問同桌，“應該不會吧！”他回答我。這時班主任王老師神祕地拿出一把鑰匙，把其中的一個插進小孔裏，接着好像有什麼不對勁的，王老師愣了一下，朝我們笑笑，又去辦公室了，回來手裏還拿着一個筆，我們心中的問號更大了。老師突然把中間那一塊黑板推開了，我們都屏住呼吸。

"一塊白板"老師拿的筆和這塊白板有什麼關係？沒想到用筆一點那塊白板，白板竟然亮了，出現我們今天要學的那一課，原來這是一個比以前更先進的多媒體，老師怎麼操控啊？原來有兩種方法，第一種把電腦帶過來用電腦操作第二種，直接在大屏幕上點。王老師不愛帶電腦，常常會出現點不住的現象，惹得我們哈哈大笑，以前不愛上課的同學愛上課了，以前愛上課的同學更愛上課了。

校園裏的新鮮事多有趣兒！

春回大地，花紅柳綠。平靜的校園裏發生了一件新鮮事，污漬遍身的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衞生了。

以前我們校園裏的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由於它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖説學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可為班級加5分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數同學主動把它們送回家。再説説校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”着，更別説它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

自從開展了評比“衞生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衞生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衞生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

最近，我們校園裏發生了一件有趣的新鮮事。

平常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！

可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。

我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大牆，怎麼撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。

其實課間活動不過是為了放鬆身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？時常還會為了搶一個球而打起來，像一羣狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。

我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛鍊我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服“嬌驕”兩氣。

“加油，加油……”這震耳欲聾的吶喊聲是從我們學校的操場上傳來的。我們學校正舉行拔河比賽，這是師生賽。

我們的體育老師從高年級的學生中挑出15個身材高大的學生與8位老師比。相比而言，學生雖然有年齡的懸殊，但是在體重上還是佔有一定的優勢的。這場比賽牽動着每一個學生的心。只聽一聲槍響，所有參賽選手都使出了全身的力氣，吶喊聲響徹雲霄，有為教師組加油的，也有為學生組助威的。你瞧，那紅色的氣球就要移到教師組的一邊了，學生組毫不示弱，他們個個緊握繩子，用力向後拉，艱難地挪動着腳步……吶喊聲停止了，同學們目不轉睛地盯着紅氣球，五寸、三寸、二寸、一寸……終於繩子被學生組給拉過來了。

決賽了，學生組的大力士們，摩拳擦掌準備全力以赴，雙方隊員都互不相讓。開始了，繩子好像生了根似的，穩穩地在學生方一動不動，慢慢地，繩子好像開始移動了，只見學生們咬緊牙關，臉繃得緊緊的，手背都出汗了，小手像鉗子一樣牢牢地抓住繩子，教師們也不示弱呀！這時，決賽進入了高潮，場上氣氛緊張而又激烈。拉拉隊員都為各自的隊員加油，最後的冠軍在一片歡呼聲中產生了，這就是教師組的。頓時想起了雷鳴般的掌聲。同學們歡呼起來，大聲叫；“老師真棒，老師真棒……”。

這真是一場激動人心的比賽。