實用的成長作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
一個人的人生是那麼的漫長，在這漫長的時間裏充滿了許多酸、甜、苦、辣的的事情，這些事情給我們的記憶是非常深刻的。在我的記憶裏，其中有一件事讓我至今難以忘懷。
有一次，數學期末考試，我只考了59分。當我看到這個鮮紅的分數，我不知所措，有點五雷轟頂的感覺。看着卷子上的“×”大於“√”，彷彿它們在嘲笑我這一個月的努力。
放學之後，我忍着淚水給媽媽打了電話，當我給媽媽説了成績以後，我悔恨的眼淚像開閘的洪水，一個勁的往下流。媽媽聽了，沉默了一小會兒，在我的忐忑不安中，媽媽卻只輕輕地説了一句話：“孩子，這次沒考好，找出原因，吸取教訓，下次考好就是了。”聽了媽媽的話，我瞬間又增添了一絲信心。回家後，我認真地把錯題抄到了錯題本上，一遍又一遍的做了起來。
功夫不負有心人，我在第二學期的期末考試中，終於取得了好成績。
通過這個挫折，我感受到了學習在於平時的積累。每當我不想學習的時候，我的腦海裏就會出現一個大大的、鮮紅的59分。這個小魔鬼就總在嘲笑我。於是，我就會堅定信念，告訴自己：一定要打敗它。然後，收拾好心情，投入學習。
成長作文 篇2
高爾基説過一句話“書籍是人類進步的階梯”，我對這句話深有體會，所以小時候媽媽總是買書回來給我看。
記得有一次，媽媽故意在書上擦了一點蜂蜜，讓我看完書再吃，所以，那一次讓我真正的愛上了書，也因此對看書有了興趣。
每次，只要一買來了新書，我都會迫不及待地跑過去，仔細端詳着，就像在看好吃的蜂蜜一樣。
二年級時，我被老師選去參加書籍知識大會。到了現場不久，老師立馬問出關於《草房子》這本書的問題。我一想，這不是二年級的時候看過的嗎？天助我也。我再看看周圍那些一臉懵懂的樣子，於是，我勇敢地舉起了手，大聲説出了正確答案，那些同學這才轉過神來，但是來不及了。第二題問得是關於《楊家將》這本書的問題，正當他們在冥思苦想的時候，我又説出了答案。下面的幾題，我又連續搶答，老師們紛紛鼓掌。
這些知識都是書籍給我的，所以我萬分感謝它。
成長作文 篇3
每個人都有父親,母親.我也一樣.可是在這個家庭裏我卻覺得我是多餘的，爸爸媽媽不愛我。每天晚上只好抱着被子睡覺，夢中有的只是他們趕我走的情景。我的心很痛很痛......直到一天。天氣正涼爽，早早的便乘着秋風到了長隆，嗅着淡淡的花香，心情好不自在。
忙裏偷閒。輕哼着小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業，心情自然舒暢。“過山車之王”稱號的垂直過山車直插雲霄，有着“欲與天公試比高”之勢。盤旋而上且穿插着同心慣力的十環過山車，望着便令人生畏。“轟隆隆隆”，恰似一陣雷聲刺耳，轉身便瞅見過山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處於“安全領域”。
一邊走一邊晃悠，刺激的遊戲又不敢玩，幼稚的遊戲又太無聊，逛着逛着，太陽已經懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽光籠罩着我，身體的每一個細胞都變得慵懶起來，睏意襲來卻又清醒的認識到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的陽光伴着我挑戰了所謂的刺激遊戲。在排隊的過程中，我感覺到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點，相信自己”。玩過遊戲後，那種急速下降的感覺仍令我心有餘悸。我嘗試着去挑戰各種遊戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰過後的興奮感中。
每一次挑戰都是一次成長。成長的道路上必定充滿困難和挑戰，只有積極勇敢的去面對，擁有堅韌不拔的信念才能真正的領悟成長，體驗成長的快樂！
成長作文 篇4
愛默生曾經説過：每一種挫折或不利的突變，是帶着同樣或較大有利胡種子。
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就聯會見到遼闊胡草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育補出潔白如玉珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到畏懼。那我們永遠目睹不了飛流直下三千尺的壯觀。成長，如果因為有了挫折而畏懼，那麼人生將不會登上成功的巔峯，看見山腳看不見的景色。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠不會成功，去決定他下一步改踏上的旅程。愛迪生如果沒有經歷挫折，那他永遠不會發明燈泡。馬克思如果沒有經歷挫折與貧窮，那他永遠補會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背後的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那麼你錯了。在挫折中，藴含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的鑰匙，引導你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄置於不顧，那麼它回報你的是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥並沒有為此而恐懼，在無數次與挫折的抗爭中它成功了，而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
小時，跌倒了，為什麼長大了不會再跌倒？
因為我們再起來，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。我們失敗過，為什麼有些人在失敗後停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折而再次失敗。
挫折而再次失敗。
挫折是成功路上的一道道困難障礙，我們要跨過它們，走向成功的頂峯。
成長作文 篇5
放月假，一路踩着斑斑駁駁的陽光回家，我的心就像我的皮鞋一樣，久不擦拭蒙上了一層厚厚的灰。四月份飛似的過去了，又到了打點行裝回家休整的時候了。我不是原來的我，與我的夢想，在玩心理遊戲。
本來想趁此機會去溜冰的，可怎麼也找不到同盟，沒人相伴，我也只好放棄了。於是便拖着重重的心事回家，爸爸正在家裏練字，我躺進沙發裏，順手喝了一點放在茶几上的酒。接下來便望着天花板;上面停着幾個黑點，大概是蒼蠅吧。再下來我便覺得我的胃火辣辣的.痛。
到現在我終於悟出了高三的滋味，“就像三伏天，在一個坡度至少有60度的陡坡上，拖一輛殘缺不全，接口生鏽的載重板車”，欲罷不能，日子一天天的流逝了。我總在繁忙中妄想：如果現在還是98年;可是沒有如果。
順手拿起那本《我的帝王生涯》，寫的是一個帝王的一生，寫他無力拯救自我，只能以虛妄的救贖面對自己的淪落。那麼，文中那隻在現實中折斷了羽翼的鳥，還有展翅飛翔的希望嗎?我想我很大程度上象那隻停下了飛翔的鳥，沿着那一句精彩的對白走了很久卻依然沒有接近夢中的花園：“少年為王，既是你的造化，又是你的不幸”。我想，在七月之前，無論怎樣，我都只有沿着現在的道路走下去的。永遠不能回頭!
回到我那間藍色的屋子，按下鍵，潮水與海風的聲音在一瞬間湮滅了我所有的不快樂和那些隱隱的煩憂，那是張惠妹的一首很老的歌《聽海》，“聽，海哭的聲音，歎息着誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜……”我就想，一定不是我，因為我很冷靜。
這段日子以來我的戀海情結越來越明顯示，博大、深邃、含蓄的愜意。好友中有個遠走海南去當兵，寄了些照片回來，背景是繁華的軍港，海美得健康舒服。前不久找跑遍了整個小城終於買了一本黃磊的《我想我是海》的磁帶。那聲音不加修飾，平直，我覺得他最可貴的一點在於他的歌的確讓人覺得是“從海底升上來的綠藻……天要它漂多久，就多久。”
坐在一堆書磚中間，我有時就止不住的幻想，我還一動不動的靜坐在深藍的海底，四周是遊動的小魚和流動的陽光，海水輕輕的舔着的皮膚，沒有聲音，沒有時間，沒有距離，也不去管海風往哪一個方向吹;這種幻想不止一次的佔據着我的頭腦，這未免有些顯得有些太過情緒化了，但這是我真實的部分，是我和這個世界的距離，誰也無法改變。
前幾天坐着沒事打開了電視，《熒屏歌聲》里正好放送着《阿甘正傳》的片頭曲，我感到我的心情也在隨着那片潔白的羽毛飛昇與飄落，那麼純淨與空靈，那麼宿命與簡單，或許，未來是個美麗的新世界，像伍佰坐在那廢棄的工廠外一個又大又老的木箱上深沉的唱出的那一個，像阿甘執著着追求的那一個，像我們大家祈盼的那一個。
在這個春天將盡的時候，我不知道七月之後會是一個怎樣的世界。“上蒼會在某一個夏日的天空中，啟示我們答案的。”我相信這句話，但願吧!
成長作文 篇6
什麼叫幸福？
當我回首看那走過的一串串腳印，就是滿滿的幸福。
深冬，未滅的燈火還在走，大雪停下來時的快步。雪松，屹立路旁，試圖撣去塵埃，四野寂靜，它的倒影是兩把長劍。我閉目遐思，回憶童年趣事。
我當時才五歲，樹林後面，落日正在下沉。我見到了很小的松鼠，很美。我很粗心，與他擦肩而過，我大喊松鼠，它警惕地爬上樹，把整個世界弄得搖晃起來。此時，我留下快樂的腳印。
夏，蟬鳴乾燥，蛙聲慵懶。
放學時，大雨滂沱。走下樓梯。與同學和老師道別，密友董方市眼就看到我。將雨衣給我，“穿好，你沒有雨衣，這個先借你用。”“你呢？”“沒事，我有兩件。”穿上了，我慢慢走着，雖然離家只有一點的行程，但是要走過一條小巷，小巷裏，我聽到了一聲響，低頭一看，竟然最新的蘋果手機！沒有任何密碼，QQ，微信，只有一條電話記錄，我可以擁有自己的手機了！可是，這是別人的。最後，我把手機交給了媽媽，找到了失主。人生路上，我留下了寶貴的腳印。
暮春，教室外，細雨敲擊窗台、水泥路、遮陽棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鳴。
老師讓我們選興趣班，此時，我像被困在玻璃房的蒼蠅，明明能看到外面的世界，卻無法找不到自己的方向。課後，老師説到：“孩子，你喜歡它，就選擇它。”後來，我終於學成了一些特長。我也在人生路上留下了一串努力的腳印。
幸福在哪裏？幸福就在成長的腳印裏。
成長作文 篇7
我對書很小就有認識，我在幼兒園、託兒所裏看圖畫書，連環畫，覺得很好玩。後來我讀國小了，爸爸媽媽讓我去新華書店閲讀書籍和買書籍到家裏看，姐姐在寒假、暑假中閲讀了書籍的每一個環節，要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助，果然讀了這些書之後腦子裏多多少少有一點只是又裝進去了。
古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，説的是讀書的重要性。而今用來約束與激勵着我們的學習，仍然是一句名言。
我對書很小就有認識，我在幼兒園、託兒所裏看圖畫書，連環畫，覺得很好玩。後來我讀國小了，爸爸媽媽讓我去新華書店閲讀書籍和買書籍到家裏看，姐姐在寒假、暑假中閲讀了書籍的每一個環節，要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助，果然讀了這些書之後腦子裏多多少少有一點只是又裝進去了。
過了幾天，爸爸説要給我買一本叫《非常小子，馬鳴加》爸爸給我買了四本，第一本是《馬鳴加成了國小生》故事講得是：馬鳴加原來在幼兒園，現在轉進了國小讀一年級了。第二本是《倒黴的男子漢馬鳴加》：馬鳴加讀二年級了，可是在五六年級的大哥哥、大姐姐眼中他們還是小不點，經常受欺負。第三本，是《馬鳴加的大門牙》：馬鳴加在班級裏稱老大，經常搞出一些有趣的事情。第四本是《馬鳴加成了足球隊隊員》：馬鳴加六年級即將畢業，又要參加一場足球，又引起一場風波…………
古人言：“每讀一本好書，都像一盞奇特的燈，不過照亮的不是黑夜而是求知者的心靈。”
成長作文 篇8
雖然我只來到這個美麗的世界僅僅只有9年多一點點的時間，可是我感到無比的幸福。在我的身邊有許許多多的人關心我、支持我、幫助我、愛護我……
天冷的時候有人為我送來温暖的毛衣，病了有人關心我，遇到困難有人幫助我；每當我取得好成績的時候，有人鼓勵我、支持我，並和我同分享快樂和喜悦。
記得在暑假期間，我有幸參加了成都電視台魅力星光欄目主辦的首屆少兒藝術大賽，進入了半決賽後，得到了親朋好友、老師同學、學校大隊部的鼎力支持，他們分別為我投了500多票，我非常非常地感動，我簡直覺得我被幸福緊緊地包圍着，雖然最後我沒有進入決賽，但我決不灰心。
我還記得去年8月21日，那是一件令我刻骨銘心的事情。那天晚上，大雨傾盆、風雨交加、電閃雷鳴、大約在凌晨兩點左右，“洪水來了！”爺爺的吼聲把熟睡中的我驚醒了。我立刻從牀上跳了下來，抓了一件衣服，這時候，我奶奶顧不上穿外衣、穿鞋，順手抓了一把雨傘抱起我就跑，她趟過淹沒膝蓋的洪水，當時我的腳已經泡在了洪水裏，嚇得我死死地抱住奶奶。奶奶以最快的速度躲到了柴棚裏。我那時嚇得不住地發抖，奶奶説：“不怕，有奶奶在！”突然間雨更大了，風也更大了。奶奶剛把雨傘伸出去擋雨就被風掛壞了。正在這時候，只聽到“轟”的一聲，旁邊的房子倒塌了，我們趕快順着柴棚往山上爬。爺爺拿着電筒在前面帶路，奶奶抱着我緊緊地跟在他的後面。風雨中的我們全身濕透了。在伸手不見五指的山坡上，奶奶抱着我深一腳，淺一腳，幾次都差點摔倒，奶奶大聲説：“會不會有泥石流啊？”我説：“奶奶不怕，要鎮定。”大約走了十分鐘左右，我們聽見了狗叫聲，看見了燈光，這時候奶奶再也抱不動我了，就只好把我放下來，我們一同走到安全的地方……第二天，房東老奶奶給我們煮雞蛋，做早飯，村幹部又把我們轉移到了更加安全的地方、寺廟裏的長老給我們生活住宿上的關心，直到下午爸爸把我揹出去……雖然那天晚上，我經歷了什麼叫魂飛魄散，但我更懂得了人與人之間的關愛，我深深地感受到了幸福！
愛如陽光，照耀着我茁壯成長，愛如春雨，滋潤着我幼小的心田。感謝愛我的人們，讓我學會了做人的道理。我想真心地説一聲：“我很幸福，謝謝您們！”
