有關描寫的植物作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫的植物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的植物作文 篇1

姥姥家的石榴樹 姥姥家門前有一棵石榴樹，它雖然沒有月季花那樣美麗。但樸素的石榴樹只會默默無聞地奉獻着一切。石榴的原名叫“拾留”，這是孤兒院給取的名字。意思是“拾來的，留着”。她後來被姓石的養父領養，才改名石榴。 (石榴樹的枝幹很粗壯，枝幹上有三四個大樹杈兒，每個樹杈兒又分出許多小枝杈兒來。春天，樹杈兒周圍長滿了嫩綠的葉子，那翠綠的顏色真好看，像一塊塊綠鑽石。 夏天，明亮的陽光照着我們，那茂盛的石榴樹幫我們遮陽，還開出了像小喇叭似的石榴花。 秋天是個豐收的季節，石榴慢慢地長大了，在石榴的上方好像有一頂皇冠帽，又好像裂開了大嘴。摘下一個又大又紅的石榴，剝開皮，一粒粒粉紅的寶石在裏面，拿出一粒放在嘴裏一嘗，啊！酸酸甜甜的好吃極了！石榴的用途也很大，可以入藥、可以美容。 啊！我愛姥姥家的石榴樹，更愛它默默奉獻的精神。

描寫的植物作文 篇2

記得之前的一次科學課結束後，老師讓我們各自準備一株美麗的油菜花，説會在下次科學課上讓我們解剖美麗的油菜花。解剖?植物還可以解剖?我們當時都感到十分新奇而又迫不及待了。

終於等到了這次課，大家興奮地來到了科學教室。老師給我們每人一個鑷子，要我們用鑷子把美麗的油菜花的各部分分離。開始解剖啦，我先用鑷子鉗住美麗的油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂開了，我只好重新換了一朵。這次，我小心翼翼，輕輕鉗住，花瓣的大部分都被我鉗下來了，就在我快要成功的時候，不知怎的，也許是我太驕傲太興奮了，我突然打了個噴嚏，剛剛鉗下來的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面兩次的教訓，在解剖時大氣都不敢出，小心地用鑷子分別鉗住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊從底部鉗住迅速拔起。功夫不負有心人，終於一朵新鮮的美麗的油菜花被我完整的解剖下來啦，原來一朵美麗的油菜花有4個花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一個雌蕊。

這次的科學課既讓我瞭解了美麗的油菜花的知識，也鍛鍊了我的'動手能力，我好喜歡科學課啊!

描寫的植物作文 篇3

校園的美是五彩繽紛的，更不用説憂鬱的金葉榆，更不用説修剪整齊的塊柏球，更不用説像哨兵一樣高大的松樹，而只有葵花才有無限的美。

向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，彷彿直奔我們的眼前..

向日葵公司正在生長茂盛發展時期，好像把她的全部企業生命力進行展示給我們看。那麼多金燦燦的花瓣，一片可以挨着自己一片。不留任何一點沒有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個新的生命在顫動，這美麗的向日葵！

在早晨，當太陽升起時，向日葵也快速移動的面板，面帶微笑，説：太陽公公你牀上了呢？

中午，太陽升上了天空，向日葵也衝了過去，緊追不捨。彷彿在説，你是太陽會等我！

傍晚，太陽公公劃到中國西邊的時候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉到學習西方，和太陽公公做最後的告別。

這就是因為我們需要學校建設美麗又可愛的向日葵，她為我們通過學校增添了許多姿色，我愛向日葵！