有關大學生作文六篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的大學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
大學生作文 篇1
在現今的社會裏，大部分的家長和老師都非常注重學生的成績，認為在以後的社會裏，成績是衡量一切的標準，其實不然。就我個人而言，我們學生在今後的就業中，亦或是生活中，靠的最多的是綜合能力，成績只是一個基礎。當你要和別人談生意時，首先要有最起碼的尊重和禮貌，這樣，客户才會很樂意的和你交談下去，促成一樁圓滿的生意。還要的是你辦事的能力，做任何事要有效率，才能博得客户的青睞。而這一切的基礎，我覺得只有一個字——德。説的更好聽是美德，談到德，這是我們中華民族的傳統文化，德是做好一切事情的基本。
十大美德少年標兵中，我最佩服也喜歡的是張穎，面對一場突如其來的變故，母親的雙目失明，家裏人為了給母親治病，幾乎花光了家裏的所有積蓄，不得已，父親只能外出打工來維持家裏的生計，而家裏所有的重擔便落在這個十歲的孩子肩上，十歲本該是一個孩子在媽媽懷裏撒嬌的時候，但張穎卻不僅僅要獨自照顧自己，還要照顧雙目失明，生活基本不能自理的母親。她為了更好的照顧母親，沒有在學校住宿，讓母親一個人在家裏，而是選擇在學校旁邊租了一個小屋和母親一起居住，每天來回地往家裏和學校跑。為母親喂藥，洗衣，做飯。而這樣的辛苦付出，耗費了她太多的精力，卻沒有絲毫影響她的學習成績，她一邊照顧母親，一邊沉溺於書的海洋，每次學業檢測成績都是名列前茅。在全江蘇省的英語風采比賽中一舉獲得第一名，囊獲特等獎。今年的會考又以優異的成績進入了金湖中學。
我也是一個從小就負擔着家務的孩子，早已習慣了自己照顧自己，而我們倆不同的是，我有一個健全的母親，一個幸福的家庭，這是媽媽為了培養我的生活能力，自食其力的好習慣，能夠更好地適應以後媽媽不在我身邊的日子，更好的生活，我比張穎幸運很多，我應該慶幸。而我又不免思考，是什麼動力一直支撐着張穎那麼堅強的生活下去，那麼努力地照顧母親，難道她沒有想過放棄，哪怕只有一刻，她出現了這個念頭，生活的壓力是他崩潰，無法承受。我想，可能是她對母親那份深深的愛，在疲憊不堪的時候，她可能會想到在外打工的父親，他可能更加辛苦，卻仍舊拼命幹活，來供自己讀書上學，解決母親的醫藥問題，要是自己不管不顧了，那剩下父親一個人在那裏操心勞累，母親沒人照顧，這成了她堅持下去的動力。
張穎，一份對父母的孝心，對學習的認真，對生活的不放棄，她堅持到了現在，而這一切的背後，是德，美德，讓人會更加懂事，更加優秀，更加堅強。看了她的故事，心底不由地滲透出絲絲震撼，對她產生敬佩之情。可能美德，常在人們口中隨口説出，而做到的人寥寥無幾，我想。我的這份美德應該深深埋藏於心，等到合適的一天便“拔刀相助”!
大學生作文 篇2
上了大學，天天沉浸在漫無止境的理想主義、現實主義、建構主義裏，思考着某一篇大師的論文是用了實證研究還是規範研究，糾結地觀察着每一位老師的喜好、甚至把他還是無名小卒時寫的每一個字都翻了出來細細琢磨，然後，莫名其妙地開始了期會考試，莫名其妙地坐在了回家的列車之上……
這就是我快兩年了的大學生活，沒有想象中的綠草茵茵，有的只是耳邊“咔嚓”、“咔嚓”無休止的鼠標聲；沒有傳説中的天馬行空，有的只是充斥着腦海的GPA、GRE、TOFEL、實習、工作與出國；沒有期盼着的浪漫愛情，有的只是無奈地調侃着北京浩浩蕩蕩的剩女大軍……這樣的`生活，常常使我疑惑，是為了什麼？不論是校外朋友偶爾問起，還是深夜裏的捫心自問，我總是給不了一個足以讓自己信服的答案，又怎能去説服別人呢？每次的結果也只能是朋友們唏噓地發出“別讓自己太累”的聲音，而自己心中茫茫的未來又披上了一層更加厚實的幕布。
聽老師説，每個學生在考試前的一段時間都是憂慮的，和朋友掐指一算，自己一年十二個月中竟然有將近八個月活在那種可怕的精神狀態之下，只是時間長了也就習慣了，憂慮等於快樂，煩悶等於暢快，無奈等於希望，慢慢地不幸也就是幸福了，然而幸福呢？好像忘記了，幸福是什麼——模糊了它的形狀，淡化了它的色彩，混淆了它的味道，那麼腦海中幸福還剩下什麼呢？是破碎了的玻璃、陰霾了的藍天，還是剩下了的殘羹冷炙？也許在自己的心中，幸福什麼也不是，什麼也沒有剩下，原本那雙用來發現光明的黑色的眼睛已經與黑夜融為了一體，那顆用來感受生命的跳動着的心也如同死海一般寧靜。總是不想承認，自己已經慢慢失去了發現幸福的能力，但事實卻是如此，看到流星不會尖叫，看到花兒不會微笑，就這樣，自己變成了自己生命中的路人甲。
大學生作文 篇3
作文題像這樣出，怎麼輔導也很難有直接的作用。今年的作文題和古詩幹上了，估計高中的語文老師們會讓學生們開始和古詩較勁了。
當然，也有人為大學聯考作文題叫好。北大教授孔慶東先生就在自己的博客裏説，“北京的這個作文題很是別開生面，細中透着大氣，雖然題幹還值得再精雕細琢一下，但在全國各地的作文題中，仍然是最出色的。”
對於北京的作文題“細雨閒花”，還有其它作文題“失意與詩意”，“要説愛你不容易”，對於這些離社會、離生活越來越遠的命題的是是非非，考生、老師、專家自有公論，我不便多加評論。但我想到了另一個與此直接相關的問題。
大學聯考是個指揮棒。大學聯考作文題是高中作文教學的指揮棒，其導向作用無法否認。如果真是這樣，那麼大學生文字表達能力差，大學聯考作文的導向就脱不了干係了。而現實的確如此，不少在大學聯考作文中得到了高分的學生，進入大學之後，其文字表達水平仍然很差。害得不少仁人志士呼籲，要在大學裏開設語文課惡補呢。
我接觸過不少大學生，甚至是大學畢業生，寫個請假條都不會——連個請假的理由都不知道寫。有的碩士寫篇論文都很困難。這些學生掌握了許多華麗的詞藻，也背過了許多名人軼事，還會説許多警句名言，來點子風花雪月也沒什麼大問題，但就是不會寫求職信、講話稿，寫個計劃、總結更是空洞乏味。不少文科的學生也是如此。甚至一些大學聯考作文分數不錯的學生，寫一般性的應用文也不靈光了。
應該説，這和高中階段的作文教學有直接關係，而大學聯考作文的導向又難逃其責。大學聯考的作文命題範圍一年一變，沒有一點兒繼承性和關聯性，也沒有任何規律可循。這就逼着高中的語文老師們今天練這種寫法，明天練那種寫法，想盡辦法去迎合出題者的心思。但主動權在出題者手裏，人家想怎麼出就怎麼出。去年是“北京的符號”，今年是“閒雨落花”，明年又是什麼，神仙他姥姥也不知道。
問題是，就算是搞明白了“細雨閒花”與恬淡的人生境界的關係，又能怎麼樣呢？其觀察問題、分析問題、思考問題、解決問題的能力就提高了嗎？其文字表達的能力就提高了嗎？説到底，作文不是用來自我欣賞的，不應該僅僅成為抒發閒情逸致的一種工具，而是社會交往與溝通、信息的交流與傳播的主要手段之一。
從這種意義上説，大學聯考的作文題目，不應該是出題者與考生、與高中語文老師們鬥智鬥勇的產物，也不是出題者自娛自樂、或者看着考生着急自己偷着樂的玩物。其考核的重點，應該放在學生對漢語寫作的基本方法、主要技能的掌握上。高中階段，是為高等教育奠定基礎的階段，也是一個社會的人在社會上闖蕩的基礎功訓練、當然包括必要的書面表達能力訓練的關鍵階段。所以，需要警惕的是，大學聯考作文命題陶醉於“細雨閒花”、“失意與詩意”的風雅之中。
作為大學教師，我還是拜託命題者多為大學聯考生的今後想想。想想那些進入大學校門的學生，需要掌握哪些書面表達的規律和技巧；想想那些不繼續接受大學教育的人，在社會上闖蕩需要掌握哪些書面表達的知識和方法。以此為出發點，想必可以把作文教學和社會需要結合在了一起。
這將是一件功德無量的事情。
大學生作文 篇4
轉眼間，軍訓以過去好多天了，但我的心情卻沒有因時間的流逝而得以平靜下來。軍訓過程中一個個片斷，不時在腦海裏閃過，稍縱即逝，但也回味無窮。想想現在是時候回顧一下，做個小結了。
遠離城市的喧鬧，離開父母的懷抱，我們控江500名高一新生懷着些許惆悵，擔憂，更多的是期待，踏上了南匯東海基地，開始了為期八天的軍訓生活。
八天，在漫漫人生路上不過是匆匆的一瞬間，但在基地裏度過的日子絕對是不平凡的八天。
在這裏，我們哭過，笑過，嚐遍了苦辣酸甜。以至不斷的感慨着軍訓生活，不停的回憶着軍訓
片斷一
從清晨四點多，窸窸窣窣，原本一片寂靜的宿舍樓漸漸有了些動靜。朦朧間望見窗外有兩三人影掠過走得急匆匆的。這是寢室的同伴們陸陸續續起牀，準備去洗漱。我趕忙加入她們，踉踉蹌蹌地，揉着惺忪雙眼，抬頭一瞥，一輪殘月竟還掛在天空。低頭看了看宿舍裏的同學們，爬上爬下，有的正忙着把被子疊成立方體；有的正忙碌地整理着內務；還有些則在狼狽地用零食墊飢。
這是同學們第一次在軍營裏過集體生活也是獨立生活，這裏的生活條件與作息時間非比家中。我們再不能睡到自然醒。軍隊中講速度，效率，我們必須在規定時間前把一切做好，無論是起牀，整理內務，排隊，無一例外。
在這裏，我們體驗了軍人的生活:早起，守時。
中的點點滴滴。在那裏，有我們成長的足跡。
片斷二
每天5小時的軍訓主課，逐漸把我們從一個活潑好動的孩子轉變為一名能站十多分鐘軍姿紋絲不動地軍人。
軍訓時，我們一個個排成整齊的隊列，注視着教官的每一個動作細節，傾聽着教官的每一個指示，認真地操練着轉體，站蹲，正步走。 。
平時在家不大做家務的我們來到這裏，一切都要靠自己。無論如何，至少我們體驗了獨立生活的艱苦。我想。每個人回家後一定會加倍珍惜父母為我們付出的心血。
我們是很辛苦，但在這裏，我們長大了，懂得了許多。
片斷三
嚴肅莊重的迷彩服絲毫不能束縛我們青春的激情。每到晚上活動時，我們總是。“心潮逐浪高”。
拉歌時，聲音一浪蓋過一浪。有的同學竟拉起流行歌曲，這徹底釋放了我們的熱情。歡呼，揮手，氣勢毫不遜色於開演唱會。
聯歡會上，個個節目精彩，同學們載歌載舞，使我目不暇接，感歎他們真是太有才了。
我們在軍營裏學了幾首軍歌，其中我最喜歡《團結就是力量》，它道出了我們共同的心聲。願我們控江的高一新生以後都能團結起來，燃燒青春，放飛夢想，攜手共進。
軍訓是一個良好的開端，因為在這裏，我們從陌生到熟識，從零散的每個人到成為一個團結的集體，一同戰鬥。
有人説：“軍訓生活是枯燥的。”我很懷疑説這話的人是否真正參加過軍訓，如果你用心去體驗軍訓生活，會發現許多個片斷值得回味。
生活中的真理，知識無處不在，關鍵是你是否擁有一雙發現生活亮點的眼睛。八天中，我一直在用心體驗着生活，一直在思考，軍訓到底為了什麼。從親身實踐，我感悟了不少——
軍訓，作為高中階段的第一堂課，無疑給了我們一種寶貴的精神財富。軍訓，學的是一種軍魂，軍魂中有堅持不懈，有勤勞刻苦，有團結協作，還有許多許多。將軍魂常駐心中，無形中會成為我們未來學習，生活的強大動力與精神支柱。未來的日子，我們要始終以軍人的姿態去面對一切。
我想，本次的軍訓早已在我的生命中烙下深深一印，即使歲月流逝，也無法抹去，深深地刻在我的心頭。
心情久久不能平靜…… 。
大學生作文 篇5
當高三生們深夜裏挑燈夜讀時，當他們收到錄取通知書興奮蹦跳時，當家長為將步入大學的孩子操完心而欣慰時，或許他們都沒意識到自己的將來或者孩子的將來將面臨怎樣殘酷的生存擇揀。
人們面對高校大學生競爭掏糞工人的新聞議論紛紛，批駁的聲音此起彼伏，但在現在累計大學生未就業二百多萬人的嚴峻社會就業形勢下，我認為，大學生競爭掏糞工人的選擇值得尊重。
首先，雖然接受了良好的高等教育，具備豐富的專業理論知識，但大學專業設置與市場需求的錯位造成了勞動力資源不匹配這一硬性條件的遺憾缺失。大學生學到的專業知識在現實環境中無用武之地，是其選擇形成的重要因素之一。
再次，大學生初入社會，工作事業上經驗為零，人情世故上缺乏老練、圓滑的情商曆練。就此就會有一大部分的機會之門關閉，向其開放的往往是低技能、工作要求不高的職位。而大學生也不能眼高手低，為了儘早地起步事業、融入社會，也為了儘早地成人自立、回報父母，首先找一份工作安定下來，作為在社會中的起步是緊迫而明智的。這樣看來，掏糞工作競爭的新聞也並非十分匪夷所思而難以接受了。
但是，大學生們如果止步於掏糞工人這類職業、“蟻族”如果只安心於小米粒，那麼他們的選擇就是平庸的了，他們的未來也不再是未知的省略號而是已經打上句點的了。
父母二十年來的無私哺育、自己寒窗苦讀十多年的辛苦，以及那五彩繽紛的夢想，難道是甘願被埋沒在重複的機械勞動中，難道是甘願沉沒於平庸的生活中的嗎？大學生擇業時必須樹立高遠的人生規劃，對自己的人生安排有清醒的認識，對得起父母和自己，而不是渾渾噩噩過日子。
大學生擇業還應放寬眼界，不該只放在沿海或省會等發達城市上，還應望望中部崛起中的城市和正在大開發的西部。在西部謀個職業，好好歷練一下自己，再回頭到自己期望的職業上去競爭，也許會有意想不到的效用。
總之，大學生在擇業時要有自己的目標和規劃，可以平凡，但別迷茫了，別平庸了。
大學生作文 篇6
江海漫美德起始於人類，它隨着人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴。每一個美德的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。美德的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛美包括思想美和行為美。與美德生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，美德與美德其實是一體的。一個民族的美德與美德是展現在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成美德習慣，培養美德，使自己成為一個有品德、有修養、有情操的人。美德是每個人的成長曆程中都要有所經歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什麼是美德？懂禮貌是美德，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是美德。這美德就是一種品質，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國是禮儀之都，素來講究禮貌，孔子以為“不學禮，無以立”。 培根説過“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮並不華貴卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。”外表的華麗的人，並不代表他內心的充實外表樸質的人，並不代表他內心的空虛。道路兩旁的環衞工人，他們不因普普通通的外表被人看輕，反而因為他們拾金不昧等良好的道德操守，而被人們永記在心。也許有大多數人會問，什麼才是美德。其實，良好的美德在我們生活中處處可見，美德來源於生活中的點點滴滴。驗證一個人是否具有良好品德與素質，取決於生活中的點點小事。很多美德，是當事人在生活中，不由自主的體現出來的。如果強行體現自己的美德，就是做作了。賴寧上山滅火，從未向老師透露過，雷鋒做好事，從未留過名。在這些榜樣的身上美德的內涵集中體現了。
美德是一個人道德素質的體現，美德來自生活，生活完善美德的理念。一個國家的發展與美德的關係密不可分。作為炎黃子孫，懂美德，講美德是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務。因此在今天，我們既要不斷髮展，不斷創新，又要繼承中華美德的歷史。讓我們攜起手來，共同創造一個和諧美滿的社會，讓美德之花處處開放，讓美德之果伴隨我們一路成長。
