【推薦】感受作文600字彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的感受作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文600字 篇1

從我記事起，腦海裏最熟悉的一個身影就是一位中年婦女。她個子不高，端莊耐看，沒有什麼特別之處，唯一的外貌特點就是捲髮。這個人就是我母親。

我隨母親樣兒，天生的捲髮，有人説我是母親小時候的翻版。就為這一頭捲髮，小時候的我和母親鬧僵了無數次。那時的我頭髮烏黑濃密，像爆炸頭似的，每天只知玩卻不會梳頭，母親只得天天為我梳洗綁頭。可我這一頭該死的頭髮總是梳不通，每梳一次，地上都會落滿原本應該乖乖在我頭上呆着的頭髮絲兒。有時母親用梳子一揪，我疼得哇哇叫，有時可以因之哭上一整天，飯都不肯吃，和母親賭氣。只有我自己心裏知道，梳頭到底是不是真疼。時間久了，覺得這梳頭能成就好多事。有時，我想買新衣服，母親卻説我有那麼多的衣服，不給買。那好，我會保證在第二天梳頭時大喊大叫，絕一天食。哈，母親沒辦法，她怕我餓瘦了啊，只得依着我了。這樣，新衣服就有了。

現在，我早已是自己梳頭了，卻總忘不了小時候梳頭的情景，母親寵女兒慣女兒啊。

還記得每次梳洗完頭髮，我總是不允許母親幫我弄乾而是披着頭髮，在院子裏又蹦又跳。時而模仿電視節目裏的搖滾歌手，拿着掃把當吉他，使勁的甩着我那滿頭捲髮亂叫。時而模仿電視節目主持人，對着鏡子，用作業本捲成圓柱當話筒，亂説一通廣告詞。最難忘的是，頭髮快乾時，我會拿着皮筋和髮夾，把頭髮紮成各種各樣奇怪的髮式，現在想起來那樣子一定醜死了。不過，當時的我別提多高興了。我的瘋玩，母親看上去根本不管，只是忙於手裏永遠幹不完的活，或在旁邊淡淡一笑，其實心裏卻為我的天真爛漫感到高興，作為女兒，我是最瞭解他的人了。

要問我最忘不了的人是誰，母親。要問我印象最深的人是誰，我會同樣毫不猶豫的回答：母親。母親是我一生中最親近的人啊，誰都無法取代。

感受作文600字 篇2

我已經久久沒有登陸過博客了，現在剛一登陸，就想起了今天的三節語文課。

今天剛到校，門已經開了，我就進了教室，我是第一個進教室的，剛進教室，教室裏的椅子整整齊齊的擺放着，我看了看課程表，又到了有三節語文課的一天!真希望今天的語文課能過的很愉快。

晨讀下課了，語文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講台，上課，起立，“老師您好”，伴着我們不整齊的問候，今天的第一節課，語文課就這樣開始了。

看着老師的書裏夾雜着四單元測試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來，看着老師吧測試卷一點一點的拿出來，我都能感覺到我的心在飛速的運動中。老師唸到我的測試卷的時候，“楊”啊!“少峯”快説呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺得時間已經很長了，“70分”我的心立刻安靜了下來。(中午又寫了一份卷子，95分。)老師把課上到這裏，我就覺得這三節課應該很有意思。

接着老師開始了課程。

老師讓我們翻開課本第五單元，第一節課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時間很短暫，但是在看課文的中間，我有點走思了，沒有好好讀，導致下面的幾節課我沒有舉手發言。

數學課過後，第三節課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進來。這次老師沒有讓我們起立，直接就上了課。第三節課和第四節課都是語文課，所以老師就利用這兩節課問了我們問題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數時間還是同學們在講，在發言。我沒有積極的發言，大概是因為以上的那個原因吧!

分的來説：第21課：的兩首詩我沒有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點看不懂，經過老師和同學們的一番描述後，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個什麼樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住!”

感受作文600字 篇3

六一兒童節是我們的節日，父母常常陪着我們度過。而他們的節日，我們是否記在心頭？同學們就沒有想過感恩父母嗎？不論父母帶給你的是貧困還是富貴，是嚴厲還是温柔，但我知道這句話：“這世界上哪個父母不疼愛自己的兒女。”

5月30日清晨，我向往常一樣早早地起牀，站在窗台上看綠色植物，這時電話響了起來：“喂，是誰？”我奇怪地問道，不知道誰會那麼早打電話來。“是溪溪嗎？我是姑父，幫我和包怡潔提前説一聲節日快樂。”

“好的。”説完我就掛電話了。馬上，“爸爸媽媽”這幾個字又浮在了我的心裏，我多麼希望見爸爸媽媽一面，親耳聽見爸爸媽媽對我説節日快樂，就算看不見爸爸媽媽，聽見爸爸媽媽説一聲節日快樂也好呀！老天對我太不公平了！我的眼淚在眼眶裏來回打轉。

突然，電話再次響起：“喂？哪位？”我不耐煩的問道，“女兒，幹嗎那麼兇，嚇死人了。”

“爸爸，是你呀！有什麼事呀！”我興奮地問道，爸爸不慌不忙地説：“女兒，老爸提前給你説個六一兒童節快樂。平時陪你的時間很少，不過我們都牽掛着你，不管遇到什麼挫折都要堅強地面對啊。”爸爸呵呵笑了，而我眼眶卻漸漸地被潤濕了。我感動地哭了，沒有一次是這麼高興的，沒有一次是這麼感動的。

爸爸媽媽給了我們那麼多的愛，我們是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的節日來臨時，送給爸爸媽媽一句話：“祝你們節日快樂。”

因為，他們如此忙碌的同時還惦記着我們，陪我們過着這個節日。我們也應該多多關心他們。

感受作文600字 篇4

也許我們不能做一番驚天動地的事業，但我們依然能緊握幸福。幸福是甜美的，我們每個人都應該珍惜幸福。

月亮孤零零的掛在天上，我也孤零零的坐在窗前，月亮的銀光照射在我臉上，似乎把我的心照的更酸更痛。我的嘴裏鹹鹹的，是淚嗎？我怎麼哭了呢？不就是媽媽把我的生日忘了嗎？她只知道幹活，幹活，怎麼把寶貝女兒生日忘了呢？

突然，從門外傳來了腳步聲，是媽媽回來了，我暗暗吃了一驚。馬上擦乾了眼淚，迅速跑到牀上去睡覺。把頭埋藏在被子裏，我絕不能讓媽媽知道我哭過。門“吱”地打開了，媽媽輕輕地走過來，坐在牀邊，輕輕地托起埋在被子裏的頭，理了理我的頭髮，那雙手好温暖，我卻覺得更委屈。既然這麼關心我，為什麼不記得我的生日。真是傷透了我這個做女兒的心。想到這裏，我故意翻了個身，把媽媽給我蓋好的被子一腳蹬到地上，媽媽則撿起來把被子拍了拍上面的灰重新給我蓋上。放下上面東西便出去了。

聽不到動靜了，我睜開雙眼，發現媽媽留下了幾本書和一個蛋糕，那書是我所喜歡的，什麼《現代散文選》《經典作文》我簡直陶醉了。過了很久，我偷偷打開房門的一條小縫，看見媽媽默默地淘米，洗菜，我不由得對剛才的行為有所愧疚。媽媽幹活很累，晚上還在忙碌着，我淚水悄無聲息地落下來。想起媽媽平日裏為這個家勞累的種種情景，看到她那瘦弱的背影，我的心裏很酸，我悔恨，悔恨自己剛才幼稚的行為。我已經長大了，應該對媽媽多一些理解和愛，怎麼能總要求媽媽這樣那樣呢？我生活中的一切，都源於媽媽的付出。而我對媽媽又做了多少呢？想到這，我走進媽媽的跟前，給她一杯熱茶，把我對媽媽的關心、理解、愛統統融進了熱茶之中。媽媽用讚許的神情看着我，靜靜的眼神洋溢着温情。

這使我懂得了，兩代人之間需要相互理解。珍惜擁有的幸福，它會像雨後彩虹一般美麗。

感受作文600字 篇5

有人説，九年級是一幅沒有色彩的水墨畫；有人説只是蒼白和陰晦；也有人説，九年級是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人説，九年級是遊子艱苦的跋涉，最後斷腸人踏着絲絲的魚肚白，踩着密密的星辰回家。

對於九年級，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續着，但作業還是要做。我忙碌着，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業。作業似乎是無止盡的，手好像已經變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮着，承受着嚴重的缺氧。天氣也是這麼地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了雲層裏去了，但身邊的什麼水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業怎麼做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

儘管八年級的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現在，那樣的日子終於過去了，九年級生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到九年級的快樂。當我冥思苦想，終於恍然大悟的時候，我品嚐到了成功的喜悦；當我在宿舍忙裏偷閒和人聊上幾句家常時，我會發現生活的樂趣；當我趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的美麗時，我會感到心裏的輕鬆與愜意。

咖啡雖苦，但之後的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之後的甜蜜卻久久徘徊，九年級的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！

九年級並不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們塗畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的九年級生活吧！

感受作文600字 篇6

兩個月的暑假，在充實的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結束了。為了迎接新學期的到來，爸爸在暑假的最後一週就開始要求我準時上牀就寢，隔天也必須自己調鬧鐘起牀。媽媽也在開學前幫我購買了新衣服及學用品，因為低年級穿過的衣服太髒了，褲子也太緊了！

升上四年級，課程變多了，待在學校的時間也變長了；只剩下兩個半天課，其餘都是整天課。不過，我覺得很開心，因為有更多的下課時間可以到學校的圖書館閲讀。 我喜歡和同學一起到圖書館尋寶，每當我們找到“熱門排行版”裏的常勝軍，我們就會興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室裏向同學炫耀。我也喜歡和同學到操場踢球，因為只有短短的十分鐘，所以我們感到格外珍惜。

新課程裏，我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽堂哥、表姐們敍述分組做實驗時所發生的趣事，完全插不上話；升上四年級後，終於能親身體驗到自然教室裏上課，動手做實驗的感覺，真好！原來，“小牛頓”裏提到的都是真的，想要成為一位小小科學家，一定要“眼見為憑”。

另外，體育課也是我的最愛；每週多了一節可以到户外跑跑跳跳、打球的課程，對喜歡運動的我而言，簡直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時完成一百米的跑步測驗，希望我的成績能夠錄取運動會的`“班級接力”；我會好好努力，跑出最好的成績，為班上爭光。

雖然暑假的生活很愉快，步調也比較輕鬆，令人懷念；不過，開學後的重新編班，使我認識許多新朋友，也認識更多的新老師，讓我覺得收穫豐富。我喜歡學校生活，和老師、同學一起學習、遊戲是一件幸福、快樂的事情。

感受作文600字 篇7

誠實乃中華民族之美德，做人首先要誠實，這樣才能獲取大家對你的信任。這是母親常常對我所説的一句話。於是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠實的可貴。

那是星期三的一箇中午，上午我們進行了數學測試，現在到了發試卷的時間了。當我回到教室，來到座位上時，發現試卷上面寫着一個鮮紅的100分。我心裏美滋滋的想：終於得了夢寐以求的100分，老媽一定會犒賞我的。可是事與願違，我發現自己的一道計算題算錯了，這下該怎麼辦呢？我慌張的神色，引來了同桌的注意，於是我悄悄地告訴了他。同桌説：“得個100分多不容易，你快趁沒有別人發現之前，改過來吧，我給你打掩護。”説完，便給我使了個眼色。此刻我內心糾結起來了，心中的正義説：“實話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個誠實的孩子。”內心的邪惡又説：“千萬別告訴老師，不然你的美夢就要泡湯啦。”我禁不住誘惑，選擇了邪惡，可是……

這時，我的腦海中浮現出母親教育我説：“誠實乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬不要自欺欺人，要做一個誠實的好孩子。”接着又浮現出一篇讚頌一位小男孩兒誠實的文章……這時我不再選擇逃避，走上講台，對老師説：“胡老師…我有一道…計算題算錯了…請您幫我的分改回來吧！”這時我的心裏踏實了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表揚我，説我是一個誠實的好孩子。自那一刻起，我深深的感受到了誠實的可貴。

我為這一次我的行為感到自豪，也在心裏暗暗下了決心：我會不辜負母親的期望，成為一個誠實的好孩子！

感受作文600字 篇8

真誠，是人生做人的法寶，否則，你的心裏會受到譴責，你相信嗎？

記得在上一次語文考試中，我考了93分，試卷發下來，我的心裏別提有多高興。因為我是班級第一名。然而，當我拿着試卷向下看時，突然發現有一個字我寫錯了，老師批改未發現。這時，我的心“砰砰”亂跳，我向周圍看了一下，看見別人都在專注的盯着自己的試卷，於是我想到了魚目混珠把他混過去。可是往後的幾天裏，我沒有一天睡過安穩覺，那個倒黴的字像一隻幽靈一樣纏着我，又翻身又打滾，怎麼也擺脱不了，我開始懊悔起來，最後決定自己把分數給改掉。

於是，我那天小心翼翼地用紅筆在那個錯字上打了一個叉，扣了一分，變成了92分。統計成績時，我一口咬定是92分。終於，心裏的一塊大石頭落了地，夢裏都夢見別人在一個勁地誇獎我，説我誠實，不虛假。我高興極了，在夢裏手舞足蹈，有一種説不出的開心勁。那時，我真正地知道了什麼是真誠，不虛假，誠實，不做偷雞摸狗的事。也明白了只有靠自己的努力，才能獲得成功。不能投機取巧，欺騙家長，做一名誠實的好孩子。

啊！用真誠來展現真正的自己，是多麼的痛快！在此，我特意創作了一句“名言”，與同學們共勉：真誠，打動人心的真誠，永遠是你做人的成功祕訣！

這是一篇敍事文章，作者講述了一次老師由於疏忽沒有看出錯的題，最後自己勇於承認的事情。文章語言樸實無華， 但作者能夠細緻描寫發現錯題時的心理感受，突出了自己矛盾的心理。文章採用總分總形式，故事簡單，但道理深刻，作者從小事中學到真誠，值得肯定。