寫內心的感動作文

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在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫內心的感動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫內心的感動作文

寫內心的感動作文1

感動是人類最美麗的情緒,那種心靈震顫所帶來的幸福感覺,是心與心之間最美麗的碰撞。

讀書的過程是收集一個個感動的過程,為關羽的千里走單騎所感動;為梁山泊與祝英台對愛情的至死不渝所感動;為蘇秦的懸樑刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼,我願做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。

世間百態,生活的細枝末節裏也閃動着感動的光芒。是否有一段時間每當你起牀時,牙膏有人為你擠了,洗臉水也給你準備好了,就連早點也給你買回來了?還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨,唧唧歪歪,羅羅嗦嗦地説個不停,然後在你不厭其煩,忍無可忍,奪門而逃時,心裏總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太複雜,一件事,一個人,都足夠我們感動。

有時候,我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動;有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動;有時候也會為寒風中的一朵梅花而感動。有時候,感動就在身邊。

也許,光感動是不夠的。在看到山區裏孩子們渴望讀書的眼神後,為什麼我們在落淚的同時不省下買零食,買MP3的錢去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時,為什麼我們在受到震撼的同時,卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢?也許我們在感動的同時不應該僅僅只是感動。

每一次感動都是靈魂的.一次淨化,都是一次愛的昇華。

寫內心的感動作文2

生活又進入按部就班的步調,日復一日是那麼的似曾相識。死寂的海面沒有一絲風,折煞了我勃勃的野心。

又是一個安詳的日子。正午太陽高照,向大地投來無盡的酷熱。終日被封閉在教室裏的我十分享受這出來涮拖把的時光,一步也要分成三步走,在校園裏蠕動着。這拖把是破爛的,布條零零碎碎,拖把棍的黑色有些掉落,從上半身截斷。那傷口處聳立着一圈尖鋭的刺。鋸齒叫囂着,若一張血盆大口。

我不幸中招了。兩根尖鋭而細小的刺滲入我的掌心。本就不怎麼明朗的心情更加陰暗了。我費了九牛二虎之力擠出來一根,而另一根卻自始至終堅定不移的據守在哪裏,令我無可奈何。我略帶調侃地對它嘟囔着:“汝心之固,固不可徹”也算是為自己的笨拙開脱。

正準備放棄之時,班主任走了過來詢問我怎麼了。“紮了根刺”。老師端過我的手自己觀察着,又向我尋了根關針接過,小心翼翼地讓針尖接近那根刺,而後輕輕地將它挑了出來。

“好了,睡覺吧”。我急忙向老師道謝,老師拍了拍手走回到講台。而我趴在桌上,內心潮起潮落巨浪翻滾着,又如何睡得着。

像一顆小石向凍結着的湖面墜去,破了那層糊在心裏的薄冰,激起水波盪漾。船隻終於有了起伏,天上的黑雲也知趣的閃開了。留下一片晴空萬里,賞心悦目。

這才是生活,每個人所渴望的生活。想必無論小橋流水還是狂風暴雨,都比風平浪靜的死海有韻味得多。隨着這針尖的一起一落,心生感動,心神陶醉,沉浸其中。

一根輕細渺小的針,足夠挑起內心的感動。

寫內心的感動作文3

我曾經問過我的朋友這樣一個問題:“什麼是感動?”有人説,感動就是同情;有人説,感動就是心酸;有人説,感動就是流淚;也有人向我搖頭,而我要説:感動就是心靈的震撼。

下面是一個朋友講給我的,一個發生在醫院裏的故事:

一位身患絕症的老人,動不動就向自己年邁的老伴發脾氣。望着那整天為他而忙碌的越發憔悴的老太婆,醫護人員對她説:“不要生他的氣了,他已是快要入土的人了。”沒想到的是,這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房,對醫護人員説:“他哪裏是生我的氣了,他是找茬兒發脾氣,好叫我討厭他,在他走後,好不總思念他啊。”醫護人員的淚也流下來了……

聽完了這個故事,我的眼淚也開始往外湧,我又想到了另一個故事:徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過程中結交了許多鶴朋友,她曾為救一隻名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏鬥,終於救出了“賴毛子”,但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中,有兩隻野性難馴,平時規律性強,使她傷透了腦筋。一天晚上,這兩隻丹頂鶴,又沒有按時回來,她害怕這兩隻鶴出意外,獨自外出尋找,結果不幸掉入沼澤……

我眼前的世界模糊了,我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴,與盜獵者進行激烈的搏鬥,最後為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊,正是花樣年華的年齡,她卻過早的離開了這裏,離開了她的鶴朋友們因為兩隻晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……

我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼,心靈的感動永遠是最感人,最真實的感動。

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