愛有70米長作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛有70米長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他叉好馬步，彎下腰，雙手抱住同學的臀部，再將同學的整個身子小心翼翼地往背上一撂，他的兩隻手緊緊抓着同學，用自己的臂彎保護着他、給他温暖。他邁的每一步，都是兩個人的重量，走平路沒什麼，上樓梯就有點困難了，僅僅一步，決定了兩人是摔倒還是繼續向上！

上樓梯時，他特別謹慎，左腳先上，站穩了，再抬右腳上，然後重複剛才的.動作。每走幾步，就使勁將下墜的同學往背上“聳”。儘管如此辛苦，他還是不放棄，堅持要幫助同學，從一樓到三樓，48個台階，他沒有歇過一口氣,還堅定地説：“我沒問題，我們是同學，互相幫助一下沒什麼！剛開始背有點吃力但現在已經不覺得累了！”

他是我補習班的同學，見他上樓梯困難，我時常搭把手，漸漸地，我們成了無話不説的好朋友，我這才知道了他和他背上的同學的故事。

他背上的同學，從小患肌無力症，在學校裏，倒水、交作業、上廁所等都無法獨立完成。從一年級入學起，他就不離不棄地伴在那位同學身邊。上學時，同學的家人將同學送到學校大門就回家了，他接到了同學，就用自己小小的身軀揹着那位同學去教室。

有一次，天降大雪，補習班門前的台階很滑，我一不小心，摔了個四腳朝天。爬起來的當兒，驚訝地發現旁邊也有人摔倒了！定睛一看，原來是他和他背上的同學。

只見他的手掌一道劃了一道長的傷痕,鮮豔的血珠格外醒目,濃郁的血腥味瀰漫在我們之間。我拿出隨身攜帶的手絹幫他捂住傷口,輕輕問他：“疼嗎？”他笑了笑：“不疼，習慣了。”

安頓好背上的同學，他小聲告訴我，一年級的時候，因為年紀小，他背同學有點吃力。就拿背同學上衞生間來説，從教室到衞生間，短短７０米的距離，別人只需幾十秒，而他，卻需要３分鐘！

在別人看來，那７０米只是輕鬆的幾步，而對他來説，每一步都是艱難沉重的，但他毫無怨言，一背就背了六年，連去參加課外補習班，他也是揹着同學一起去學習。

如果你有一位同學無法獨立行走，你願意伸出手去照顧他嗎？很多人都會毫不猶豫地説：“會，我一定會！”但真正做出實際行動的，不會有幾人！他，一名七年級的學生，用自己實際行動寫出了善良答案。