陽光總在風雨後作文優秀（15篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陽光總在風雨後作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陽光總在風雨後作文1

人在一生中，必定會經歷無數的挫折。有的人面對困難積極向上，越挫越勇，這種方式是樂觀的；而有的人面對困難卻一蹶不起，這種方式是消極的。人生的坎坷風雨實在太多了，如果我們一直用消極的態度看待人生，那麼前途就會一片黑暗。所以，我們應該積極面對人生，成為笑到最後的霸主。

在生活中，我們也應該積極向上。一次考試我沒取得理想的成績，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒考好並算不了什麼，只要下次努力就行了！於是，我與媽媽一起分析了自己的弱點，並做了許多關於該方面的練習。終於在第二次的'考試中我贏了！取得了優異的成績，我在心裏暗暗地為自己鼓掌。

難道不是這樣嗎？只有積極樂觀地面對人生，才能使自己的船乘風破浪，更快地駛向成功的港口。

著名音樂家貝多芬一生遭受過無數次的打擊。九歲失去父親；母親阻攔他學習音樂，可他一直執着追求自己的夢想；十六歲那年他失去了唯一的親人——母親；二十歲時，他認識了一個女孩，他十分喜歡她，隨後進行了交往。可一年後，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過來。不久之後，誰都沒有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢想成為一位音樂家，耳聾將擊碎他音樂夢。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時的，正因為心中有這樣的信念，這位一直充當悲劇人物的音樂家才得以成功。

擁有健全身體的我們面對困難，難道能沮喪地低下頭嗎？不，我們應該站起來，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰。雖然命運不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調節好自己的心態，積極樂觀地去面對人生中的風雨。

“陽光總在風雨後”，讓我們以樂觀向上，積極進取的態度面對挫折，面對人生，不要沉湎於消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。

陽光總在風雨後作文2

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽着這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現在我的腦海中。

四年級的時候，我去競選了鼓號隊，經過層層選拔，我終於成了鼓號隊的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師説我個子高，讓我去打“中鑔”，我當時想都沒想就答應了，心中一百個願意，能參加比啥都強！可是，當我捧起中鑔時，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點兒嚇得暈過去。週五晚上，更是煩上加累，一個星期的“重擔”全在肩上，別的同學可以回家好好放鬆一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中鑔去練習，ox，ox的聲音霸佔了我的耳朵。每每排練結束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的'心聲，可每一次站到媽媽面前時，剛想開口時，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。

我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開QQ，沒想到有人為我點了真心英雄這首歌，點開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽着這美妙的旋律，我不經慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號隊，又是我自己做出的選擇，那麼，我應該堅持下去才是呀！再説了，不經歷坎坷，怎麼會有成功呢？我腦海中浮現出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學家，他們哪一個不是經歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續參加鼓號隊的訓練。

沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中鑔”在我的手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準規律後也變得簡單起來，我取得了飛速的進步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表揚了我。聽到沈老師的表揚，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”鏗鏘悠揚的旋律迴響在我的耳畔，迎着朝陽，我向着太陽跑去，我知道，我的夢想就在前方。

陽光總在風雨後作文3

一個出生在比較富裕的家庭中卻從不滿足的青年，一心只想到外面去闖出一片屬於自己的天空，雖然經受了重重艱難險阻，但最後終於獲得了成功。他，就是《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。

初讀《魯濱遜漂流記》，我並沒有受到多大的觸動，只是以一目十行的速度看完。當時儘管讀完了，但只覺得是瞭解了故事情節。之後，我總覺得自己似乎忽略了魯濱遜身上的什麼東西，於是，就又捧起了這本書，認真的重讀了一遍，有些地方還寫了些感受。

本來，魯濱遜可以在家中無憂無慮的生活，但他卻放棄了安逸舒適的日子，毅然決定出海探險。無論是在那個時代還是在今天，出海探險對一個人來説都不是開玩笑的事情，他需要一個人有良好的身體素質，更需要有勇氣和決心。而對於我來説，那種冒險的想法連是否會在腦中出現還是個問題，更別説附諸行動了。

魯濱遜能夠隻身在荒島上生活那麼長時間，最重要的一點就是他具有堅持不懈和勇於創新的精神。在那樣一個一無所有的環境中，他找到那隻失事的破船，從上面一次又一次搬下生活用品，開始在荒島上搭建住所和儲藏室，並用僅有的一些麥粒種植小麥，之後做麪包……他在荒島上做了許多令人意想不到的事情，頑強的生存着。他的這種精神恰是我所缺少的，許多時候，我眼看事情就要成功，卻因為自己的'放棄而功虧一簣，空留許多遺憾。現在，當我面對魯濱遜時，深受觸動，雖然我未必有過人的智慧，但只要每件事盡力而為，堅持不懈，想必也會有意料之外的驚喜的。於是，我開始試着改變自己。高中的寄宿生活不輕鬆，每天都得按時起牀，特別是冬天，面對寒冷的天氣，更是一個巨大的挑戰，但我願意接受這挑戰。我就從此開始我的“漂流”生活了。我想，不管成功與否，堅持到底也是一種勝利，不經歷風雨，又如何接受陽光的撫慰？

或許只有當我們口渴的時候，才會真正感到水的重要；或許只有當我們飢餓的時候，才會真正感到食物的重要；也或許只有當我們身處黑暗的時候，才會真正感到陽光的重要，而陽光卻常常在風雨之後更讓人感到温暖。讓我們攜起手來，努力拼搏，衝出風雨，走向那燦爛的陽光。

陽光總在風雨後作文4

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本真；人生就如鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……

是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊。然而經過了種種之後，我們會驚奇的發現，我們獲得了更新的生命，這時，你才會由衷的感歎：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

跨越歷史，我們回到了烽煙戰亂的時代。

春秋戰國時期，在吳越之戰中，越國不幸戰敗了，從此以後，越王勾踐失去了國土與自由，更失去了人最基本的尊嚴，變成了吳王的侍從，小心翼翼地侍候着淺嘗勝利而驕傲自滿的吳王，他受盡了人世間的屈辱，為了一雪前恥，他刻苦自勵，卧薪嚐膽，堅定了勢必反敗為勝、重振雄風的決心。結果越王憑着頑強的意志和周密的計劃，一舉戰勝了吳王，並滅掉了吳國，取得了最終的勝利。這主要是因為勾踐遇到挫折並沒有消沉，而是發憤圖強，終復國雪恥。這難道不是柳暗花明又一村的最佳見證嗎？

苦難是財富，它激勵人前進，讓人體會到了陽光總在風雨後的深刻意藴。

孟子曾説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯，人要有所成就必先經歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。苦難，是立下汗馬功勞的偉臣，或許，若不經此等苦難，司馬遷也只不過是一個名不見經傳的小官吏罷了。但是苦難之後的陽光卻更燦爛。

苦難是財富，它磨勵人的意志。讓你品味到“柳暗花明又一村”的喜悦。只有經歷了磨難，才能脱胎換骨，重新擁有未來。霍金經受着坐在輪椅上的苦難，因此使他意志堅強、智慧超羣，從而為人類開闢了一片新的星空，貝多芬經受着耳聾的苦難，他學會了扼住命運的喉嚨，堅強的面對生活。苦難的.金色，曾照着人們的身軀，洗盡懶惰、狹隘、不思進取的鉛華之色，給人們留下了如玉般的品質，留下人生應有的本色。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。當一粒種子衝破了泥土的塵封，長成希望的幼苗；當一葉孤舟迎着急流而上，來到平靜廣闊的海洋；當一隻燕子穿透烏雲，迎來驕陽，我懂了：風雨之後的陽光更加燦爛……

陽光總在風雨後作文5

茶，只有經過沸水的洗禮，才能顯出它的本色;鷹，只有經過無數次的跌若，才能練就翅膀搏擊藍天，這是因為，陽光總在風雨後。

記的那是一個大雨傾盆的夜晚，媽媽送我去學古琴，我一看手錶，我的天快遲到了 !於是我趕緊飛奔到教室，這時，鈴聲剛剛好響起，老師對我説：快點，要上課了!我急匆匆的坐在位置上，老師指着黑板今天我們來學習這首歌，你們先手勢做好給老師看。我自信的擺好姿勢，等待着老師的肯定。你怎麼做的，手勢錯了。老師説。隨後，又手把手的教我。

過了一會兒，老師認真地對我們説：大家做的都很好，就是有個別同學還沒掌握，好!現在我們來看這首歌，先撥三，再撥四，我下去看，看誰做錯了。我坐在最後一排，所以會有點聽得不清楚，我聽成了先撥四再撥三，等老師看到我的時候，卻略帶生氣的對我説：先撥三再撥四 剛才沒聽嗎?啊!沒等我反駁，老師就轉身走了。

快下課了，每次下課前老師都會給我們聽一首歌，這次當老師播放出來的時候，我發覺這首歌曲我聽過，所以我就自信的打起拍子來，老師瞅見了，快步走向我這裏，生氣的'説：你到底想幹什麼，前幾次已經上課不認真了，這次還這樣，這裏是課堂!話音剛弱，同學們用異樣的目光迅速看向我，此時，我恨不得挖個地洞鑽進去，永遠別出來。

放學了，我回到家，垂頭喪氣地告訴媽媽了這件事，媽媽知道後，卻卻慢慢地告訴我一個事情呢：你知道嗎?媽媽以前出去旅遊的時候，曾看過一個斷了一直手臂的殘疾人，他還用另一隻手臂拿起話筒努力地歌唱，那歌聲及其好聽。什麼?居然有這樣的人，我驚訝了!唉!那個殘疾人怎麼這麼的振作，要是我 早就放棄了，哦!我知道了，我要向殘疾人學習!

那次後，我每天待在家裏練習古琴，同學找我出去玩，我拒絕了。媽媽帶我去看電影，我也回絕了。有一次，甚至我的手指練的破皮了，我還在練。終於有一次，我有去上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首，我彈完時，老師稱讚我，同學們看我的目光都不一樣了，我頓時覺得之前的努力都是值得的，我瞬間有一種自豪感。

是的，陽光總在風雨後，沒有風雨，怎有彩虹?

陽光總在風雨後作文6

“陽光總在風雨後烏雲上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中……”伴隨着動聽的歌聲，我不禁想起了過去的2008，一個令我們炎黃子孫驕傲和自豪之年。2008，我們舉起了奧運聖火向世界展現了中國這條巨龍的風采。然而，陽光背後的風雨卻讓我們久久難忘。

就在2008的大門剛剛打開，南方便下起了一場50年難得一見的大雪，把南方大地變成了一片無垠的世界。一時間，交通癱瘓，運輸不暢，物價上漲，……一系列災難席捲而來。可是政府並沒有被風雪擊倒，人民並沒有被風雪擊倒，我們並沒有被風雪擊倒。面對困難我們沒有低頭，憑着堅持不懈的精神打敗了風雪，南方大地又重新回到了平靜。

春天剛剛過去，發生在四川汶川里氏8.0級的特大地震又使中國大地受到了無比的創傷：百萬中國同胞的生命受到了嚴重的威脅，一時身亡人數數以萬計，很多人無家可歸……。但中國沒有被擊倒，人民沒有被擊倒，我們沒有被擊倒。面對災難，我們戰勝恐懼，不惜一切代價挽救每一個生命。中國人在面臨災難時所顯現的民族精神令世界感動，地震改變了世界對中國的認識。災區人們又重返家園進行災後重建，全國人民的支持讓災區人們感受到了風雨過後的陽光是多麼的温暖。

我們國家正是經歷了無數的風風雨雨，戰勝了各種各樣的災難和挫折。依靠人民的智慧、勤奮和不懈的堅持才有了我們今天這幸福的生活。2008的經歷正是我們民族歷史的濃縮。其實人生路上也是風雨不斷，正是經歷了風風雨雨的洗禮，我們才得到了鍛鍊和成長。當我們還是少年時，我們已經看到了我們的`同齡人在災難中所表現出的勇氣和力量，令我們感動。

“風風雨雨都接受，讓生活與眾不同……”我也更加相信，風雨後的陽光，是最燦爛，最耀眼的；風雨後的彩虹，是驕傲而絢麗的。我也一定會克服所有的困難和挫折，向屬於我的“彩虹”衝去。

陽光總在風雨後作文7

只有經歷過地獄般的磨難，才能創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出時間的絕唱。

人生，猶如一條荊棘密佈，暗礁叢生的道路。人的一生不可能總是那樣的一帆風順，在成長的過程中總會有那些困難纏繞着我們，讓我們非常煩惱；也總有那麼幾塊絆腳石阻礙着我們，讓我們無法前進。

可是這時，我們無論如何都不能認輸，不能向命運低頭，不能放棄自己的夢想與追求。我們要勇敢面對困難，知難而上，要戰勝它。也許，成功就在眼前。

我國著名的醫藥學家李時珍，為了編寫《本草綱目》，讀了大量的書，他還親自背起藥蔞，跋涉過無數窮山深谷，足跡遍及大江南北，還親自嚐了幾百種草藥。經過27年艱苦的努力和辛勤勞動，最後才編寫了這部藥物學的鉅著。

世界聞名的.偉大發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是經過無數次的研究和實驗得來的。他也失敗過，但他從不氣餒，堅持不懈，從失敗中吸取教訓，一而再、再而三地反覆實驗，最後終於成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎？

記得我以前的作文總是很差，對自己就快沒有信心再寫好了。但是愛迪生的堅持和從不氣餒感動了我。他讓我更加明白了“失敗乃成功之母”只有經過失敗後，才有成功的機會。從那時開始，我就每天看書，每天寫作，我寫的作文也有很差的，但是我不甘心，我要戰勝它。終於，在水的那一次徵文中，我的作文得了一等獎。那時，我激動無比。可是我不會驕傲，因為我要更好更棒，我要在風雨後也能見到陽光！

在學習上也一樣，總會遇到困難的，但我們不能不解決，而是應該認真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會遇到有風雨，挫折和失敗，我們一定要積極、勇敢地去面對。要記住，只有暴雨之後的彩虹才是最絢麗的，只有快風過後的陽光才是最温暖的，只有淚水流過後的笑容才是最燦爛，最美的。風雨是每個人成功之前都必須經過的挫折與困難。

如果你失敗了，請你記住，失敗並不重要，陽光總在風雨後等着你！

陽光總在風雨後作文8

只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得卓越的成功；只有追求，才會品位到堂堂正正的人生。

——題記

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直在你左右……”每當聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌彷彿專門為我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收穫不變的定律。

陽光總在風雨後

小時候，人們常常説：陽光總在風雨後。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，並視為座右銘，視為人生旅途上的箴言，視為灰心時鞭策的動力。直到現在，我才稍稍領略到了這句話的真諦。

回想起第一次月考之前，那時我無心學習，每天沉浸在與同學的聊天和遊戲之中，結果可想而知。當我拿回這張慘淡的成績單時，我就告誡自己要徹底告別現在的頹廢狀態，從而走向一個馳騁書海，迎戰期末的'緊張學習中。男子漢，説到做到！從此，下課少了一個與同學侃侃而談的身影，多了一個纏着老師勤學好問的學子；從此，電腦桌前少了一個不思進取沉迷遊戲的浪子，多了一個潛心學習耳不旁聽的君子；從此，我奮發圖強，用心專研難題。每當自己想放棄時，我就對自己説：“陽光總在風雨後，一定要堅持住，不要違揹你的座右銘！”於是乎，學業上我絲毫不敢懈怠，兢兢業業。果不其然，蒼天不負有心人，在期會考試時，我的成績突飛猛進，同學們紛紛投來讚許的目光，我也感到了前所未有的榮譽與自信。辛酸與喜悦交織在一起，這遲來的日光照亮了我今後前行的路。

請相信有彩虹

通過這一階段的努力，我看到了成果。總結出了我人生當中第一個寶貴的經驗：人無論什麼時候都要對生活充滿希望，併為自己的目標而付出努力行動。一個人，當他失去希望時，就意味着靈魂的死去；只有心懷希望，我們才能向前走去，向光明走去，向彩虹走去……

風風雨雨都接受

當然，在前進的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前衝，接受風雨的洗禮，完成成功的蜕變，向勝利展翅飛翔！

我，已在成功左右！！！

陽光總在風雨後作文9

一年一度秋風勁，一年一度送爽來。隨着激昂的音樂響起，每一個方隊邁着矯健的步伐走向中央檢閲。嘹亮的聲音響徹雲霄，整齊的隊伍映入眼簾。

率先登場的是國旗隊，他們手舉紅旗，洋溢着青春活力，呈現出颯爽英姿。彩旗隊接踵而至，揮舞着彩旗為我們增添志氣。我們班揮動着人民的旗幟，勝利的旗幟，鮮紅的旗幟。紅旗在風中飄揚，我們在操場上飛揚。

檢閲在禮歌中落幕，表演隊員們在此刻大展風采。整個操場沸騰起來！廣播體操的同學每一個動作，每一個眼神都出色到位；跆拳道同學的幾番出拳，幾聲吶喊都使人歎為觀止；橄欖球隊的各位也不甘示弱，激情的演出獲得陣陣掌聲。

隨後，各項比賽陸續打響。同學們的眼中閃爍着光，堅定的模樣表明他們會發揮不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。

蔚藍的天空，廣闊的操場是我們奮鬥的地方，眼前的一切都是我們揮灑青春的象徵。

運動項目中，最使人關注的便是短跑與長跑。追求速度與激情的'短跑，運動健兒都是如矯兔般飛離起點，又如利箭般衝向終點，短短的數幾秒便結束瞭如夢一般的短跑，激情的一幕卻在腦海中揮之不去。

長跑可就不一般了，考驗的不僅是身體的承受力，更是考驗耐力。面對這場持久之站，運動員們毫不畏懼，在靜候着槍聲打響。

隨着槍聲震耳，塵土飛揚，大家爭先恐後地衝向前去。我的速度已被徹底打亂。跑的時間越久，越無力，越口乾舌燥。呼吸困難了體力的紅燈不停閃爍着，大口大口喘着氣，兩眼發黑，胸悶氣短，望着遙遠的終點，心中默默歎息。但終沒有停，恍惚間聽到同學的加油助威聲，看到一旁的老師，我的心平靜了。

陽光總在風雨後，堅持未必無果，努力未必無報。操場上，揮汗如雨，熱血在沸騰，心中的呼喊未停，終點在遠方……

陽光總在風雨後作文10

一次的挫折不是問題，只要我們可以在挫折當中總結，一定可以得到成功的，下面我們一起看看這篇《陽光總在風雨後》。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”那天，我無意間聽到了這首歌，卻被那優美的旋律和勵志的歌詞陶醉了，腦海中閃現出去年發生的那件事，不禁思緒萬千。

在上五年級之前，我的成績一直很好，但是在五年級的第一次考試中，我卻考的很差。在之後的'一段時間裏我比以前用心了許多，但仍然收效不大，我的心裏鬱悶極了，甚至有些垂頭喪氣了。

老師似乎也很不滿意我的學習狀況，有一天放學時老師對我説：“武義翔，明天讓你媽媽來一下，我要跟她好好談談！”我的臉“騰的”一下全紅了，眼淚也“啪啪地”掉了下來，你要知道一個學生被老師叫家長那是多麼丟人的事啊！

第二天，媽媽來到了學校，我懷着忐忑的心情和媽媽一起走進了老師的辦公室。還沒等老師説話，媽媽就再次劈頭蓋臉對我吼了起來：“你要是不想上學，就別上了！”頓時，我的臉熱辣辣的，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一顆連着一顆砸在地板上。老師先勸住了生氣的媽媽，然後輕輕地問我：“你讀過愛迪生的故事嗎？愛迪生有一次在火車上做實驗，不小心發生了火災，列車長一巴掌把他的耳朵都打聾了，但他仍然不放棄自己的理想，反而更加勤奮努力，最終成了世界上著的‘發明大王’。而你現在無非就是成績差點，就毫無鬥志，這怎麼能行呢？老師相信你，只要振作起來加倍去努力，你一定會很優秀的。”

聽了老師的話，我頓時信心倍增。我擦乾淚水用堅定的語氣説：“老師，媽媽，我今後一定會不讓您們失望的！”後來的日子裏，我處處嚴格要求自己，勤奮努力着，終於在接着的考試中取得了優異的成績。

是啊，學習中總會遇到一些挫折，但正如歌中所寫“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”。只要勤奮努力，就一定會有所收穫。

陽光總在風雨後作文11

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”不管你做什麼事，總要經歷一段“暴風雨”，而“暴風雨”過後將是美好的結局。

我們來到了盪鞦韆這個遊樂設施排隊的地方，我望了望正在鞦韆上的同學尖叫聲一浪比一浪高，甚至還能聽到有同學在那哭爹喊孃的。這時我旁邊的幾個同學見了這場景連忙説道：“哎呀，這麼恐怖，還是算了吧，去玩別的吧！”便轉身就走了。我還是繼續等待着，過了一會遊戲結束了，我看見他們走下來，一個個臉色慘白，失魂落魄的，我不禁打了個哆嗦，有那麼恐怖嗎？要不我不玩這個了吧，但我不能打退堂鼓啊——正當我猶豫不決時，我的好朋友小義好像看透了我的心思説：“你不試試怎麼知道你不行呢？我們倆一起去吧！”我朝他看了看，嚥了一口口水點了點頭。

我坐上鞦韆，繫好安全帶等待開始。我的心“撲通、撲通”地跳，手緊緊地抓住鐵桿已經冒出了一些虛汗，我的腿也不知不覺地開始抖動。只聽“叮，叮，叮”三聲過後，中間那根大柱子開始轉動了，鞦韆也開始慢慢地升起並跟着轉動，頓時我的.心跳得更快了，背上也濕透了，我的手就像爬山虎的吸盤，死死地“吸”住鐵桿，生怕鞦韆一用力把我甩到對面的湖裏去。速度越來越快了，我閉緊眼睛不敢往下看，接着後面的尖叫聲也隨即鑽入耳膜，這使我也忍不住加入了尖叫的隊伍。

鞦韆一會上，一會下，我的心也跟着一會上一會下，漸漸地，我開始享受這一上一下的時刻了，放肆地慢慢睜開眼睛，好奇地往下望去，啊！風景真好啊！這時一陣風向我吹來，啊！真舒服！頓時，我神清氣爽，之前那種緊張的心情早已被拋到九霄雲外去了，可好景不長，鞦韆慢了下來，漸漸降到了地上。

這件事告訴我，每當遇到困難時，要勇敢地邁開腳步去嘗試，總會有收穫，就像陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後作文12

我喜歡陽光，特別是那風雨過後的陽光，給人以明媚，清爽的感覺。但有點常識的人都知道，往往雨越大，雨後的陽光也就越迷人。然而問題就出現在人人都喜歡雨後明麗的陽光，但是暴風雨又應如何對待呢？

我認為人的成功與失敗與上述觀點有着很大的相似之處，從渴望着成功，就無異於翹首盼望---等待天空放晴，而那討厭的風雨，我想風雨即為每人想要通往成功所必須經歷的一些坎坷。

想要通往成功，從古至今，只有那麼一條路即---奮鬥，而這條路並不好走，而且時常佈滿了荊坎坷。想要通往成功，必須砍去這些荊棘，躍過那些坎坷，方能成功。就好比陽光總是在風雨後。

其實，每一次的征服困難都是一次次積累，智慧的`過程，每一重的坎坷絕不是拖延你通往成功的時間或説是阻礙你通往成功，而是為你接着走完全程打下堅實的基礎，從取得更大成功，也正如像明媚的陽光總是出現在暴風雨後一樣，暴風雨沖刷掉了空氣中大多數塵埃與污穢，然後，陽光便可通過那明淨的大氣，照在大地上，於是便有了那令人期盼已久的明媚與温暖。但是，在風雨中等待陽光的出現，是痛苦與寂寞的，這如若在通往成功的黑暗途上苦苦尋覓與探索，在那個過程中，並不是所有人都能夠充滿耐心與樂觀的去向前蹣跚，大多數的還是願在那個漆黑角落裏苦苦等待，等待成功，這聽起來可笑，但現實中，有多少人又是這樣呢？

就不知雨過天晴與通往成功的最大的相同點即是---二都需要勇敢的面對現實，暴風雨是無法繞開的，挫折是無法避免的，我們唯一能做的即是---滿懷希望地等待風雨的過去，勇敢地征服困難，走向成功。

陽光，總是在風雨之後，成功，總是在奮鬥之後，人生難免起起落落，讓我們勇敢地面對吧，堅信，陽光總在風雨之後！

陽光總在風雨後作文13

“陽光總在風雨後，烏雲下有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”。這首歌大家都不陌生，如果將成功比作雨後彩虹，那麼挫折便是彩虹之前的風雨，人不能永遠生活在陽光下，也會經歷風雨，也會遇到挫折。

人生，猶如一條荊棘密佈、暗礁叢生的道路，挫折和失敗就像你形影不離的“朋友””，隨時都將“問候”你，但為了將來那偉大的夢，你不得不慎而又慎，不得不面對挫折，不得不……小升中的我不負眾望，跨進了仁和中學的大門。但好景不長，挫折和失敗便攜手並肩共同“光臨”了我，中學的首次考試就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬於我，心中那份信心也所剩無幾，看着人家在眾人羨慕的眼光中上台領獎，我才第一次發現在羣星閃耀的中學中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹什麼滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪裏栽倒的，就從哪裏爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。

俗話説得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落後，虛心使人進步”的道理，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強中更有強中手”的內涵，讓我體會了“一滴汗水，一份收穫”的真諦，也讓我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。

不要説自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮鬥拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦乾最後一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦後。

人生路本就是一次次的'跌倒，一次次爬起．沒有風雨怎能見彩虹．每次跌倒都是一種人生的磨練，每次的跌倒都是一次成長．暴風驟雨之後的彩虹最美麗。

陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。珍惜所有的感動，快樂一直陪在你的左右…

陽光總在風雨後作文14

大家都知道，現在的中國小生都很崇拜歌星，對一些流行歌曲更是不離嘴，我們班也不例外，有大批的追星族，像什麼《棉花糖》、《舞娘》、《菊花台》等歌曲都是他們的最愛。可在我看來，卻獨愛那一首——《陽光總在風雨》。

喜歡這首歌，不單單是那優美的旋律、富於哲理的歌詞，而是生活中發生的事情讓我深深休會到“陽光總在風雨後”這句話的含義。

一年前的一天晚上，由於作業繁多，直到晚上十一點多還有一篇作文和一小時鋼琴未完成，而此時的我已經是哈欠連天、涕淚交加，為了使自己的頭腦更清醒一些，跑到衞生間用涼水拚命的潑臉，然後開始寫作文。

這是我第一次、也是唯一一次敷衍地寫作文，我東拼西湊寫了一頁紙，連忙交給老媽過關，“重寫!”如一聲咋雷在心中炸開，心像一下子掉到冰窟窿裏，委曲的眼淚也不知不覺地流了下來，心裏有一千個不願意。老媽見我這樣，嚴肅地對我説：“如意，你一定很困很累了，這媽媽知道，媽媽問你一個問題，你知道彩虹是怎麼形成的?”

“這我知道，彩虹是陽光透過下雨後空氣中殘留的`小水珠形成的。”我搶着回答道。

“你説得對，是啊，彩虹是很美，可它卻是經過風雨的洗禮，才縮放出別樣的美麗!人們只看到彩虹的絢爛奪目，可不知它耀眼的光芒卻有着不為人知的磨難!”媽媽看着我，接着説：“其實人也是如此，只有擁有了吃苦耐勞的精神，才能做出成績，才能成為閃光的人才!”

聽了媽媽了，我若有所思地點點頭，精神也為之一振，倦意也逃得無影無蹤。

一個半小時後……

我長長地伸了個懶腰，一切任務都完成了，此時表的指針已經指向一點，眼睛及身體雖然又酸又痛，可心裏感到很充實。

第二天語文課上，我的作文被老師作為範文在班裏唸了，望着同學的羨慕的眼神，我的心比吃了蜜還甜。

“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”我再一次唱起了這首歌。

陽光總在風雨後作文15

那是一個傾盆大雨的白夜，雨點，宛如炮彈一般打落在我身上，是那麼的無情、寒冷，使我不由的為自己在足球場上的事為而感到自責，痛心。

在今天足球場上，我們在那片綠油的草地上踢足球。開始，在我們李教練的指導下我們的陣列井然有序可到後來我一愣神不小心影響了整場比賽的局勢，最後我們輸了，輸的很狼狽，就因為我使得同學們一起受罰，我聽到了他們的責備聲。

放學了，沒有同學與我結伴而行，連我的好兄弟都與不曾相認的人回了家。我認為，我很菜，我感到我蹬入了人生的地沒人在我身邊，我一個人很孤單，不知不覺間走向那荒蕪的廣場，我走到一棵樹下，我抬起頭，向椅子走去，我坐下看到一個女孩，他的嘴裏説着什麼。她過阿里了，她問我介不介意她坐下，那時我早以有了大臉的控制，臉上無一絲紅暈，我把書包拿過來，放在背後，靠着它。那個女孩開口謝道，之後，他問我為何在這？我只是一聲不響的佇立在那裏，之後，她不在問我了，她説起了自己。她説她也是一名國中生，只不過想要趁着放假來這裏旅遊一下，她説她來自河南邯鄲市，在這是為了等待與她同行的人。她問我看過《大師兄》嗎？我搖了頭，她向我述説：裏有一名老師在教學生，有各種方法激勵學生，讓學生樹立夢想，與家長交談，讓被封校的校園重新迴歸當年那個輝煌的名校，那名老師其實也是這所學校的學生，不但化解了多年前於老同學的思想，還拯救了香港名校。裏面的`一位校長成就了老師。我心中頓時出現了那位老師的偉大形象，我從低谷中出來了，從自責中解放了。我起來轉身説了謝謝，一頭扎進了雨中，我感謝她。我立志從學生當老師，要像她所述説的老師一樣。

是的，陽光總在風雨後，只有你找到了心中的開關——志向，才可以看到陽光走出陰雨。

我立志要成為足球小將，之後經理了李教的無數次的訓練我又成為了辦理足球的代表，成功取得足球聯賽的亞軍，我們光榮的走向講台，拿到“榮耀”單我們不甘心，我一定會在下次足球聯賽中取得冠軍。

是的，陽光總在風雨後，是的，只有堅持到最後，才可以看到明天的太陽。是的，經理過雨水的洗滌，陽光才會照耀到我身上。