【精選】感受作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受作文3篇，希望對大家有所幫助。

依偎在春風的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧祕……這就是大自然的美妙，這就是幸福。

自然，要用心靈去歌頌。

我們生活的地方——大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。

一天清晨，我獨自走在鄉間的小路上，在我的視線裏，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點一點地成長。當太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什麼？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順着葉面滑到葉芯，頓時，我的心底感到一絲清涼，彷彿那露珠滴在了我的心裏，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌泥土、歌頌家鄉、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因為我懂得了如何愛這片土地。

自然，要用雙耳傾聽。

來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之信息仍有待我們去探索。

你曾經聽過花開的聲音嗎？有人會問：“花開無聲，怎會聽到聲音呢？”其實，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發光彩。花兒含苞欲放時，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌豔流露在其中。

自然，要用雙手去擁抱。

我獨自走在沙灘上，看着那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍，腳下踩着金黃色的沙灘，靜靜地向前走着。撿起一片貝殼，細看它的紋理，是那樣精巧、那樣別緻。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應該更加美麗。

我站在沙灘上，回頭望去，一個個腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因為，我懂得了擁抱大海、擁抱自然。

剛送走炎熱的夏，秋天就緊接着跟來，才告別快樂的八年級，九年級就踏着快節奏的拍子走來。於是我知道，最令人頭疼的九年級終於來臨了。

告別了知了聲，我們走進校園，帶着一些激動和期待，甚至還有些欣喜。你聽，琅琅讀書聲從四周響起，每個人的目光都很堅定，帶着嚴肅的神情，似乎怕錯過了什麼，不敢鬆懈。

下課後，很多人都坐在位置上，全神貫注地複習，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲，攪拌着風扇轉動的'呼呼聲，在教室裏向外散開……

九年級的生活並不全是緊張的，中午吃飯時，累了一上午的學子們爭先恐後地奔向食堂；有的並排着走，有説有笑地談論着，放鬆了全身，心情也覺得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經意一瞥，一旁的花朵開得正豔……

到了九年級，晚自習也是必修課，天黑以後，教室裏暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個人的心。外面的風一股股地吹進來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學子們輕輕聲訴，説着什麼。這時候的學生們，心裏邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時也化為烏有，心裏邊全是滿滿的愉悦。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望着我們笑，並慷慨地撒下月光，祖國的未來啊！你們不能被困難打倒，面對它挑戰它，你們的手裏握着的全是我們的希望……

感受九年級，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰，有驕傲也有快樂，這樣的九年級生活才是最好的！

家鄉的丁香花綻放出妖豔的鑽石，雖沒有江南‘‘曉風殘月’’般的景色，但卻有塞北寒春的暖意，沐浴在淡香中，漫步在小院中，享受這裏的每一分每一秒。用心來感受吧。

那是一種柔情，那是一種幸福，在丁香叢中你會被這樸素而這高貴的氣息所折服在雨中香味越來越淡，但花仍然抬起她那高昂的頭，蒲公英則順着雨水順流而下。丁香是柔情，你是巖石，將自身生命的意義用行動詮釋出來，雖沒有玫瑰的豔麗，沒有鬱金香的多姿多彩，但內在的高貴的靈魂震撼着我的心，這足以讓你丁香花獨佔鰲頭。

丁香是大自然給予人類的禮物，創造出生命的奇蹟，讓我們用心來感受着，用心來學習，不被眼前的雨水挫折服，人生中的雨下的越大，就更應該將頭抬得更高，丁香生命的傳奇，樸素的化身。

如果我是音樂家我會為你譜寫生命的讚歌，如果我是詩人定當寫出你內在的靈魂，如果我是畫家便畫出你靈魂的高貴，可惜我什麼也不是，只能用心來感受。

丁香花將自己積攢的精華昇華成滿園飄香，將自己屈指可數的時光全部用在這短短几日的飄香，希望為人類打造一個更好的環境，她默默無聞的奉獻自己的生命她無所畏懼在與生命的極限作鬥爭，哪怕是到了生命的最後帷幕，也要位之所奮鬥，知道她落下。

我們應該用自己的心來體會她的的心。