有趣的科學實驗國小生優秀作文

一年一度的“智圓行方科學大課堂“開始了，同學們懷着無比激動的心情，開開心心地來到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的實驗早些開始。

實驗課開始了，我們做的實驗是“帶電的報紙”。同學們認認真真地聽老師講課，津津有味地做着實驗。第一步，將紙平鋪在牆上；第二步，用鉛筆側面摩擦報紙；第三步，拿開鉛筆，鬆開按住報紙的手，報紙就會牢牢地粘在牆上了。大家正玩得開心的時候，下課鈴響起，我們意猶未盡地離開九班教室，向下一個實驗教室走去。

第二天，同學們開開心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實驗，其中我最感興趣的是“瘋狂的`硬幣”。這個實驗很神奇，第一步，把杯子裝滿水，直到溢出來；第二步，把硬幣從杯子口的邊緣往水裏推；第三步，看硬幣是否浮起來。這個實驗，我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來在水的表面有一層薄膜，這層薄膜是由水的表面張力形成的，是表面張力讓硬幣浮在水面上。可是這層薄膜又很容易被破壞，所以我們藉助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式，成功地讓硬幣浮在水面。

小發現，大科學；小發現，大改變。科學世界等我們去發現、去改變，讓我們一起去探索科學的未知世界吧！

從開學到現在，科學課上我們做了許多有意思的實驗，有三稜鏡找彩虹，凹透鏡凸透鏡，澄清石灰水變渾，鐵釘吸大頭針……其中，我認為最有意思的是小燈泡亮起來的實驗。

一上課，老師便進入了正題，讓我們試着用一節電池，兩根導線，讓一個小小的燈泡亮起來。我一聽，不禁喜笑顏開，這個我們在金鑰匙興趣小組早就學過了，真是小菜一碟！可是，等到真正實踐時，我又開始急了：我只知道要形成迴路，可應該接在哪裏呢？我仔細地觀察着小燈泡，下面是一個金屬小點，可以導電，上面是絕緣膠布，不能導電，再上面是金屬殼，也可以導電，而小燈泡的玻璃殼也不能導電。那是不是要把導線連在可以的導電金屬小點和金屬殼上呢？我迫不及待地把兩根導線分別連在電池的正極和負極上，讓一位同學按好。緊張的時刻來臨了！我小心翼翼地把導線連接在金屬小點和金屬殼上，奇蹟出現了：小燈泡亮了起來！全組同學興高采烈地向老師彙報，我四處望了望，發現我們組是第一個完成的！接着，老師告訴我們那個金屬小點叫錫點，金屬殼叫金屬螺旋殼。聽，老師又佈置新任務啦：用一根導線，一節電池來讓小燈泡亮起來。哈，這還不簡單？只要把小燈泡的錫點直接靠在電池的一極上，再用導線把小燈泡的金屬殼和電池的另一極上就行了！我飛快地做完了這一切，向老師彙報，老師還誇獎了我呢！

原來科學這麼有意思，我要以後一定要好好學習、天天向上，爭取長大以後探索更多科學的奧妙！

今天我們學校五、六年紀的科技遊園活動開始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！

我看到了一個讓人很新奇的遊戲——硬幣自動倒下，就排隊去玩了。這個遊戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會倒下。我聽遊戲介紹的人説：“這都是因為這疊硬幣在磁場上的作用發生了變化，才導致硬幣倒下。”聽完，我就知道這個道理是什麼，也就知道這個實驗怎麼做了。

我走着走着，又看到了一個令人奇怪的實驗，這個實驗的名字就是——壓不下的袋子，一看才發覺這個實驗很簡單：就先按一下沒氣的袋子，可以按到底，可另外一個裝滿水的袋子，卻怎麼也按不下去。那麼，這到底又是為什麼呢？這是因為空氣的質量比水輕，所以，當塑料袋裏沒有裝水時，塑料袋就會浮在水面上。神奇吧？

我又繼續尋找令人驚奇的小實驗，終於我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍色和橙色，然後點一滴進去，再點一滴洗潔精，顏色就會擴散開來。這個實驗的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發生反應，從而產生流動，就讓漂浮的顏色，擴散形成花紋。你也來試一試吧！

當然，好玩又有趣的實驗不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不着火……