國小生作文一雙手

一雙手意味着什麼，意味着財富，還是意味着成功？或許，它意味着一個人內心的真實寫照。下面小編為你整理了國小生作文一雙手，希望能幫到你！

上個星期天，我坐着媽媽的電動車到菜市場買菜。在人山人海、縱橫交錯的水泥地上，擺着各種各樣的蔬菜、家禽、牲畜？？？“今天爸爸不回來吃，就不做飯了吧，那吃什麼呢？”媽媽説，“嗯，吃錘魚片吧！”“好！”。

我們邊走邊瞧，邊瞧還邊問哪隻魚最新鮮。“嘿！買魚嗎？”我們都轉過頭去了，突然有個婦女向我們打招呼，原來是媽媽的老同學啊，而且還是個賣魚的。媽媽和她寒暄着，我在一邊仔細地看。只見那人身材不高，人又胖，繫着一件骯髒的圍裙，腳上穿着水鞋。最引人注目的是她那雙赤紅色的手，十隻手指肥圓、又短，手心手背凍得通紅。聽她説這是去年冬起的凍瘡，現在還疼呢！我見過的手數不勝數，但均不曾留下太深印象。這雙手雖然很醜陋，但這可是多年來為人民辛勤勞動的“軍功章”啊！我正想着，只見她雙手一伸，抓住一條草魚，往袋裏一塞，魚兒乖乖的一動不動。我不禁暗暗佩服她這雙醜陋卻有力的手。

看着這雙手，我彷彿看到了她為生活辛勞奔波的身影。

不知從什麼時候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。

在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語的校園裏我總是一個人一步一步地走，我不敢抬頭---我怕，怕別人説我醜，怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我的朋友，他們聽我傾訴，面對着我，他們不會説我醜、不會説我沒用不成材。面對着他們，我總是有説不完的話，流不完的淚。而日記---記載着我的痛。

在班裏我是一根枯草一片不起眼的綠葉襯托着我身邊的每一朵璀璨的花，他們的光彩的總是掩蓋着我，無論是相貌還是成績我永遠是枯草、綠葉，永遠。

我渴望朋友一個能與我對話的朋友、一個聽我傾訴的朋友、一個給我安慰的朋友、一個給我勇氣的朋友、給我自信的朋友。

不知不覺那雙手又回到我的身邊，從此我不再自卑。

俗話説∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個“敵人”讓我無法感受到來自親人朋友甚至陌生人的友愛。

我有了真正的朋友。地、天空、花草樹木，不再聽我的訴苦，而是我喜悦、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛。

朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識才是最美的女人。突然我才發現原來我也是一朵花，原來我生長在花的海洋裏，沒有所謂的枯草，也沒有綠葉。每個人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。

有一雙手每天身上髒兮兮的，因為他聽它的小主人天天出去玩，小夥伴一叫他出去玩，跑得比兔子還快。每天晚上，小主人的媽媽都訓斥大不要太貪玩，要講衞生。可每天，小主人都玩得天快黑了，手很髒了，才肯回家。

有一天深夜，小主人的一雙手説話了。一隻手憤怒地對另一隻手説：“小主人天天都把我們身上弄得髒兮兮的，害的我每天渾身都癢癢。”

“就是，你看我天天身子都要泡在水加土變成的泥裏邊，小主人真是不講衞生。”另一隻手無可奈何的述説着。

“這樣的生活可真難受呀！我可再也不想過了。”一隻手扳着苦瓜臉。

一片沉默

一會兒，另一隻手想出了一個辦法：“我們可以讓小主人改掉這個壞習慣，讓小主人乾乾淨淨的，自己也不用再受苦了。條件是還要忍受幾天這樣的生活。”

另一隻手對一隻手説來它的想法。一隻手立刻答應了。

第二天早上小主人到學校後，剛進班門，兩隻手把自己的身子使勁往窗台上的灰上蹭。同學見了感到莫名其妙説：“秦超逸，你怎麼把手往灰上抹吖！”他自己説：“我也不知怎麼了，手自己就伸過去了。”可同學們都不想信，就説：“有本事你把眼睛矇住，讓你的手自己拿起書吖！”這時，這兩隻手抓起書後用力把書扔到同學臉上。同學把書撿起後，氣的臉都快青了。小主人的手還把身上的灰摸到同桌乾淨的新校服上，在紙上寫罵上的話，並標了名字這些壞事都是這一雙手倒的亂。晚上，小主人又玩的髒兮兮的回來了，小主人的爸爸讓小主人吃飯了，可一見小主人的髒手就讓他去洗手。小主人把水龍頭打開後，一雙手又開始搗亂了，水花啦啦的往下流，而手讓掙扎着向兩邊跑，水從中間流下去。小主人的爸爸讓小主人吃飯，小主人只好走到飯桌前，這兩隻手一見飯就使勁往那伸，這兩隻手抓起飯又把飯揉髒了，把飯扔到了地上。小主人的爸爸見狀生氣極了，大聲的説：“讓你去洗手為什麼不洗，吃飯不拿筷子吃，用手抓像什麼！以後不要讓我看見你手不乾淨，不然就打你，你記住了。”

從此以後，小主人天天干乾淨淨，手也每天渾身輕鬆舒服，是一個人見人愛的小男生。

“一雙粗糙的像老樹皮的手託着一個蘋果遞給了我…。。”這個場面有浮現在了我眼前。我的童年生活在我腦海早已變得模糊不清了，但有一件事，我終生難以忘記。

那是2002年的一個春天，我和媽媽坐在門前曬太陽，一位身着軍綠色棉襖的乞討老人出現在了我們面前，他的手粗糙的像老樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊是那麼有神，儘管眼角佈滿了密密的魚尾紋……他拿出一個鐵碗，雙手捧着，想我們乞討，我見他可憐，就把我身上的一元錢給來他，他接過去，誇我是一個善良的孩子，他從口袋裏用那粗糙的像老樹皮的手拿出來了一個蘋果遞給了我，我搖搖頭説：“不用了，我不吃蘋果。”老人見我不吃，於是轉過身搖搖晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影，心裏一陣心酸。

過來幾天，我又看見了那位老人，他正去一位年輕的小夥子那裏乞討，那小夥子瞪了老人一眼。只見那老漢含着淚水走了。我有一陣心酸，老人每天乞討是多麼的.艱辛，有可能面臨着受到侮辱和驅逐的風險，可他卻把辛辛苦苦攢下的一個蘋果給來我，真是讓我感動不已！

這件事深深地感動了我，使我明白了：我們要多幫助社會上那些貧困的人，這樣的話時間就會更加美好、和諧！

生活在五彩繽紛的世界，每一天都給予我們快樂的面孔，燦爛般的微笑。俗話説地好：自己的幸福自己追求尋找，別人是拿不走的。説得好，生活就像一艘遠航的船，一心朝着方向行駛，最終能夠到達理想的彼岸。在行駛中，你是否會想，什麼讓我有意識地認識生活地認識生活這艘船，又是什麼讓你有了勇氣？一個問號，什麼魔力推向生活的邊緣，讓我明白一雙手。

一雙手能寫出一首優雅動聽的歌曲；創造出不朽的勞動成果；調出一瓶上等的酒；做出一件時尚的服裝等等。説到這裏，我情不自禁地想起一個故事。

在一個繁榮的國家，衣糧不缺，百姓安居樂業，每一個都能夠過上小康生活。但是眼前有一個問題一直是國王的心患。故事是這樣：因為國王老了，身邊卻沒有一個可以繼承王位的王子，於是貼出告示：國王要收一名義子，凡是20歲左右的青年都可以報名。

告示貼出後，大街小巷都沸沸揚揚。到了規定的期限，全城的小夥子都去了。

國王命令部下抬出一筐種子，接着大聲宣佈：每個人都請到這裏領一份種子，然後回家去種，看誰能種出世界上最美的花。誰的花最美，我就收誰為義子，把王位傳給他。

一年過去了，國王規定的時間到了，他們都捧着自己栽種的花來到王宮，五顏六色，特別好看。可唯有一個年青人，竟然捧着一個全是泥土的空花盆，人們都在嘲笑他，可是國王宣佈的結果就是選中的這個年青人。

最後，國王説：我給你們的那些種子都是用開水煮過的，根本種不出花。為什麼？事後，年輕人很疑惑。靠着自己聰明的智慧，一雙手和一顆真誠的心，打動了國王的心。一雙真誠的手，卻能説服國王真不容易。也許古人云：世上無難事，只怕有心人。就是那位年輕人。

用一雙手去克服重重困難，也同時告訴我們只要你不怕，只要你勇敢，能與世俗作鬥爭，勝利永遠站在你這一邊，讓我們用一雙手去感動身邊的每一個人，去創造一個和諧的國家吧。

手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創造未來的，有的手是回調前途的有的……

在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這隻手的主人得到了行人的讚揚。我看到了一雙手拿着刀子威逼人們交錢，結果這雙手的主人被送到監獄，得到了行人的啜罵。

我看見老師用着雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。

我看見父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悦的笑臉。

我看見建築師有雙手建造起了一座有一座的‘奇蹟’，讓一些窮人和農民也住進了寬敞明亮的房間。

我看見著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學生們能接觸更多的閲讀物，來彌補心中的渴望。

我看見許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手為人民做的事，人民記住他們。

而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責罵聲，也會遭到法律的制裁……

用這雙手來做什麼事，就在我們一念之間，做受人讚揚的人和做收入責罵的人也在於我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什麼人……