以位置為話題的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以位置為話題的作文，歡迎閲讀與收藏。
以位置為話題的作文1
梁山好漢中，智有吳用，道有公孫勝，武更是高手雲集，卻用宋江為首；蜀漢文有孔明，勇推關張，而以劉備為帝；東木西金，南火北水，卻以戊土為中。
何以如此？松江仗義好施，劉備寬厚待人，戊土穩重自持，股能在最適合自己的位置上大放光彩。
“月朗星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”世間萬物無不在自然演變中找尋着自己的位置，勾畫出和諧自然的景象。
夜鶯有悦耳動聽的歌聲，孔雀有搖曳生姿的美屏。若孔雀想唱歌，夜鶯想開屏，無疑是樹上長着大西瓜，把人砸得頭昏腦脹，而疑心起這怪異的畫面。
“繞樹三匝”並非枝枝可依。若八戒挑擔，悟空唸經，唐僧打怪，那豈會有西天取經的美談？若項羽果真勝劉邦而建楚卻不用亞夫，趕走韓信，相遇也註定難逃垓下的圍殺。若勾踐一意以卵擊石，不肯受卧薪嚐膽之苦，哪會有苦心人，天不負三千越加可吞吳的壯麗詩篇，來激勵後代呢？
想不通時，魚想飛，鳥兒想潛水；待其醒悟，魚翔淺底，雁馳長空，駝走大漠，虎嘯深山。
“繞樹三匝”此枝可依，五千年封建王朝地動山搖，資本主義實驗終歸失敗，而社會主義經由共產黨人的建設和發展，在中華大地上生根發芽，已逾百年，風吹雨打，依然展現出勃勃的生機。
繞樹三匝，若無枝可依，也可憑思想安家。他是中國升起國旗年齡最小的孩子，儘管他雙目失明；他以鋼琴演奏拿下中國達人秀的冠軍，儘管他雙臂截肢；他熱愛衝浪，曾以連續幾個空中翻轉登上著名體育雜誌的封面，儘管他沒有四肢。精神，我們也可以用它來找到自己的位置。
我們渴望孔雀美麗的羽毛，也期盼夜鶯的歌聲，但最重要的是找準自己的位置，無論是靈巧的手指，還是靈敏的思想，都能讓我們大放異彩，燦爛輝煌。
以位置為話題的作文2
人生天地間，各有優缺點，我們要努力揚長避短。如果能處在使自己揚長避短的位置上。人人都能夠成才。
有一句俗話説得好“所謂垃圾就是放錯了位置的財富”，垃圾尚且如此，更何況人呢？陳景潤是我國著名的數學家，他在數學上的威就舉世矚目，他刻苦鑽研的精神在20世紀80年代有過巨大的影響。但是一開始的時候他卻不是搞科研的，他是做中學數學老師的。由於口頭表達能力不強，他被學生轟下了講台，可以説在中學數學教師這個位置上，他是不合格的。如果他一直呆在這個位置上，他的科研才能將會被埋沒，他的人生會充滿失敗。幸運的是他及時換了一下位置，這一換，中國多了一位數學人才。同樣一個人，處在不同的位置命運會有天壤之別，我們要全面客觀地分析自己，找準自己的優勢和長處，準確地分析自己適合做什麼。
俗話説“三百六十行，行行出狀元”。一個人的人生價值並不體現在他從事什麼工作上，而體現在他把自己的工作做好上，所以我們不要一味追求體面的工作，而要尋找適合自己的工作。
我們想做什麼和我們能做什麼是兩個不同的概念。很多時候我們想幹的工作超越了我們的能力，在追求的過程中，我們努力了，我們付出了，但結果我們只收獲到乾癟的稻穗。出現這種情況，我們往往以“重在參與”自我安慰，卻不肯思考當初制定的目標是否準確。
我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少地都會有各種缺陷，只有把缺陷掩蓋才能鑄造完美人生。有些位置非常好，你也想去佔領，但由於你的缺陷，你不適合這個位置，那就勇敢地放棄吧，放棄也是一種美。
找準自己的位置，持之以恆地奮鬥，你的人生一樣精彩。
以位置為話題的作文3
在人生的道路上，有許多屬於我們的位置，但這並不是不勞而獲的位置，要看你是否能捉住它，拿出渾身解數去爭取它，只有你得到了它的許可，它才屬於你！
你是否還記得從你出生起，你爭取過多少位置？我想我們應該忘記了吧，因為那距離我們太遠了。但有兩個位置，是你今生難以忘卻的，你知道嗎？那就是：會考和大學聯考，這兩場考試不可謂不刻苦銘心啊，那是我們少年時期拋頭顱，灑熱血的階段。
還依稀的記得，七年級剛踏進新校園的我，是多麼的憧憬國中的三年學習生活，那時的我滿懷激動之情走進班級，一眨眼，現在的我已是九年級的學生了，此時的我要為了屬於我的位置所奮鬥。
九年級的生活難免有些枯燥，但我要堅持下去，因為我知道我要為了我的位置而努力。一個位置有時容易獲得，但有些位置，一旦錯過了就不屬於你了。孟子説過：“將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句活告訴我，所有成功之事，必先苦後甜。雖然在國中生涯中有個位置是你的，但你畢業後，你將前往新的位置，可好可壞。如果你不爭取，那麼以後的位置將不屬於你，這裏也沒你的位置，位置是在你的手中創造出來，要不要是你的一個決定，沒有人可以幫你選擇。如果現在的你已決
定了你所喜愛的位置，那就向前衝，要記住‘你的能力超乎你的想象’。只要你擁有了你位置的藍圖，那麼就不要回頭開始向前衝吧！我們的能力也超乎我們的想象，因為奇蹟是創造出來的。
讓我們運用我們筆勾勒出那通往屬於我們位置的大門，用我們的奮鬥去打開它，用我們都汗水去滋潤它，用我們的淚水去撼動它，讓我們為自己的位置所奮鬥吧！
相信自己，你的能力超乎你的想象！
以位置為話題的作文4
小時候，最喜歡做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，聽着它的“咯吱”聲，看着天空飄過的雲。我想多看會它們，可它們剛映入我的眼簾又飄走了。我問奶奶：“為什麼雲兒不多留一會兒呢，難道它們不累嗎？”奶奶望着天空，笑了笑，對我説：“不累，它們在尋找自己的位置呢！“我疑惑地望着天空，想找出點答案，可是除了溜來溜去的雲，我什麼也找不到。
天上怎麼會有云的位置呢？它們的位置難道不是生來就有的嗎？和我一樣，固定了的？
長大後，我依舊喜歡望着天空，不同的是，陪伴我的是媽媽。天空不再蔚藍，雲兒也不那麼天真了，唯一不變的是它們還在尋找着天上屬於自己的位置。我想了想，問媽媽：“為什麼雲兒還在尋找自己的位置呢？難道它們還不睏乏嗎？”媽媽也笑了笑，只是沒有奶奶笑得那麼輕鬆。她説：“累，但它們隨着風向前的心不累呀！”我依舊困惑地望着雲，雲有心嗎？
現在，我還是喜歡望着天空。我想自己一切都懂了。不是雲兒不願意休息，而是它們那顆奮鬥的心，向前的心沒死呀！
我想，自己不也是如此？為心而忙碌着。
小時候，每天在外面瘋瘋癲癲，回到家還是打打鬧鬧。懂事後，上了國小，在學校認真聽老師講課，回家認真完成老師佈置的作業。接着，又為升學考試而努力着。考上了中學，走在路上都想飛，一刻也不敢停留。然後就是會考、大學聯考、參加工作、賺錢等等，人這一生都在奮鬥，人的慾望是無止境的。
現在，已經是二下了，再過幾個月就升入畢業班。我們每天都在不停地奮鬥，從不鬆懈。不是不想鬆懈，而是不敢。就如同天上的雲，被風吹着，隨着風飄，不停地尋找自己的.位置，向更高更遠的目標前進。
我也是如此，被社會的競爭力推動着，一個階梯一個階梯向上升。
雲的位置在天空，我的位置在社會。
以位置為話題的作文5
我的同學在一所房子住了幾年，我不耐煩地跟他説：“你這幾年住在一個地方不覺得煩躁嗎？難道不換一種環境來體驗另一種情調嗎？”他挑起了微抿的嘴角，笑了笑，邀我去他家觀看，他説，這幾年來，他爸媽每一段時間段都把每一件傢俱，沙發調換位置，電視搬到了卧室，這樣不就多了一種情調嗎？
我想生活中也需要思維的變換，把看做困難的事情換一下位置來考慮，那便會豁然開朗。“橫看成嶺側成峯，遠處高低各不同。不知廬山真面目，只緣身在此山中。”是啊，世界上的人物之所以天差地別，原因是會不會換一下位置。換一種例子來説，有一個畫家在作畫時，他有一個習慣，畫了一點，總是習慣的退後幾步，向左、向右移動。就這樣，他不厭其煩地畫了幾個小時，拜訪他的人問他，“為什麼那樣做？”畫家笑着回答“我畫一點，就退後一兩步，試圖當做一位觀眾來看，從不同的角度把自己當作觀眾來欣賞，那才能博取觀眾的思想”世界上最傑出的肖畫像《蒙娜麗莎》，之所以能成為世界第一，是因為他吸取了各種角度的靈魂，將最好看的視覺表現的淋漓盡致。是啊，這個世界瞬息萬變、轉瞬即逝，只要換一種角度去看待，所得的感覺就會不同。
每一天換一個位置來看，世界的所有盲點將會被我們看清，使我們明智起來！
以位置為話題的作文6
給純潔留一個位置。坐下了純潔，就再也容不下過多的人情世故。我們該永遠像孩子一樣去感知世界的美好，藐視社會的陰暗。純潔讓我們對生活充滿嚮往，讓我們忘卻世事的紛擾，讓我們抱着自己的理想乘風飛翔；純潔讓我們更相信自己不會被社會的污濁埋沒，讓我們可以純粹地從道德上去判斷是非，安守着自己的寧靜與安詳。
給善良留一個位置。坐下了善良，就再也容不下太多的卑劣邪惡。我們該讓善良的種子植根於心地，持久地綻放出人性的芬芳。有了善良，我們可以感受到美好，感受到關愛，感受到希望；有了善良，我們可以忘記疼痛，忘記苦難，忘記一切的不愉快。我們可以笑容滿面地迎接陽光，心胸坦蕩地生活於天地間；我們可以讓空氣裏洋溢着關愛，微風中夾雜着寬容。善良可以讓空氣裏洋溢着關愛，微風中夾雜着寬容。善良可以讓我們放下那些無為的斤斤計較，可以讓我們感受到人情冷明，忘記世態炎涼。善良悄悄細流滋潤着乾涸心田，讓我們快樂活着的同時也帶給他人快樂。
給誠實留一個位置。坐下了誠實，就再也容不下更多的虛偽欺騙。我們該讓誠實的影子在心裏打下烙印，散發着光芒。因為誠實，我們可以取消對命運的抱怨；因為誠實，我們可以不再對自己的所作所為感到不安；因為誠實，我們可以讓信任的天空永遠湛藍。誠實可以讓我們不再害怕面對，不再躲避現實，不再受心靈的譴責；誠實能教會我們負責，教會我們生存的原則，給我們生活的勇氣。
在心裏給這些原本不該被忘記的人性一個位置，我們就可以在紛繁複雜的社會中獲得平靜和快樂。
讓我們用純潔作梯子，善良當扶手，誠實為剪刀，從命運之樹上摘下幸福美滿的人生果實。
以位置為話題的作文7
人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”朋友之間總是互問：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學生也總是關注誰是老師心目中最得意的門生。之所以這樣，是因為我們沒有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。
其實，對於位置的高低，我們要採取坦然的態度。有時候爭一爭，拼一拼，的確是必要的，但爭的結果永遠亙古不變，排名總有第一、第二、第三……無論怎樣，你不是處在這個位置，就是處在另一個位置上。如果不在第一行的位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脱一點，把它看作另一行，然後我們找出差距與不足，奮起直追，力爭下次向第一行看齊。
另外，我們要保持一顆平常心來看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因為每一個位置都因另一個位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價值和不可替代的作用。荷葉與荷花長在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨善其身。
也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標邁進。無論我們尋找到怎樣的位置，也無論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關鍵的是我們要找準自己的位置，把握好自己的人生座標，真正地體現出自己的人生價值。
以位置為話題的作文8
人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”年少的我們總愛問朋友：“我是你最好的朋友嗎？”年輕的戀人總愛問對方：“我是你最愛的人嗎？”學生的心目中，總是最關注誰是老師的得意門生。
我們問，因為我們沒有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。我也曾是個愛問這類傻問題的人，因為我關心。但對於排位和名次，我採取坦然的態度。爭是要爭的，但無論怎樣，爭的結果總有第一、第二、第三……不是我處在這個位置，就是他處在這個位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承認自己的排位，淡化名次觀念，保持一顆寧靜的心來善待自己，善待生活。
與排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上，藕卻深埋在水中泥土裏。雖然處於不同的位置，但如果沒有泥土中的藕，荷葉、荷花怎能展示裊娜的身姿？如果沒有荷葉、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壯成長。
每一個位置都因另一個位置的存在而存在，兩者是相輔相成的，是平等的；正因為如此，每一個位置又都是有意義、有價值的。
也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程，尋找一個能在歲月長河中留下痕跡的位置，藉以證明自己曾經真實地活過一回。不管這個位置是至高無上，還是低微無比，它都是獨一無二的，都屬於自己的風采。
位置需要尋求，位置不必刻意講究。
以位置為話題的作文9
在生活中，每個人都有自己的位置，都有自己獨特的定位，扮演着特定的角色。
也許有的人會有疑問，如果調換了位置後，有什麼不同嗎？當你一旦離開自己原有的定位、原來的位置，去了根本不屬於你的位置，也許短時間內覺得沒有什麼不同，可是時間長了呢？也許後果是不容小覷的吧。
如果一條魚，長年生活在海洋中，可是它卻總想着離開海洋遊向天空；如果一隻鳥，成年飛翔在天空，可它卻不滿足於天空，想要飛向海洋。而這些都會給它們帶來致命的危害。我們所知道的，魚兒離不開水，鳥兒離不開天空；魚一旦離開水就會死亡。由此我們可以知道，正確的位置是多麼的有意義，而離開了這個正確的位置去了錯誤的方向又是多麼危險啊！
俗話説“在其位謀其職”，這句話用在一家企業上再合適不過了。一家企業從工人到老闆最少也是幾百人，如果他們人人都能找到自己的定位，找到他們在企業的位置，那麼這家企業一定是蒸蒸日上的。可是，如果一位只懂打工賺錢的小員工與企業的老闆對換了位置，可能對於老闆來説僅僅是體驗勞工的辛勤，大材小用罷了。可是對於那個小員工呢？對他來説，這是個錯誤的位置。我想如果有這麼一天那麼這家企業倒閉的日子也指日可待了吧。
所以“在其位謀其職”是完全正確的。我們要清楚自己的位置，確定自己的定位。
可是，如何才能正確找到自己的位置呢？有的人也許會問“我有十八般武藝怎麼才能找到正確的一項呢？”這就要我們能夠正確瞭解自己，正確認識自己。電視劇中的角色都有自己獨特的性格而扮演者也必定是與這個角色有相同點才能找到感覺，才能勝任這個角色。所以我們也是自己角色的演員，扮演着屬於我們自己的角色，做着適合我們的事。我們不要因為迷戀某個不屬於自己或者根本不適合自己的東西而放棄了自己的特色。
我們要做自己，找到自己的定位，找到自己的位置，做最閃亮的自己，而不要追求、迷戀過分的東西，不要走向錯誤的位置。
以位置為話題的作文10
帶上屬於自己的那縷陽光去走那條水遠山長的獨行道。——題記
同樣的一碗米，在一個家庭主婦手中，她往裏面加點水，蒸一蒸，半小時後會是一頓晚餐，那麼它的價值也就定格在了這頓晚餐上；要是在一個有頭腦的商人手中，他把米泡一泡，分成幾堆，用粽葉包成粽子，麼它的價值就定格在了這幾個粽子上；但如果在一個釀酒師手中，經過適當的加温、發酵，就會成為香飄萬里的醇酒，它的價值也就會隨之大幅度提升了。那麼，一碗米的價值，究竟有多少呢？這是一個未知數。
正如一個人，在不同的位置上也會就會體現出不同的價值。或許你沙啞的聲音不適合唱宛轉悠揚的歌曲，但可以做雄渾激昂的演講；或許你可悲的身高不適合跳優雅的舞蹈，但你可以舉起重百斤的槓鈴。每個人都有存在的價值，只要善於發掘，便可像陽光一樣絢爛。換句話説，每個人都是放錯地方的金子。
人生是上帝留給人類去雕琢的一塊玉石，只要夠認真，每個人都是勝者，只是角度問題罷了。
相反，也有另外一些人，他們對自己不夠有信心，太過於在意自己的缺陷，致使心理上產生壓力，從而行為上收到來自內心的約束，最後只能生活在別人的看法中，失去真正的自我。
有這樣一個事實：人在照鏡子是時候發現有污漬，首先想到的是鏡子髒了，而不是人臉髒了。那麼，聽到別人議論自己的不足，怎麼就一定認為是自己太糟糕了呢？每個人的缺點大概就是站在了錯誤的位置，而這時我們應該做的就是糾正自己的位置，繫好鞋帶，帶上那縷專屬於自己的陽光奔跑在那條水遠山長的花滿徑上。
以位置為話題的作文11
燈光選擇了黑暗，才能顯示它的明亮；蜜蜂選擇了辛勤勞動，才能顯示它的偉大；駿馬選擇了草原，它才能顯示自己的英姿。萬事萬物，只有找準了自己的位置才能綻放光彩。
歷史上著名的“詩仙”李白，他因為找準了自己的位置，所以才在詩壇上吒吒風雲；才在歷史的長卷上留下深深的一筆；才被後世尊稱為“詩仙”，被後人所敬仰。
著名的田園派詩人陶淵明，曾經“不為五斗米折腰”毅然辭官歸隱，才有了“採菊東蘺下，悠然見南山”的悠閒的心境。由此成就田園詩的盛世。
李白、陶淵明都是因為在人生的旅途中找準了自己的位置，才能展現自己的文采，在歷史上留下濃墨的一筆。
南唐的最後一位皇帝李煜，才華橫溢，但他不善於治國而是善於作詩。因為沒有找準自己的位置，他最終成為了亡國之君。找準自己的位置的重要性可見一斑。
雄鷹選擇的天空，才能顯示它的矯健；魚兒選擇了大海，才能顯示它的輕快。
如果不能成為大河，我們就成為美麗的浪花；如果不能成為高大的楊柳，我們就成為點綴春天的小草；如果不能成為天空，我們就成為一朵自由自在的白雲。
找不準自己的位置，就好像在茫茫的大海中沒有方向；就好像在人生的十字路口沒有選擇；就好像在黑暗中前行而沒有燈光的陪伴。
明朝有一位皇帝十分地喜歡擺弄木頭，而且十分善於雕刻，但他卻一點也不喜歡管理朝政。最終使國家衰敗，民不聊生。試想一下，如果他是一位木匠，他或許可能與魯班相提並論吧！
找不準位置，就像為人拉磨的千里馬，不僅不能將自己本事的才能發揮出來，還可能被人遺棄。
因此在人生中我們只有找準自己的位置，才能放射出光芒。
以位置為話題的作文12
秋天來了，厚厚的衣服又爬上了人們的身軀。許多小動物都在為儲存冬糧而賣力，準備進入冬眠。
在一棵銀杏樹上，許多金黃色的葉子紛紛飄落，鋪在地上，形成了一道金色的風景。孩子們踩在這金色的地毯上，用腳用力地踏出“沙、沙、沙……”聲音。在這樣一個平凡的季節，誰也不知道一片樹葉的煩惱……
一名叫秋莎的葉子，看着自己的同伴紛紛飄落，非常害怕。她死死抱着大樹的樹枝不放，大聲喊着：“我不要落下！我不要滅亡！”
秋莎望着天，悲傷地想：“蒼天啊！你怎麼這麼不公平！難道這廣闊天地就沒有容納我的小小位置嗎？我不想做一片沒有用的樹葉，我想做一棵粗壯的大樹！”
秋莎感覺胳膊一陣痠痛，抱着樹枝的。金黃的落葉在空中飄蕩、飛舞，劃出一條優美的弧線。靜靜地落在地上，一動不動……
經過一個多月風吹雨曬，當秋莎再次醒來時。它發現自己和銀杏樹已經你中有我，我中有你融為一體了。
你知道為什麼銀杏樹，長得如此健壯嗎？那是無數秋天裏凋零的，埋藏在大地裏的落葉將自己全部的生命都給予了大樹。如果沒有落葉的氧分，那麼這棵大樹就會枯萎。
流星那一刻的美麗，不是為了等待逝去，而是為了把燦爛的瞬間讓人永刻心間；花兒開得如此豔麗，不是為了等待凋零，而是為了把芳香永留在人們心田。世上萬物都是如此，既然上蒼給予你生命，你就一定能找到自己的位置。
以位置為話題的作文13
我的這位朋友，知道他的人不少。當年，我們全市公開選拔三位完中校長，他是入圍者之一，後來被安排到市區某中學當校長，據説還是副縣級。兩年後，朋友毅然決然辭“官”下海，到江浙一所民營學校教書。不到一年，朋友成了那所民營學校的頂樑柱和一塊招生的金字招牌，他編的教參和教輔成了搶手貨，工薪待遇更是不菲。朋友在電話的那一頭興奮地告訴我：他看到了自身價值，找到了適合自己的位置。
朋友的話很在理，人生在世，每個人都有一個最適合自己的位置，關鍵是要找準，只有找準了才能真正體現自己的價值。一年一度的大學聯考，有多少人名落孫山，有多少人盼着能東山再起，在這條道上拚得頭破血流。在機關，有的人不適合當領導，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨木橋上擠，把心置於慾望的磨石下反覆擠壓，一旦升遷無望，就落魄潦倒一蹶不振。在學校，有的人不適合當教師，換言之連最起碼的教師素質也不具備，卻累死累活地去考那考不準的普通話，忙那評不完的職稱，還要去弄那個本本《教師資格證》，讓自己的生命讓寶貴的光陰在無味的忙碌中付之東流。為什麼不換個角色試試？平衡心態去尋找人生的另一個突破口，在最適合自己的位置上去體現自己，去發掘人生的另一種快樂與幸福。
不以物喜，不以已悲，懂得放棄，才會擁有。一粒種子，總有一塊適合它的土地，是金子，就一定會有發光的時候。天生我材必有用，象我的朋友一樣，用心去找，找到實現自己人生價值的位置，生命之樹就會開花結果。
以位置為話題的作文14
數軸上的那一處座標，記錄了一段輝煌的人生。
輕柔的風在身旁打馬而過，茶的清香，氤氲在空氣裏。白色的圓桌上攤開一本頁邊泛黃的書，在風的搖擺下，不停地翻頁。
第一次看你的文章也是在這樣的午後。是一種莫名的吸引力牽引着我把書翻到最後一頁。你的文章很華美，不，也許是絕美，故事中的主人公都像仙人掌一樣，即使遇到狂風暴雨，也倔強地生活。每一個字，都像是在憂傷的海中浸過一樣，讓人很心疼。
飛舞的雪花代替緋紅的楓葉鋪滿了街道。日子飛飛揚揚地走遠，我也漸漸長大。我開始嚮往你的生活。我也想當個作家，用手裏那隻輕巧的筆，勾勒人間煙火，為下一代的青少年尋找感情的儲藏盒。教會他們即使是哭也要堅強的生活。
以後就是深深地迷戀，像你喜歡王菲一樣。我清楚地記得你寫了這樣一個句子：“你在這裏唱了，笑了，離開了；我在這裏聽了，哭了，留下了。”我記得我也寫了這樣一個句子：“你在這裏聽了，哭了，留下了；我在這裏看了，哭了，思考了。”
你的文字像冬天裏的太陽一樣照得我很温暖。有時候，我覺得自己就是你筆下的人物，是你精心培育的花朵，在寒冬也會綻開美麗的花瓣。
是因為對你的喜歡，才有了未來努力的方向。我不後悔自己的選擇：樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生。你就是我想要到達的高度，你就是我努力的終點。
某年某月，我坐在電腦前敲出扣人心絃的文字。
某年某月，書店裏整整齊齊地擺放着我的書。
以位置為話題的作文15
我的數學老師，在讀書的時候，最好的卻是語文。
她從未想過自己最終會走上教數學這條路。她那時的夢想應該跟文學有關。當個作家？或是語文老師？畢竟她最擅長語文嘛！
可命運卻跟她開了個玩笑。她大學聯考的時候，正是最擅長的語文給了她致命一擊。她忽然開始懷疑了：文學真的適合她嗎？
那段時光，她迷茫，無措。於她而言，她的摯愛“背叛”了她。她無法，也不想再走上這條路了。這個位置，似乎沒有她想象的那般適合自己。
她開始尋找那個屬於自己的位置。思考了很久，她決定當一個數學老師。她進入了一個大學的數學專業。
這一次，命運女神眷顧了她。又或許，這個位置本就是屬於她的。無論如何，當她要走向這個位置的時候，一切都剛剛好。大學的時候，她努力學習，在還沒畢業的時候已經被我們學校招走了。
她告訴我，她很喜歡現在這個位置。她享受每天與孩子們在一起的時光，並喜歡上了數學。這才是最適合她的。
大學聯考失利於她而言是偶然，卻也影響了她後來的選擇，使她尋找到最合宜於自己的位置。如果當初，她選擇的是別的路，我不知道她會怎樣，但一定沒有現在快樂。因為這個位置是最合宜的。
我們每個人，或許在最初，並沒有找到自己最喜歡，最適宜的位置。但我們可以一直尋找。或許在尋找的途中，你會遇到大大小小的挫折，像她那樣。但請你不要灰心，這可能是命中註定的安排，為了讓你尋找到最適合的位置。
最適合自己的位置，不一定是自己最擅長的，卻一定是是自己最滿足，讓自己感到快樂的。那個位置始終在等你，誰也搶不走。但它需要你去尋找，摒除誘惑，聽從心的選擇。
