請為我鼓掌作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的請為我鼓掌作文，歡迎閲讀與收藏。

請為我鼓掌作文1

我是一個記憶力很好的小姑娘，我最喜歡彈古箏，我有修長的手指，那十根手指彈着優美動聽的曲子時，像在跳舞一樣。

記得有一次，媽媽帶我去試聽古箏課，我就學了一小會兒就學會了，還很熟練，於是媽媽就給我報了古箏課。

學古箏後，我每天都堅持練習，儘量把曲子練得滾瓜爛熟。

有一天，已經很晚了，但我還是不由自主的走向我家的琴房，慢慢貼上練古箏的指甲時，媽媽對我説：“太晚了，別練了吧！”但我堅持説：“不行，今天我還要堅持練古箏！”於是我打開曲子，練了起來，我彈的是《漁舟唱晚》和《紫竹調》。那兩隻曲子有點難，但還是被我熟練的彈了起來。“2555-3555-”“66-11-22-33-”這兩句是最難的，我練了好幾遍也練不會，但我絲毫不灰心，繼續練習。”

考級那天，我以優異的成績，考過了這次考級，我終於嚐到了成功的快樂和喜悦！考級時，老師對我説：“加油呀，老師相信你！”考級後，老師對我點了點頭，我知道，我成功了！

考級完畢了，我領到了考級證書。這一件事，向我證明，堅持到底，就是勝利！

請為我鼓掌作文2

我現在是一位表達能力很好的女孩，但在我很小的時候我總是吐字不清楚，把“毛巾”説成“毛根兒”，把“快樂”説成“快餓”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥説：“寶貝！餓了就快吃東西啊！”弄得我不好意思臉都紅得像紅蘋果一樣啦！

媽媽對我的這樣的狀況很擔心，於是就給精心挑選後，給我報了語言班。學語言可不是一件很容易的事情，我在語言班學習的十分辛苦，大家都有很大的進步，我卻比大家總是慢半拍。就在我快要放棄的時候，是媽媽給了我關心和鼓勵，她説：“學不會不可怕，可怕的是你不學。不要放棄，你一定可以會學的很好的！”我聽媽媽的話，決定不放棄要堅持學好這件本領。

從此，我對着鏡子苦練基本功，當別人中午休息的時候，我就刻苦練習，當家裏來客人的時候，我就壯着膽子對着他們講……後來我可以大膽地上台表演了，終於得到了老師和同學們熱烈地掌聲。我也在一天一天、一點一點中慢慢地進步了。付出就會有所得，就像華羅庚所説的：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。最終我在語言培訓中心的比賽中獲得了獎牌。

請為我鼓掌作文3

我是一個活潑、可愛的`小姑娘。活潑就不用説了，最令我自豪的是我畫畫。

在我上一年級的時候，我就非常喜歡畫畫，於是，媽媽就幫我報了畫畫班。

第一次上課的時候是一位姓姚的老師和姓胡的老師教我的，首先姚老師幫我挑了一副美麗又可愛的小蜻蜓。當時，我對自己充滿了信心，志氣十足地畫了起來，我畫呀畫呀，終於畫好了，我拿給姚老師看了一下，姚老師熱心地指導我，果然，姚老師幫我改了之後，真的比之前好看了許多，於是我越學越認真，越學越好…。

不知不覺，四年過去了，我已經學到了素描階段了，而且，我的畫經常被老師表揚和同學們的稱讚，我心裏感到很開心，便想：“功夫不負有心人，這四年的努力總算沒有白費！”我深深地歎了口氣。

我愛畫畫，它使我找到了靈感；我愛畫畫，它使我走上了美麗的世界；我愛畫畫，它使我踏上了新一步的階梯。