讚美朋友的作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讚美朋友的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讚美朋友的作文 篇1
朋友是關心，朋友是安慰，朋友是你人生中的一盞燈，朋友是你的一個重要感覺，她就像春風一樣温暖你的心，朋友就是一種偉大的理解……
她，有一雙美麗迷人的小眼睛，忽閃忽閃的；鼻子小小的，鼻樑卻很挺，很是精緻、秀氣；臉是純正的瓜子臉，就像古代的西施。一般是不穿裙子的，只穿一身綠色的運動裝，可這樣很搭配，反而穿裙子還襯不出她的英氣！
我們倆是開學第一週就認識的。“你好”她主動向我打招呼：“我叫孫安揚，你叫？”我連忙答應：“你好，我叫張鸝卿”。“新同學之間説話是有點緊張哇？”她的輕鬆自然消除了我們之間的陌生。“就是哈”。我也學起她那自然的語氣。我倆都咯咯笑了起來。就這樣我就稀裏糊塗交了一個好朋友。
真巧耶！我這個朋友沒交錯，我倆有一個共同的愛好，那就是“瘋玩”。一下課就衝出教室去找朋友們玩耍，直到玩到上課才依依不捨的離開玩場呢！
我為什麼要和她成為好朋友呢？因為我喜歡她，喜歡她那種大度的君子風範，她非常的大度，不像我為一點小事兒傷了真氣：今天，劉珂軍這個小壞蛋把我的桌子推到了牆上，我便傷了大家風範立馬揍了她一下。哼！
可孫安揚呢？她把桌子移好了便不跟劉珂軍計較。你看，我就是欣賞喜歡她那種大度不計較小事的風度。
她，是我真正的朋友，不和我計較所有的事；她，是我真正的朋友，是我國小生涯中的死黨；她，就是我真正的朋友，從不和我散開；她，就是我真正的朋友，一盞可以照亮別人的燈。她常説：“大事化小、小事化無，不要和一件小事而煩惱。”這句話我會銘記一生。
讚美朋友的作文 篇2
我有一個助人為樂的朋友，已經和她相處三年了，她可是我最要好的朋友了。每當我遇到困難時，她最先知道，每當我傷心是，她最早發覺，就像我們兩個人心靈相通一樣。
她個子不高，一張可愛的小臉蛋上總是掛着甜甜的微笑。細細的眉毛下，長着一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉着，遠遠望去，像是兩顆鑲嵌着的黑寶石，閃爍着天然的靈氣。
一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個四腳朝天，書包被拋到了九霄雲外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在牆角發呆。這時，我的朋友恰好路過這裏，看到牆角邊耷拉着腦袋的我，忙過來問我。還沒來得及問，細心的她早已發現我的手和腳都破皮流血了，頓時她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細地翻着自己的書包。可她翻遍整個書包，卻不見一張餐巾紙。我目不轉睛地盯着她，發現她的眼眶裏湧出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔憂。看着她的`一言一行，我感動的淚流滿面。此時的我不知道該説什麼，只想為她擦去眼淚。但當我正想伸手為她擦時，她卻擺擺手，然後轉身向遠處跑去。我疑惑地看着她遠去的背影，心中不斷地猜測着……。不久，她那熟悉的身影再一次出現在我的眼前。看！她揹着書包，手中拎着一袋東西向我走來。咦，她背上的那隻書包不正是我的書包嗎？噢，原來她是去小店裏給我買餐巾紙和創口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急衝衝的走到我面前，蹲下身，從袋子裏拿出餐巾紙，無限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦乾。而後又拿出創口貼，在我的每一處傷口裏貼上。她的動作是那麼的小心，那麼的輕柔，生怕我痛了。最後她還堅持要揹我回家。在途中她一次又一次的放下我，又一次又一次的背起我。看她累得氣喘噓噓的樣子，我不忍心讓她再揹我。於是我叫她放下我，可她卻不肯，堅持要把我揹回家。
同學們，你們猜猜這個樂於助人的人是誰？告訴你們吧，她就是我最好的朋友——馬雯怡。我為能有這樣的朋友而高興。
讚美朋友的作文 篇3
我的好朋友有很多，但我最喜歡和滿明昊玩。因為我和他從小班開始一直到現在都在一起上學。我在哪裏讀書他就在哪裏讀書，而且我們還是一個小區的呢！我從小就和他一起玩，我可喜歡和和他一起玩了。
每次我去他家時，有什麼他不喜歡但我喜歡的玩具、文具、本子等等東西，他都會大方地送給我，我可高興啦！而且每次我去他家時想吃什麼他都會給我吃，並且還把好吃的東西拿出來和我一起分享呢！
我媽媽覺得他很乖，學習認真，又懂事而且有禮貌。媽媽讓我向他學習，我也覺得應該向他學習。
這就是我大方的好朋友——滿明昊。
讚美朋友的作文 篇4
我要盡情讚美你，我的朋友，你是我人生路上的一盞明燈，使我前方的路變得明亮；我要盡情讚美你，我的朋友，你是我學習路上的一個伴侶，使我不再孤獨；我要盡情讚美你，我的朋友，你是可以教導我的良師，更是與我一同並肩作戰的益友。
在我上幼兒園小班時，我們相識了。我是一個沉默的、性格孤僻的女孩，是你主動來找我，讓我教你用稚嫩的聲音問我這個字怎麼念，我用同樣稚嫩的聲音不厭其煩的教你，於是，我有了第一個，在幼兒園唯一的一個朋友。中班我們還在一班，我記得很清楚，有一段時間，我的腳受傷了，玩滑梯時我的鞋掉了，又走不過撿不到，周圍的人放肆的大笑，我生平第一次受到岐視與嘲笑，更是第一次懂得“恨”是什麼。而你不聲不響的扶着我，穿好鞋，更細心的照顧我、保護我。你讓我學會了怎麼去尊重別人。
上了國小了，我從幼兒園的迷茫變為了懵懂。你依舊照顧着我，像對待大熊貓一樣對待我，什麼好吃的好玩的都先依着我。那時，你簡直就跟我的媽媽一樣。你讓我學到了怎麼對待朋友。
現在中學了，你還是沒變。像我道路上指引方向的燈；像快要凍僵的人突然得到了一縷陽光；像是海上的一座燈塔，讓我的心明亮了！
啊！我要盡情讚美你！讚美你的善良、單純、聰明，我的朋友！
讚美朋友的作文 篇5
什麼是朋友？在困難時，一起走過；在幸福時，一起歡樂；在迷惑時，有人幫助；在犯錯時，有人提醒。。。。。。這可謂是好朋友。
蔣楠和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡，很深厚，很真實。但潛意識裏，我對朋友的認識並不是“有福同享，有難同當”。有更深層的，那就是：共同進步，互相影響。由於我倆在學習上也是競爭對手，老師的對比對象，因此，我們學習之間，學習成為最忌諱的話題，直到有一天的下午。當然，不單是我倆，幾乎所有的好朋友之間，尤其是成績相仿的好同學，都是這樣，他們很少流。
前幾天，我們談到了“舉手”這個話題，我們都知道，上課應該舉手，不知大家有沒有這樣的感覺，隨着年齡的曾長大家上課似乎都不舉手。上課回答問題是自己與老師的一次交流，既可以鍛鍊自己的表達能力，又可以檢查自己是否能跟上老師。班裏的一些男生可不象女生這樣不舉手，他們每堂課上都思維活躍，緊跟老師的步伐，踴躍舉手，記得以前有人説他們愛表現自己，回答錯了，有時還回引起一聲“噓”聲。但事實證明，他們是對的，他們的成績直線上升，而女生失去了她門的寶座。愛表現自己就怎麼了？在今後競爭殘酷的社會裏，不表現自己，不讓別人知道自己的優勢，能行嗎？還能立足於社會嗎？當然不能。
經過我們的交流，我豁然開朗，在政治課和語文課上，蠢蠢欲動的我舉起了沉重的手臂，回答完畢後，長歎了一口氣，好艱難，又好輕鬆，原來一起都這麼簡單。讓我有這樣的勇氣的人是她，我的朋友。
就在接下的日子裏，我們討論着，交流着，我們決定共同努力，一起進步，這是我們共同的心願，我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友！你同意嗎？
