作文600字手工

做手工

我的絕招是做手工，特別是做一些小動物。我經常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜裏，一有空就用來做手工。

有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西，可怎麼也不像。我拿給爸爸看，爸爸説是一隻小兔子。我拿給媽媽看，媽媽説是一個杯子。我拿給哥哥看，哥哥説是一隻小鳥兒。而我，覺得它是一隻可愛的小狗狗。

每次我摺好了一件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地。我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平。

我還喜歡折一隻只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學着亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個。

有一天，我將一張藍色的卡紙(長方形的)對摺成了一個又大又窄的小長方形，然後拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對摺，然後再像剛才一樣剪成曲線形。最後按照上面的方法重複兩次，打開就成了一個波浪形的小窗花，貼在牆上、窗子上可好看了!爸爸、媽媽、哥哥都誇我是小巧手。

我從3歲起就開始看見什麼就折什麼，有時也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個月時，也是我剛上國小時，我就能自己做手工了。經過勤學苦練，我終於可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦!

做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的.樂趣!

一堂精彩的手工製作課

今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學們的心靈，同學們個個紅光滿面，躍躍欲試的樣子。老師神不知鬼不覺地出現在講台上，不知道又在打什麼“鬼主意”了。

等同學們還在苦苦揣摩老師的“鬼主意”時，“……”老師耐不住了，打開了話匣子，開始滔滔不絕地説起來。最後説：“誰能將一張A4紙做出一個大圈，大得能鑽過一個成年人!”我們目瞪口呆，“這太荒唐了。”“不可能吧!”同學們紛紛議論。“停一停，”老師説道，“我現在發下一張紙，隨你們怎麼撕，怎麼折。”當白紙發到同學們手中時，有些同學手忙腳亂，不知道怎麼辦才好;有些同學像只小麻雀，東問問，西問問;有些同學呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯着前後左右的同學，讓人真不是滋味兒;還有的同學在紙上做文章，塗塗抹抹，每位同學都在他們的紙上留下了影兒。我呢?正在絞盡腦汁地想。這邊撕個大口，那邊又挖了個大洞，總之，連隻手臂都很難穿過。不過，為了給我們男生爭點光，我還是要不會裝會地撕。幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發明瞭蚊香式撕法。女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫裏看男生，把男生看扁了。於是我們男生髮奮圖強，力爭向上，可是結果可以用兩個字概括就是“失敗”。最後，老師説：“男生怎麼不如女生?好，現在老師再教你們一種方法。”“停。”老師還未説完，就被男生的聲音打斷了，因為我們男生是啞巴吃黃連—有苦説不出呀!我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。過了半晌，“成果”出來了，真是醜態百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有一個是像樣的。

最後，老師又娓娓動聽地講完了第二種方法，男生們吹鬍子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。

我期望，下次的比拼，我們一定要戰勝女生。