有關懂得珍惜的作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的懂得珍惜的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
懂得珍惜的作文 篇1
有些事情，當我們懂得的時候，已不再年輕；有些東西，當我們學會珍惜的時候，卻發現早已不再擁有。
高二那年，他，出了車禍，不過幸好只是骨折而已，要用一段時間的枴杖。那時節，足球才剛剛在校園興起，操場上誘人的歡呼聲吸引了他，不過他卻只能坐在樓上往下看。於是，踢足球成了他對未來的憧憬。不過等他傷勢痊癒，已是暑假，操場上空無一人。不過這絲毫不能減少他那隱藏內心已久的衝動。他盡力扮演着每一個角色，傳球，剷球，射門……儘管速度不是很快，他卻感覺到了前所未有過的激動與興奮。那個暑假，他，踢得很痛快。
以後，他開始奔馳在世界的範圍的足球場上，開始被人們所認可，開始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩聲與歡呼聲中，他變了，變得貪慕虛榮。金錢與榮譽，就是他踢球的唯一目的。在他的眼中，踢球已不是一種樂趣，而是一種職業，一種要用金錢換來的工作。在他的心中，踢球就等於要裝滿自己的腰包，不過，他的腰包可不是那麼輕易就被裝滿的。他已經與街上的商販無所區別了，惟利是圖。
有一次，他的腿受傷需要住院治療。躺在病榻上，渾身欲動無力，又已被禁止。在百無聊賴中，他開始胡思亂想，不知不覺，想起了學生時代的那個夏天，那個洋溢着青春氣息的夏天，以及那種獨自享受喜悦的樂趣。傷好以後，他又獨自一人來到一個大球場，想找回當初的那種感覺。可是他失敗了，虛榮心已經佔據他的內心世界，他的心已經無法容納其它東西了。所以，無論怎麼踢，他都無法感覺到那種情感。
人總是如此，失去的東西永遠是珍貴的，擁有的卻覺得不過如此，卻不知似水流年，我們究竟失去了多少美妙的東西，究竟有多少次背叛了自己的情感……
懂得珍惜的作文 篇2
“啪嗒!”隨着一聲沉重的關門聲，緊隨其後的是一聲尖鋭的鎖門聲，接着，整個世界都陷入了一片寂靜……
那本是個完美的週末。那天晚上，我正和好友在家中玩耍。趁休息的當兒，她自家主人般的走進書房，嫻熟自如地推開玻璃書櫃門，自顧自的抽出一本書，一回頭，頓時與我有些陰沉的目光對上了。她一愣，下意識的把書往懷裏抱了抱，帶着一絲負隅頑抗的味道，理直氣壯地開口了：你答應我的——她心裏十分清楚，，我有一點兒的強迫症：就是我打理好的東西，哪怕是兩本書放反了，什麼理都説不過去，何況這些都是謊言!放回去!就不，每句話都不帶一絲商量的餘地，小小几句話一下子便衝破了我們以前牢固的友誼。後來—後來就出現了開頭的那段場景。
可是那一段冰封的友誼沒有持續太久，那一件事情讓冰封之門瞬間就打開了......
次日，咚咚咚，門外傳來了響亮而又急促的敲門聲，我不耐煩的從貓眼裏往外一看，是她!我頓時拉下了臉，彷彿任憑那驟雨般的敲門聲，把門給我敲出一個洞來，我的心連半毫米都不會動一下。
門外的她似乎明白了什麼，敲門聲戛然而止，燁……我不做聲。出來一下，好嗎?我像是聽到了冰堤脆裂的聲音，聽了這句話，我覺得我的心都要碎了，但是我還是強撐着面子不開聲。對不起!像是鼓起巨大的勇氣一般。她的話音未落，我的淚水頓時決提般的湧了出來，迅速打開了門，兩雙冰冷的手瞬間被温暖覆蓋了......
那冰封的友情，瞬間融化了。
然後?然後結局大家都應該知道了吧?
一本書，冰凍了兩分友誼;兩雙手 ，融化了冰川。
那天，我們似乎又恢復到從前快樂的狀態中。雖然我知道，我們都永遠不公忘記這一段做夢般的經歷。畢竟這是我第一次但絕對不是最後一次在友誼的道路上莽撞而行。但是這一次，我懂得了——珍惜友誼。
懂得珍惜的作文 篇3
白天爸爸跟媽媽都去上班了，只有我跟阮文凱在家，我覺得這不僅不方便，還很不自由。因為平時我一個人就在沙發上睡覺的，那難道現在我也可以如此隨便地睡覺嗎？還有，我平時很愛出去運動動一下，而現在我是不能丟下他一個人在家的！
説到阮文凱，也真的很變態。那天我看電視，那個《小魚兒與花無缺》明明都播過，我早已知道內容，就説一下咯，他居然誇我“料事如神”。我起初以為他白痴了。但也不是呀，第二天我玩電腦遊戲，他説他也要玩，但是我不給。不知道阮文凱哪時成了媽媽的耳目，晚上他就把我玩遊戲玩了很久的事一五一十地彙報，還火上加油地説我很離譜。我無可奈何，一聲不吭被媽媽罵，可我很清楚，那小子肯定是記仇我不給他玩，所以就公報私仇、借刀殺人。
懂得珍惜的作文 篇4
回憶起來，古往今來，有多少詩人慨吧過時間的一去不復返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。”時間每時第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如我們國小學的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫道：“洗手的時候，日子人盆子裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺得他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮着的手邊過去……
生命是伴隨着時間的流逝而消亡的，時間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結合一體。失去了時間，就猶如失去了生命。因為時間就是生命，生命就是時間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時候。她曾歎息到：“假如時間能夠挽回的話，我將不惜一切重金買回流逝的時間。”由此可見時間對生命有何等重要的意義。
凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時間。曾經有多少古代詩人寫過珍惜時間的詩句。古人滑懂得惜陰，那麼我們新時代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責怪時間老人的無情。惋惜過去的光陰是毫無意義的，因為它畢竟是過去的了。最重要的是要儘量地不要時間白白地浪費。
我們還小，我們要以百倍的熱情去學習，珍惜時間，處長生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句格言。我們要用全身心去抓住時間，使我們的生命發出更多的光和熱。
懂得珍惜的作文 篇5
一、浪費時間的主要原因
（一）主觀方面浪費時間的原因
1、缺乏明確的目標
2、拖延
3、缺乏優先順序，抓不到重點
4、重過程，不重結果
5、做事有頭無尾
6、缺乏條理與整潔
7、不懂授權
8、不會拒絕別人的請求
9、盲目行動
10、簡單的事情複雜化
（二）客觀方面浪費時間的原因
a.上級領導浪費時間
（開會、電話、不懂授權）
b.工作系統浪費時間
（訪客、官樣文章、員工離職等）
c.生活條件浪費時間
（通訊、環境、交通、朋友閒聊……）
二、高效管理時間的18個方法
1、策略第一
2、分清輕重緩急，抓住重點
3、馬上行動，杜絕拖延
4、明確的目標和行動計劃
5、每個人的時間都是有價值的
6、珍惜今天，今日事今日畢
7、第一次做好，追求零缺點工作
8、要求工作時，就必需要求時限
9、善用授權
授權的方法和技巧
（1）儘量及時授權
（2）明確分配工作，必須瞭解下屬能力
（3）要授予權力，説明目標與期望
（4）要評估檢查
（5）注重結果
（6）不能重複授權
（7）由簡至繁循序漸進向下授權
（8）出現困難，幫助尋找解決困難方法
（9）不能姑息“倒授權”的行為
（10）你仍然要承擔責任
10、養成整潔和條理的習慣
方法：
（1）拿東西要養成哪裏拿哪裏放的習慣
（2）把同類、同時使用的東西放在一起
（3）在東西上編號貼上紙條
（4）把所有的鑰匙集中管理
（5）設立一套高效的處理文件系統
（6）做事應儘量簡化
11、養成快速節奏感
12、結果導向，掌控過程
13、猴子管理
a.猴子病了，要找出治病的方法
b.這是誰家的猴子，猴子由執行者餵養
c.替猴子保險,課前預習，給予建議
14、不要讓人浪費你的時間
15、善用零碎的時間
16、“第一”勝過更好
17、記錄每一天做的每一件事的時間
18、業餘
一、睡眠
a.利用白天瞬間睡眠
b.培養隨時隨地睡眠的能力
c.注重睡眠質量，不注重長短
d.良好的睡眠環境和條件
e.心理訓練，自我暗示和身心放鬆
二、學習
a.向成功者學習成功的方法
b.一天一小時可以創造奇蹟
c.參加研習會
e.長期與短期學習
f.高效的閲讀
（1）找好書閲讀
（2）有目的的閲讀
（3）身邊帶筆記本
（4）歸納總結，寫出10個重點
切忌農字閲讀，節忌沒有目標的閲讀
三、娛樂
a.選擇具有創造性的活動
b.選擇對身心健康有益的活動
c.要達到一定的水平
d.要適度
e.善用節省時間的工具（通訊、交通、電腦、辦公自動化）
以上是"管理時間，不要讓時間浪費在別處"的內容，本文的主題是“拿東西要養成哪裏拿哪裏放的習慣”
懂得珍惜的作文 篇6
一次小小的意外，讓我學會了珍惜自己心中的那份堅強。
天氣已入深秋，寒潮也跟着相繼而來，致使我懶得做課前熱身訓練，就參加了老師的短跑測試。
對於這樣的測試，同學們都是個個摩拳擦掌，我也不例外，而且心中滿懷鬥志，準備與我們班的幾個“高手”一決高下。
“預備!跑!”老師的口令洪亮無比，給我們幾個增添了幾分鬥志。當然，我也信心百倍，因為前半部分我並不輸於他們，可事情卻並不是我的想的那樣美好。
突然，自己的右腰不知是閃了還是怎麼，疼得我面部表情異常猙獰。時間彷彿停止了，面對如此情況，我在心裏質問自己：難道這次要輸了嗎?難道因為這點意外的受傷就放棄嗎?
此時，看着旁邊還與我在同一直線的同學，他們是顯得如此拼搏，都像猛虎一般地衝向前方。再看看同學們和老師對我們的關注和期待，是那麼真切，温柔。我怎麼捨得就此放棄呢?因此，我內心的回答是：我要堅強，不能半途而廢，不管結果怎樣，我都要完成比賽!想罷，我內心的堅強讓我充滿奮鬥的力量，眼裏好似有了怒火，並且感覺上早已消除了腰上的疼痛，滿懷激情、全力一拼地衝刺了。
雖然這次差距不大，但我還是輸了。不過，我為自己當初的堅強、當初的沒有放棄而驕傲和自豪，我依然要為自己鼓掌。
某年某月，我會留意花瓣所飄來的地方，因為我相信，那個地方會有一條成功的道路，而我所學會珍惜的.，就是那份內心的堅強，終究會讓我有一次奮不顧身的衝刺，衝向成功。
我學會了珍惜內心的那份堅強。
懂得珍惜的作文 篇7
面介紹的這些工具和方法具有很強的實用性，而且較為簡單，在許多國家、地區和各行各業都得到廣泛應用: 控制圖:用來對過程狀態進行監控，並可度量、診斷和改進過程狀態 直方圖:是以一組無間隔的直條圖表現頻數分佈特徵的統計圖，能夠直觀地顯示出數據的分佈情況 排列圖:又叫帕累託圖 課前預習，它是將各個項目產生的影響從最主要到最次要的順序進行排列的一種工具可用其區分影響產品質量的主要、次要、一般問題，找出影響產品質量的主要因素，識別進行質量改進的機會 散佈圖: 以點的分佈反映變量之間相關情況，是用來發現和顯示兩組數據之間相關關係的類型和程度，或確認其預期關係的一種示圖工具 工序能力指數（CPK）：分析工序能力滿足質量標準、工藝規範的程度 頻數分析：形成觀測量中變量不同水平的分佈情況表 描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、範圍、方差等，瞭解過程的一些總體特徵 相關分析：研究變量之間關係的密切程度，並且假設變量都是隨機變動的，不分主次，處於同等地位 迴歸分析：分析變量之間的相互關係
以上是"質量的管理常用方法和統計分析"的內容，本文的主題是“描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、範圍、方差等，瞭解過程的一些總體特徵”
懂得珍惜的作文 篇8
就在剛剛和老姐視頻的時候，説到上午姐夫給我發視頻的事，老姐就問了一下姐夫，發視頻有啥事？我説也沒有啥事，還是給小妹借錢的事吧！不好像有點擔心，小妹，是不是因為不該借錢而生氣了？
老姐就説，也不知道姐夫是個什麼樣的人，總是特別的膽小，總是害怕惹這個生氣，害怕惹那個生氣，總是處處在維護着他人，無論是自己家的人也好，還是別人也好，總覺得人和人之間應該是好好相處的！
如果對方對自己有了一丁點不好的想法，就會讓自己好像感覺寢食難安，感覺總是在害怕着，害怕別人不理他！
這是老姐對姐夫的評價，其實這麼多年來，姐夫一直是一個大大咧咧的人，然後在所有人的心中都是一個好人，親戚家無論誰家有困難，只要吭一聲，那肯定是竭盡全力的去幫助！
然後姐夫最喜歡的事情就是請大家吃飯，特別的熱情，好客，每次回去的時候，總會在飯店裏請的吃！對方提出什麼要幫助的請求？，哪怕自己條件不夠，也會竭盡全力的去幫助！
但是在老姐眼中，好像感覺姐夫那樣是特別的不好的，因為很多時候其實我們沒有必要去害怕惹人生氣，畢竟如果自己沒有做錯什麼，那麼自己擔心的那些都是多餘的！
可是作為一個旁觀者來説，自己更加了解姐夫的心態，別看平日裏姐夫大大咧咧的，但是心思特別細膩！維護者老姐，這邊的人，好多時候還是看在老姐的面子上吧！
畢竟我們這邊的親戚，對於姐夫來説，其實無關緊要了，但是因為那些都是老姐的親戚，所以姐夫總是竭盡全力的去幫助！
然後老姐口中説的害怕失去，大概從另一個層面上來説，是懂得珍惜吧！
畢竟在這個世界上，人情冷暖，很多時候還是親人多一點比較！
想一下自己和姐夫比起來，真的是差太遠了，自己估計這輩子也做不成像姐夫那樣心存大愛的人！所以有一些道理，可能老姐也懂吧！，只是有的時候有些恨鐵不成鋼罷了！
