【精品】國小生作文300字集錦5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的國小生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生作文300字 篇1

所有的人都有煩惱，我當然也有自己的煩惱，我最大的煩惱就是不能如願以償的得到喜愛的小狗。

有一次，我和媽媽一起去公園裏玩，這時，一位叔叔帶着一隻小狗也來公園裏玩了。這隻小狗全身雪白雪白的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，一隻小小的嘴巴，不停的叫着：汪汪“。只見，那位叔叔説： ”蹲下！“他還用手指着小狗，手慢慢往下移。小狗就慢慢蹲下了。我想：真有趣！這隻小狗真聽話！那位叔叔又叫小狗：”站，坐，跑……“小狗也做得認認真真，一絲不苟。 我看了，心想：哇！ 這隻小狗真厲害啊！要是我也有一隻小狗就好了。於是我就跟媽媽説：”我也想養一隻小狗，可以給我買一隻嗎？“媽媽乾脆的説：”不行！“”求你了！“”不行！養小狗太麻煩 ，還要清理它的大便 小便，太煩了！“”就給我買一隻吧。“媽媽不理睬我了。我只能眼睜睜的看着那隻可愛的小狗，心想：我要等到什麼時候才能得到一隻可愛的小狗呢？

現在，每次在街上看見可愛的小狗，都會想：我什麼時候才能買到一隻小狗呢？我的願望什麼時候才能實現啊？

國小生作文300字 篇2

藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情後，小木偶覺得舒服多了，它興奮地走着，又遇見了小紅狐，小紅狐見了它，拼命地逃跑。小木偶跑得比它快，一下子就捉住了小紅狐，把它拽到了熊警官那兒。

熊警官説：“怎麼又是你們？又有什麼事？”

“ 報告警官，”小木偶説，“那個包是我的！”熊看看小木偶，小木偶滿臉的憤怒。小紅狐害怕極了，它不知道小木偶怎麼有了所有的表情。警——警官，那包是我——我——的。”小紅狐膽怯地説，它還想極力爭辯熊不解地看着它們倆，還是把包還給了小木偶。

這個城裏有名的導演老山羊要演一出木偶戲，正在招收演員。小木偶覺得好玩兒，也報了名。面試的時候，導演見小木偶表情豐富，把各種表情都演得惟妙惟肖，就讓它演木偶戲的主角。小木偶在木偶戲中扮演小木偶皮諾曹，因為小木偶會笑、會哭、也會着急，表演得非常出色，小木偶就成了沒有誰不知道的大明星。

就在小木偶享受成功的喜悦的時候，又有誰知道它曾經因為只會笑而苦惱呢?

國小生作文300字 篇3

冬天到了，冬爺爺將送給我們什麼樣的禮物呢？我尋找着，但是我失望了。終於有一天，我找到了冬爺爺的禮物。

清晨，我拉開窗簾，啊！你猜我看到了什麼？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的`冰畫，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗户的整個畫面出現了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹叢花，還有小鳥在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。

我看着看着，忽然，彷彿有一匹冰馬從畫面上飛了出來，它一邊跑，還一邊唱着動聽的歌：“我是一匹冰的馬，跑來跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之後它便消失了。瞧！第二扇窗户上的畫也動了起來，變成了一個卷着發的女郎，她正翩翩起舞呢。過了一會兒，她也不見了，變成小水滴滾落在窗台上。

玻璃上的畫面不見了，只有水珠繼續向下流着，形成了一條條的水痕，多像垂下來的柳條呀！太陽出來了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的畫沒有了，只有那還未掉完樹葉的大樹。雖然冰花存在的時間是短暫的，但是它給我增添了無限的情趣，給我留下了無窮的回味。啊！冬天的禮物——冰花！

國小生作文300字 篇4

我最難忘的事是在去年寒假的一次惡作劇。

那天是大年三十，我去了鄉下奶奶家。過年嘛，所以奶奶為我們大家燉了雞做了烤鴨。

大人們都在家裏忙碌着，我在外面放花炮。火線才點燃，一股濃濃的香味直往我的鼻子裏鑽，我不知不覺的跟着烤鴨的香氣跑了進去，我睜開眼睛一看，金黃金黃的烤鴨，香氣撲鼻，本打算吃團圓飯的時候再吃，可是，我實在忍不住它的誘惑，於是就悄悄地吃了一小口，“好好吃呀”，吃完了肉，骨頭可不能吃啊，於是我吐出了骨頭，正準備丟在地上，但我馬上把手縮了回來，要是被大人發現怎麼辦？

我的眼睛骨碌一轉，終於想出一個好主意，我把鴨骨頭又放回了鍋裏，這樣誰都看不出來了，哈哈，大功告成，我鬆了一口氣，高高興興的去玩了。

終於開飯了，我當作沒事一樣三下五除二地吃完飯，馬上跑開了，生怕被別人發現，後來，媽媽吃到鍋底的時候，還是發現了骨頭，她大吃一驚，肯定知道是我乾的好事。但是大年三十，所以知道了也不能罵我，真把她弄得哭笑不得。

現在想起這件事我都會忍不住發笑，特別是每次吃烤鴨的時候。

國小生作文300字 篇5

六年的國小生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業了，就要離開朝夕相處的老師和同學，無數的話語湧上嘴邊，卻無從説起。

想起剛入學的那一會兒，彷彿還在昨日，一轉眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學，離開這曾教育我們的老師。戲中湧出了對於母校的不捨，對於同學的不捨，以及對於老師的不捨。

回憶往昔，記得我國小生活的第一堂語文課，我們並沒有上寫什麼內容。老師來了。“同學們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用着輕快的語氣介紹着自己，我們也互相做了自我介紹。

現在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師説：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背後，無不凝聚着您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績，是您每次認真地批改作業讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。

您每次批改試卷都是如此的認真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。

我愛您老師，我永遠也不會忘記您對我的教導，我會將老師您對我的教導之恩永遠地銘刻在心！