給我一件作文300字合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的給我一件作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
給我一件作文300字 篇1
在我記憶的長河中，有許多有趣的、傷心的、委屈的事。它們像星星一般灑落在我夢中的星空。但是有一件事我到現在還記憶猶新。
記得兩年前的春天，爸爸帶了一段柳枝回來給我，樂呵呵地對我説：祁琪，如果你把這段柳枝插在土裏，過不了幾年，它一定能長成小柳樹！我半信半疑：又沒有根，別提柳樹，芽都發不了！雖然我很懷疑，但是還是按照爸爸的話去做了，把柳枝插在了我家樓上的花壇。
過了幾周，小柳枝的葉子真的全部乾枯了，我就説嘛，沒有根怎麼會長葉呢？我原本打算把柳枝扔掉，可是爸爸説：別扔，等下一個春天，柳枝一定會生根長葉的。轉眼間，春天又來到了，小柳樹似乎慢慢甦醒了，它果然長了根，還長出了嫩綠的芽，在微風中搖搖欲墜，彷彿在向我訴説着喜悦。柳枝長出了根！現在已經毋庸置疑了，一段不起眼的柳枝，能長成美麗的柳樹，可見它的生命力多麼頑強！
微不足道的小柳枝有如此頑強的生命力，我們人是萬物之靈，就更應該克服困難，珍惜生命！人的一生不可能一帆風順，前進的道路上不可能處處是鮮花，而是充滿着荊棘和坎坷。我們要學習柳樹那樣遇到困難，努力拼爭，這樣才會有成功的人生。
給我一件作文300字 篇2
有句話叫“非不能也，實不為也”。去年的一天晚上就使我明白了這個道理。
那天晚上，我寫完作業，把作業胡亂地往書包裏一塞，就準備興致勃勃地下去玩了。
突然，媽媽嚴厲的喊聲把我攔住了。“瞧你的書包，這叫收拾好了嗎？你看看，沒用的紙都壓在書包底下，卷子、練習冊都窩成一團。語文和數學的書都摻在一起，文件夾都是空的，還歪歪斜斜。都亂成什麼樣了！把書包在整理一遍，我相信你一定能裝好！”
我的高興勁一掃而空，垂頭喪氣地收拾起書包來。這回，我把各科的書都分別放到相應的文件袋裏，然後把作業都專門放到一個文件袋裏……我很耐心地收拾着，不到五分鐘，書包就裝好了。
“嗯。”媽媽滿意地點了點頭，“你看，你不是完全可以把書包收拾得整齊利落嗎？可見你不是不能做，而是不去做。中國古時有句話叫‘非不能也，是不為也。’如果你當初就這樣認真地收拾書包，不到兩分鐘就能收拾完了。可現在卻耽誤了將近十分鐘的時間——又不能下去活動了……以後一定要注意。”
這個晚上，我沒有下去活動，但我卻懂得了一個道理：很多東西都是可以做的，可是你不去做，就會造成很大的麻煩。所以做什麼事情都要認真去做。
給我一件作文300字 篇3
我最喜歡的格言是“學如逆水行舟，不進則退。”
“學，不可以已。”這是古代大思想家荀子的名言，意思是説學習不能間斷。如果一個人不能持之以恆地學習，那就像逆水行舟一樣，不進則退。古代有一個人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村裏一個讀書人借來紙和筆，仲永寫了一首詩，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶着他東家進，西家出，給達官貴人寫詩。幾年之後，仲永寫的詩仍然停留在原有的水平，“泯然眾人矣”，最終墮落成一個普通人。我們國家有個張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學，勤奮努力，最終成為一個有理想，有知識的人，她用自身的努力，贏得了人們的尊重。
我們現在是一名國小四年級的學生。學習，對我們來説只是萬里長征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學習的知識一步一個腳印地牢牢掌握，堅持不懈，持之以恆。董必武老人曾這樣説；“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯。”學習，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅持到底，才能搞好。
給我一件作文300字 篇4
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師佈置的作業並不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》裏的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎麼辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上牀睡覺的時候，猛一抬頭，看見了牆上掛着的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便湧遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。於是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天説的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一台機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。於是，我就學着工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐着我，讓我和困難進行鬥爭。
古今中外所有成功的人，在成功的背後都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人??是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
給我一件作文300字 篇5
生活猶如一本充滿知識的書，只要你認真閲讀，便能從中獲得知識；生活又像用知識做的空氣，就在你身邊，只要你仔細觀察，便能從中獲得啟示。
“我不做了！”我扔下手中的筆，看着那在我眼前的一道奧數難題。我已經跟這道題耗了超過30分鐘。答案彷彿就在眼前，卻又抓不住。“唉！”正當我要放棄的時候，心裏冒出一句話：“一道題就能難到我了？”是啊，區區一道題就能難倒我了嗎？想到這裏，失去的自信又回到我的心裏。我看着那似乎在嘲諷我的文字，又發起了“衝鋒”。
首先，我把各種數字間的關係理清楚，然後大腦開始飛快地運轉起來。“是這個…還是那個？……”正在思索着，忽然一點思緒閃現在我的腦海中。我在紙上飛快地運算了一遍，那最終的答案證實了我的想法。我壓抑住心中的歡喜，不敢置信地再驗算一遍，答案再一次驗證了我是對的。
我歡喜了一陣，再看看時鐘，時間在我的冥思苦想之間，竟已經過去了一個小時。
我不禁感悟出了一個道理：凡事都要堅持不懈，不放棄，才能取得最終的成功。
給我一件作文300字 篇6
那天，我和媽媽去了植物園，那時是炎熱的夏天，小草又綠又密，像剛出生的寶寶似的高興的叫着、鬧着，空氣中迷漫着清草的新鮮氣息，我們越往裏走，小草長的更加茂密了，一陣風吹來涼爽極了。
突然，我看見一羣孩子，大約跟我差不多大，忽然衝進了草坪裏，他們有的踢足球，有的踢沙包，打沙包，我看着那些小草好像發出痛苦的哭聲，我感覺他們又傷心又痛，我恨不得把小草挽救回來，媽媽説：“去吧，相信自己。”我聽了媽媽的話勇敢的跑過去大聲説：“你們能不能不要在草坪上玩，”他們好像很不服氣的説：“我們玩與你有什麼關係？”我生氣的説：“如果把你們放在地上踩踩，你們什麼感受，小草也是一樣有生命的。”他們這回不説話了，低着頭不好意思的走了。我高興的跑到媽媽身邊説：“我明白了，幹什麼事都要相信自己。”
這件事告訴我一個道理，不管做什麼事情，一定要相信自己。我經常做一道題做上好幾遍，就是因為不相信自己，結果反而改錯了。所以我以後一定要相信自己，對自己有信心。我相信，我只要自信就能做好每一件事。
以後，我會經常對自己説：“相信自己，成功離你很近。”
給我一件作文300字 篇7
同學們，我們都是班級中的一員，理所當然就該為班級服務，為班級爭光！
上個星期，老師讓我們為班級送花，我的家裏倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺得大別人都能送那麼好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的'紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心裏很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽了之後，他問我：“你家有沒有很大的花盆？”我邊比劃邊問：“這樣行嗎？”他説：“行，你能把花盆帶到學校嗎？”“你要幹什麼？”我不解地問。他故作神祕地説：“以前不是説我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問，“這有什麼問題嗎？對了，你到現在都沒有給我。”他説：“我家有一棵金銀花樹，我想把它放到班裏，可是我沒有那麼大的花盆，所以我就想......”我接着他的話説：“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹裝進去放進班裏。”“對了，”他説，“不過我要問問我爺爺讓不讓我挖。”我説：“我也要問問我媽媽讓不讓呢？”他説：“一言為定。”我説：“行。”
從這件事中，我體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達目的地就可以換一條；一個人不能做成一件事，兩個人就能做成！
給我一件作文300字 篇8
我非常喜歡吃蛋，媽媽也不斷的變換蛋的做法。一天早晨，媽媽端來了香噴噴的水蒸蛋。我説：“媽媽，水蒸蛋真好吃，我也很想學會做。”
“我明天早上教你，可不許睡懶覺啊。”媽媽笑着説。
第二天早晨，我很早就起牀了。梳洗完畢，就跟媽媽進了廚房。媽媽説：“你看我是怎麼做的。”我在一邊用心地看着。只見媽媽從冰箱裏拿出了一個雞蛋打在盤裏，還加了一點葱，放了少量的水，又滴了一點黃酒，還加了一點雞精、鹽，就把盤子蓋上蓋子放進微波爐裏了。
三分鐘後微波爐的提示音響了。媽媽打開蓋子，香噴噴的水煎蛋做好了。
“原來，用微波爐做水煎蛋還是蠻簡單的，我也試試。”
於是，我按照媽媽的樣子也給媽媽做了一份水煎蛋。
從中我悟出了一點道理：世上無難事，只怕有心人。
給我一件作文300字 篇9
在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這麼簡單，小菜一碟，變收了起來。 回到家，我從包裏拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始連了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和絃。天啊！這是我彈出來的麼？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對着這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼着自己拿起吉他，去面對這張曲譜。 就這樣，我堅持了下來，進過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期後，我終於學會了這首曲子。再去學吉他是，我帶着成功者才有的喜悦，彈奏着自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發現苦的背後也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級:鄧錕
