我的心願學生優秀作文範文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的心願學生優秀作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的心願學生優秀作文範文1
心願，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏，儘管渺小，卻終將開出美麗的花朵。
最近我們學校規定要認真練字，我心裏自以為是地認為自己寫的字挺好看的，並不需要練字。直到有一次，我自信滿滿地將練字簿交給了老師，可老師卻搖了搖頭，語重心長地對我説：“你寫的字很認真，但是你的字太方正，一點收筆都沒有，你看這個‘西’，範字上口有收筆，而不是像你寫得方方正正的。”老師用紅筆在我的“西”字旁邊寫了個範字，讓我好好練習。至此，我的小小心願變成了：把字寫好。
為了練好字，我在草稿本上練了一遍又一遍，總算是有所好轉，當我將練字成果交給老師時，老師也滿意地點點頭。
可好景不長，好不容易將“西”練好的我，遇到其它諸如此類的字時，還是寫得方方正正，並沒有改掉原本的寫字習慣。老師又指出了我寫字中的許多不足之處，這讓我如同被澆了一盆涼水，但老師依然鼓勵我加油練習，這讓我更加堅定了自己的心願。
最近的我，一直在草稿紙上反覆練習，只希望自己有一天能寫出清爽、漂亮的字，我也相信這個心願，總有一天能成真!
這就是我的心願!
我的心願學生優秀作文範文2
當我們付款時，當我們想知道高度時，當我們想知道一個角的度數，我們都離不開什麼?沒錯都離不開數學，掌握更多數學知識對我而言就是理想而我最大的心願就是當一位數學老師，就是這個心願一直鼓勵着讓我學好數學。
要説我為什麼那麼喜歡數學那就要從一年級開始説起。在一年級的時候剛剛遇到數學就覺得數學算式有一種吸引力，好像數字就是一個個跳躍的.音符隨着上過越來越多的數學課，我也越來越喜歡數學、也越來越想當一名數學老師讓學習數學的同學更加喜歡數學，愛上數學。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來”不經歷苦難怎麼會成功呢?於是我就給我自己制訂了一個計劃，每天至少要有一兩個小時來寫數學題，周未要有兩三個小時來寫數題。看着一本一本我寫完的數學練習冊，我的數學水平也日漸提升，得到了老師、同學、家長的讚賞，心裏別提多高興了。
但是“天上是不會掉餡餅的”在寫數學的時候，我也有過放棄的念頭，因為它佔據着我太多的時間和精力，有時間寫着寫着就犯困了。有的題太難了，寫也寫不了，學也不想學，這時本來就焦躁的我，就會變得更煩躁，有一次竟然把一個本子撕碎了，但是又轉念一想:這可是我的願望啊!怎麼能説放棄就放棄呢?於是我就心平氣和拿起了筆，開始請教父母和老師幫我解決這道題，及得到了答案又掌握了知識點，學會了做這一類題的要點。心裏別提多開心了。
我的心願學生優秀作文範文3
我的心願就是，能成為一個科學家。
我要研製一種無污染、無公害的清潔丸，放一粒在水裏，過不了幾個小時，渾濁發臭的湖水已經清澈無比，也沒有臭味了，我還要讓鳥把清潔球帶上天，這樣空氣和水污染的問題就解決了。
我要研製一種汽車燃料，它的主要成份是牛奶，其它成份也無污染，所以，使用這種燃料，不但沒有廢氣，空氣中還有一股淡淡的牛奶香。
昨天，我看書時，一則漫畫吸引了我，名字叫《速泡包》，講了一位姓包的博士，小時候一日三餐――泡麪!一直到現在，一日三餐都還是泡麪，可他從此受到啟發，發明了“速泡包”。比如“玫瑰花圃速泡包”，衝熱水，過一會兒，就會出現一個玫瑰花圃，不過，過了二十四個小時就會自動化為粉末。我也要研製“速泡包”，有“土地速泡包”，讓我們的生存空間變大;“淡水源頭速泡包”，就不怕淡水短缺了;“樹林速泡包”，讓沙漠變為綠洲，讓動物有更多生活的地方，不再有沙塵暴，多了一些鳥語花香......不過，我要把二十四個小時改為永遠。
只要我努力學習，這個夢想就一定能實現。
我的心願學生優秀作文範文4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是千代萬代用來稱頌老師的名句。沒錯，我的心願就是做一位教師。
教師在我的腦海中深深的刻下了，教師是辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，教師是温暖的，太陽，照明我們的心。教師是一把鑰匙，打開我們心靈的大門，是教師孜孜不倦的教學生知識，是教師。自己把知識一點一滴的傳輸給我們，而他們自己為了我們愁白了頭髮。
從我剛上國小的時候，我就有當教師的那顆心那麼美好，所以我一定要當一個教師，當一個有責任的教師，同學們的作業我會給他們一絲不苟地批改同學們的問題，我會一個問題一個問題的回答。同學們的錯誤我會一一叫正。我會繪聲繪色的講課，課間的時候我絕不拖課，和同學們討論問題，課後我會佈置一些有趣的練習，加大同學們對課文更深的瞭解。
我想當教師，當一個全新的教師，我不會以老傳統的講課方法給學生們講課，我會結合生活，結合大自然，結合課外的故事讓同學們聽課，我也不會給同學們佈置一大堆作業，讓他們叫苦連天，我會重視他們的學習情況
我要當老師，當一個自信開朗的老師，我要當老師，當一個對同學們有責任有幫助的老師。
