今天我值日作文集錦15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的今天我值日作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天我值日作文1
今天，輪到我和同桌當值日生。
“叮鈴鈴……”放學了，同學們迅速地背上書包，一窩蜂地衝出教室，沒過一會兒，教室裏就變得空蕩蕩的，只剩下我們兩個。
我們轉身一看，教室裏亂糟糟的，黑板上到處都是字，桌椅一點也不整齊，窗户上到處都是灰，像塗了一層灰油漆。地上幾乎全是垃圾，簡直就像進了一個巨大的垃圾場。
準備準備後開始打掃了，我先拿起黑板擦，上上下下地擦黑板，黑板上除了家庭作業以外，其他的字都被擦掉了。粉筆灰飄落下來就像冬天的雪花從天而降。接着，我又開始擦玻璃了，我反反覆覆地擦着，玻璃變得乾乾淨淨的了，像一面明亮的鏡子。
我們現在開始掃地了，我拿起掃把和簸箕認認真真地掃地，我們費了很大的力氣，終於，地上變得乾淨了。現在，我們就開始拖地了。過了一會兒，地板好像放了一盞燈一樣，亮堂堂的。教室裏被打掃得漂漂亮亮的，我看到我們的勞動成果，雖然很累，但是心裏美滋滋的！
我們背起書包，迅速衝出教室，就開開心心地回家了。
今天我值日作文2
當我們班開展“今天我值日”這一主題活動時，許多的家長都説：“老師，你們的辦法真好，我的孩子變得上學積極了，不遲到。”也有的家長打電話問：“明老師，聽説明早是我的孩子值日對嗎？”我回答説：“是的。”家長説：“你們的辦法真好，我的孩子變得聽話了。作業也回家自己完成了。”等等，這都反應了孩子長大了。知道自己的事情自己做，也知道，我幫你、你幫我。
成長中的孩子對一切事物都充滿了好奇，一切對他們而言都是新鮮的，觀察能力也特別強，並且模仿成人的一舉一動的慾望也非常強烈。這正是培養孩子勞動能力，動手能力和自主性發揮的最好切入點，有時候我們不得不對他們的一些言行感到吃驚，隨着他們的成長，學的本事還真多。如早晨來站在門口迎接小朋友，並説：“早上好，叔叔，阿姨。”之類的話，晚上離園站在門口説：“叔叔，阿姨請問你接誰？”禮儀的教育，讓他們知道不光是這些，還可以幫老師擺擺小椅子，抹抹小桌子。當老師忙時還可以幫老師帶小朋友讀一讀拼音、課文，幫小的小朋友穿鞋子之類的事情，他們都會驕傲的説，今天我是值日生。
今天我值日作文3
我在學校被選上了值日生，校長分配我星期四值日。值日生雖然是很辛苦，但是對於我來説當值日生是一件很快樂的事情。
我每天都在期盼到星期四那天到來，盼啊！等啊！終於盼來了。這天天氣非常寒冷。我7。30分到學校，就到個別班去看看他們有沒有讀書，奧！我的天啊！其他班的人來得很遲，全校沒有一點讀書聲。
上課鈴聲終於響起來了，我就開動了。來到校長辦公室拿一個校輝，裏面寫着值日生3個字，我興奮地把這個校輝掛在脖子上。還拿一本校目日誌來，我就到個別的班去檢查人數、穿戴、讀書等各種方面。當時我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經把驕傲的尾巴露出來了。當我檢查到有人沒戴紅領巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。
到了下午要檢查清潔衞生了，同學們都把自己的清潔區搞得乾乾淨淨的。我非常滿意，還給個別的班加了分，呵呵！想做一個公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又説沒公平。在這種情況下我只好給全部的班級都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！
啊！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興。
今天我值日作文4
我們學校有一個規定，那就是每天早上進校門的時候一定要佩戴胸卡。校門口每天有八名同學站崗進行檢查，而我在今天很榮幸的成為了其中的一員。
我一大早就到了學校，戴上紅袖章，精神抖擻的站在了校門口，拿着小本子等着學生們進校。到了七點多的時候，學生們陸陸續續的進了校門。我集中精神，和其他的值日生一起，看着進門的學生有沒有佩戴胸卡。
快到了上課時間了，我們也準備回去了，這個時候，有一個低年級的學生慌慌張張的跑了進來，我瞥了一眼，看見她沒有帶胸卡，於是便把她攔住，問：“你沒有帶胸卡，班級學號報上來”這個女生小聲説：“我不能不能不説，要不然班主任老師知道班級被扣分了會批評我的。”我也很無奈的説：“不可以啊，你要知道，這是我們學校的規章制度。”沒辦法，這個女生很無奈的告訴了我她的班級和學號。
短短一早上的時間，我的值日生職責就完成了，我的心裏還是很開心的。
今天我值日作文5
到了星期一，該我們第一級值日了，我吃完早飯，早早地去了學校。
白宇歡是值日組長，她先分配好組員之後，就開始掃地了。好不容易把衞生打掃乾淨了，已是7點30分了，這時班上同學越來越多，我心裏真是急死了！因為按照“慣例”這個時候他們又要亂竄位了。果然，不出所料，他們下位的下位，打鬧的大鬧，看到這情景，我生氣地想：你們眼中還有我嗎？我直接向白宇歡報告，可白宇歡也無濟於事，開始掃她的地來，算了，隨便他們怎麼亂，把自己的“地盤”掃完就行了。
我掃完地，直接奔向講桌，講桌上的作業堆得亂七八糟，只好重新整好，放到圖書櫃裏。“呀”沒拿抹布，怎麼擦？可不能用手擦？我又東借西借，借了一條舊紅領巾，管它是什麼抹布，擦乾淨就行了，我左擦擦、右擦擦，終於被我搞定了！於是我回到了座位上，等待老師發令，我以為我值的不乾淨，沒想到老師還誇獎我，我特別高興，興奮，下定決心：以後不論做什麼工作我都要細心、認真、做一個真正的我。
唉，值日，讓我喜，讓我憂。
今天我值日作文6
“媽媽今天是星期五，輪到我做值日！”“真的嗎？”“嗯！”晚上邊吃飯女兒邊興奮地和我們説着學校裏發生的事情。女兒告訴我説他們班有５０個同學，１號到１０號是週一值日，１１號到２０號是週二，這樣以此類推她４４號就排在了週五。看她説話很認真的樣子，我還是有點驚喜，因為在國小以前，我們也在家裏讓她做些力所能及的事情，如拿筷子，拿碗等。我問她都做了哪些事情，她説老師請她在對桌子，讓有些同學掃地，有些去拖地，還有些打掃教室外面的走廊。老師要求他們沿着一條藍線對齊，她很謙虛地説自己桌子對的不是很整齊。女兒很認真地説媽媽到下次我做值日的時候我會做的更好點的。聽了女兒的講述我真的很開心，女兒雖然不能一下子做的很好，但我希望她一次比一次有進步。
女兒進入學校已經一週了，雖然沒有在上面説過女兒的故事，但每次回家看到女兒手舞足蹈的講着學校的事情，我真的很開心，很想和大家一起分享他們的故事。真誠的謝謝兩位老師對我們孩子，對１０９班所付出的辛勤勞動，在這裏表示真誠的感謝，你們辛苦了。
今天我值日作文7
下午放學後，輪到我們組值日掃操場了，到了操場，組長讓我掃台階，還有兩個同學掃後院，另外兩個人掃走路運動的地方，這兩個同學就是我哥和另一個同學。
我們就這樣輕輕地掃着，我的一部分台階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒有掃完，我看着看着，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊部來檢查操場了。看樣子，他們也已經檢查過我們班的衞生情況了。
我本來想要去告訴他們和組長的，可我怕他們聽見了，會手忙腳亂。於是我繼續掃台階，不一會兒台階掃完了，然後我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實恰好相反，我又看了看後院，火氣直冒三丈，我一直以為他們早已掃完，去幫我哥哥他們打掃了呢，可是事實還是相反，他們一直在欺負那隻毛毛蟲。
我火氣沖天地走到他們面前，大聲説道：“你們都在幹嘛！到現在一個垃圾都沒打掃，還有時間欺負毛毛蟲嗎？”
當他們看見了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開始掃地，心裏提心吊膽的。
我一直看着他們掃地，過了一會兒掃完了。當我再看那邊，那邊也早已掃完。
當少隊部來檢查時，一分沒扣。我知道我不該那樣訓斥他們，但是不給他們教訓，他們是不會長記性的。
哎！這累人的值日。
今天我值日作文8
今天又是我們班值日了，我覺得又光榮又興奮，因為我可以去檢查別的班級紀律，同時也可以學習他們班的長處，改正我們班不好的地方。我開心極了。早上，我來到班級從老師手中領到綠領巾，把它放在桌子上面，認認真真地端端正正把它繫好。因為我要檢查別的班級了，肯定自己應該衣冠整齊啦！時間過的真快呀！
第一節課下課了，我一蹦一跳地來到三（7）班，一開始我進去一點動靜也沒有，大家靜悄悄地坐在座位上吃，吃完了，帶着毽子和小夥伴到外面去玩。這時我想起以前的我拿着課間餐總是跟前後同學講五六分鐘話，一聽見上課鈴聲，我還站在垃圾桶邊吃呢！過了一會兒，一個熟悉的音樂聲傳來，噢！上課了，眼保健操開始了！熱鬧的教室一下子安靜了！
同學們雙眼都緊閉，沒有一點縫，我又想起了以前的我，在做眼保健操時，我雙眼瞪的大大的，一直看着四周，有時我上眼皮和下眼皮打起了架，有時我還偶爾左顧右盼。今天，我值日真收穫了不少，我知道吃課間餐不能講話，做眼保健操時我不能睜眼，要雙眼閉好。
今天我值日作文9
今天是我值日了。以前每次值日都是媽媽來幫我打掃教室的，我每次都跟着媽媽後面幫她擺桌子、擦黑板。我漸漸得長大了，現在知道了自己的事情自己做。中午我沒把今天要值日這件事告訴媽媽。
下午放學後，我和同學們一起熱火朝天地打掃着，我拿起掃帚，麻利地掃着地，正當我全神貫注地掃着地時，碰到了難題。原來，那些小紙屑被椅子擋住了，當我一籌莫展的時候孔婷婷看見了，她連忙跑過來，把椅子這個“搗蛋鬼”搬到桌子上。這下我可輕鬆多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的個兒太小，就一跳一跳地擦。我東擦一下，西擦一下，一會黑板就擦好了。我站在遠處一看，不行！得重擦。可我個矮，夠不到，怎麼辦呢？我突然靈機一動，搬來了小椅子，我站了上去，人高了許多。我又拿起板擦，從上往下，從左往右，這次把黑板擦得乾乾淨淨的。望着烏黑的黑板，心裏美滋滋的。這時，夕陽西下，同學們雖然疲憊不堪，但是看着乾淨的教室，臉上都露出了微笑......
媽媽看到我滿頭大汗，就奇怪地説：“怎麼流了這麼多汗呀？”我笑着説：“今天是我值日，我不想讓您再辛苦了，因為我已經長大了！”
今天我值日作文10
今天是星期三，又輪到我當值日生啦！
放學了，別的同學開開心心地揹着書包，轉眼間就走得沒影了，我們幾個值日生留下打掃教室衞生。大家有條不紊地忙活起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的拖地，還有的擦黑板……大家忙得熱火朝天。我的任務是擦玻璃，這可是我最拿手的。我先用一塊濕抹布在玻璃上來回地擦，然後，再用幹抹布擦一遍，最後，我還用廢報紙來回擦了幾遍。瞧瞧，原本髒兮兮的玻璃被我擦得乾乾淨淨的。哈哈，你再往窗户外面看看，就跟沒裝玻璃一樣清楚！怎麼樣？我的功勞不小吧？
不一會兒，我們就把教室打掃得一塵不染。雖然我們個個累得腰痠背痛，但是望着整潔明亮的教室，大家都會心地笑了。
勞動最光榮，我們都要當愛勞動的好學生！
今天我值日作文11
這兩天媽媽得了嚴重感冒，連續三天都要到醫院打吊針，爸爸要上班，就搬來阿孃當“救兵啦。
這不，今天下午放學時，我發現除了媽媽，阿孃也等在教室窗外。可今天正好輪到我們小組打掃教室，也只好讓她們等了。
教室裏人不少小朋友還磨磨蹭蹭地，有的整書包，有的還在做作業。而最後一節正好又是手工勞動課，地上紙屑特別多，我們打掃的任務就更重啦。
回到媽媽車上，阿孃讓我把連褲襪脱下來，一看，兩個膝蓋上都髒兮兮地，擦都擦不掉。我知道這是因為我跪在地上掃地的結果。阿孃打趣説：你這不是在用自己的`衣服擦地板嗎？媽媽告訴阿孃 ，每個星期四都這樣，回來得把全身上下的衣服都換掉。不過對我這樣認真做事不偷懶的習慣媽媽從來就是持肯定態度的。
今天我值日作文12
今天終於輪到我來當值日班長，真光榮，真開心！
在我們班每天都有三名同學一起輪流當值日班長。在這一天，值日班長帶上兩道槓的臂章，管理班上包括學習、紀律、安全、衞生的所有事情。這份工作既榮譽，又包含着一份責任。
當我早上來到教室，習慣地坐在自己位置上看書時，同桌跑過來對我説：“邵揚，今天我們是值日班長，可要幫着值日的同學打掃衞生呀，當值日班長不僅要管別人，可要起到帶頭作用，還要注意自己的一言一行。”我聽完，羞愧極了，立馬去幫忙。當我累得氣喘吁吁時，忽然發現桶裏沒有水了，就讓今天的值日生去提水，他不但不肯去，還説：“我不去，要去你自己去，”他竟然不聽我的安排，我氣的直跺腳。但我轉念又想，在別人當值日班長的時候，他們管我，我也有不聽的時候呀！於是我一下子明白了，就趕忙拎着水桶去提水。
今天我當值日班長，讓我懂得了，當班長並沒有想象的那麼容易，我們不僅要以身作則，還要以行動去感染別人，我們要盡職盡責地做好每一件事。在我不當班長的時候，我一定要積極的配合別人的工作。
今天我值日作文13
今天又輪到我值日了，放學後，同學們排着整齊的隊伍回家了，我們這一組同學就留下來在教室裏掃地。
我的任務是擦黑板，然後掃地。我拿起黑板擦，正想擦，看到黑板上還留着下午老師寫的字。我認真仔細地讀了一遍，回想起老師上課時講過的內容。讀完後我就飛快地擦起來，擦不掉的地方，我就用清水洗一下。不一會，黑板就被我擦得乾乾淨淨了。這時我發現自己的頭髮上，衣服上滿是粉筆灰。我拍了拍灰塵，就拿起掃把掃起地來。我發現地上有不少小蟲子，還有不少紙屑，我就飛快的掃起來。地掃好了，這時，整個教室的桌椅都亂七八糟的，我就把彎彎曲曲的桌椅重新排好，排得筆直的，就像一排排立正的戰士。
我們用了近半個小時，值日的任務終於完成了。這時，我腰有點痠痛。但是看到那整潔的教室，我的心比吃了蜜還甜。
今天我值日作文14
這個週五，輪到我值日。我好不容易拖淨了一個走道，幾個調皮鬼一陣風地跑過，留下一串串黑乎乎的腳印。看着自己的勞動果實被糟蹋成這樣，我氣得哇哇叫：“沒看見別人剛拖乾淨嗎？”“黑腳印”早跑得無影無蹤了，我只好返工。可剛等我拖完第二遍，那些人又不知從哪裏竄出來，乾淨的地面上又留下了一串刺眼的黑腳印。我的肺都要氣炸了。正巧來了個幫手——我的好朋友宋喬。我倆一邊拖地一邊商量對策。我突然想起每次進家門的時候，媽媽總讓我在門墊上把鞋底擦擦。於是，我讓宋喬負責拖地，我呢，當起了“守門員”，我找來一個濕拖把放在門口當門墊，監督進門的同學，讓他們把鞋底擦乾淨再進來。不少同學都挺配合的，但有幾個根本不聽，我提醒了這個，那個又衝進去了……我氣急敗壞地捉住一個“黑腳印”，正要好好教訓他，他卻嬉皮笑臉地説：“呵呵，老兄，這把戲，你不是也經常玩嗎？”一句話嗆得我啞口無言，我只好放開了他。等老師進教室的時候，我也記不清已經拖了多少遍地，渾身的骨頭都快散架了。
今天我值日作文15
今天晚上，我是值日生。
同學們先小心翼翼架起板橙，然後，我們拿起掃帚，開始掃地，我們仔細地看看，決不放過一個角落，我們認真地掃呀掃，掃完了教室，我們又開始檢查抽屜了，有一個抽屜真髒呀，費了我好大的力氣 ，才把抽屜裏的一張紙屑拿出來，扔在垃圾箱裏，看着垃圾箱裏的一張張紙屑，我感到特別高興。該灑水了，我拿着水壺，裝了一壺水，細心地灑了起來，我把每一個座位下都灑了一點水，一壺水用完 了，我又去裝了一壺水，可又用完了，我這樣來回跑了幾次，終於把教室都灑遍了。開始拖地了，我們拿着拖把，先把拖把浸濕，再拿到地上拖，拖來拖去，終於把教室拖好了，最後，整理講台，我把 講台整理得很整潔。
終於，教室打掃乾淨了我想教室打掃得這樣乾淨，老師準會表揚我們，同學們坐在這麼幹淨和教室裏上課，心情一定特別好！
