琴聲裏的情意國小五年級作文

“過關啦，七級過關啦！”

看着手中小提琴過關證書，那早已定格在我心中的畫面又不由浮現在我的眼前：顧老師挺直腰板，小提琴平端在肩頭，在弓弦和手指或疾或徐的移動中，悠揚的的琴聲在小小的琴房裏迴盪，飛向窗外湛藍的天空……

今年暑假，對於我來説是一個不平常的假期，因為我參加了小提琴的'七級考級。回憶起來，我能順利過關，除了我個人的努力之外，我還要感謝我的小提琴輔導老師——顧老師。因為，正如我國偉大的數學家華羅庚所説：“我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。”

今年夏天特別熱，每一天知了都在拼命地叫，讓人聽起來感覺好像在叫：“熱啊，熱啊，熱死人啦——”每天，在顧老師的琴房裏練琴，一會兒功夫，那汗珠就會不斷地滲出來。特別是碰到高難的音時，總想一下子快速地拉過去，讓人聽不出音高音低，這一拉我還自以為高明呢，能矇混過關呢。

一天，我又這樣做了，可細心的顧老師，還是發現了我的懶惰與僥倖的心理，一下子叫停了我。此時，我碰到了顧老師那帶着笑意的目光，不由得紅了臉，低下了頭，我想老師一定會罵我的。可老師取來了一條毛巾，給我擦了擦汗，有點兒抱歉地説：“老師的琴房裏太熱了，是吧？”老師又拿出那支紅筆，在我拉錯的地方重重地打了一個叉，並叫我重來一下。

見我還是不能拉到位，顧老師就自己拿起琴來，給我做示範——挺直腰板，神情專注，伴隨着手指與琴弓的移動，我的耳畔響起了悠揚的樂聲……一遍又一遍，直到我聽出了感覺，掌握了技巧，把每一個難拉的音拉標準了為止，老師還鼓勵我説：“你瞧你拉得多好！做事不能馬馬虎虎，要精益求精、踏踏實實地做好每一次功課。”而此時，老師的臉上掛滿了汗珠，後背已濕濕的了。

從那天以後，無論是在老師那裏，還是在自己家裏練琴，我總是一絲不苟地拉好每一個音，因為只要拿起小提琴，我總能感到老師彷彿就在我的身邊，我的耳邊總能響起老師説的話。每一個曲目在老師那兒過關時，我總會看到老師笑得那樣欣慰。

考級的那一天，老師沒有説過多的話，只是微笑着對我看了好一會兒，並故作神祕地環視了一下，悄悄地衝我豎起了大拇指。我點了點頭，靜靜地走到了評委老師的面前，像老師那樣挺直了身子，端起小提琴。那時，我心中是充滿信心的，因為我知道老師每一次示範時，那優美的琴聲中總流淌着對我的希冀和濃濃的愛意，而我，我也要讓老師知道在我的琴絃上驛動着一顆感恩的心。