有趣的我作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有趣的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

叫陳楚寧，今年8歲了，個子不高，頭髮很有趣，前面留了一撮毛，就象故事中的三毛。

我很喜歡用電腦作動畫，有一次我正在電腦前作動畫，媽媽讓我去買菜，我以為讓我做買菜的動畫，就爽快地答應了，過了一會兒，媽媽過來準備拿走我買的菜，可是找了一圈也沒看見菜的影子，就問我：“菜在哪兒呢？”我説：“菜在這兒呢！”媽媽聽後走過來一看，電腦上出現了一個美麗的小姑娘，她提着花籃子，我用鼠標點擊了一下小姑娘的腿，小姑娘就一步一步地走向菜市場，我又用鼠標點擊了一下小姑娘的手，小姑娘就把錢交給售貨員，售貨員拿給小姑娘一顆大白菜……看完後，媽媽笑眯眯的説：“我是讓你買菜做飯的，不是讓你做買菜的動畫。”我拍了一下自己的腦袋，不好意思的説：“既然這樣，咱們今天就吃盒飯吧！”

我還很粗心，有一次寫作文，我有一半都是錯別字，怎麼讀也不通順。回到家裏，媽媽説：“以後寫作文一定要認真，不然會鬧笑話的。”

大家説，我這個人是不是很有趣。

常常照鏡子，眨眼睛，動動嘴，吐出幾個字“我是誰”。一雙明亮的眼睛，一雙靈活的嘴巴，組成一個有趣的我。我的性格千變萬化，就連預言家都預測不了。我的愛好好像天上的星星數也數不清，想了解我嗎?

啃書專家

怎麼?屋裏這麼靜，只聽到細碎的聲音，像是輕聲唸書，原來“啃書專家”又在啃書了。要知道我的啃書是出了名的，我啃書不分時間，地點，隨時隨地，連上廁所都不放過呢。看，我是不是一個啃書專家呢?

幽默專家

我是家裏的開心果，有誰不開心，誰有不開心的事，只要被我這幽默專家一逗，保準樂開懷。這不一天，爸爸帶着一臉疲倦下班回家了，坐在沙發上一動不動，我湊了上去，幫爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地説“嘿，老爸，我給你講個笑話吧，好嗎?” “好，那你講吧。” 我便使出渾身解數，模仿電視上的宋小寶的小品來逗爸爸開心。這時家裏充滿了歡聲笑語。瞧，我是不是一個幽默專家呢?

搗蛋專家

媽媽關心我的學習成績，每次考試過後都要過來問分數。有一次，我數學考了100分，卻故意説不及格。她非常焦急，憂心忡忡，我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請我把試卷拿出了來，我站在原地一動不動，好像不敢拿出來的樣子。直到她快要哭出了時，我才輕鬆地從書包裏把試卷抽出來展示在他的面前，這時她才轉怒為喜，如釋重負。這樣的搗蛋，簡直讓他她心臟爆發還是少用為妙。

我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長，我會全力來改正我的缺點，發揚我的優點，期待我的進步吧。

童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴着我快樂地成長。

翻開相冊的第一頁，是一個連話都不會説，只有幾根頭髮的小嬰兒，正在地上學走路。

翻開相冊的第二頁，是一個天真無邪的小姑娘，她頭上戴着一頂花帽子，扎着兩個小辮子，看上去很陽光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了幾分美，看上去真像一個漂亮的“小公主”。

翻開相冊的第三頁，則是一個穿着運動服的小女孩，只見她雙手叉着腰，一個酷酷的造型就出來了。看看這張照片，一件我至今都忘不了的事情浮現在我眼前。

記得那一次，我和媽媽去海底世界玩。突然，走到裏面，我看見前面有一個寫着“奶嘴魚”的牌子。好奇地問媽媽：“奶嘴魚是什麼，我們過去看看吧！”媽媽説：“好啊！”我看到一條條可愛的奶嘴魚，真是喜出望外。我剛打算湊近看一看，飼養人員走過來説：“可以用奶嘴餵魚，小姑娘，你要不要試一試？”我驚奇地對媽媽説：“媽媽，可以嗎？”媽媽笑着點了點頭。我接過奶瓶，跪在玻璃板上打算餵魚，我剛把手伸過去，突然，魚咬住奶瓶用力一縮。“撲通”一聲，我跟着掉進水裏了。我大驚失色對着媽媽大喊：“媽媽救我，我不會游泳。”媽媽並沒有吃驚，反而笑嘻嘻地説：“這水很淺，你自己上來吧！”我低頭一看，水才到我的膝蓋，真是虛驚一場！接着我大步跨過去。

童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

老師點評：以“照片”貫穿全文，寫出了童年的“趣”，有些句子再精煉、嚴謹些更好。

記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。

那天我放學回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那隻要找到火，一個紙杯裏放上水，有火燒就行了。於是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯裏倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇蹟發生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。並從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發現了一個奇怪的現象，冒出來的氣泡被火燒的毫髮無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水温，哇！40度了，這是因為：水的沸點是100度，就是水能達到的最高温度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。

生活中處處隱藏着科學，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發現。

我，一頭烏黑的短髮，一雙圓溜溜的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上架着一副眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。一看上去就是一副弱不禁風的文靜樣，但是，家裏人都説我是個怪人，為什麼呢？請隨着我的鏡頭去看看吧！

鏡頭一：大胃王

在學校，我文文靜靜的，乖巧聽話，嚴於律己，寬以待人，但是在家裏，我可是一個“大胃王”。每次，還沒開飯前，我就拿着筷子，眼巴巴地坐在桌旁，等待着那美味的飯菜上桌了。一開飯，我立馬拿起筷子，進行“大掃蕩”，首先，夾起一塊絲瓜塞進嘴裏，大口大口地嚼起來，邊嚼邊“好吃！好吃！”，解決了絲瓜，我又瞄準了豆腐，一片風捲殘雲之後，我又向辣椒炒肉“開火”……直到一桌子菜被我一 一“攻克”為止。吃完飯菜，我的大胃還不滿足，於是，我又開始瞄上了絲瓜湯，一陣“咕嚕咕嚕”聲之後，那碗湯也被我喝得個底朝天。吃飽喝足後，我才伸了伸懶腰，長長地打個飽嗝，再大聲地誇一句：“真好吃呀！太飽了！”哥哥在一旁直叫我“大胃王”。

鏡頭二：抽水機

在家裏，我還是個“抽水機”。每次，一進門，我就要跑到茶缸面前喝一大碗水，沒過幾分鐘，又來喝水，就這樣，不停地喝呀喝呀，無論喝多少，口彷彿還是那麼幹燥，所以，每天反反覆覆地這樣，奶奶説我真像一個日夜工作的“抽水機”。

鏡頭三：聚寶盆

雖然，我既愛吃，又愛喝，但我可不僅僅只會吃會喝哦！我還是一個“聚寶盆”呢！你只要打開櫃子，就能看到琳琅滿目的手工藝品，什麼蛋蛋樂器呀，不倒翁呀，風鈴呀……最重要的還有各種本子、筆、修正貼等等，這些可都是我從“垃圾堆”裏撿來再加工出來的寶貝呀！除此之外，我還有書呢！伍美珍的《陽光姐姐小書房》和《同桌冤家》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，還有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都有。看！我是不是我名副其實的“聚寶盆”呢？

這就是本人的三怪，怎麼樣，有個性吧？

我很喜歡植物，我覺得植物有很多的奧祕值得我們去探索，去學習。我家裏就有一盆很有趣的植物，我很喜歡它!

那是一盆長得怪怪的“開心果”。聽了“開心果”的名字，大家會想“開心果”有什麼可怪的，不就是很好吃嗎?其實，我説的“開心果”是一種小小的植物，而不是可以吃的，這棵“開心果”給了我許多有趣的事情，嗨!還是讓我先介紹一下它吧!開心果還沒有長枝條和葉子的時候，一個像翡翠一樣的心形的.小東西，長在泥土上。過了幾天，這個心形的小東西突然破開了，然後長出了一條毛茸茸的枝條，枝條上還有一粒粒的黃黃的“小米粒”。“小米粒”長到枝條的一半，枝條上就長出了一些葉子。慢慢地，慢慢地，葉子長的有四釐米多寬了，六七釐米長。知所以這樣，這個心形破開的小東西，就叫“開心果”。聽了我的介紹，你們覺得這個開心果有趣嗎?奇怪嗎?這棵開心果擺在我媽媽的辦公室裏，辦公室裏眼花繚亂，什麼賬本、什麼單，看了就討厭，只有開心果在辦公室裏顯得非常起眼。媽媽休息的時候，看看開心果，是多麼的精神，疲勞也消失的無影無蹤。這棵小小的植物??開心果給媽媽的辦公室充滿了綠綠的生機。

我喜歡開心果，因為它很有趣，給我們帶來了綠色，給我們帶來的清新的空氣，我想，這就是它的魅力所在啊!

“啦啦啦，我是一個幽默家。”這唱的是誰呀？唱的是師苑國小四（2）班的我呀！我叫沈書婷，瀋陽的沈，書本的書，亭子的亭加上女子旁。我有一雙眯眯眼，可我一點都不在乎，俗話説小眼聚光嘛。我還有一張粉粉嫩嫩的小臉和一張能説會道的小嘴。我可愛看書了，簡直就是一位書不離手的書呆子，況且我還願意抱着書睡覺呢！你們是不是覺得抱着書睡覺，乃一趣也？

一天，我在房間看電視，廣告時間真是令人無聊到了極限，於是我發明了一種極其有趣的玩法——獻給媽媽的惡作劇。我順手把爸爸奇臭無比的襪子拎起來，捂着鼻子放到了媽媽的肩膀上。媽媽聞到了異味，扭頭一看——一雙臭襪子衝她拋着“媚眼”。於是她尖叫一聲，迅速把襪子扔飛。就這樣一場扔襪子大賽開始了，無辜的襪子被我們扔來扔去。我把另一隻襪子也撿起來，選準時機扔到她頭上。我爆發出一陣得意的大笑，而媽媽被我的天真和幽默打敗，此乃二趣也！

這不，我又跟媽媽玩起了“踢”拖鞋的遊戲。我們玩得可瘋狂了，媽媽一腳將鞋子踢到天花板上，天花板上頓時出現了一條流着黑色血液的傷痕。我望着天花板的傷痕發了會呆，不料卻被媽媽一腳“踢”得東倒西歪。我急了，立即回敬她一個“四腳朝天”。一場沒有硝煙的戰鬥持續了十幾分鍾，我們雖然筋疲力盡，但玩得不亦樂乎。此乃三趣也！

我的“趣點” 還有很多，如果你想全面瞭解我，就來和我交朋友吧！

“她開掛了！她開掛了！”我身旁的同學們驚呼，但我卻平靜地坐在座位上，其實這也沒什麼。想知道原委？就讓我們一起走進今天的課堂吧！“今天我們來玩24點。”水老師站在講台上，不緊不慢地説。“哦，24點！我最擅長了！”我們的“數學課代表”周仕芃同學誇下海口。我微微一笑，準備迎接前所未有的驚喜。水老師將我們分成兩組，再給我們每人發了5張牌，告訴我們：“每個人按順序出一張牌放到桌上，勝的人拿走桌上的牌；如果錯了，就要扣一張，最後兩組各有一個牌數最多的人做代表參加決賽。”我們一起猛點頭，現在就看誰的大腦轉得快了。

比賽開始，我們在桌上擺出4張牌，便熱火朝天地計算起來。我只瞄了一眼，便快速把答案報了出來，可惜，氣就氣在老師不在旁邊，只見陶劍文和“數學課代表”都不要臉地舉起了手。陶劍文嘴快，報出了答案：“老師！我算出來了！12+12×（5—4）！”老師便在黑板上寫了一個“陶”字，表示認可他的答案。“沒關係。”我安慰自己。於是在後面四局，我力戰羣雄，從小組中脱穎而出，獲得決賽的資格。這時，我們親愛的“數學課代表”已經被“打臉”了，因為他一道題也沒有算出來。

但另一小組顯然還沒有算完，老師就讓牌數最多的沈煥銘來與我一決勝負。教室裏的氣氛瞬間沸騰起來，旁觀者紛紛打賭誰會贏，而我和沈煥銘卻在聚精會神地“搏鬥”着。我死死地盯住牌，大腦飛快地運轉着，幾乎剎那間，答案便脱口而出，水老師笑眯眯地在黑板上寫出了算式。第二題出來了，雖然我已想出了答案，沈煥銘卻比我搶先一步，但我信心十足，仍然不慌不忙。到了決勝的時刻了！我深吸一口氣，睜大雙眼，在雙眼掃下去的那一刻，飛速地報出了答案。終於，我以2：1贏得了比賽，班上一片歡騰，紛紛叫嚷着“她開掛了！她開掛了！” 老師誇我為“女中豪傑”，但我卻十分平靜——我只是把別人打遊戲的時間放在做題上了。

我們就會開始玩英語遊戲，首先第一個規則是不準説漢語，如果誰先説漢語的話，要莫轉三圈，要莫拱桌子，每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看......←摘要部分,全文如下：

在暑假期間，媽媽給我報了一個英語班。我十分喜歡那裏，因為在那裏我不僅學會了英語準確的確讀音，而且學會了在外國的良好教育。

每節課先把主要內容學完後，我們就會開始玩英語遊戲，首先第一個規則是不準説漢語，如果誰先説漢語的話，要莫轉三圈，要莫拱桌子，每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看。然後猜測自己的牌大還是小，如果不中意的話，可以換牌，不過要轉一圈。最後一個人説英語開，我們就可以看自己的牌了。看誰牌上的數字最大，那個人就輸了，就要拱桌子。

在課堂上只要把主要內容學完，就可以玩一些英語遊戲，有懲罰，也有讚揚。這真是一個有趣的英語課。