我愛校園九年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我愛校園九年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九月是一個充滿綠色的季節，因為所有的樹木在這時還沒有枯黃，大地還是一片綠色。

我在包鋁國小上學，我的學校坐落在百貨的西邊。還沒有走進學校，就已經看見了我們學校新裝的大門，它採用的是數學幾何圖形中平行四邊形可以變形的定律來製作的，大門由一個遙控器來控制，收放自如。可是，它也有一個缺點，那就是收放的太慢，它都可以和蝸牛爬行的速度相提並論。大門是銀白色的，左上角鑲着電子顯示儀，它可以用紅色的字體顯示出年、月、日和當時的時間。在太陽光的照射下，銀光閃閃，好像是鍍着銀的大門。

走進校門，首先映入眼簾的是一個褐紅色的影壁牆，影壁牆上有八個金色的大字，它們就是“好好學習，天天向上。”

繞過影壁牆，便看見了平整寬闊的操場，操場的周長是200米，跑道是由土墊成的，跑道里面打成了水泥地。操場可以容納一千二百多人，我們的操場可真大呀！每到大課間，同學們從教學樓裏蜂擁而出，跑到操場上去嬉戲鬥鬧，有的跳皮筋，有的打沙包。

教學樓前有柳樹、松柏、草坪、花池，還有假山。教學樓前的松柏像一個個守衞城池的士兵，又像教學樓的樓神，時時保衞着我們。柳樹垂着枝條，像一個做錯事的孩子在低着頭認錯，柳樹又是婀娜多姿的，枝條下垂，像一個小女孩剛洗完的柔軟的頭髮。假山上“爬”滿爬山虎，爬山虎的葉子很綠，讓假山變成了一座高大的綠山。

走進教學樓，站在一樓的走廊上，走廊顯得非常安靜，你往一樓的教室裏一看，一年級的小同學坐得端端正正的，正在聚精會神的聽課呢！一樓還有學前班的小同學，有木匠房和老師的辦公室。走上二樓，便可以聽到朗朗的讀書聲，原來，二樓是二、三、四年級的教室，你往裏面一瞅，同學們一個個生龍活虎，而老師也是非常的認真。二樓還有大隊部和播音室呢！一上三樓，教室裏便傳來了不同的聲音，有讀英語的聲音，也有美妙的歌聲，有數學解題的方法與思路，也有陣陣整齊的讀書聲。到了中樓門的四樓了，那裏便是我們的學習天地，因為四樓有電教室、電腦室和老師的圖書室，我們還能在電腦室裏上課。

走出教學樓來到樓後，便是我們的娛樂天地——“後院”。一下課，同學們就跑到這裏，玩兒起了單槓、雙槓和乒乓球來。同學們活躍在後院裏，有的同學坐在了雙槓上，有的藉助單槓把自己倒掛起來，像一個沒有翅膀的蝙蝠。學校給了我們歡樂，讓我們聚在這裏，組成了一個大集體、大家庭。

九月的校園是綠色的，是美麗的。我愛九月的校園。

一天，有人問我：“大家都説二中十分美麗，這是真的嗎？”我信心滿滿地回答：“當然是真的啦。”他又問我：“那，你們的校園都有些什麼呀？”我有些傻傻地回答：“嗯，綠樹、紅……”“呵呵，我問的是具體的景物。”他打斷我，“你知道嗎？”我被問住了，不知從何説起。於是，在上學的時候，我特意找起校園的美來。

果然，我們的校園真真的十分美麗。

每當微亮的太陽映襯着還披着露水朦朧的月亮的時候，我來到學校外，就看見了那美麗的校門，那金色的電動門柵徐徐打開，收進了右邊門柱的門洞裏。接着，同學們就走進了校園，開始了一天新的學習與生活。在這校門上，掛着一塊牌子，剛勁有力地寫着七個金燦燦的大字：“岳陽市第二中學”。

走進了校園，就等於投入了美的懷抱之中。

踏進這美的懷抱，你首先會看到一塊竹箋，上面寫着“博學篤行”四個字，這讓我不由地想起“切問近思”，我知道了要做一個有廣博學問、志向專一的人。

離開竹箋往上走，你就會看到兩個充滿詩意的大字：“夢園”。裏面，花花草草，濃濃淡淡，芳香撲鼻，在結束了一天的'學習之後，進去走一走、坐一坐，該是多麼適意呀！

視線離開“夢園”，一抬頭，一座充滿文學氣質的樓的一角映入了你的眼簾，那就是我們的教學樓。在教學樓裏，我們每天都在快樂的氛圍中學習成長。

在教學樓“博學”的對面，是實驗樓“格致”，在這裏面，我們觀察過有趣的玻片標本，在奇妙的網絡世界中暢遊，真是讓人“不亦樂乎”呀！

在“博學”的左下面，是我們所愛的文化牆。在那裏，“問渠”使我明白了，要想有“源頭活水”，就應當從書中不斷獲取有益的知識；“崛起”讓我懂得了我們才是新中國的希望……

離開文化牆，視線穿過教學樓，有一片開闊的視野。那裏，就是我們氣派的運動場，它分為三個部分，分別是足球場、跑道和看台。平時，我們在這美麗的運動場上嬉戲、蹦跳、奔跑、玩耍，正因為有了活潑的我們，我們的運動場才會這麼美麗。

在運動場的旁邊，是一個很重要的地方，那就是“思源樓”。平時中午，我們就在裏面吃飯。為什麼叫“思源”呢？這讓我想到了“飲水思源”，有一種喝水不忘挖井人的感情在裏面，正如“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，時刻在提醒我們不要忘本。

在我們學校，還有許多美麗的地方，如靜園、籃球場……它們都為我的學校增添了許多光彩。

現在，我可以懷着激動的心情大聲地説：“美麗的二中，我愛你！我要為你添光增彩。”