精選怎樣的自己作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的怎樣的自己作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

都説讀書是為自己，可現在讀書考試都好比中國足球,往往當事人還沒發愁，旁人卻替他們憂心忡忡惶遽不已，該努力的沒努力，不該努力的卻拼了命的去努力。

就説，學生倒不很急，每天温習個一二個小時，考試(只限基礎)一樣好成績擺出來，腦子好使悟性高的奧數題不是很難的一樣會.可家長不管三七二十一管你怎麼樣，好象培優班是天堂似的,一會拖到這“天堂”，一會兒拖到那“天堂”，直到雙休日時間都排完了，還歎息：唉，若時間多一些就好了，還能報個ⅹⅹ班。説得好聽點是什麼為了你的將來，現在苦點沒關係，我們也豁出去了，説得難聽點就是損人不利己，害了我們，自己也要接送，錢包也癟得駭人。而我們則像被線牽着的木偶，沒有一點屬於自己的東西。

其實孩子想象力挺豐富的，隨便畫個圓就能説出幾十種東西來，可慢慢的，知識學得多了，思想反而受到了限制，個性和想象力被抹殺了，好比本來挺有個性的頭髮前面一翹一翹的，卻被一律剃成了平頭。

就説我自己吧，雖然雙休日基本上都被培優班所佔領，可我家還是比較“民主”的，到目前為止我還沒有完全喪失所有個性，在作文中，敢寫與眾不同稀奇古怪的東西，還有不容易得高分的揭示陰暗面的批評文、議論文。雖然曾為寫這種作文挨批評被扣分，但我卻覺得，寫就要寫出自己的個性。

可我又是不幸的，想幹什麼卻又被自尊心和太在乎別人的説法想法而不敢幹自己想幹的事，別人玩時卻沒時間加入其中。有人説，人要麼大雅要麼大俗，半雅半俗的人內心是十分痛苦的。我説，人要麼活得像自己，要麼活得不像自己，活得又像自己又不像自己的人最痛苦。因為他既嘗過那活得像自己的甜味兒，卻又有時不敢嘗。

其實説這麼半天我自己都不知道自己是活得像自己還是不像，我一個平凡的國小生也沒法改變中國這種死板的教育模式，只想奉勸大家一句：“要活得像自己！”。

當學生能夠把自己會説的話都寫出來以後，還要學會修改，使之更具有表達書面語言的能力，這也是學生作文能力提高的一種表現。但國小低年級兒童修改作文主要是照抄或重寫，真正能修改的並不多，且修改大多是比較輕率的，或聽老師講的，並不是自己很好的考慮的。可見，國小低年級兒童自我修改作文能力還沒有發展起來。因此，老師要同時注意培養兒童這種自我修改作文的能力。教師要逐句逐段地與學生一起修改作文的方法，決不能讓學生滿足於把會説的話寫出來就行，這樣會影響作文質量的提高。

我以為，不能簡單地把作文僅僅變成一種教學，一種訓練。它不僅僅是紙面上的文字，更是一個人生活、閲讀、思維、情懷、思想的綜合展現。它是一個人心靈的產物。其心靈空間的大小決定了語言馳騁空間的大小。而這需要兩種生活的滋養，一是自然的生活，一是文化的生活。

自然生活的`滋養需要孩子去接觸自然，接觸生活，積累生活經驗，豐富生活閲歷。如教育家葉聖陶所説：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”文化生活的滋養在於閲讀。童年的閲讀不僅僅是為了作文，更重要的是吸收人類文化的精華，豐富想象，陶冶情操，培養會思考的頭腦，擁有比較豐厚的知識、文化、語言的儲備，積澱精神的底子。

國小階段應充分地為孩子的這兩種生活積累豐富的“存摺”，擦亮兒童詩意的眼睛，打開兒童詩意的耳朵，還原兒童本色的生活。切莫讓永無休止的機械練習、永無休止的特長培訓、永無休止的家教輔導、永無休止的學科競賽……填塞了孩子的童年空間。要跳出習作看習作，樹立大語文觀，大習作觀，讓讀書、活動、習作、育人等綜合實踐活動成為提高學生作文素質的戰略策劃。孩子的心靈豐富起來，才有可能將生活和閲讀的體驗以及心靈的感悟結合起來形成表達上的創造，以兒童的視角和言説方式寫出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

一句話，只在作文本身的小圈子裏騰挪翻滾是不會有出息的。正如詩人布萊克在《國小生》一詩中發出的吶喊：“為了歡樂出世的鳥，怎能坐在籠中歌唱？

穿過幾萬年的時光，我，看到了，看到了他們，也看到了他們自己。

不為五斗米折腰

“採菊東籬下，悠然見南山。”這是多麼輕鬆閒適的一幅山水田園圖啊！幽幽菊香與你為伴，下地耕耘自給自足。閒暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。但，你也曾熱衷官場，想在仕途一展自己的抱負。可當你瞭解了官場的黑暗時，你便毅然摘下頂子，辭官回鄉，你是絕不會為了那五斗米而折腰的。掛印歸田園，種豆南山下，你忘卻官場上的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了自己的願望，你是絕不會違背自己的願望的，即使露水弄濕了你的衣裳，你卻“衣沾不足惜，但使願無違。”

婉約憂傷的背影

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你只是一個羞澀單純的少女；“捲簾西風，人比黃花瘦”你只是一個普通寂寞的思婦；“生當人作傑，死亦為鬼雄。”你也只是一個時代的見證者。用一地的黃花，研成疊音的胭脂：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”自己的國家被滅，自己的夫君早亡，身在逃亡的路上，卻沒有放棄，只因，你想要讓你的生命有價值，有意義。但如若換做是我，恐怕早就抑鬱而終了吧！是你在宋詞的時光裏，身披婉約的身影，一直向前。

豪放灑脱不慕名利

放浪形骸，狂歌醉飲。一壺濁酒“歌遍山河八萬裏”，一葉輕舟，“唯見長江天際流。”你的才華是那樣的高貴，力士脱靴，貴妃捧硯，在八王之亂時你支持了一個不該支持的皇子，便這樣錯過了一生，可你終是不屑那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩仙的位置上，任清風滌盪心胸，隨月揮起舞弄影。

可歷史中還有那麼多的他們，卻為何不能像他們一樣豪放，灑脱。只因，他們是最真實的自己，擁有最華麗的生命。

怎樣自己?

問：

我性格內向，不善言辭，安靜。有些人説我很穩重很端莊，也有人説我有些自閉，凡事愛憋在心裏面，不愛對別人講。他們説的都沒錯。而我一點也不這樣，因為我缺少朋友，很孤單。我曾經試圖自己，但都無功。我該怎麼辦呢？我真的很。

答：

你也知道，由於自己的性格的影響，使你在做一些自己也不做的事，比如有事情憋在心裏，不能夠較好地跟別人交流，但人都是需要交流和的，做的不好的話，當然就會缺少朋友，會覺得孤單和。

我不知道你做了那些改善的嘗試，我認為1 你首先要先明白自己的性格以及性格是怎麼形成的（原因）；2 你需要從改善人際關係開始。最好是可以去看醫生，在醫生的幫助下，重新認識自己的性格以及形成的原因，也許會容易一些。

記得在高中的時候，我因為自己不善於和人叫朋友，又不善於應酬而非常厭惡自己。不過我慢慢地還是有了很大的。首先，我不追求和所有人都成為朋友，而是選擇自己覺得值得交往的人進行深交。內向的人一般都很內秀，只要被別人看到你的這一面，交朋友就不難了。另外，我儘量學會表達自己，我曾經有一種障礙，覺得我説話時別人會很注意自己的“風度”，結果搞得很緊張，反而什麼也説不好。後來，我不再理會這個問題，而是很自然的去做，心想“要笑就讓他們笑吧！”結果卻很好。因為內向的人對世界有自己獨特而細膩的感受，別人對此是很欣賞的！

有的人，尤其是AB血型的朋友，對人有天然的戒備，結果和人交往距離感比較強，這要注意從主觀上去克服。

另外，交朋友不是一天兩天的事，不要心急，暫時不能相互理解也無所謂，慢慢來，關鍵是要敢於表達自己。